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            人教部編版七年級下冊語文第二單元知識點總結

            更新時間:2023-12-04 15:49:16 閱讀: 評論:0

            2023年12月4日發(作者:教師節活動)

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            人教部編版七年級下冊語文第二單元知識點總結

            第二單元知識點總結

            5.《黃河頌》 光未然

            一、作者介紹

            光未然,原名張光年,1913年出生,湖北光化縣人。著名詩人、文學評論家。1939年3月,創作組詩《黃河大合唱》,經人民音樂家冼星海譜曲后,4月在延安首次上演,此后在全國各地廣泛傳唱,受到抗日軍民的熱烈歡迎。課文選自《黃河大合唱》第二篇章。

            二、詞語解釋

            浩浩蕩蕩(hào hào dàng dàng):原形容水勢廣大的樣子。后形容事物的廣闊壯大,或前進的人流聲勢浩大。

            三、生難字

            巔(diān) 劈(pī) 氣魄(qì pò) 狂瀾(kuáng lán) 濁流(zhuó liú) 宛轉(wǎn

            zhuǎn) 屏障(píng zhàng) 哺育(bǔ yù) 榜樣(bǎng yàng)

            6.《老山界》 陸定一

            一、作者簡介

            陸定一(1906-1996),無產階級革命家,先后擔任過《解放日報》總編輯、宣傳部部長、文化部部長、全國政協副主席等職務。代表作品《金色的魚鉤》《老山界》等。

            二、詞語解釋

            1、滿望:十分希望。

            2、攀談:閑談。

            3、骨碌:滾動。

            4、細切:形容聲音細微急促。

            5、苛捐雜稅(kē juān zá shuì):名目繁多的捐稅。

            6、酣然入夢(hān rán rù mèng):很舒適地進入夢鄉。

            7、不可捉摸(bù kě zhuō mō):指對人或事物無法猜測和估量。

            三、生難字

            攀談(pān tán) 峭壁(qiào bì) 骨碌(gū lu) 嗚咽(wū yè) 督促(dū cù) 灌輸(guàn shū)

            7.《土地的誓言》 端木蕻良

            一、作者簡介

            端木蕻良(1912-1996),作家。原名曹京平,遼寧昌圖人。他和蕭紅、蕭軍等人被稱為“東北作家群”。主要著作有《科爾沁旗草原》《大地的海》《曹雪芹》等。

            二、詞語解釋

            1、摯痛(zhì tòng):誠懇而深切。

            2、標直(biāo zhí):筆直。

            - 1 - 3、嗥鳴(háo míng):(野獸)大聲嚎叫。

            4、讕語(lán yǔ):沒有根據的話。

            5、亙古(gèn gǔ):遠古。

            6、污穢(wū huì):骯臟的東西。

            三、生難字

            碾(niǎn) 誓言(shì yán) 胸膛(xiōng táng) 山澗(shān jiàn) 高粱(gāo liang)

            斑斕(bān lán) 纏繞(chán rào) 默契(mò qì) 田壟(tián lǒng) 埋葬(mái zàng)

            鎬頭(gǎo tou) 土壤(tǔ rǎng) 禾稻(hé dào) 豐饒(fēng ráo)恥辱(chǐ rǔ)

            8.《木蘭詩》

            (一)課文字詞詳解

            唧唧①復唧唧,木蘭②當③戶織。不聞④機杼聲,⑤唯聞女嘆息。

            ①復:又。②當:對著。③戶:門。④機杼聲:織布機發出的聲音。杼,織布的梭子。⑤唯:只。

            問女①何所思,問女何所②憶。女亦無所思,女亦無所憶。昨夜見③軍帖(tiě),④可汗大

            ①何所思:想的是什么 ②憶:思念。③軍帖:軍中的文告。④可汗:我國古代西北地區民族對最高統治者的稱呼。

            ①點兵,②軍書③十二卷,卷卷有爺名。阿爺無大兒,木蘭無長兄,④愿⑤為⑥市鞍馬,從此替爺征。

            ①點兵:征兵。②軍書:軍中的文書,這里指征兵的名冊。③十二:表示多數,不是確指。下文的“十二年”,用法與此相同。④愿:愿意。⑤為:介詞,為了,其后賓語省略。⑥市:買。

            東①市買駿馬,西市買鞍②韉(ān_jiān),南市買③轡(pèi)頭,北市買長鞭。

            ①市:集市。②韉:馬鞍下的墊子。③轡頭:駕馭牲口用的嚼子和韁繩。

            ①旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,②但聞黃河流水鳴③濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭,

            ①旦:早晨。②但:只。③濺濺:水流聲

            不聞爺娘喚女聲,但聞燕山①胡騎(jì)鳴②啾啾。

            ①胡騎:胡人的戰馬。②啾啾:馬叫的聲音。

            ①萬里赴戎機,②關山度若飛。③朔氣傳金柝(tuò),寒光照④鐵衣。將軍百戰死,壯士十年歸。

            ①萬里赴戎機:遠行萬里,投身戰事。戎機,戰事。②關山度若飛:想飛一樣地越過一道道關塞山嶺。度,越過。③朔氣傳金柝:北方的寒氣傳送著打更的聲音。朔,北方。金柝,古時軍中白天用來燒飯、夜里用來打更的器具。④鐵衣:鎧甲,古代穿的護身服裝。

            歸來見天子,天子坐①明堂。②策勛十二轉,賞賜百千③強。

            ①明堂:古代帝王舉行大典的朝堂。②策勛:記功。③強:有余。

            可汗①問所欲,木蘭不②用尚書郎,③愿馳千里足,送兒還故鄉。

            - 2 - ①問所欲:問(木蘭)想要什么。欲,想要。②用:愿做。③愿馳千里足:希望騎上千里馬。馳,趕馬快跑。愿,希望。千里足,千里馬。

            爺娘聞女來,出①郭相②扶將(jiāng);阿姊(zǐ)聞妹來,當戶理③紅妝;

            ①郭:外城。②扶將:扶持。③紅妝:指女子的艷麗裝束。

            小弟聞姊來,磨刀①霍霍向豬羊。開我東閣門,坐我西閣床。脫我戰時袍,②著(zhuó)我舊時③裳。

            ①霍霍:磨刀的聲音。②著:穿。③裳:古代女子的下裙。

            當窗理①云鬢(bìn),對鏡②帖③花黃。出門看④火伴,火伴皆驚忙:同行十二年,不知木蘭是女郎。

            ①云鬢:像云那樣的鬢發,形容好看的頭發。②帖:同“貼”。③花黃:古代婦女的一種面部裝飾物。④火伴:軍中的同伴。

            雄兔腳①撲朔,雌兔眼②迷離;雙兔③傍地走,④安能辨我是雄雌?

            ①撲朔:動彈。②迷離:瞇著眼。③傍地走:貼近地面跑。④安:怎么。

            (二)重點句子翻譯

            1.不聞機杼聲。

            不能聽到織布機發出的聲音。

            2.但聞黃河流水鳴濺濺。

            只能聽到黃河洶涌奔流的嘩嘩聲。

            3.但聞燕山胡騎鳴啾啾。

            只能聽到燕山胡人的戰馬啾啾的鳴叫聲。

            4.萬里赴戎機,關山度若飛。

            遠行萬里,投身戰事。像飛一樣地越過一道道關塞山嶺。

            5.將軍百戰死,壯士十年歸。

            將士們經過無數次出生入死的戰斗,多年之后壯士(得勝)歸來。

            6.策勛十二轉,賞賜百千強。

            (木蘭)記最大的功,被賞賜很多的財物。

            7.愿馳千里足,送兒還故鄉。

            希望馳騁千里馬,(借助它的腳力)送我回故鄉。

            8.爺娘聞女來,出郭相扶將。

            父母聽說女兒回來了,互相攙扶著到城外(迎接她)。

            9.當窗理云鬢,對鏡帖花黃。

            對著窗子整理漂亮的頭發,對著鏡子在臉上貼裝飾物。

            10.雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離。

            雄兔的兩只前腳時時動彈,雌兔的兩只眼睛時常瞇著。

            (三)揣摩語言

            1.“東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。”

            四句排比,寫出戰事緊急,木蘭緊張地購買戰馬和乘馬用具。

            2.“旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至- 3 - 黑山頭,不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。”

            這里夸張地表現了木蘭行進的神速、軍情的緊急以及心情的急切,使人感到緊張的戰爭氛圍。其中寫“黃河流水鳴濺濺”“燕山胡騎鳴啾啾”之聲,還襯托了木蘭的思親之情。

            3.“萬里赴戎機,關山度若飛。”

            概括上文的內容,夸張地描寫了木蘭身跨戰馬,萬里迢迢,奔往戰場,飛越一道道關口、一座座高山的情形。

            4.“朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。”

            描寫木蘭在邊塞軍營的艱苦戰斗生活的一個畫面:在夜晚,凜冽的朔風傳送著打更聲,寒光映照著身上冰冷的鎧甲。

            5.“將軍百戰死,壯士十年歸。”

            概述戰爭曠日持久,戰斗激烈悲壯。將士們多年征戰,歷經一次次殘酷的戰斗,有的戰死,有的歸來。而英勇善戰的木蘭,則是有幸生存、勝利歸來的將士中的一個。

            (四)課文分析

            1.整體把握。

            主要情節:①停機嘆息,決定從軍。②出征準備,奔赴沙場。③征戰沙場,凱旋回朝。④建功封賞,還朝辭官。⑤解甲還鄉,親人團聚。⑥雙兔難辨,隱喻作結。

            歌頌了木蘭勤勞善良、堅毅勇敢、淳厚質樸、機敏活潑、熱愛親人、深明大義、不慕功名等美好品德。

            “唧唧復唧唧,木蘭當戶織”——勤勞。“愿為市鞍馬,從此替爺征”——孝敬父母,深明大義。“將軍百戰死,壯士十年歸”——堅毅勇敢,報效國家。“可汗問所欲,木蘭不用尚書郎,愿馳千里足,送兒還故鄉”——淳厚質樸,不慕功名,熱愛和平生活。“出門看火伴,火伴皆驚忙:同行十二年,不知木蘭是女郎”——機敏。

            2.千百年來,木蘭的形象家喻戶曉,木蘭還成為美國迪士尼大片中的主要角色。是什么原因使得她有如此魅力?

            ①木蘭的形象既有傳奇性,又有豐富性。她既是奇女子,又是普通人;既是巾幗英雄,又是平民少女;既是矯健的勇士,又是嬌美的女兒。②她勤勞善良又堅毅勇敢、淳厚質樸又機敏活潑、熱愛親人又報效國家、不慕高官厚祿又熱愛和平生活。她的身上集中體現了我國勞動人民的美好品德,這是其形象經久不衰的重要原因。

            3.“不聞機杼聲,唯聞女嘆息”,木蘭的心事是什么?

            可汗征兵,父親在被征之列,但父親已經年老,家中又無長男,木蘭不禁憂愁。

            4.表明木蘭代父從軍原因的語句是什么?其中根本原因是什么?

            原因:昨夜見軍帖,可汗大點兵,軍書十二卷,卷卷有爺名。阿爺無大兒,木蘭無長兄。根本原因:阿爺無大兒,木蘭無長兄。

            5.文中用了兩個“旦辭……暮宿(至)……不聞……但聞……”的重復句式,這樣寫的好處是什么?

            以反復手法夸張地表現木蘭行進的神速、軍情的緊急和心情的急切,使人感到緊張的戰爭氛圍。

            6.寫“黃河流水鳴濺濺”“燕山胡騎鳴啾啾”聲音的目的是什么?

            - 4 - 襯托了木蘭的思親之情。

            7.表明軍情緊急和木蘭奔赴沙場矯健英姿的句子是什么?

            萬里赴戎機,關山度若飛。

            8.描寫邊塞軍營艱苦戰斗生活的畫面是什么?

            朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。

            9.概述戰爭曠日持久、戰斗激烈悲壯的句子是什么?

            將軍百戰死,壯士十年歸。

            10.側面表明木蘭功勞之大的句子是什么?

            策勛十二轉,賞賜百千強。

            11.“愿馳千里足,送兒還故鄉。”木蘭辭官還鄉除了因為她眷戀家園生活外,還可能有別的原因嗎?

            還可能因為自己是女兒身,不便向天子明言。

            12.表明家人團聚的歡樂氣氛的句子是什么?

            爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。

            13.“開我……坐我……脫我……著我……”這一排比句通過木蘭一連串的行動表現了木蘭的什么心情?

            對故居的親切感受,對女兒妝的喜愛,以及情不自禁的喜悅。

            14.巧妙解答木蘭從軍十二年沒有被發現的奧秘的句子是什么?

            雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?

            15.全文最后一段有什么特點?這樣結束全詩好不好?

            使用隱喻作結。__這樣結束全詩,不但十分形象地解釋了“火伴”們的驚訝,對讀者必然產生的疑問做出了回答,還表明了木蘭富有機趣智慧而又充滿自豪的神態表情,豐富了木蘭的形象;同時使全詩錦上添花。

            16.為什么全詩將戰斗過程寫得格外簡略,對其余內容卻寫得特別詳盡?

            作者要突出的是對木蘭孝敬父母、勇擔重任的品格的頌揚,所以對殘酷的戰爭一筆帶過,而對能反映美好心靈的內容不惜筆墨。也隱含作者對美好生活的向往和祝福,對戰爭的冷淡和遠離。再者,這樣寫,女兒情、英雄氣匯集于木蘭一身,使其形象有血有肉、真實感人,從而豐富了木蘭的性格。這樣安排突出了人物性格和作者的思想傾向。

            17.舉出你所知道的我國的其他巾幗英雄。

            穆桂英五十歲掛先鋒印,深入險境,力戰番將,大獲全勝;秋瑾從容就義于紹興軒亭口。

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            一、愛國人物故事會

            1. 鄧稼先(1924—1986),1937年北平淪陷后,他曾秘密參加抗日聚會。后在父親鄧以蟄的安排下,他隨大姐去往昆明,并于1941年考入西南聯合大學物理系。1948年至1950年,他在美國普渡大學留學,獲得物理學博士學位,畢業當年,他就毅然回國。鄧稼先是中國核武器研制與發展的主要組織者、領導者,鄧稼先始終在中國武器制造的第一線,領導了- 5 - 許多學者和技術人員,成功地設計了中國原子彈和氫彈,把中國國防自衛武器引領到了世界先進水平。1999年被追授“兩彈一星功勛獎章”。由于他對中國核科學事業做出了偉大貢獻,被稱為“兩彈元勛”。鄧稼先在一次實驗中,受到核輻射,身患直腸癌,于1986年7月29日在北京不幸逝世,終年62歲。

            2. 林則徐 面對鴉片奴化中國百姓和大量白銀的流失,林則徐站出來大呼:再不禁煙,中國就不會有白銀當軍餉,就不會有強壯的士兵抵抗侵略了,為了國家的尊嚴,必須禁煙。皇帝讓林則徐去廣州查禁鴉片,林則徐到了廣州后,命令外國商人把全部鴉片繳出來并保證不再私運鴉片到中國來,否則給予嚴懲。有些外國商人照辦了可英國商人不肯,英國政府的代表還策劃陰謀,企圖頑抗,林則徐當機立斷,堅決行使主權,中斷與英方的貿易并不再供應食物和水。英國人沒辦法,只好繳出了鴉片。839年6月3日這一天,林則徐親自到虎門海灘,主持銷毀害人的毒品鴉片.他以無比的勇氣和決心維護中華民族的尊嚴,是一位偉大的愛國者。

            3. 岳飛(1103-1141),南宋軍事家,民族英雄。字鵬舉,相州湯陰(今屬河南)人。少時勤奮好學,并煉就一身好武藝。19歲時投軍抗遼。不久因父喪,退伍還鄉守孝。1126年金兵大舉入侵中原,岳飛再次投軍,開始了他抗擊金軍,保家為國的戎馬生涯。傳說岳飛臨走時,其母姚氏在他背上刺了“精忠報國”四個大字,這成為岳飛終生遵奉的信條。

            二、愛國事跡簡介

            1.朱自清——寧肯餓死也不吃美國救濟糧

            2.文天祥——為了國家舍棄榮華富貴

            3.蘇軾——歷盡艱辛,留居匈奴十九年持節不屈

            三、愛國詩詞朗誦會

            1、生當作人杰,死亦為鬼雄。——李清照《夏日絕句》

            2、黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還。——王昌齡《從軍行七首(其四)》

            3、人生自古誰無死?留取丹心照汗青。——文天祥《過零丁洋》

            四、愛國名言展示會

            1、為中華之崛起而讀書。——周恩來

            2、天下興亡,匹夫有責。——顧炎武

            3、先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。——范仲淹

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