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            做一個勤儉節約的好少年主題班會

            更新時間:2023-12-03 22:00:17 閱讀: 評論:0

            2023年12月3日發(作者:拍攝方案)

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            做一個勤儉節約的好少年主題班會

            做一個勤儉節約的好少年主題班會

            (實用版)

            編制人:__________________

            審核人:__________________

            審批人:__________________

            編制單位:__________________

            編制時間:____年____月____日

            序言

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            共 14 頁

            做一個勤儉節約的好少年主題班會

            有人說今天我們的物質生活已經非常豐富了,沒有必要再那樣的節儉,事實上,我們的國家很多資源還是很緊缺的,為了我們更好地生活以及發展,我們還是要提倡勤儉節約。下面是本店鋪帶來的三篇做一個勤儉節約的好少年主題班會,希望對大家有所幫助!

            做一個勤儉節約的好少年主題班會1

            教育目標:

            1、通過主題班會,教育學生懂得,勤儉節約是中華民族的優良傳統,也是一個中學生應具有的美德。

            2、讓學生認識到每個人都可以為勤儉節約做很多事,養成良好的節儉習慣。

            3、通過帶領學生許下節儉承諾,教育學生把節儉落實到平時的生活中。

            活動準備:

            1、指導學生查找有關名人以及國外的節儉典型事例。

            2、準備向全校師生發出的倡議書。

            3、讓學生提前準備思考身邊的浪費現象及可行的改進措施。

            活動過程:

            1、通過小品“求醫”引入:

            放學后,女兒高興地回到家里,要求洗澡,父親告之應該洗淋浴,而固執的女兒一定要洗盆浴,父親為此頭疼不已,女兒愛浪費的毛病始終難改,因此讓其前去求醫,醫生告之:聽說紫陽中學初三(3)今第 2 頁

            共 14 頁

            天要開一個有關“勤儉節約,從我做起”的主題班會,先去觀看,再來復診……引出班會。

            2、主持人解釋,為何要定這個主題,于我們有何意義。

            有人說今天我們的物質生活已經非常豐富了,沒有必要再那樣的節儉,事實上,我們的國家很多資源還是很緊缺的,為了我們更好地生活以及發展,我們還是要提倡勤儉節約。

            3、由四位同學介紹名人的節儉故事:周總理、雷鋒以及我們身邊的榜樣—學習委員陸驊。

            雖身為名人,但是依舊非常地節儉,這些樸素的故事讓我們感動,特別是我們陸驊節儉事例的介紹,讓同學們意識到我們身邊也有很多這樣的榜樣,我們應該向他們學習。

            4、小品:最后的一滴水

            幸福小區有一位居民周丹一直非常浪費,水龍頭漏水也不修理,致使鄰居家中進水,種.種浪費行為引起了居民們的公憤,大家均紛紛指責這種行為。一天晚上周丹做了一個夢,通過這個夢讓他意識到浪費是錯誤的,于是向鄰居們道歉。

            如果我們不節制地浪費水,那么最后一滴水將會是人類的眼淚。

            5、主持人:看了這個小品,我們有何感想?請大家暢所欲言。

            請大家再討論我們身邊的浪費水的現象以及我們可以改進的措施。

            6、主持人:事實上,我們國家也已經采取了很多節儉的措施,出臺了很多相關政策,下面,請同學來介紹一下其他國家的比較好的第 3 頁

            共 14 頁

            節儉做法。

            (1)日本(2)韓國(3)意大利(4)法國

            7、調查反饋。

            根據前面的調查:(1)零花錢(2)紙張

            請兩位同學進行反饋:

            (1)基本數據

            (2)反映出的問題

            (3)有關知識介紹

            (4)引發討論:如何有效使用零花錢,使用紙張。

            8、主持人:前面我們已經討論了水、零花錢、紙等等,事實上,浪費現象涉及方方面面,請大家再來討論,我們看到的浪費現象還有哪些,可以如何改進等等。

            9、主持人:大家還記得那位愛浪費的病人吧,不知看了我們的節目后,她的病情怎樣了,讓我們一起來看看……

            10、主持人:大家都積極地參與了剛才的討論,很多同學已經有很好的節儉意識以及做法,我們不僅要身體力行,而且還要發動更多的同學一起參與節儉的行動,因此,我們向全校師生發出倡議書:勤儉節約,從我做起,請班長宣讀倡議書。

            11、班主任小結:

            今天,我們討論的主題非常有意義,大家都熱情地在參與,老師很高興,希望以后,對大家而言,節約是一種習慣,是我們學習、生活的一部分;節約是一種對生活的態度,是一種對自然資源、對地球、第 4 頁

            共 14 頁

            對生命的一種感恩的方式;節約是一種時尚,大家緊緊地追隨它。

            今天,我們向全校師生發出了倡議書,作為倡議者,我們首先要做好表率,因此我們一起來許下一份承諾:我,初三(3)的每一位成員,從現在起,珍惜每一滴水,節約每一度電,用好每一張紙,不浪費一顆糧食,用對每一分零花錢,珍惜每一天。

            做一個勤儉節約的好少年主題班會2

            活動目的:

            1、通過活動使學生懂得勤儉節約的重要性;

            2、懂得勤儉節約要從平時的一點一滴做起;

            3、使學生從小養成節約的好習慣。

            活動準備:

            出好一期“節約主題板報”;部分學生出好“節約手抄報”;做好校園內的浪費現象的調查;搜集“節約宣傳語”;想好一些“節約金點子”;利用廢品做一些裝飾品之類的東西;相聲、小品等節目的排練。

            活動過程:

            主持人宣布“勤儉節約,從我做起”主題班會現在開始。

            主持人甲、乙(以下簡稱甲、乙)

            甲:先請聽歌曲《我們的生活多么幸福》

            乙:聽了這首歌,大家有什么感受?

            (指名談感受)

            甲:的確,同學們都感覺到我們的生活很幸福。可是,同學們,你們是否知道,我們今天的幸福生活是來之不易的。當年,無數的革第 5 頁

            共 14 頁

            命先烈為了新中國的誕生而忍受饑寒,吃樹皮、野草,喝雪水、泥水。他們拋頭顱,灑熱血,為國捐軀,用鮮血和生命換來今天的幸福生活。

            乙:請聽兩個勤儉節約的故事。

            周總理是個生活勤儉節約的人。在重慶的八年中,他的工作比大家忙,睡得很少,但生活卻和大家一樣,照例是三錢油,五錢鹽。有些時間特別忙碌,每天只能睡二、三個小時,們擔心他的健康,吃飯時給他加了個炒榨菜,而周恩來卻語重心長地說:“八路軍在前線打敵人,吃的還是窩窩頭,我們在后方,沒有理由更多享受。”

            周恩來總理有一件補了又補的襯衣,別人叫他換新的,但他舍不得丟掉,每次破的時候都會叫鄧奶奶戴著她的老花鏡,一針一線仔仔細細地幫他縫補好。這件襯衣雖然有許多補丁,但他洗得干干凈凈,穿在身上他覺得很滿意,依然顯得精神抖擻。

            雷鋒始終保持勞動人民的本色,一向以艱苦為榮、奢侈為恥,克勤克儉,厲行節約,珍惜一針一線、一滴油、一粒米、一分錢、一度電,把一切能節省下來的都節省下來,克服暫時困難,支援國家建設。他要求自己:“在工作上,要向積極性最高的看齊。在生活上,要向水平最低的看齊”。部隊求之不得每人發兩套軍裝、兩套襯衣、兩雙鞋,當司務長把這些東西發給雷鋒時。他卻說:“有一套就夠穿了,我現在穿的這套帶補丁的衣服,也比我小時候穿的不知要好多少倍呢!剩下一套給國家節約啦。”

            甲:老一輩無產階級革命家們靠艱苦奮斗、勤儉節約為我們開創了幸福的生活,今天,我們可以穿上漂亮的服裝;可以背起書包高高第 6 頁

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            興興地回到學校里學習文化知識;可以去公園里欣賞奇花異草。我們不愁吃,不愁穿,生活無憂無慮。

            乙:可是,我們也發現,有很多同學卻不珍惜這樣的幸福生活,肆意地浪費。請同學們來說說自己在校園內所見到的一些浪費現象。

            【鏡頭一】忘關水龍頭,或索性玩起了打水仗。

            甲:我們知道,現在地球上可用的淡水資源是相當少的,人類正面臨著水資源匱乏的威脅。請聽詩朗誦《水,生命之源》(配樂,配長江、黃河等圖片)

            乙:下面請聽相聲——《洗衣服》。

            甲:同學們沒有把節約水資源停在口頭上,而是把它落實到了實際生活中和具體行動上。

            乙:可是中午就餐時,我們的同學還是發現了一些浪費現象。

            (指名說)【鏡頭二】食堂就餐,只吃幾口,就把飯菜倒掉

            甲:請看小品《小華后悔了》。(五人表演)

            乙:是啊,我們少年兒童應該不挑吃、不挑穿、不亂花錢,從小養成勤儉節約的好習慣。

            甲:其實,我們的生活中還有很多浪費現象,請一些同學說說。

            如:浪費電,不隨手關燈,或天氣沒有熱就開起了電扇,換教室上課,不知道關燈、關電扇等。

            乙:同學們,我們的生活是富裕了。可是,剛剛發生在四川汶川的512大地震,我想每一個同學都不會忘記。

            (幻燈出示一些圖片,配樂)

            第 7 頁

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            甲:動情講述:就在這一場突如其來的大災難中,整個城市坍塌,無數鮮活的生命被掩埋在了廢墟下,剛剛還在教室里專心地做作業,可是瞬間身影無蹤;剛剛還在和同學們熱烈地交談著,可是一剎那卻已無聲無息……多少孩子不幸成了孤兒,又有多少父母在痛哭孩子的離去?他們還沒領略世界的美好,他們還沒來得及實現自己的理想,可是卻永遠遺憾地離開了這個世界……

            看到這么多無家可歸的孩子,看到這么多殘缺的家庭,想到已經離我們而去的同齡人,想到就將到來的“六一”兒童節,處在幸福環境中的我們,有什么感想呢?

            指名說。(如節約一切可以節約的資源,切切實實地為支援災區做一些事情)

            乙:我想,同學們一定會用勤儉節約的實際行動來表達對災區人們的支援。

            那么,對于節約,你有哪些金點子?

            指名說。

            舉例:用魚缸換出來的水澆花更有營養;

            用洗米水刷洗碗筷更干凈;

            喝剩的茶還可以擦洗門窗和家具;

            燈泡換成節能燈用電可以省七八成;

            馬桶水箱里放塊磚最省水合算;

            不用電器切斷電源能節電10%

            甲:看來同學們想的點子還真不少。下面,我們一起來讀一讀同第 8 頁

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            學們搜集的關于勤儉節約的名言警句。

            新三年,舊三年,縫縫補補又三年。(南京路上好八連)

            憫農李紳鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。

            (朱德)儉樸生活不但可以使精神愉快,而且可以培養革命品質。

            (徐特立)鳥美在羽毛,人美在心靈。一個人的價值在于他的才學,而不在于他的衣飾。

            儉,德之共也,奢,惡之大也。——《左傳》

            靜以修身,儉以養德。——諸葛亮

            歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢。——李商隱

            天下之事,常成于勤儉而敗于奢靡。——陸游

            乙:希望同學們牢記這些名言警句,因為節約是一種美德,是一種精神,是雷鋒精神的傳承、發揚與光大;

            甲:節約還是一種文化,更是一種責任,培養節約意識,形成節約習慣,創建節約型校園是我們每一個橫小學生的責任。

            乙:課前部分心靈手巧的同學利用廢舊物品做了一些飾品,下面有請他們上臺展示。

            (上臺展示花籃、筆筒,或舊報紙做成的環保衣服等)

            甲:最后有請班主任老師發言。

            班主任總結發言:

            同學們,建立節約型社會,創建節約型校園,是一項全方位、全過程,全民參與的工作。作為一名少先隊員,希望我們做到兩點:一是“心動“,心里想著搞好節約,增強節約的主動意識;二是“行動”,第 9 頁

            共 14 頁

            掌握節約方法,做到合理科學地節約。讓我們攜起手來,從現在開始,從我做起,勤儉節約,共創節約型校園!

            做一個勤儉節約的好少年主題班會3

            一、教育目標:

            1、通過主題班會,教育學生懂得勤儉節約的重要性。勤儉節約是中華民族的優良傳統,也是一個中學生應具有的美德。

            2、明確勤儉節約,關鍵是從自己做起,從小事做起的重要性。勤儉節約要從平時的一點一滴做起,從節約一粒米、一滴水、一度電,一張紙做起。

            3、培養學生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節約用水、用電的好習慣,樹立勤儉節約、不吃零食,不攀比,從我做起、從小事做起的意識。

            4、通過帶領學生宣讀勤儉節約承諾書,教育學生把節儉落實到平時的生活中。

            二、教育重難點

            重點:以現實生活中的例子感染教育學生學會勤儉節約,從我做起。

            難點:把勤儉節約落實到日常生活中的行動上。

            三、參與人員 20__級7班全體學生

            四、主持人 班主任

            五、活動準備:

            1.讓學生提前準備思考身邊的浪費現象及可行的改進措施。

            第 10 頁

            共 14 頁

            2.查閱相關資料,通過數學計算得出浪費的弊端

            3.學唱《學習雷鋒好榜樣》的歌曲以及雷鋒勤儉節約的故事

            六、活動過程:

            (一)全班起立,共同唱響《學習雷鋒好榜樣》的歌曲

            (二)班級代表作班級介紹

            (三)主題班會正式開始

            主持人:

            曾幾何時,“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響;

            曾幾何時,“一粥一飯,當思來之不易;一絲一縷,恒念物力維艱”的古訓仍在心頭縈繞;

            曾幾何時,偉大領袖毛澤東擲地有聲的一句話:“浪費是極大的犯罪”,指引著幾代人艱苦創業、自力更生。

            勤儉節約一直是中華民族的傳統美德。做為一名中國人,我們最應當擁有的就是節約意識。雷鋒有句名言:“在工作上,要向積極性最高的看齊;在生活上,要向水平最低的看齊。”這是雷鋒的座右銘,雷鋒是這樣說的,也是這樣做的,在短暫的一生中,為了黨和人民的事業,他勤儉節約,努力工作,不怕艱難困苦,嚴格要求自己,為我們樹立了光輝的榜樣,這種勤儉節約的精神影響了幾代人。

            今天,我們的主題班會就談談怎樣做到勤儉節約?

            第一部分:節約

            首先,請同學們看三組照片,談談你最深的感受是什么?(隨機找學生回答)

            第 11 頁

            共 14 頁

            在座的各位,當然也包括我自己,又有誰敢說自己從沒浪費過一滴水、一度電,抑或是一張紙、一粒米呢?

            下面請同學們來說說自己身邊所見到浪費現象有哪些?(學生說后課件展示圖片)

            校園六大浪費行為

            一、不關緊水龍頭 二、不隨手關燈和電扇等 三、光線明亮時仍開燈

            四、浪費糧食 五、浪費紙張(紙張只使用一面) 六、肆意攀比高消費

            (主持人)面對日常生活的這些浪費現象,我們也許早已習以為常。然而,當我們隨手扔掉一塊饅頭時,我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波?當教室里的電燈、風扇在“孤獨”工作時,我們是否想到西部山區還有很多孩子仍然在點著蠟燭的教室里上課?當肆意放開水龍頭任意讓水白白流走時,我們是否會想到還有無數人因缺水而生命垂危……面對日常生活的這些浪費現象,作為現代的中學生,我們應當怎么做呢?(學生討論,分組回答)

            聽了幾位同學的發言,那么在大家的日常生活中,又有什么節約小妙招可以與同學一起分享呢?

            (主持人)感謝同學們的積極發言!其實,勤儉節約并不需要很大的勇氣才能做到,也不需要很高的智力或任何超人類的德行才能做到。它只需要某些常識和抵制自私享樂的力量就行了。勤儉節約只不過是日常生活中的普通意識而已。它不需要強烈的決心,它只需要一點點第 12 頁

            共 14 頁

            有自我克制。

            第二部分:勤儉

            同學們,我們正處于長身體的特殊時期,對能量和各種營養素的需要量比成年人相對要多,吃零食,雖然滿足了“嘴”的要求,但到吃飯時卻吃不下去了,造成主次顛倒,影響食欲,妨礙消化系統功能,結果損害了身體健康。

            請同學們思考一下

            你認為什么是垃圾食品?(學生說后課件展示圖片)

            吃零食的危害(學生說后課件展示圖片)

            攀比和亂花錢的時候想想我們的父母都在做些什么?

            通過材料,對學生進行追問 (1)難道今天的我們不需要節約嗎?

            (2)怎樣養成勤儉節約的好習慣?

            通過本次班會的召開,從今以后我們應該怎么做?(學生回答)

            班主任小結:

            今天,我們討論的主題非常有意義,大家都熱情地在參與,老師很高興,希望以后,對大家而言,節約是一種習慣,是我們學習、生活的一部分。那么,我們一起許下一份承諾(全體起立)

            讓我們積極行動起來,牢固樹立節儉意識,“讓節儉成為習慣”、“讓節儉成為生活方式”。從現在起,珍惜每一滴水,節約每一度電,用好每一張紙,不浪費一顆糧食,用對每一分零花錢,珍惜每一天。讓我們攜起手來,從現在開始,從我做起,勤儉節約,共創節約型校園!

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            主持人宣布班會結束。

            做一個勤儉節約的好少年主題班會終于寫完畢了,希望能夠幫助到大家,謝謝!

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            做一個勤儉節約的好少年主題班會

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