大班歡樂中國年主題說明

2023年12月7日發(作者：鐵銹怎么去除)

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主題一：歡樂中國年

主題價值說明:

過年是孩子們最愛的一段假期，有好吃的糖，有壓歲錢可以拿，可以盡情地玩，最

棒的是：又長了一歲。因此，孩子總是對春節翹首以待。這些經驗無形中豐富了他們對

自己生長的地方的認識與情感，文化就是這樣傳承下來。

關于對年的認識孩子們在中班時就已經開展過相應的活動，但是對于中國傳統節日

以及民俗的認識還不是很多。大班孩子語言發展能力日漸增強，相互交流意識更強，他

們渴望了解更多的年俗及其他新知識。于是我們擬在“歡樂中國年”主題活動里，將有

趣的中國傳說故事和風俗融入課程之中，通過開展語言談話、學習新年古詩、繪畫手工

等活動，為提供幼兒暢所交流與大膽表現的平臺，加深對自己祖國節慶文化的認識。一、主題目標：

1 .樂意與周圍的同伴進行交流，講述自己在新年中的見聞，體會過新年的快樂。

2 .能安靜傾聽他人的講述，了解更多年趣事，為同伴的進步而感到高興。

3 .有良好的傾聽習慣及大膽自我表現的能力。

4 .萌發在新的一年要學習新本領，取得新進步的美好愿望。

二、環境與資源：

（一）環境創設

1 .布置“歡樂中國年”主題墻飾，幼兒參與制作，以我收到的新年禮物布置墻飾。

2 .與幼兒交流我在新年里的活動，并鼓勵幼兒進行講述、創意繪畫。

3 .以“春節”場景再現為背景，布置新年門框，鼓勵幼兒在場景中游戲，讓幼兒感 受過新年的喜慶氣氛。

（二）資源利用

1 .家長將幼兒假期的一些影像視頻、創意作品帶入幼兒園，與同伴分享成長的快樂。

2 .家長幫助幼兒養成良好的生活、衛生習慣，在家多給幼兒提供自我服務的機會。

三、主要活動安排：

周次

第

上

周

活動內容

1.語言 快樂的寒假（談話）

2.音樂 小狗抬花轎（歌唱）

3.數學 剪窗花（學習6的組成）

4.美術 做花燈

5.體育 放鞭炮

1.語言 元日（古詩欣賞）

第

2.社會：紅彤彤的年

3.數學：踩高蹺（比矮）

周

課程資源

主題活動書p4

滲透P155

滲透P13、畫冊P26

自編

自編

滲透書114

主題活動書p5

滲透P16畫冊P3、P25

滲透P11

滲透P81

4.健康：硬硬的殼、香香的肉

5.科學：燈的故事 四、游戲活動建議：

主題一：歡樂中國年（第1—2周）

建議區域活動安排（第一周）

名稱 目標 材料 玩法 人數

區域一： 語言1 .欣賞兒歌，理解

花燈圖片：雞 1 .借助拍手、拍腿的方

4-6名

鴨娃 燈、式，引導幼兒感知兒歌的

區： 數花燈

兒歌內容，學習正

娃燈、確使用量詞，并學

青蛙燈、 桃花結構。

習用“一X—X”燈、蓮花 燈、2 .在圖片的下方用簡筆

正 確表達實物的數 量。

流接說兒歌等形

歌重復對稱的句

式結構，并嘗試仿

編兒歌。

區域二： 美工1.引導幼兒利用

區： 制作燈籠

各種廢舊材料制

作燈籠。

2.發展幼兒手部

動作的靈活性。

1 .教師自制

1 .先選定廢舊材料在材

的小燈籠

料的對稱邊穿上毛線 一2 .各種廢舊

一毛線上綁上小木棍 一材料、剪刀、

一最后把蠟燭固定在 燈筆、彩線、膠

籠中間。

.對做好的燈籠進行裝

水、紙杯、抹 布2

等。

飾。

3 .幫助有困難的幼兒完

成折紙，并指導幼兒粘

貼，注意粘貼的部位并保

持整潔。

區域三： 生活1.學習用濕糯米

區： 搓元宵 粉搓元宵并能團

得較圓。

2.能感受到元宵

節的快樂重點學

會團的技巧。

牡丹燈、 南瓜畫的形式畫出各種各樣

燈、西瓜 燈、的花燈，并幫助幼兒正確

燈、火車 燈、兒歌。

2 .借助拍節奏、輪

瓜果燈、 汽車講述量詞，引導幼兒續編

式，進一步感知兒

飛機燈。

4-6名

1.用濕糯米 粉1 .老師介紹做元宵的材

適量，消毒 過料，濕糯米粉。

的盤子一 組一2 .討論制作方法引導幼

個。

兒將濕糯米粉搓成長條，

再分成一段一段的，最后

將每一段搓圓。

6-8名 區域四： 音樂區： 卷炮仗

.幼兒手拉手站成圓形，

6-8名

1 .復習基本舞步，

1.有呈螺旋 形1

并會合拍地邊聽

音樂邊呈螺旋行

走。

2 .遵守游戲規則，

炮仗被點著后能

及時發出反應，不

提前、不落后地發

出“嘭”、“啪”聲， 感受新年到來的 快樂。

走的經驗、 音首尾不連接，教師邊唱歌

樂。

拉著第一個人的手，帶領

大家邊做動作，邊呈螺旋

形走。

2 .幼兒學習在教師點炮

仗后及時地作出反應。

“嘭，啪”炮仗爆炸了，

大家都變成了小紙屑輕

輕飄落，回到原來的位

置。

1 .塑料袋若 1.全體幼兒把泡泡系在

各種顏色紙 剪好，聽老師的鼓聲節奏單

成自己喜 愛的腳跳或雙腳跳。鼓聲停，

去踩他人腳上拖著的泡

6-8名

區域五： 體育區： 追泡泡

1.練習追逐跑和

迅速作出反應的

能力。

躲閃，提高對信號

干，請幼兒用

腳踝上，相隔一定距離站

2.在追逐躲閃游

圖案裝 飾口幼兒迅速互相追逐，設法

戲中，體會身體運

袋。

動帶來的樂趣。

歷紙卷緊成 紙棒。

建議區域活動安排（第二周）

名稱

區域一：

故事

目標 材料 玩法 人數

4-6名

2 .把舊的掛

泡，以不被人踩中為勝。

1 .通過收集資料，

幼兒收集各 種1 .教師和幼兒共同觀看

類及燈的發展歷

史。

2 .嘗試按類擺放、

布置燈的展覽。

料。

選，選出最受歡迎的燈、

最特別的燈、最可愛的燈

等。

2 .教師和幼兒共同布置

展覽，引導幼兒觀看各種

不同的燈。

科學區： 燈的討論、了解燈的種

燈或者燈 的資燈展，引導幼兒進行評

.正確比較5個

1

區域二： 數學1

.高蹺的娃

請幼兒比較雪糕娃娃（在

4-6名

區： 踩高蹺

以上物體的高矮，

娃5個，在黑

雪糕棒一端畫上娃娃臉）

板上畫好小 旗的高矮，并按從矮到高的

順序為雪糕娃娃排隊，最

2 .在比較、操作

和紅線。

按高矮排序。

.教師和幼

后說一說雪糕娃娃是怎

中，體驗高和矮的

2

相對性。

兒共同制作 高樣排隊的。

矮不同的 雪糕娃娃棒。

.教師引導幼兒將兩個

6-8名

. 了解煙花的形

1.刷子、顏料

1

區域三： 美工1

區： 放煙花

狀、色彩，感受煙

2.油畫棒、白

相同的煙花靠在一起，變

成了一組漂亮的圖案。

花的形態。

紙

2 .學習用不同顏

色的點畫煙花。能

用肢體動作表現

不同的煙花。

3 .能用油畫顏料

盒水粉不相容所

帶來的特殊作畫

效果，對油水分離

畫感興趣。

區域四：

體育區：

“年”和

“夕”

1 .對“春節”傳

1 .“年”和

1 .幼兒保持圍成圈，四把

6-8名

說中的來歷與趣

“夕”的故

事產生興趣，體驗

事，

活動的快樂。

椅子放在圈外。請四位幼

兒做“夕”，在圈內自由

2 .在幼兒完成一組圖案

后繼續進行水墨分離的

特殊作畫。

2 .場地：四把

走動，教師仍是點“爆

2 .鍛煉幼兒追跑

小椅子、手工

竹”的人，選擇1-3個作

和敏捷躲閃的能

爆竹一串

力

為“年”點著，其他幼兒

作為老百姓，站在原位置

上說：“抓妖怪，抓妖 怪"，“年”聽到老百姓 的喊聲開始追逐去抓

“夕”，“夕”在圈外躲

閃了，也不能用身體擋住

“夕”的逃跑。

2 .游戲過程中，幼兒需遵

守游戲規則，違反規則者

出局停玩一次（坐邊上椅

子）。“年”和“夕”的

人員進行輪換，竟讓讓多

些幼兒擔任這些角色。

區域五：

真開心

.教師和幼兒玩“猜謎”

6-8名

1 .認識幾種植物

準備硬殼類 的1

知道果仁對大腦 桃、板栗、松

名稱。

生活區： 剝剝的果實或者果仁， 食物，如核

游戲，了解硬殼類食物的

.啟發幼兒說說吃這些

的發育特別有益。

子、瓜子、花

2

2 .學習吃硬殼食

生、杏仁等。

食物的方法，如用手剝

物的方法，能夠注

意環境衛生。

開、用牙齒磕開等辦法，

并請進食方法正確的幼

兒給大家示范，同時在環

境整潔方面提出要求。

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