部編版三年級語文下冊第二單元測試2套 附答案

2023年12月6日發(作者：生命)

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部編版三年級語文下冊第二單元測試卷

時間:90分鐘 滿分:100分

基礎積累

一、選擇正確答案的序號填空。（10分）

1.下列帶點字讀音有誤的一項是（

）

A.抱怨．（yuàn）

惱．怒（nǎo）

撒．腿（sā）

B.生涯．（yá）

應驗．（yàn）

忙碌．（lù）

C.耕．地（ɡēnɡ）

掙．脫（zhēnɡ）

遵循．（xún）

D.不禁．（jīn）

懦．弱（nuò）

貴婦．（fù）

2.“懦弱、荒涼、奚落”的反義詞分別是（

）

A.膽怯

荒蕪

數落 B.勇敢

繁華

C.勇敢

繁華

數落 D.膽怯

荒蕪

3.“因釋其耒而守株”中“釋”的意思是（

）

A.解釋 B.釋放 C.放下 D.消除

4.下列不屬于寓言故事的成語是（

）

A.指鹿為馬 B.自相矛盾

C.刻舟求劍 D.邯鄲學步

5.南郭先生是（

）這則寓言故事中的主人公。

A.《掩耳盜鈴》 B.《杯弓蛇影》

C.《畫蛇添足》 D.《濫竽充數》

奉承

奉承 二、讀拼音，結合語境寫詞語。（9分）

一只xiǎo lù（

）在chí tánɡ（

）邊的一zhū（

）大樹下，xīn shǎ。它jiāo

ào（

）地說：“我的身段是nɡ（

）自己在水中的dào yǐnɡ（

）多么勻稱，我的角是多么別致。”旁邊的一只shī zi（

）tàn（

）了口氣，說：“哎，你馬上就會為你的美麗付出dài jià（

）了。”

三、詞語綜合練習。（8分）

（4分） 1.照樣子，將下列詞語補充完整。（1）例：源源不斷

．．（

）（

）在上

（

）（

）起舞

（2）例：無憂無慮

．．（

）由（

）在

（

）山（

）海

（4分） 2.選擇恰當的成語填空。

（1）我們做事要認真分析可能出現的問題，既不可以（

），也不可以盲（mánɡ）目樂觀。

（2）我們要多學習，多實踐，不要像（

）一樣目光短淺，沒什么見識。

（3）他認為這樣做并無大礙，而實際上卻是（

），惹人笑話。

（4）我們對待學習的態度一定要誠懇、踏實，千萬不要（

），自欺欺人。

四、讀句子，做練習。（8分）

（4分） 1.讀句子，用帶點詞仿寫句子。（1）我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致。

．．．．________________________________________________________________

（2）你一會兒背著沉重的貨船，一會兒馱著長串的木筏。

．．．．．．________________________________________________________________

（4分） 2.將下列句子補充為比喻句。（1）池水清清的，像

。

（2）太陽紅紅的，像

。

五、讀通知，做練習。（4分）

通知

實驗小學的全體師生：

根據國家法定節假日的規定以及學校實際情況，我校國慶節放假安排如下：

一、9月30日（周一）至10月6日（周日）放假，共7天。

二、10月7日（周一）上課。

實驗小學教務處

2019年9月28日

★這則通知發出的時間是

；發出的單位是

；所要通知的人物是

；通知的事件是

。

六、課文回顧。（9分）

（4分） 1.本單元的寓言故事分別告訴了我們什么道理？連一連。《守株待兔》

看到別人的長處，正視自己的短處

《陶罐和鐵罐》

勤勤懇懇地勞動，不能存有僥幸心理

《鹿角和鹿腿》

要樂于奉獻，不懈地奮斗

《池子與河流》

萬物各有所長，不要光圖外表，要講究實用

（5分） 2.按原文填空，再回答問題。宋人有耕者。

。兔走觸株，

。因釋其耒而守株，冀復得兔。兔

，而

。

★文中“因釋其耒而守株”的意思是：

七、口語交際。（3分）

新的學期開始了，又要開始選拔新的班干部了。東坡小學三（2）班的同學們對于班干部的評選持有不同的意見。有的同學認為應該選能力較強的人擔任班干部，有的同學則認為班干部應該由全班同學輪流擔任。請發表你的意見。

我的意見：

閱讀理解

八、課內閱讀。（11分）

許多年過去了。有一天，人們來到這里，掘開厚厚的堆積物，發現了那個陶罐。

“喲，這里有一個罐子！”一個人（ ）地說。

“真的，一個陶罐！”其他的人都（ ）地叫起來。

捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干凈，它還是那樣光潔，樸素，美觀。

□多美的陶罐□□一個人說□□小心點兒□千萬別把它碰壞了□這是古代的東西□很有價值的□□

“謝謝你們！”陶罐（ ）地說，“我的兄弟鐵罐就在我旁邊，請你們把它也掘出來吧，它一定悶得不行了。”

人們立即動手，翻來覆去，把土都掘遍了，但是，連鐵罐的影子也沒見到。

（2分） 1.給選文的第5自然段加上標點。（3分） 2.選擇恰當的詞語填在文中的括號里。高興

驚訝

興奮

3.許多年以后，陶罐的結局是：___________ ______；鐵罐的結局是：（2分） _________________。4.當人們把陶罐掘出來并發出贊嘆時，陶罐是怎么做的？找出相關語句畫上“

”。 從陶罐的所作所為中，可以看出它___________ ______的品質。（2分）

5.我想對鐵罐說：“___________ _________________ _______”（2分）

九、讀故事，做練習。（8分）

故事一

從前，有個人坐船過江，他一不小心，把掛在身上的寶劍掉到江里去了。那個人一點兒也不著急，拿出小刀在船舷上刻了一個記號。

有人催他：“還不趕快撈，在船舷上刻記號有什么用啊？”

那個人不慌不忙地指了指他刻的記號，說：“不要著急，寶劍是從這兒掉下去的，等船靠了岸，我就從這兒跳下去，準能把寶劍撈上來。”

故事二

古時候，有個楚國人賣矛又賣盾。他拿起自己的盾夸口說：“我的盾堅固得很，隨你用什么矛都戳（chuō）不穿它。”他又舉起自己的矛夸口說：“我的矛銳利得很，隨你用什么盾都能被它戳穿。”有個圍觀的人問他：“用你的矛來戳你的盾，會怎樣呢？”那個楚國人張口結舌，回答不出來了。

（2分） 1.把故事一中的畫線句子換個說法，使意思不變。 ______

（2分） 2.這兩個故事的名字用成語表示分別是

和

。（2分） 3.故事一中的那個人最后能把寶劍撈上來嗎？請發表你的看法。 ____

____

（2分） 4.這兩則故事分別諷刺了怎樣的人？選一選。故事一：

故事二：

A.思想方法保守僵化，不知道跟著情勢的變化而改變看法或辦法的人。

B.做事、說話前后相抵觸的人。

作文天地

十、習作天地。（30分）

提示：圖中的同學們在干什么？現場的氣氛是怎樣的？同學們臉上的神情怎樣？他們又會說些什么呢？請你發揮想象，把圖中的情景描述下來。

要求：題目自擬，語句通順。字數300字左右。

第二單元測試卷

一、1.C 2.B 3.C 4.A 5.D

二、小鹿

池塘

株

欣賞

倒影

驕傲

獅子

嘆

代價

三、1.（1）高

高

翩

翩

（2）自

自

人

人

2.（1）杞人憂天

（2）井底之蛙

（3）畫蛇添足

（4）掩耳盜鈴

四、1.（1）我們的祖國多么繁榮，我們的生活多么美好。

（2）弟弟一會兒在客廳里看電視，一會兒在院子里跳繩。

2.（1）一面鏡子

（2）一個大火球

五、2019年9月28日

實驗小學教務處

實驗小學的全體師生

國慶節放假的安排

六、2.田中有株

折頸而死

不可復得

身為宋國笑

農夫于是放下農具，天天守在樹樁旁。

七、我覺得班干部由全班同學輪流擔任更好。因為這樣可以調動學生的積極性，更好地約束每個同學的行為，使班級形成良好的氛圍。

八、1.“

！”

，

“

，

，

，

。”

2.驚訝

高興

興奮

3.依然光潔、樸素、美觀

連影子也沒見到

4.善良、謙虛

5.每個人都有自己的長處和短處，我們要正視自己的短處，學習別人的長處。

九、1.在船舷上刻記號沒有什么用。

2.刻舟求劍

自相矛盾

3.不能。因為船是移動的，等船靠了岸，從記號處跳下去，就不是原來寶劍掉下去的位置了。

4.A B

附加題：根據課文內容填空

1．遲日江山麗，春風花草香。___________________，___________________。

2．______________________，春來江水綠如藍。______________________？

3．荷葉____________的，像_________________________________________。

4．北京人把瓢蟲叫作“______________”；在甲蟲里______________可能算是最大的；河北人把尖頭綠螞蚱叫作“________________”。

5.一身 的羽毛,一對 的翅膀,加上 尾巴,湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。

6．宋人有耕者。_______________。__________觸________，折____________。

7．許多年過去了，陶罐被人們掘出來，人們發現它還是那樣_______，_______，_______。它被人們認為是____________________的東西。而鐵罐呢，連________________________。這個故事告訴我們：___________________。

8．他嘆了口氣，說：“_______________差點兒送了我的命，可_______________卻讓我獅口逃生！”

9讀《守株待兔》中的句子,完成練習。

因釋其耒而守株,冀復得兔。

．．．．(1)

解釋加點的字。

(2)

因: 冀:

復: 耒:

(2)解釋句意。

(3)故事中的農民錯在哪里?(1分)

10.《鹿角和鹿腿》的故事選自《 》。這本書相傳為公元前六世紀被釋放的古希臘奴隸 所著,里面搜集整理了很多故事,共三百五十七篇。出自這本書的寓言故事還有:《 》、《 》等。

11.東漢時代,蔡倫改進了 , 發明了用 等造紙的方法,極大地促 進了人類社會的進步和文化的發展,影響了全世界。

12.趙州橋位于 省,是我國寶貴的歷史文化遺產,除此之外,我還知道我國的 、 、 等歷史文化遺產。

13．“千門萬戶曈曈日，__________________________。”這兩句詩出自宋朝詩人________的《____________》。

14．“______________________？牧童遙指杏花村。”中寫到的傳統節日是____________。

15.“人影給溪水染綠了,釣竿上 。忽然撲騰一聲人影碎了, 。”這兩句話選自《童年的水墨畫》中的《 》。

16.“目送著她們,我心里充滿了快樂、驕傲與希望”中“她們”指 ,“驕傲”是因為 ,“希望”是指 。這句話流露出作者 的思想感情。

17.《肥皂泡》的作者是 ,她的作品還有《 》《 》等。

18. 按原文填空。(7分)

(1)______________________，春風花草香。

(2)兔走______________，______________而死。

(3)____________把溪水當作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣____________。

(4)這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒________的，一會兒_____________，一會兒半灰半百合色。

19. ______________把溪水當作梳妝的鏡子，山溪像______________一樣平靜。

20. 這地方的火燒云變化極多，一會兒___________________的，一會兒___________________的，一會兒_____________________，一會兒________。所填詞語寫出了火燒云__________________的變化。

21. 把下面的詩句補充完整。(5分)

(1)泥________飛_____________，沙暖睡_________________。

(2)__________________何處有？牧童遙指________________。

22. 按原文填空。(7分)

(1)一身________________的羽毛，一對________________的翅膀，加上剪刀似的尾巴，___________________了那樣可愛的____________________的小燕子。

(2)接著又來了一頭大獅子，跟__________________前的石頭獅子一模一樣，也那么大， 也那樣蹲著，很___________________很____________________地蹲著。

參考答案

1.泥融飛燕子 沙暖睡鴛鴦

2．日出江花紅勝火 能不憶江南

3．挨挨擠擠 一個個碧綠的大圓盤

4．花大姐 獨角仙 掛大扁兒

5.烏黑 輕快有力 剪刀似的

6.田中有株 兔走 株 頸而死

7．光潔 樸素 美觀 很有價值 影子也沒見到 不能像鐵罐那樣驕傲自大，看不起人，要學習和發揚陶罐謙虛克制的精神

8．兩只美麗的角 四條難看的腿

9.(1)于是 希望 再次 古代用來耕田的一種農具 (2)于是農夫放下農具,守住樹樁,希望再次得到兔子。 (3)錯在他有不勞而獲的思想。

10.《伊索寓言》 伊索 《龜兔賽跑》 《烏鴉喝水》

11.造紙術 樹皮、麻頭、稻草、破布

12.河北 秦兵馬俑 萬里長城 故宮

13.總把新桃換舊符 王安石 元日

14．借問酒家何處有 清明節

15.立著一只紅蜻蜓 草地上蹦跳著魚兒和笑聲 《溪邊》

16.在空中飄的肥皂泡 肥皂泡飛得高高的 肥皂泡載著孩子們的夢想 對童年無比懷念

17.冰心 《繁星》 《寄小讀者》

18. (1)遲日江山麗 (2)觸株 折頸(3)垂柳 平靜 (4)金燦燦 半紫半黃

19. 垂柳 綠玉帶

20. 紅彤彤 金燦燦 半紫半黃 半灰半百合色 顏色

21. (1)融 燕子 鴛鴦(2)借問酒家 杏花村

22. (1)烏黑 輕快有力 湊成 活潑

(2)廟門 威武 鎮靜

部編版三年級語文下冊四字詞語填空專項訓練

1.把詞語補充完整，并按要求完成練習。

掩( )盜( )

( )人( )天

濫( )充( )

自相( )( )

( )耳( )鈴

( )蛇( )足

杯( )蛇( )

刻( )求( )

( )( )之蛙

（1）他剛才說的話( )，肯定是在說謊。

（2）這件事已處理妥當，不需要我再( )了。

（3）我們要學習別人的好方法，不能( )

（4）老師讓我們背古詩，小明原本不會背，只能在里面( )。

2．把下列詞語補充完整，并完成練習。

( )頭( )腦

( )( )發光

( )( )繽紛

( )通( )達

嚴嚴( )( )

物產( )( )

手( )腳( )

成( )結( )

(1)以上詞語中，含有人體部位名稱的詞語有__________和__________。

(2)以上詞語中，“____________”這個詞語是描寫顏色多的，這樣的詞語還有__________、__________等。

(3)AABB式的詞語我還能寫出兩個：__________、__________。

(4)以上詞語中，“__________”這個詞語是AABC式的，這樣的詞語還有__________、__________等。

3..把詞語補充完整，并按要求完成練習。

( )( )豐登

一葉( )( )

( )頭( )發

手( )腳( )

秋高( )( )

春( )秋( )

( )心( )膽

( )頭( )腦

天( )云( )

( )( )盡染

面( )耳( )

眼( )手( )

我發現這些詞語都含有________，都和人有關，而且所填的每兩個字的意思 ________________。

4..把詞語補充完整，并按要求完成練習。

一本正( ) 口( )舌( )

大吃一( )

風( )無阻

( )閃雷鳴

眼( )手快

四平八( )

青( )直上

和( )細雨

百( )百( )

歡聲( )動

冰天( )地

(1)一年級的小明裝作大人的樣子，( )地做事。

(2)他做事( )，沒有開拓精神，所以在這個崗位上多年也沒有升職。

5.把詞語補充完整，并按要求完成練習。

( ) ( )不斷

守( )待( )

相提( )( )

琴( )書( )

沒( )打( )

爭( )斗( )

1. 我會寫與畫“ ”的四字詞語同類型的詞：_______________、_______________。

2. 畫“ ”的四字詞語出自寓言故事，這樣的四字詞語還有：_______________、_______________。

3. 我哥哥_______________樣樣精通，你什么也不會，怎么能和他_______________呢？(選詞填空)

6..把詞語補充完整，并按要求完成練習。

( )來覆去 沒精打( ) 奔( )不息 自相( )盾

耿耿于( ) 走南( )北 垂頭( )氣 杞人( )天

人山人( ) 翻山( )嶺 大搖大( ) 善罷( )休

1．上面詞語出自寓言故事的是_________、__________。像這樣的詞語我還能寫出兩個：_____________、_____________。(4分)

2．大白鵝高傲地昂著它那長長的脖子，__________________地走著。

(給橫線處選填恰當的詞語)(1分)

參考答案

1． 耳 鈴 杞 憂 竽 數 矛 盾 掩 盜 畫 添 弓

影 舟 劍 井 底 自相矛盾 畫蛇添足 刻舟求劍 濫竽充數

2．搖 晃 四 八 忙 亂 閃 閃 實 實 群 隊 五 彩 豐 富

(1)搖頭晃腦 手忙腳亂

(2)五彩繽紛 示例：五顏六色 絢麗多彩

(3)示例：紅紅火火 清清楚楚

(4)閃閃發光 示例：井井有條 彬彬有禮

3.五 谷 氣 爽 高 淡 知 秋 華 實 層 林 秋天 披忙 亂 搖 晃 疾 快 人體部位名稱 相近

4．經 干 燥 疾 驚 發 中 穩 雨 雷 云 電 雪 風

(1)一本正經 (2)四平八穩

5.源 源 棋 畫 株 兔 精 采 并 論 奇 艷

1. 示例：津津有味 默默無聞

2. 示例：杞人憂天 掩耳盜鈴

3. 琴棋書畫 相提并論

6.翻 采 流 矛 懷 闖 喪 憂 海 越 擺 甘

1．自相矛盾 杞人憂天 示例：守株待兔 刻舟求劍

2．大搖大擺

散 提 紅赤 吊

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