新教材高中生物課時檢測1細胞是生命活動的基本單位新人教版必修1

2023年12月7日發(作者：小夜曲歌詞)

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細胞是生命活動的基本單位

[A級·合格考鞏固練]

1．細胞學說的創立具有很重要的意義，但不能說明( )

A．細胞是一切生物結構的基本單位

B．細胞是一個相對獨立的單位

C．新細胞可以由老細胞分裂產生

D．一切動植物由細胞及其細胞產物構成

解析：選A 細胞學說說明細胞是一切動植物結構的基本單位，但不能說明細胞是沒有細胞結構的病毒的基本單位。

2．下列關于細胞學說的敘述，正確的是( )

A．生物體都從受精卵開始，經細胞分裂、分化形成

B．多細胞生物的細胞是相互獨立、互不聯系的單位

C．細胞學說使人們對生物學的認識進入分子水平

D．細胞學的建立與科學觀察和歸納概括關系密切

解析：選D 有些單細胞生物不是從受精卵開始的，有些也不需要經過細胞分化，A錯誤；多細胞生物體的每項生命活動都是不同細胞分工合作、密切配合完成的，多細胞生物的細胞是一個相對獨立的單位而不是相互獨立的單位，B錯誤；細胞學說使人們對生物學的認識進入細胞水平，但沒有進入分子水平，C錯誤；細胞學說是科學觀察和歸納概括的結合，D正確。

3．某同學在進行大腸桿菌培養時，培養基不慎被污染，培養基中除出現若干大腸桿菌菌落外還滋生了其他細菌和真菌。從生命系統的結構層次來分析，下列敘述正確的是( )

A．培養皿中一個大腸桿菌菌落構成生命系統的一個種群層次

B．大腸桿菌菌落的一個大腸桿菌可以屬于生命系統的不同層次

C．除大腸桿菌菌落外，滋生的其他細菌和真菌構成一個群落

D．培養皿中的培養基、所有大腸桿菌、細菌和真菌構成生態系統

解析：選B 種群是一定空間范圍內，同種生物所有個體形成的整體，培養皿中一個大腸桿菌菌落沒有包括培養皿中所有的大腸桿菌個體，不屬于種群，A錯誤；一個大腸桿菌屬于細胞層次，也屬于個體層次，B正確；群落是一定空間范圍內，所有生物所有個體形成的整體，除大腸桿菌菌落外，滋生的其他細菌和真菌不能構成一個群落，C錯誤；生態系統是群落與無機環境相互作用形成的整體，無機環境除培養基外還包括溫度、陽光等，D錯誤。

4．細胞是生物體結構和功能的基本單位，下列細胞中能夠完成各項生命活動的是( )

A．草履蟲 B．神經細胞

1 C．紅細胞 D．卵細胞

解析：選A 單細胞生物雖然只由一個細胞構成，但也能完成營養、呼吸、排泄、運動、生殖和調節等生命活動；多細胞生物的細胞不能獨立完成各項生命活動，必須依靠分化的細胞共同完成各種生命活動。草履蟲屬于單細胞生物，因此它的單個細胞能夠完成該生物的各項生命活動，A正確；神經細胞為已經分化的細胞，不能完成各項生命活動，B錯誤；紅細胞能運輸氧氣，只能完成特定的生命活動，不能完成各項生命活動，C錯誤；卵細胞為已經分化的細胞，只能完成特定的生命活動，D錯誤。

5．下列關于生命系統結構層次的敘述，錯誤的是( )

A．細胞是地球上最基本的生命系統

B．“太湖中所有的魚”屬于種群層次

C．病毒不屬于生命系統的結構層次

D．蛋白質和核酸不屬于生命系統的結構層次

解析：選B “太湖中所有的魚”由多個種群組成，不是一個種群，也不是一個群落。

6．“生命活動離不開細胞”，對此理解錯誤的是( )

A．新型冠狀病毒必須寄生在細胞內才能增殖

B．一切生物都是由細胞構成的

C．青蛙的生命活動由不同分化程度的細胞密切合作完成

D．草履蟲的新陳代謝、繁殖等都在細胞參與下完成

解析：選B 病毒只能寄生在活細胞中進行生命活動，A正確；病毒沒有細胞結構，B錯誤；青蛙是多細胞動物，依賴不同分化程度的細胞密切合作，共同完成一系列復雜的生命活動，C正確；草履蟲是單細胞生物，其各項生命活動在細胞參與下完成，D正確。

7．下列各選項中，能體現生命系統層次由簡單到復雜的是( )

①皮膚 ②人的血液 ③心肌細胞 ④魚缸里的一條魚

⑤細胞內的核酸等化合物

A．⑤③②①

C．③②①⑤

B．③②①④

D．④②①③

解析：選B 皮膚屬于器官層次，血液屬于組織層次，心肌細胞屬于細胞層次，魚缸里的一條魚屬于個體層次，細胞內的核酸等化合物不屬于生命系統的結構層次，B正確。

8．從生命活動的角度理解，組成人體的結構層次為( )

A．原子、分子、細胞器、細胞

B．細胞、組織、器官、系統

C．元素、無機物、有機物、細胞

D．個體、種群、群落、生態系統

解析：選B 生命系統的結構層次從小到大是細胞→組織→器官→系統→個體→種群→ 2 群落→生態系統和生物圈。元素、原子、分子、化合物都不是生命系統的結構層次。人體屬于個體層次，由細胞、組織、器官、系統組成。

9．七星湖是塞罕壩國家森林公園新開發的重點旅游風景點，水域深，水面廣，野生鯽魚資源豐富。湖內蘆葦叢生，每年春秋有大批白天鵝、遺鷗、青章、鶴等十幾種珍稀鳥類來此棲息。

回答下面的問題：

(1)七星湖屬于生命系統結構層次中的______________，是由__________和________相互關聯形成的一個統一整體。

(2)在生命系統的結構層次中，七星湖的一只野生鯽魚屬于__________，鯽魚的心臟屬于________，心肌屬于________。

(3)七星湖內的植物________(填“能”或“不能”)構成群落這一生命系統層次，原因是

________________________________________________________________________。

(4)以白天鵝為例從新陳代謝、生長發育和遺傳信息傳遞等方面簡要說明細胞是多細胞生物最基本的生命系統。

解析：(1)七星湖是一定區域內生物群落和無機環境相互關聯形成的一個統一整體，屬于生命系統結構層次中的生態系統。(2)一只野生鯽魚在生命系統的結構層次中屬于個體；鯽魚的心臟是由多種組織構成的能夠獨立進行一定功能的結構，屬于器官；心肌是由細胞有序構成的組織。(3)群落是一定區域內植物、動物和其他生物的總和，七星湖的植物沒有包括這一區域的動物和其他生物。七星湖內的植物不能構成群落。(4)白天鵝的生命活動離不開細胞，如白天鵝的各種生理活動以細胞代謝為基礎，生長發育以細胞增殖、分化為基礎，遺傳與變異以細胞內基因的傳遞和變化為基礎，細胞是白天鵝生命活動的最基本的生命系統。

答案：(1)生態系統 生物群落 無機環境 (2)個體 器官 組織 (3)不能 群落是一定區域內植物、動物和其他生物的總和，七星湖的植物沒有包括這一區域的動物和其他生物 (4)白天鵝的生命活動離不開細胞，如白天鵝的各種生理活動以細胞代謝為基礎，生長發育以細胞增殖、分化為基礎，遺傳與變異以細胞內基因的傳遞和變化為基礎，細胞是白天鵝生命活動的最基本的生命系統。

10．根據下圖所示的顯微結構回答：

(1)綠眼蟲和變形蟲都是由________構成的________生物，都能完成運動、攝食、增殖 3 等生命活動，由此可以說明__________________________________________。

(2)從生命系統的結構層次上來看，在一條小河流中，所有的衣藻構成________，綠眼蟲和變形蟲等所有生物構成一個________，整條小河構成一個________。

(3)分析下列生命系統的結構層次(以刺槐為例)：葉肉細胞→葉→刺槐→種群→群落→生態系統→生物圈，分析回答有關問題：

①以上生命系統中屬于“器官”結構層次的是________。

②在生命系統各個結構層次中，能完整地表現出各種生命活動的最小結構層次是________。

③從生命系統的結構層次來看，一片刺槐林應屬于________。

解析：(1)綠眼蟲和變形蟲都屬于單細胞生物，能完成各項生命活動，進而說明細胞是生物體結構和功能的基本單位。(2)在一條小河流中，所有的衣藻構成種群；所有生物構成群落；群落和無機環境構成生態系統。(3)植物的根、莖、葉、花、果實、種子屬于器官；細胞是生命系統的最基本層次；一片刺槐林包含所有生物及光、水等無機環境，應屬于生態系統層次。

答案：(1)一個細胞 單細胞 細胞是生物體結構和功能的基本單位 (2)種群 群落

生態系統 (3)①葉 ②細胞 ③生態系統

[B級·等級考強化練]

11．下列關于細胞學說的建立過程的說法，正確的是( )

A．德國科學家施萊登和施旺發現細胞并創立了細胞學說

B．細胞學說認為細胞分為原核細胞和真核細胞

C．德國科學家魏爾肖指出“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”

D．細胞學說揭示了生物的統一性和多樣性

解析：選C 細胞的發現者是英國科學家羅伯特·胡克，A錯誤；細胞學說是以動植物細胞的研究為基礎的，未涉及原核細胞，B錯誤；細胞學說使人們認識到動植物之間存在著共同的結構基礎，揭示了動物和植物的統一性，從而闡明了生物界的統一性，D錯誤。

12．下列關于細胞與生命活動關系的敘述，錯誤的是( )

A．引起新型冠狀病毒肺炎和甲型H1N1流感的病原體均無細胞結構，其生命活動與細胞無關

B．綠藻、變形蟲、酵母菌、草履蟲等單細胞生物，只靠一個細胞就可以完成攝食、運動、分裂、應激性等多種生命活動

C．縮手反射和膝跳反射的完成均需要多種細胞的密切合作

D．一切生物的生命活動都在細胞內或細胞參與下完成

解析：選A 新型冠狀病毒肺炎和甲型H1N1流感的病原體都是病毒，病毒只有在宿主 4 細胞中才能完成生命活動；單細胞生物的一個細胞就相當于個體層次，能完成各種生命活動；多細胞生物的生命活動，如反射活動，要在多種細胞的參與下才能完成，體現了多細胞生物的細胞間的協作關系。

13．下圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖像，圖中能表示生命系統個體層次的是( )

解析：選B A、C、D三圖中的細胞都屬于組織細胞，B圖是草履蟲，是單細胞生物，屬于個體層次。

14．若下圖中表示的是與生命系統相關概念的范圍，則下列選項中正確的是( )

選項

A

B

C

D

解析：選C 由題圖可知，a包含b，b包含c。生物大分子不屬于生命系統的結構層次，A錯誤。個體可以組成種群，種群可以組成群落，B錯誤。生態系統包括群落和無機環境，群落包括種群，C正確。組織可以構成器官，器官可以構成系統，D錯誤。

15．草履蟲是單細胞生物，能獨立完成自身所需要的一切生命活動。為“探究食鹽對草履蟲的影響”，請根據所給材料和用具，在已給出步驟的基礎上完成實驗方案，并預測可能的實驗結果和得出相應的結論。

a

生物大分子

個體

生態系統

組織

b

細胞

種群

群落

系統

c

組織

群落

種群

器官

實驗原理：草履蟲具有應激性，它對外界的刺激能發生反應。

材料和用具：含草履蟲的培養液、不含草履蟲的培養液、食鹽、吸管、顯微鏡、載玻片、鑷子、吸水紙。

5 (1)實驗方案實施步驟

①從草履蟲培養液中吸取含有草履蟲的培養液，滴一滴在載玻片的左側，右側滴一滴不含草履蟲的培養液，并將兩滴培養液連通，在低倍顯微鏡下能觀察到草履蟲的運動狀況。過一段時間后，左右兩側培養液的草履蟲數量大致相當。

②在載玻片左側含草履蟲的培養液中加入少許_______，在顯微鏡下觀察________________________________________________________________________。

(2)預測可能的結果并得出相應的結論

可能的結果

A.左右兩側培養液的草履蟲數量大致相等

B.草履蟲從左側培養液游向右側培養液

C.______________________________________________

(提示：實驗排除食鹽濃度因素的影響)

解析：(1)本實驗的目的是探究食鹽對草履蟲的影響，所以在培養液中要加入食鹽。在載玻片左側含草履蟲的培養液中加入少許食鹽，在顯微鏡下觀察草履蟲的運動方向。(2)如果食鹽對草履蟲沒有影響，左右兩側培養液的草履蟲數量大致相等；如果食鹽對草履蟲是有害刺激，則草履蟲從左側培養液游向右側培養液；如果食鹽對草履蟲是有利刺激，則草履蟲從右側培養液游向左側培養液。

答案：(1)食鹽 草履蟲的運動方向(或分布)

(2)a.食鹽對草履蟲沒有影響 C．草履蟲從右側培養液游向左側培養液 c．食鹽對草履蟲是有利刺激

相應的結論

a.___________________________________

b.食鹽對草履蟲是有害刺激

c.__________________________________

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