琥珀的讀后感悟

更新時間:2023-12-02 16:09:08 閱讀：評論：0

2023年12月2日發(作者：傳染病上報)

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琥珀的讀后感悟

篇一：我心愛的琥珀-讀劇本《琥珀》有感我心愛的琥珀-讀劇本《琥珀》有感

09年某一日暖暖的午后，我和朋友在五道口的光和作用悠閑著。我的目光和我那隨意翻動的手指都停在了一個青藍色的小書上。朋友說書的封面顏色那么淺，怎么像是復印的書？我卻被它吸引了，被它的干凈和純潔。它便是《琥珀》。

我知道，其實真正的琥珀指的是一種樹脂化石，經過數千年的沉淀而形成，里面通

常包裹著小昆蟲或者植物碎片，透過透明的表層可以清晰可見，同時又堅硬無比。自然真的很神奇，原本毫不起眼的小昆蟲，早該腐蝕掉的植物碎片，經過幾千年的沉積，沉積，再沉積，最后留給我們一個如此美妙的奇觀。就像我們的愛情，原本只是兩個人的生活兩個人的故事，但浸漬了兩人的心血，就留下了美好；被無數人傳頌，就留下了神往。那么《琥珀》是不是也訴說著哪個愛情呢？

是的，就如話劇《琥珀》的導演孟京輝說的那樣“琥珀是一種經過長時間積淀、然后沉積下來的美好的東西，這里，在它也象征著愛情。”本文設置了形形色色人物，絕妙的諷刺，夸張的語言，卻又絲毫不脫離現實，但最動人的依舊要屬，愛情。本劇源于一句就簡單的話“我心愛的”。主人公高轅以為自己誘惑了小優，但恰恰相反，他的心臟本是屬于小優的未婚夫，意外將生命延續到另一個生命上，一個愛著的心地傳遞。寫到這里，我重重地默讀了一遍，“我心愛的”。人們對于自己喜愛的東西都會說，我心愛的。是不是真的心在愛呢？小優在不動聲色的誘惑中漸漸愛上了高轅，并在背棄原有愛情的痛苦中掙扎，高轅則從一個自稱死亡面前的享樂主義者變成了愛情面前一個無辜不設防的孩子。你欠我的，我欠他的，他又欠著她的，愛或者不愛，在看似簡單的箭頭流向里越發復雜，兩情相悅原本就是奢侈到了極點的事。然而從堅持生命是一個游戲到相信愛情，故事在愛情的確認下結束，讓人看到并且確信，所有的愛情都是最悲哀的，可盡管悲哀，仍然是我們知道的最美好的事。這是個完滿的結局，眾望所歸，也讓人欣慰。本書的作者是廖一第 1 頁共 10 頁

梅，也是導演孟京輝的妻子，兩位夫妻檔，同為中國先鋒話巨壇才子女。據說作者在創作本劇的時候，是她孕育寶寶的時期，天天穿著肥大的防輻射衣服。每天感受悶熱的同時，預感著一種更為深刻而熱烈的感情，從未感受過的感情，悄悄靠近。這就是一個生命，一顆心。也許正是因為這樣，小優讓高轅看到了奇跡，就如同搖籃前的她。作者說，在她的作品中，這也許是最好的結局。這也是后來比起，《戀愛的犀牛》，我更喜歡《琥珀》的原因，犀牛太悲涼了。

我不是讀每個故事都會難受的。可是我讀這些的時候，我覺得自己仿佛就是一個心臟病患者，我的心臟承受不了這些共振，它要跳脫出我的胸口。而《戀愛的犀牛》最后也不得安生，每一個字都敲在你的心里，帶著一種不懷好意的戲弄。就感覺那個血琳琳的心臟還在滴答滴答。說到這里，不得不提下，《戀愛的犀牛》的主線是兩個“個性偏執者”的愛情故事。犀牛飼養員馬路愛上了女鄰居明明，但明明深愛著陳飛，而陳飛只是在玩弄她的感情。馬路用盡各種方法也無法獲得明明的感情，在絕望中，他以愛情的名義將明明，并在她的面前殺死了自己最心愛的黑犀牛，挖出犀牛心來表達自己的愛情。你欠我的，我

欠他的，他又欠著她的，愛或者不愛，在看似簡單，卻很復雜，就像命運像頑童一樣戲弄這這些人。這世間，不得不提到的一件瘋狂的小事，就叫愛情吧。

我不知道你曾經有沒有過這么一種經驗，在讀一本書或在聽一首歌的時候，會覺得心臟比平時更明顯的震動，帶著一點點疼痛的，你會更清楚的感覺到它的存在。有一種共鳴。記得剛買這本書的時候，我曾被她的一句話感動。她說，我一直是個悲觀主義者，對生命淡然，面對生活，面對命運，我們以前是無能為力，以后也無能為力。唯一可能的就是盡力保持一點尊嚴。我也是個悲觀的人，但一直以為悲觀是個不好的情緒，從沒想過從一位出色作家的自述中得到充分的認可。剛又買了她的小說《悲觀主義的花朵》，還沒看，不知道如何。這篇更將悲觀主義堂皇皇地搬上主題，亦或許像本文的琥珀一樣，只是一個暗喻，誰知道呢，期待一下吧。

言歸正傳也許，《琥珀》寫的不僅僅是愛情，更是現代社會的寫照吧。它剖析了當代社會的人情世態，比如說美女作家、下半身寫作、登山露營等時尚潮流元素，盡情影射了當代社會，同時在深刻的憂傷中穿插著辛辣的諷刺。現代文化藝術發展迅速，表達方式多元化，作品的表現形式越來越豐富了。甚至可以直接通過臺第 2 頁共 10 頁詞、音樂、舞臺背景等形式化的方式直接揭示劇目的主題和內涵，這種方式恰又迎合了現代人，只注重結果而忽視過程，對人或事只關心其使用價值而不看重內在價值，就像《琥珀》劇目中的某些對白一樣，犀利、露骨、直奔主題，任何修飾或掩飾都顯得多余而做作。另一方面來說，這不僅是作者的表現手法也是戲劇的特點。戲劇在時空上受到嚴格限制，不能細微地、悠閑地描述，所以戲劇的容量遠遠小于小說的容量。每一頁就寥寥數句文字，跟小說的視覺效果完全不同。戲劇強調從矛盾、危機開始，牢牢地抓住觀眾的心理，戲劇的內容更具提綱挈領，擇之精華的特色。戲劇的情節要求在時間上必須環環緊扣，在事件內容的密度上不能太疏落，這樣才能夠吸引觀眾“一口氣”把全劇看完，并且能夠這有限的時間內，在集中緊密的情節的演繹中，感悟全劇的主題思想，感受每個情節的震撼。從速度上看：戲劇是一種激變的藝術，速度快，劇作一開始就蘊含著危機，緊接著步步危機，迅速展開，凸現矛盾。他的戲劇必須高度集中，高度概括小說的內容，然后要直接通過演員舞臺表演的動作、言情和行動來演繹給觀眾。戲劇家需要在戲劇創作中要把握它的特征，抓住矛盾、沖突來推進戲劇的進展，把握劇中人的命運；從矛盾沖突來表現思想和描寫性格。這也迎合了現代人快節奏生活理念。

對于像我一樣通過故事內容了解《琥珀》的人來說，也許會覺得《琥珀》的故事太單薄，同時又看不太懂劇本。而實際上，現實生活的飛速變化已經使劇作家的想象力自愧不如，真實生活比虛構的故事還要離奇，任何一個劇作家都會承認，要想制作出能夠讓觀眾意想不到的故事實在是一件難事。對于這種觀點和評價，就如導演孟京輝言的那樣，故事不過是個架子，是缺乏感知力的，就如同展示一幅三維的立體圖畫和一幅平面一樣，戲劇的激進藝術還是危機的步步為營，最終應展現到舞臺上。據報道，作為先鋒戲劇導演的代表人孟京輝，在表現形式上，準確地找到了切合觀眾欣賞心理的入口，在場景中加入百老匯、搖滾樂、現代舞等舞蹈元素、一些英文歌唱場景，以及反諷的舞臺景觀，嬉笑怒罵中滲透著文藝純情，并融合了多媒體、先鋒音樂等多種流行元素。此外，孟京輝導演模仿好萊塢

的明星制，邀請了當紅的演員，音樂舞蹈家等，打造了一臺星光閃閃的舞臺盛宴，這又是一個時尚前衛的特征。但很遺憾，這一切還只存現于我自己的腦海里。當我留意到這本書的時候，話劇《琥珀》的巡回演出已經結束，所以沒能到劇第 3 頁共 10 頁場欣賞這部孟京輝和廖一梅夫妻檔的先鋒話劇。希望有機會能感受到展現在舞臺上的真正的愛情故事。

“你在我身邊，純潔如一只入睡的琥珀”，這是劇中唯一一句與琥珀有關的念白。也許想說明，愛情沒有保鮮期，它會褪色，失去甜味，甚至令人疲憊；回憶也沒有保鮮期，它會模糊，變得扭曲，沒有了真實。可是當它們融在一起，又有誰說，回憶中的愛情不是如琥珀般美麗呢？它被時光凝固，保留著相遇時最美好的姿態，那般純凈無畏。

篇二：讀后感

讀《格蘭特船長的兒女們》有感

我非常喜歡看儒爾.凡爾納的書，比如：《八十天環游地球》、《神秘島》、《海底兩萬里》。最近我又在看《格萊特船長的兒女們》

《格萊特船長的兒女們》的故事發生在1864年。蘇格蘭貴族那萬爵士是鄧肯號游船的船長，他從海上的漂流物里獲得了一份文件，從中得知兩年前在海上遇難失蹤的蘇格蘭船海家尚在人間，于是毅然帶著船長的女兒瑪麗和兒子羅伯特等人，駕駛著游船尋找和營救的故事。讀完后我陷入了沉思

在文章中，最令我敬佩的是地理學家帕葛乃爾。他最大的問題就是粗心大意，常因心不在焉粗心而讀錯語言，讀錯地名。有一次他跟一名西班牙人交流，竟然是一半用英語一半用西班牙語。但是，大家每次都因為他的錯誤而得救，真是可喜可泣！讀完書再聯想到我自己，他們因為獲得一份文件就去營救格蘭特船長，而我肯定不會，我不會因為一份我們不能確定的文件而冒然前進。他們這種善良之心深深地打動了我！

《格萊特船長的兒女們》不愧是凡爾納的三部曲，他將改變你的一生。

《廚房帝國》讀后感

在20年的暑假我讀了《廚房帝國》這本書。看到這本書時，以為講的是各種食物的烹飪方法，讀完之后才發現這是本冒險小說

這本書講的是一名叫小棠的少女每天晚上都會做一個同樣的夢。在夢里，一只巨大的蟋蟀告訴她：請跟我來。小棠驚奇的發現，這只蟋蟀居然是自己童年時的琥珀哥哥。琥珀哥哥送給小棠一把神奇的湯匙，使她可以自由的往返人類和廚房帝第 4 頁共 10 頁國。在廚房帝國，小棠遇到了男孩珍貴，卻發現他身上迷霧重重，琥珀哥哥不許她跟珍貴接觸。小棠決定自己揭開這個不可告人的秘密，卻沒想到巨大的危險正在向她襲來，她可能再也無法返回人類世界。讀完之后我陷入了沉思

在生活中，有些孩子坐過山車就怕的要命，跟不用說去冒險了！我有一個弟弟，他看起來天不怕地不怕，可是你把他放進游泳池就哇哇大叫起來了。我們這些孩子都沒有那么大的勇氣去面對生活中的一切，去戰勝心中的恐懼。

讀了《廚房帝國》我明白了要勇敢地面對一切，無論遇到什么樣的困難，都要記得微笑，要充滿快樂地去面對，再也不要逃避！

《純真記事薄》讀后感

在暑假，我讀了一本令我難忘至今的書。它就是《純真記事薄》

它主要講得是九個純真的故事，關于曾經擁有，必將離去的故事。故事的主人公只有一個就是純真！這本書中的第九個故事《世界美如斯》中講的是跳樓女孩沈若雯的故事。她生前遭到了友誼的背叛，我們都不知道是什么滋味，我們從來都沒有感受過的卻發生在一個比我們大不了多少的女孩身上。讀完后我陷入了沉思

在生活中我們根本就不懂得生死之艱難。人的生與死，往往在一瞬間就決定了沒有了能決定一切。如果每個人都因友誼背叛之后跳樓而亡，那這個世界還有顏色嗎？還有色彩嗎？在前進的道路上沒有平坦的大道，只有坎坷的小路

《純真記事薄》它是一本非常好的書，我們要開朗地去面對開心生活！

篇三：讀后感

讀《魯賓遜漂流記》

三、十班舒琪洋

當我一鼓作氣完讀《魯賓遜漂流記》這本書的時候，我終于深刻地理解到為什么這部小說一問世就風靡全球并且經久不衰，主要是因為魯賓遜的樂觀、自信、勇于與命運抗爭的精神吸引著一代又一代的讀者。

《魯賓遜漂流記》的故事情節非常新奇，引人入勝。它講述了從小喜歡航海的魯賓遜的三次航海歷險經歷。作者對魯賓遜的第一次后第二次歷險進行了簡略描寫，主要對第三次歷險后的經歷進行了詳細描寫。魯賓遜在第三次航海遇難時，不第 5 頁共 10 頁幸流落在一個人跡罕至，野獸遍地的荒島，讀到這里時，我不禁想，在這樣的條件下魯賓遜能活下去嗎？

我繼續讀下去，發現自己多慮了，魯賓遜憑著他自己的智慧、勇氣和擁有的知識，開始在荒島上建造房屋、耕田種麥一個人獨自在荒島上生活了二十八年，

這二十八年他是怎么生活的呢？看了魯賓遜的經歷，我了解了他是何等的艱辛，魯賓遜的勇氣和超人的毅力讓我對他肅然起敬。

而我有的時候卻在困難低頭。就像有一次，學校組織小主持人比賽，我躍躍欲試。剛想報名，我突然看到我們班的“主持大王”王欣儀同學早報上了名，我一看怕了，沒有像魯賓遜一樣勇敢的面對困難，而是提前先打敗了自己。

可是，現在我認識魯賓遜以后，不再是以前那個膽小怯懦的小女孩，而是變得自信勇敢。尤其是當困難來臨時，我有足夠的勇氣去面對，我有足夠的信心去戰勝它！

魯賓遜二十八年的荒島生活，是對他有氣和毅力的一次考驗，是給我們讀者一次心靈的洗禮。他告訴我：困難面前，要有勇氣去面對，不利的條件下，要保持樂觀、自信！

讀《幸福的鴨子》有感

三、十班劉恩希

在這個暑假里，我讀了許多書，其中我感受最深的是楊紅櫻阿姨的一本書：《笑貓日記》之《幸福的鴨子》。

《幸福的鴨子》主角是“麻花兒” ，她是一只心中常常有幸福感的鴨子，她所有的幸福都來自她對生活的態度。

“麻花兒”這個名字有兩層含義：一是這只鴨子身上的毛是麻色的；

二是這只鴨子是雌的。她不但是一只美麗的鴨子，而且是一只可愛的鴨子。用臘腸狗拖拖的話說：“她是因為可愛而美麗。”

麻花兒唱歌像是打嗝，走起來搖搖擺擺。她每天早上都要出去散步，回家的路上每經過一座農舍時都會在籬笆外面停留一會兒。于是，就有穿著花裙子的女人、或者穿著短褲的男人、或者穿著涼拖鞋的孩子，從籬笆后面把早準備好的茉莉花環一個一個套在麻花兒的脖子上。麻花兒一搖一擺的走到張達的外婆家，把茉莉第 6 頁共 10 頁花環一個一個的遞給外婆，外婆再把茉莉花環一個一個的遞給坐在輪椅上的外公。原來外公是個患有老年癡呆癥的老人，每當麻花兒把茉莉花環遞給外公時，外公都會高興得手舞足蹈，嘴里哇啦哇啦的嚷著。麻花兒每天都來陪外公，她要爬很長一段上坡，麻花兒很累，可是她說：“我累得很幸福。”當孩子們為了玩耍把茉莉花環一個一個接力一樣套在她的脖子上時，她說：“看到孩子們把花環一個一個套在我的脖子上，聽到他們一聲聲的歡呼，我的心就有一種幸福感。

讀楊紅英櫻的《幸福的鴨子》，體味著麻花兒的幸福觀、人生觀、價值觀，我的心一點一點的漲滿了幸福。一只鴨子都能有如此豁達的生活態度，她的付出只是為了讓別人得到快樂，那么，我們又為什么不能像她一樣去擁有這樣的生活態度呢？

《上下五千年》讀后感

三、十班韓璐

最近，我和爸爸讀完了《上下五千年》。書中許許多多呼之欲出的歷史人物使我浮想聯翩。其實中華五千年的文明史，就是一代代繼往開來的人們實現美好夢想的過程，真是夢想千千萬啊！有女媧補天；有嫦娥奔月；有牛郎織女鵲橋相會??許多民族的夢想隨著幾百年來科學技術的發展，隨著社會進步已成為現實。當然,也有像“南柯一夢”“黃粱美夢”這些想不勞而獲，坐享其成的荒唐夢。

讀了這本書后，我常常夢見自己走進時間隧道和蔡倫，祖沖之，沈括，李時珍，徐霞客等彪炳青史的人物不期而遇，和他們侃侃而談——談談我的夢想，談談我的抱負；談談現代科技的日新月異??

我多么夢想能換一種學習方法，能借助現代科技信息成就，找出一條學習文化知識的捷徑，改變“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”的古老學習方法。在輕松愉快的“玩”中，用前人想都不敢想的學習新方法學習知識。我討厭沒完沒了的作業考試。我是多么夢想有更多自由的支配時間啊。能按自己的興趣愛好，閱讀更多的課外書；更多的時間親近大自然，擁抱大自然，到野外采集昆蟲、植物標本；有更多的時間制作我心儀的玩具，科技模型；從豐富多彩的課外活動中學到很多在課堂上學不到的東西。我夢想能有足夠的睡眠，精力充沛的去更好學習，去鍛煉身體，能德、智、體全面發展。

第 7 頁共 10 頁我更夢想，我們這一代人將親手實現一百多年來“龍的傳人”的共同夢想——復興中華。使中華五千年的文明史更加燦爛輝煌、更加光彩奪目。我夢想“美麗中國”的天更藍，水更綠，空氣更清新，國家更繁榮富強、人民生活更幸福美好。

“ 有夢想，有機會，有奮斗。”——我時刻準備著。

讀《窗邊的小豆豆》有感

三、十班郭恢君

這幾天，我看了一本書《窗邊的小豆豆》，這本書是日本著名作家黑柳徹子寫的。書中講述了作者上小學時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。

讀完這本書，我被書中的小豆豆深深地吸引了。她是一個天真、可愛、善良、真誠的孩子。為了幫助自己的好朋友泰明完成自己的心愿爬樹，她就把自己的樹偷偷地借給了泰明。因為泰明得了小兒麻痹癥，手腳無力，要爬上樹是很困難的。所以，小豆豆就想盡了一切辦法幫助泰明爬上了樹。雖然她累得大汗淋漓，但是她十分開心，她完成了泰明的心愿。從此，泰明對小豆豆也更加信任了。由此，我想到：在我們的生活中，當別人遇到困難的時候，我們也應該給予幫助，不能袖手旁觀。

小豆豆也是個愛護動物的孩子。有一次，她跟她的牧羊犬洛基玩“狼游戲”。因為洛基還小，不懂什么是真的，什么是假的，所以洛基咬傷了小豆豆的耳朵。為了保護洛基，小豆豆就“威脅”爸爸媽媽不準怪洛基，否則她就不去醫院。在小豆豆的心目中，洛基是自己的朋友，是十分重要的。

文中的小豆豆是幸運的，她有一位慈祥的媽媽。當原來的老師批評小豆豆上課不認真，不停地把桌子打開又關上，或跟屋檐上的小燕子說話，跟宣傳藝人打招呼，并且要求小豆豆退學時，小豆豆的媽媽并沒有責怪她，也沒有告訴她被退學的事情，她維護了小豆豆的自尊心，讓小豆豆能快樂的成長。

小豆豆是幸運的，更因為她遇到了以為令人敬仰的、獨一無二的校長。每次小林校長見到小豆豆時，總會說：“你真是一個好孩子！”就是這么一句簡簡單單的話，讓小豆豆對自己充滿了信心，認為自己的確是個好孩子，并為此努力著。當第 8 頁共 10 頁小豆豆第一次遇到小林校長時，校長要小豆豆把自己想說的話全部講給他聽。結果小豆豆一連說了四個小時，校長卻沒有打一個哈欠，反而津津有味地聽著，直到小豆豆沒有一句話可說為止，這讓小豆豆一下子就喜歡上了小林校長。小林校長還教小豆豆他們認識“山的味道”、“海的味道”，讓他們自由選擇上課的內容，帶他們去散步，親近大自然。正是因為有了小林校長的理解、引導、呵護，小豆豆他們才能健康成長。

我喜歡這本書，因為我不僅認識了優秀的小林校長，認識了可愛的小豆豆，還讓我懂得了人與人之間要互相幫助、友愛、信任、尊重、理解。同時，我也希望更多的老師和家長們能來看感恩之花，在生命中綻放

感恩的心

三、十班劉杰

每一個人都會感恩，每一個人都懂感恩。那么感恩究竟是什么？字典里的解釋是，對別人所給的幫助表示感謝，那是一種什么樣的感謝呢？

是出于禮貌性的？不，那是一種發自內心的，毫無雜質的感謝。

我曾讀過一篇文章----《琥珀色的淚》，作者寫了自己和流浪貓的故事。

一個冬天的晚上，作者在扔垃圾時，順手喂了一只流浪貓，從那以后作者幾乎每天都去喂那只黑貓。在那時黑貓被人視為不吉利，可“我”仍然堅持。

有一天，放學很晚，胡同里很黑，“我”一直不敢回家。可是，黑貓來了，它當了“我”的“護花使者”，一直伴隨我回到住處。

其實，動物是最通人性的，連一只動物都懂的道理，何況是人呢？

《三字經》中有這樣一段，香九齡，能溫習；孝于親，所當執。黃香只有九歲便懂得：知思，感恩、報恩。

而現在有很多人都不會感恩，甚至可以說在他們自己的“人生字典”里沒有“感恩”這兩個字，更或者說是在他們的生命中不知道這兩個字的存在、意義。

這些人和僅僅九歲的黃香比起來，不僅一個天上，一個地下，還顯得非常的“可笑”難道不是嗎？