勤儉節約主題教育系列活動方案(8篇)

2023年12月3日發(作者：浩浩蕩蕩的意思)

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勤儉節約主題教育系列活動方案

勤儉節約主題班會

一、班會目的：

1、通過主題班會，教育學生懂得，勤儉節約是中華民族的優良傳統，也是一個小學生應具有的美德。

2、讓學生認識到每個人都可以為勤儉節約做很多事，養成良好的節儉習慣。

3、明確勤儉節約，關鍵是從自己做起，從小事做起的重要性。

4、培養學生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節約用水、用電的好習慣，樹立勤儉節約、從我做起、從小事做起的意識。

5、通過帶領學生許下節儉承諾，教育學生把節儉落實到平時的生活中。

二、參加班會人員：高二〃二班全體同學

三、同學圍繞班級中的浪費現象發言

四、班主任講話：

1、老師再利用幻燈片給學生補充講一些厲行節約的小故事。

2、老師講述同學們生活中的浪費現象。

3、老師老師給同學們講述一些名言警句。

4、老師總結講話。

五、同學們討論生活中的浪費現象。

六、同學們討論面對浪費現象我們應該怎么做。

1、做到不開無人燈(外出上課、中午吃飯)

2、教室光線充足時，要把燈關掉

第1頁共21頁 3、飲水機要及時關，電腦、投影不用時要關掉

4、平時同學們不應該浪費飲水的水.課間洗手不玩水，洗完手，及時將水龍頭擰緊

5、珍惜糧食，避免剩餐；吃飯時，吃多少盛多少；看到浪費糧食的現象要及時制止，不挑食、不偏食，減少浪費

6、不浪費紙張，節約用紙。不損壞公物。

七、宣讀倡議書：

勤儉節約，從我做起

建議家長使用節水型馬桶，減少用水量

平時用紙注意雙面利用和再利用，將過去沒用完的練習本打草稿，節約用紙

家用電器不使用時將插頭拔掉，節約用電

盡量用手帕，少用面巾紙，避免使用一次性筷子或飯盒，節約社會資源

不盲目追求名牌，不進行攀比消費，養成樸素的生活習慣

盡量少用塑料袋，提倡用菜籃子或紙袋購物少喝飲料多喝水，提倡易拉罐，飲料瓶的回收利用

看過的書報雜志，留給弟妹使用，或捐助給希望小學

打電話或手機時言簡意賅，不發垃圾短信，節約通訊費

盡量洗淋浴，不洗盆浴，節約用水

不提倡晚上睡覺開著電腦

冰箱食物不宜過多購買

筆用完后盡量換筆芯，不要買新筆

在外吃飯沒吃完的盡量打包

第2頁共21頁 在公共場所不要浪費公共資源，例如開空調時不要同時開窗開門

節約，是對幸福的盤算，也是一份社會義務的擔當。

節約，是一種遠見，是一種態度；

節約是一種智慧，

節約是一種時尚，讓我們一起勤儉節約吧。

勤儉節約主題教育系列活動方案（二）

“我有一個家”主題教育活動

活動名稱：

“我有一個家”活動目標：

1、知道每個人都有自己的家，了解家庭成員的姓名、職業等。

2、嘗試向同伴介紹自己的家人、家庭住址、電話號碼等。

3、感受家庭的溫暖，增進對家庭成員的了解和熱愛之情?；顒訙蕚洌盒W生用書、全家福的照片?；顒舆^程：

1、“講講我的家”，知道每個人都有自己的家。

(1)引導學生說說誰接送自己上幼兒園，家里都有誰等。

(2)學生拿出“全家?！闭掌?，互相介紹自己的家人。

2、談話“我有一個幸福的家”，感受家庭的溫暖，激發愛父母、愛家的情感。引導學生講述爸爸在家干什么。媽媽在家干什么。自己在家干什么。說說爸爸媽媽是怎樣關愛自己的，引導學生講出爸爸媽媽關愛自己的一兩件事。

老師小結。我們每個人都有一個幸福的家，有爸爸、有媽媽，他們每天都在為家忙碌著，爸爸媽媽都愛自己的孩子，我們應該怎樣關愛爸爸媽媽，想想自己應該為家人做些什么。

第3頁共21頁 3、游戲“抽照片、猜名字”，向同伴介紹自己的家庭住址、電話號碼等。

學生將“全家福”照片放在一個盒子里。

老師或學生先后抽出照片，請其他學生仔細觀察，猜猜照片上是哪位小朋友的家人。

請該學生介紹照片上的人員以及自己的家庭住址、電話號碼等。

4、欣賞散文詩《家是什么》，感受家的溫暖。

聯系生活體驗，請學生說說家是什么?；顒涌偨Y。

師對整個活動進行評價總結。

勤儉節約主題教育系列活動方案（三）

為了加強學生的思想道德建設，培育學生良好的心理品質，塑造學生健全的人格，通過開展一系列感恩主題教育活動，培養學生能牢記別人的幫助之恩，不忘父母師長的養育教導之恩，善于發現別人的優點，體會到溫暖，讓學生學會反思，加強自律，培育學生的健康心態，經中心校研究決定在我校開展感恩教育活動，方案如下：

一、活動目標

1、讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態度，是一種美德，是做人的起碼修養和道德準則。

2、讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任。

3、讓學生學會感謝、珍惜和感恩。

二、活動主題

濃情五月天，讓我們都有一顆感恩的心

三、活動時間

第4頁共21頁 ____年____月____日至____年____月____日

四、活動安排

(一)宣傳教育活動：

1.____月____日至____日各校組織進行“感恩教育”動員，讓學生深入認識感恩的重要意義，傳達學校的“感恩教育”活動方案。

2.利用校園廣播、懸掛橫幅、在班級教室黑板書寫感恩格言等形式，加強對學生進行感恩宣傳和教育。

3.____月____日利用國旗下講話對學生進行感恩教育。

4.各班積極開展感恩教育主題班會，引導學生積極暢談對感恩的認識和感受，深化對學生的感恩教育。

(二)踐行實施活動

1.體驗活動?？蛇x擇其中的一個或多個。

(a)寫一封感恩信、制作一張感恩賀卡向父母表達溫馨的祝福；(b)做一件讓父母開心的事情；(c)和父母進行一次交心的談話；

(d)給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳；

(e)我為家里做家務。打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。

2.各學校要求各班級開展“算算親情帳，感恩父母心”主題班會(看自己一天、一周、一月、一學期、一年或小學階段要花父母多少錢)。

(三)總結深化活動

1.各校組織學生寫出對感恩教育活動的認識和感受，并對有特色的班級活動資料在校宣傳欄中展示并予以表揚。

2.各校要注意對本校感恩教育活動進行及時總結，____月____日前將活動總結及有關材料交中心校。

第5頁共21頁 小學生安全教育主題班會活動設計方案

珍愛生命健康成長

活動目的：

通過本次活動，讓學生了解交通、活動、意外事件中應必備的安全知識，懂得安全的重要性，并把自己學到的安全知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員?；顒訙蕚洌?

(1)磁帶歌曲《天堂里有沒有車來車往》，(2)常見交通標志，

(3)學生活動前搜集的有關圖片資料，(4)節目表演?；顒舆^程：

(1)隊會儀式

(2)歌曲導入，出示隊會主題

主持人：她，一個愛唱歌的小姑娘，曾天真地對我說：“送我一支歌好嗎。”我愉快的答應了。那個時候，九月的陽光，正溫柔地照射著她甜甜的笑臉。誰知，那一次談話竟成了永別。那個下午，那個陽光燦爛的九月的下午，那個他背著書包匆匆走向學校的下午，她被城市洶涌的車流無情地淹沒了。那一天，她剛滿___歲》......(播放《天堂里有沒有車來車往》這首歌，并跟唱，營造氛圍。歌曲完畢，出示本次隊會主題。)

(3)討論交流

主持人。這位愛唱歌的小姑娘，在上學途中出了車禍，___歲的她就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多。(多媒體展示學生所搜集的資料、圖片)學生談感受。

主持人。在你的生活當中，你還知道哪些像發生在小姑娘身上那樣的故事。充分利用班級內的事，(吳雪艷父母出車禍，至今還躺在醫院里)學生討論介紹。

第6頁共21頁 (4)認識交通標志

主持人。我們每天上學、放學，都是路上車輛最多，交通最擁擠的時候，一不小心，就可能發生意外。因此，我們必須注意交通安全?，F在，我們一起來了解一下交通方面的常識。

a、(學生跑上臺把事先準備好的交通標識的圖片貼在黑板上)一位同學扮演的小交警出場，表演交警手語，再對圖片進行解說。

b、相聲表演?！督煌ǚㄒ幦巳俗袷亍?。

c、交通知識競賽。(選出四個同學分成兩組，由小交警主持)多媒體展示搶答畫面，由兩組隊員來判斷哪些行為是注意了交通安全的，而哪些行為是非常危險的。(答對題多者為勝)

(5)

平日活動的安全

主持人。我們在學校里或外出活動時，也要注意安全，否則，后果就不堪設想。

展示。多媒體漫畫系列片伴隨解說《自己釀成的苦果自己嘗》。(把學生平時生活中的一些不安全的行為、做法以漫畫的方式表現出來)

a、在人多的地方或馬路上踢球，b、在樓道上追逐狂打，

c、集體上、下樓時，不講秩序，擁擠，

d、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧，e、沒有做準備活動便下水游泳，

f、拍照時，為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁，g、看到路上有斷了的電線，撿起就玩。

主持人。同學們，我們可千萬不能像剛才那些同學那樣糊里糊涂呀。不過，如果萬一發生了安全事故的時候，我們又該怎么做呢。

第7頁共21頁 a(安全小衛士出場)安全小衛士。我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼嘛。

它們有什么樣的用處呢。(

110、1

19、120、)b多媒體展示這些電話號碼及用處。

c表演小品《小同學得救了》。主要內容。放學回家的路上，同學們正三三兩兩、說說笑笑地往家走，這時，一個小同學被飛跑過來的大同學撞倒在地，后

腦勺磕在水泥地上，頓時血流出來，形式十分嚴重。周圍的同學都圍了過來，議論紛紛，有的說去告訴老師，有的說告訴父母，有的說送她回家，還有的說直接送醫院，這時，有過路的人告訴他們應該趕快撥打120。救護車及時趕到，那位小朋友終于得救了。

(6)學會自我保護

①主持人。我們不僅要注意交通安全，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。

a游戲。翻頭像。出示很多頭像，讓學生辨別哪些是壞人，哪些是好人。再把頭像翻過來(頭像背面有著這個人的真實身份)，目的是讓學生明白，壞人沒有一定的模樣，壞人可能長得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的；壞人可能是陌生人，也可能是認識的朋友。

b多媒體展示多種畫面，學生根據畫面指出畫中主人公應該怎樣做。有人敲門，稱其媽媽受了傷，讓他來接他去醫院。外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知道如何是好。路遇搶劫的歹徒。

第8頁共21頁 去電腦游戲廳結識新朋友，炫耀自己家的財富。遇到雷雨天氣，躲在大樹下。

(7)防火安全

人們的生活離不開火。但，火使用不當或者管理不好，就會發生火災，嚴重威脅人們的生活，給人們的財產和國家的建設發展造成巨大損失。消防安全十分重要。主要注意以下幾個方面：

a易燃的物品不要放在爐火旁；不要用電爐取暖；蠟燭要及時熄滅，以免火災。

b在學校打掃衛生，清理的樹枝葉、廢紙，不要點火燒掉，以免引發火災。c不論在哪發現火災時，要及時撥打119報警，報警時要說清著火的地點什么物品著火等。

d發生火災以后，小學生應盡快離開火場，禁止小學生去參加滅火行動。e不要玩火柴、打火機、更不要背著家長和老師去做玩火的游戲。

(8)設施方面的安全

a學校操場上的體育設施如：單杠、雙杠、云梯等，由于年久生銹，不牢固，不能去自由活動，特別是中午在校吃飯的學生要注意：

b前后樓欄桿建造不合理，很不牢固，不能靠、倚在樓欄桿上，更不準趴在上面望下看。以防發生不必要的安全事故。

c教室內的插座任何學生，不可以亂動，不能隨便去插電源。d在教室內不準追逐打鬧，桌杌壞了要及時修理，以免發生危險。e要學會自護自救。活動總結：教師講話。

“文明禮貌滿校園—培養文明習慣、營造和諧校園”

勤儉節約主題教育系列活動方案（四）

第9頁共21頁 一、活動主題

：文明禮貌滿校園—培養文明習慣、營造和諧校園

二、活動目的：

1、通過本次主題班會活動，培養學生良好的道德品質。

2、通過表演、討論、談話等形式，讓學生從中體驗思考，從而提高自身的文明修養，做一名講文明、懂禮儀的學生，促進學生身心發展。

3、通過學生的自我剖析，使他們發現自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發展，為成材打好基礎。

三、活動方式：

1、小品表演、做游戲

2、學生發言、自由討論

四、主持人：____

五、活動過程設計

(一)前期準備：

1、學生查閱搜集文明禮儀文字、資料

2、學生編排小品節目

3、活動開始前會場布置

(二)主題班會開始

(三)主題班會內容設計

1、創設環境導入：歌曲《找朋友》演唱導出文明用語

2、文明禮貌用語你知道都有哪些嗎。“您好”、“謝謝”、“對不起”、“沒關系”、“再見”、“您早”、“請坐”、“你好”。

第10頁共21頁 3、在生活中有哪些地方我們要用上這些文明用語呢。(請學生進行說明)

4、在我們的校園中有沒有不文明的現象呢。(討論)

5、小品表演：《摩擦》

(一)

6、針對以上場景，進行討論，學生自由發言。

7、談談自己在文明禮儀方面存在哪些缺點。

8、小品表演《摩擦》

(二)，談談自己今后在文明禮儀方面應朝什么方向努力。

勤儉節約主題教育系列活動方案（五）

“我有一個家”主題教育活動

活動名稱：

“我有一個家”活動目標：

1、知道每個人都有自己的家，了解家庭成員的姓名、職業等。

2、嘗試向同伴介紹自己的家人、家庭住址、____號碼等。

3、感受家庭的溫暖，增進對家庭成員的了解和熱愛之情。活動準備：小學生用書、全家福的照片。活動過程：

1、“講講我的家”，知道每個人都有自己的家。

(1)引導學生說說誰接送自己上幼兒園，家里都有誰等。

(2)學生拿出“全家?！闭掌?，互相介紹自己的家人。

2、談話“我有一個幸福的家”，感受家庭的溫暖，激發愛父母、愛家的情感。引導學生講述爸爸在家干什么。媽媽在家干什么。自己第11頁共21頁 在家干什么。說說爸爸媽媽是怎樣關愛自己的，引導學生講出爸爸媽媽關愛自己的一兩件事。

老師小結。我們每個人都有一個幸福的家，有爸爸、有媽媽，他們每天都在為家忙碌著，爸爸媽媽都愛自己的孩子，我們應該怎樣關愛爸爸媽媽，想想自己應該為家人做些什么。

3、游戲“抽照片、猜名字”，向同伴介紹自己的家庭住址、____號碼等。

學生將“全家?！闭掌旁谝粋€盒子里。

老師或學生先后抽出照片，請其他學生仔細觀察，猜猜照片上是哪位小朋友的家人。

請該學生介紹照片上的人員以及自己的家庭住址、____號碼等。

4、欣賞散文詩《家是什么》，感受家的溫暖。

聯系生活體驗，請學生說說家是什么。活動總結。

師對整個活動進行評價總結。

勤儉節約主題教育系列活動方案（六）

為了加強學生的思想道德建設，培育學生良好的心理品質，塑造學生健全的人格，通過開展一系列感恩主題教育活動，培養學生能牢記別人的幫助之恩，不忘父母師長的養育教導之恩，善于發現別人的優點，體會到溫暖，讓學生學會反思，加強自律，培育學生的健康心態，經中心校研究決定在我校開展感恩教育活動，方案如下：

一、活動目標

1、讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態度，是一種美德，是做人的起碼修養和道德準則。

第12頁共21頁 2、讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任。

3、讓學生學會感謝、珍惜和感恩。

二、活動主題

濃情____月天，讓我們都有一顆感恩的心

三、活動時間

至____年____月____日

四、活動安排

(一)宣傳教育活動：

1.____月____日至____日各校____進行“感恩教育”動員，讓學生深入認識感恩的重要意義，傳達學校的“感恩教育”活動方案。

2.利用校園廣播、懸掛橫幅、在班級教室黑板書寫感恩格言等形式，加強對學生進行感恩宣傳和教育。

3.____月____日利用國旗下講話對學生進行感恩教育。

4.各班積極開展感恩教育主題班會，引導學生積極暢談對感恩的認識和感受，深化對學生的感恩教育。

(二)踐行實施活動

1.體驗活動?？蛇x擇其中的一個或多個。

(a)寫一封感恩信、制作一張感恩賀卡向父母表達溫馨的祝福；(b)做一件讓父母開心的事情；(c)和父母進行一次交心的談話；

(d)給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳；

(e)我為家里做家務。打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。

2.各學校要求各班級開展“算算親情帳，感恩父母心”主題班會(看自己一天、一周、____月、一學期、一年或小學階段要花父母____)。

第13頁共21頁 (三)總結深化活動

1.各校____學生寫出對感恩教育活動的認識和感受，并對有特色的班級活動資料在校宣傳欄中展示并予以表揚。

2.各校要注意對本校感恩教育活動進行及時總結，____月____日前將活動總結及有關材料交中心校。

小學生安全教育主題班會活動設計方案

珍愛生命健康成長

活動目的：

通過本次活動，讓學生了解交通、活動、意外事件中應必備的安全知識，懂得安全的重要性，并把自己學到的安全知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員?；顒訙蕚洌?

(1)磁帶歌曲《天堂里有沒有車來車往》，(2)常見交通標志，

(3)學生活動前搜集的有關圖片資料，(4)節目表演?；顒舆^程：

(1)隊會儀式

(2)歌曲導入，出示隊會主題

主持人：她，一個愛唱歌的小姑娘，曾天真地對我說：“送我一支歌好嗎。”我愉快的答應了。那個時候，____月的陽光，正溫柔地照射著她甜甜的笑臉。誰知，那一次談話竟成了永別。那個下午，那個陽光燦爛的____月的下午，那個他背著書包匆匆走向學校的下午，她被城市洶涌的車流無情地淹沒了。那一天，她剛滿____歲》......(播放《天堂里有沒有車來車往》這首歌，并跟唱，營造氛圍。歌曲完畢，出示本次隊會主題。)

(3)討論交流

第14頁共21頁 主持人。這位愛唱歌的小姑娘，在上學途中出了車禍，____歲的她就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多。(多媒體展示學生所搜集的資料、圖片)學生談感受。

主持人。在你的生活當中，你還知道哪些像發生在小姑娘身上那樣的故事。充分利用班級內的事，(吳雪艷父母出車禍，至今還躺在醫院里)學生討論介紹。

(4)認識交通標志

主持人。我們每天上學、放學，都是路上車輛最多，交通最擁擠的時候，一不小心，就可能發生意外。因此，我們必須注意交通安全。現在，我們一起來了解一下交通方面的常識。

a、(學生跑____把事先準備好的交通標識的圖片貼在黑板上)一位同學扮演的小交警出場，表演交警手語，再對圖片進行解說。

b、相聲表演?！督煌ǚㄒ幦巳俗袷亍贰?

c、交通知識競賽。(選出四個同學分成兩組，由小交警主持)多媒體展示搶答畫面，由兩組隊員來判斷哪些行為是注意了交通安全的，而哪些行為是非常危險的。(答對題多者為勝)

(5)

平日活動的安全

主持人。我們在學校里或外出活動時，也要注意安全，否則，后果就不堪設想。

展示。多媒體漫畫系列片伴隨解說《自己釀成的苦果自己嘗》。(把學生平時生活中的一些不安全的行為、做法以漫畫的方式表現出來)

a、在人多的地方或馬路上踢球，b、在樓道上追逐狂打，

c、____上、下樓時，不講秩序，擁擠，

第15頁共21頁 d、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧，e、沒有做準備活動便下水游泳，

f、拍照時，為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁，g、看到路上有斷了的電線，撿起就玩。

主持人。同學們，我們可千萬不能像剛才那些同學那樣糊里糊涂呀。不過，如果萬一發生了安全事故的時候，我們又該怎么做呢。

a(安全小衛士出場)安全小衛士。我來考考大家，你們知道哪些特殊的____號碼嘛。

它們有什么樣的用處呢。(

110、1

19、120、)b多媒體展示這些____號碼及用處。

c表演小品《小同學得救了》。主要內容。放學回家的路上，同學們正三三兩兩、說說笑笑地往家走，這時，一個小同學被飛跑過來的大同學撞倒在地，后

腦勺磕在水泥地上，頓時血流出來，形式十分嚴重。周圍的同學都圍了過來，議論紛紛，有的說去告訴老師，有的說告訴父母，有的說送她回家，還有的說直接送醫院，這時，有過路的人告訴他們應該趕快撥打120。救護車及時趕到，那位小朋友終于得救了。

(6)學會自我保護

①主持人。我們不僅要注意交通安全，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。

a游戲。翻頭像。出示很多頭像，讓學生辨別哪些是壞人，哪些是好人。再把頭像翻過來(頭像背面有著這個人的真實身份)，目的是讓學生明白，壞人沒有一定的模樣，壞人可能長得很漂亮甚至很慈第16頁共21頁 祥，可能是男的，也可能是女的；壞人可能是陌生人，也可能是認識的朋友。

b多媒體展示多種畫面，學生根據畫面指出畫中主人公應該怎樣做。有人敲門，稱其媽媽受了傷，讓他來接他去醫院。外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知道如何是好。路遇搶劫的歹徒。

去電腦游戲廳結識新朋友，炫耀自己家的財富。遇到雷雨天氣，躲在大樹下。

(7)防火安全

人們的生活離不開火。但，火使用不當或者管理不好，就會發生火災，嚴重威脅人們的生活，給人們的財產和國家的建設發展造成巨大損失。消防安全十分重要。主要注意以下幾個方面：

a易燃的物品不要放在爐火旁；不要用電爐取暖；蠟燭要及時熄滅，以免火災。

b在學校打掃衛生，清理的樹枝葉、廢紙，不要點火燒掉，以免引發火災。c不論在哪發現火災時，要及時撥打119報警，報警時要說清著火的地點什么物品著火等。

d發生火災以后，小學生應盡快離開火場，禁止小學生去參加滅火行動。e不要玩火柴、打火機、更不要背著家長和老師去做玩火的游戲。

(8)設施方面的安全

a學校操場上的體育設施如：單杠、雙杠、云梯等，由于年久生銹，不牢固，不能去自由活動，特別是中午在校吃飯的學生要注意：

b前后樓欄桿建造不合理，很不牢固，不能靠、倚在樓欄桿上，更不準趴在上面望下看。以防發生不必要的安全事故。

第17頁共21頁 c教室內的插座任何學生，不可以亂動，不能隨便去插電源。d在教室內不準追逐打鬧，桌杌壞了要及時修理，以免發生危險。e要學會自護自救?；顒涌偨Y：教師講話。

“文明禮貌滿校園—培養文明習慣、營造和諧校園”

勤儉節約主題教育系列活動方案（七）

一、活動主題

文明禮貌滿校園—培養文明習慣、營造和諧校園

二、活動目的：

1、通過本次主題班會活動，培養學生良好的道德品質。

2、通過表演、討論、談話等形式，讓學生從中體驗思考，從而提高自身的文明修養，做一名講文明、懂禮儀的學生，促進學生身心發展。

3、通過學生的自我剖析，使他們發現自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發展，為成材打好基礎。

三、活動方式：

1、小品表演、做游戲

2、學生發言、自由討論

四、主持人：____

五、活動過程設計

(一)前期準備：

1、學生查閱搜集文明禮儀文字、資料

2、學生編排小品節目

3、活動開始前會場布置

第18頁共21頁 (二)主題班會開始

(三)主題班會內容設計

1、創設環境導入：歌曲《找朋友》演唱導出文明用語

2、文明禮貌用語你知道都有哪些嗎?！澳谩?、“謝謝”、“對不起”、“沒關系”、“再見”、“您早”、“請坐”、“你好”。

3、在生活中有哪些地方我們要用上這些文明用語呢。(請學生進行說明)

4、在我們的校園中有沒有不文明的現象呢。(討論)

5、小品表演：《摩擦》

(一)

6、針對以上場景，進行討論，學生自由發言。

7、談談自己在文明禮儀方面存在哪些缺點。

8、小品表演《摩擦》

(二)，談談自己今后在文明禮儀方面應朝什么方向努力。

勤儉節約主題教育系列活動方案（八）

勤儉節約主題班會

一、班會目的：

1、通過主題班會，教育學生懂得，勤儉節約是中華民族的優良傳統，也是一個小學生應具有的美德。

2、讓學生認識到每個人都可以為勤儉節約做很多事，養成良好的節儉習慣。

3、明確勤儉節約，關鍵是從自己做起，從小事做起的重要性。

第19頁共21頁 4、培養學生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節約用水、用電的好習慣，樹立勤儉節約、從我做起、從小事做起的意識。

5、通過帶領學生許下節儉承諾，教育學生把節儉落實到平時的生活中。

二、參加班會人員：高二〃二班全體同學

三、同學圍繞班級中的浪費現象發言

四、班主任講話：

1、老師再利用幻燈片給學生補充講一些厲行節約的小故事。

2、老師講述同學們生活中的浪費現象。

3、老師老師給同學們講述一些名言警句。

4、老師總結講話。

五、同學們討論生活中的浪費現象。

六、同學們討論面對浪費現象我們應該怎么做。

1、做到不開無人燈(外出上課、中午吃飯)

2、教室光線充足時，要把燈關掉

3、飲水機要及時關，電腦、投影不用時要關掉

4、平時同學們不應該浪費飲水的水.課間洗手不玩水，洗完手，及時將水龍頭擰緊

5、珍惜糧食，避免剩餐；吃飯時，吃多少盛多少；看到浪費糧食的現象要及時制止，不挑食、不偏食，減少浪費

6、不浪費紙張，節約用紙。不損壞公物。

七、宣讀倡議書：

勤儉節約，從我做起

建議家長使用節水型馬桶，減少用水量

第20頁共21頁 平時用紙注意雙面利用和再利用，將過去沒用完的練習本打草稿，節約用紙

家用電器不使用時將插頭拔掉，節約用電

盡量用手帕，少用面巾紙，避免使用一次性筷子或飯盒，節約社會資源

不盲目追求名牌，不進行攀比消費，養成樸素的生活習慣

盡量少用塑料袋，提倡用菜籃子或紙袋購物少喝飲料多喝水，提倡易拉罐，飲料瓶的回收利用

看過的書報雜志，留給弟妹使用，或捐助給希望小學

打電話或手機時言簡意賅，不發垃圾短信，節約通訊費

盡量洗淋浴，不洗盆浴，節約用水

不提倡晚上睡覺開著電腦

冰箱食物不宜過多購買

筆用完后盡量換筆芯，不要買新筆

在外吃飯沒吃完的盡量打包

在公共場所不要浪費公共資源，例如開空調時不要同時開窗開門

節約，是對幸福的盤算，也是一份社會義務的擔當。

節約，是一種遠見，是一種態度；

節約是一種智慧，

節約是一種時尚，讓我們一起勤儉節約吧。

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