從文獻傳遞看圖書館合作之路——以西北師范大學圖書館為例

2023年12月5日發(作者：計劃作文)

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科技情報開發與經濟　文章編號：１００５—６０３３（２０１０）０５—００１２－０２　ＳＣＩ—ＴＥＣｔｔ　ＩＮＦＯＲＭＡＴＩＯＮ　ＤＥＶＥＬＯＰＭＥＮＴ＆ＥＣＯＮＯＭＹ　２０１０年第２０卷第５期　收稿日期：２００９—１２－２５　從文獻傳遞看圖書館合作之路　以西北師范大學圖書館為例　陳淑珍　（兩北師地大學圖書館，甘肅蘭州，７３００７０）　摘要：通過介紹西北師范大學圖書館自行設計的文獻傳遞服務系統的系統流程與功　能模塊，闡述了該館文獻傳遞服務的開展情況。　關鍵詞：文獻傳遞；圖書館；西北師范大學　中圖分類號：Ｇ２５９．２３　文獻標識碼：Ａ　隨著信息技術的發展以及南此引起的學術交流和…版變　咨詢部設計開發了基于Ｗｅｂ的電子義獻傳遞服務系統，于２００８　年２月２８日投人使Ｈ｛后取得了較好的效果。讀者通過系統進行　認證、提交申請后，就可享受下載獲取電子文獻的服務。為了滿　足師生對文獻的需求，我館調整了文獻傳遞的收費標準，即下載　每貞收費Ｏ．２０元，當年發表ＳＣＩ論文者年度費用減免。系統施行　革，各類｝ｌＩ版物數量急劇增長，社會各階層人士知識更新頻繁，　而競爭角逐也驅使著社會大眾對信息需求量越來越大。　此，大　多數圖書館都意識到僅靠本館之力難以構筑一個完備、系統的　館藏文獻保障體系，需要通過資源共享來滿足州戶不斷發展變　化的義獻需求，這也是岡書館信息服務發展的未來趨勢。文獻傳　遞的基石；｝；是資源共享理念，亦即將用戶所需文獻的復制品以有　效的方式和合理的費　，直接或間接地傳遞給川戶的一種非返　“先使用后付費”的賒賬式服務方式．每學期末統一進行州戶費　用結算（州戶可隨時登錄系統查看個人傳遞費．Ｉ手Ｊ明細）。學期結　束前要求瀆者及時到圖書館咨詢部繳費，否則所欠費用將以圖　書超期罰款方式掛存個人名下。　１．Ｉ開發環境　還式的文獻提供服務。文獻傳遞服務可通過利用比本館更廣更　豐富的文獻信息資源，平衡了館藏文獻資源發展和用戶文獻需　求之間的矛盾，被公認為是最直接、最有效的資源共享手段。如　果將各館的館藏建設有機地結合起來，就能為圖書館的信息服　文獻傳遞系統基于圖書館現有網站平臺，瀆者進入圖書館　網站就可登錄使用。系統采用Ｂ／Ｓ結構設計，利用了ＡＳＰ＋ＳＱＬ技　術開發網貞程序。　１．２系統流程　務提供資源后盾。在網絡環境下，依托ＣＡＬＩＳ等文獻傳遞機構比　實物形式的館際互借更具有操作性與現實性。　兩北師范大學陶書館（以下簡稱我館）自２００３年先后與　ＮＳＴＬ（國家科技圖書義獻巾心）、ＣＡＳＨＬ（中國高校人義社會科學　該系統將讀者與管理員分為兩個操作流程，其流程見圖１。　系統主要有以下功能：一是對瀆者須經過信用認證，以免造成不　必要的損欠；二是確定讀者權限，讀者只能查看到自己提交的申　文獻巾心）、ＣＡＬＬＳ（巾國高等教育文獻保障系統管理中心）簽汀　了館際互借和文獻傳遞服務協議，并以此為依托為本校師生開　展文獻傳遞服務。在義獻傳遞Ｔ作巾，我館盡管采　了一些現代　技術手段進行原文復制和傳遞，雖然取得了一些成績，但仍存在　以下問題：一是讀者義獻傳遞請求與賬務管理不規范，不便于統　計　作；二是瀆者辦理文獻傳遞程序繁瑣，服務效率不高；ｊ是　獲取的文獻資源未能建庫，無法再次利州，造成資源的浪費。　請和原義；三是文獻上傳與建立全文數據庫；四是文獻傳遞費用　結算與統計。　系統的這些功能提高了文獻傳遞服務的網絡化、自動化以　及規范化水平。　２讀者功能模塊介紹　２．１讀者登錄　１系統設計概述　為了方便木校師生利用文獻傳遞服務，針對上述問題我館　１９２９—０９—２８（１）．　系統運行前將圖書館自動化系統里有效讀者數據導人，讀　者登錄時填寫真實姓名和借閱證號。系統審核確認為有效讀者　［９］《交通大學校史》撰寫組．交通大學校史（１８９６—１９４９年）　［Ｍ］．西安：兩安交通大學小版豐十，１９８６：４４４．　（責任編輯：鄭光）　第一作者簡介：劉市．７１００４９．　雯，女，１９７２年生，１９９８年畢業于蘭州　大學歷史文獻學　業，館員，西安交通大學圖書館，陜西省西安　Ｈｉｓｔｏｒｉｃａｌ　Ｅｖｏｌｕｔｉｏｎ　ｏｆ　ｔｈｅ　Ｌｉｂｒａｒｙ　ｏｆ　Ｊｉａｏｔｏｎｇ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　ｆｒｏｍ　１８９６　ｔｏ　１９４９　ＬＩＵ　Ｗｅｎ，ＺＨＡＮＧ　Ｚｈｉ－ｙａｎ　ＡＢＳＴＲＡＣＴ：Ｊｉａｏｔｏｎｇ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ’ｓ　Ｌｉｂｒａｒｙ　ｗａｓ　ｅｓｔａｂｌｉｓｈｅｄ　ｉｎ　２２　ｙｅａｒｓ—Ｇｕａｎｇｘｕ（１　８９８）．Ｔｈｉｓ　ｐａｐｅｒ　ｉｎｔｒｏｄｕｃｅｓ　ｔｈｅ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　ｈｉｓｔｏｒｙ　ｏｆ　Ｊｉａｏｔｏｎｇ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｌｙ’Ｓ　ｌｉｂｒａｒｙ　ｆｒｏｍ　１　８９６　ｔｏ　１　９４９　ｗｈｉｃｈ　ｉｓ　ｄｉｖｉｄｅｄ　ｉｎｔｏ　ｆｉｖｅ　ｐｅｒｉｏｄｓ．　ＫＥＹ　ＷＯＲＤＳ：Ｊｉａｏｔｏｎｇ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ；ｌｉｂｒａｒｙ；ｈｉｓｔｏｒｉｃａｌ　ｅｖｏｌｕｔｉｏｎ　ｌ２　’　

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