勞動創(chuàng)造美好生活中學(xué)征文600字6篇

2023年12月8日發(fā)(作者：清潔女工)

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勞動創(chuàng)造美好生活中學(xué)征文600字6篇

勞動制造美妙生活中學(xué)征文600字1

勞動能讓我們的房間一塵不染，也能給我們帶來很多樂趣，我的房間能干潔凈凈，整整齊齊，讓人賞心悅目，你一進來就能立刻找到你想要找的東西。這都是我勞動的成果。

記得是在那一年的暑假，那個黃昏我和媽媽要出去漫步 ，讓我來找鑰匙。我很清晰地記得鑰匙在我亂糟糟的房間里放著，可我一看，房間里各種東西亂扔，我找了一會，聽到媽媽始終在下面催：“快點呀!一個鑰匙你要找到天亮嗎?”我急得快哭了，到最終鑰匙沒找到;又被媽媽罵了一頓。我下定決心，要告辭懶情，要好好整理房間。

首先，我把衣服，掛在柜子里，一些睡衣，秋褲放在箱子里;玩具，畫本，畫筆都放在了它們各自的位置;再把被子疊好，床單鋪平，把課外讀物放在我自己做的小書架上;把筆放在筆筒里，把沒有用處的東西扔到拉圾桶里。整理好之后，我能在我的房間里一目了然地找到我要找的東西，媽媽來我的房間一看，表揚我說：“看把房間整理的多潔凈，在屋里玩、看書，心情都會好，不過要連續(xù)保持喔!”聽了媽媽的話，一下就有了成就感。以后我開頭清掃客廳，院子，擦窗戶。慢慢的，我把家里的每一個地方都清掃的很潔凈。

有一次姑姑來我家做客，來到客廳，發(fā)覺客廳很潔凈，問道：“這是誰清掃的客廳這么潔凈?”我驕傲地說：“是我，是我清掃的。”姑姑對我豎起大拇指說：“你長大了，都會幫媽媽做家務(wù)了呢，真棒!”

第 1 頁 我笑了笑。

我通過自己的勞動換來了潔凈的房間，果真勞動讓人更快樂，盼望你也能多多勞動起來，勞動讓生活更美妙。

勞動制造美妙生活中學(xué)征文600字2

“人世間的一切美妙生活，都要靠辛勤的勞動來制造”

中華民族對勞動的喜愛，卻至始至終從未轉(zhuǎn)變。“勞動制造了人類。”我們的祖先通過勞動開啟了人類歷史的篇章，他們從挺直脊梁，邁出山洞，結(jié)繩計數(shù)，耕田〔種植〕……

上下五千年，悠悠華夏史，中華民族正是用勤勞的雙手，制造出了絢爛輝煌的華夏文明。五千年的錦繡華章，如同一條滾滾長河，滋養(yǎng)著一代又一代的華夏兒女。詩經(jīng)楚辭，明清小說，老莊哲學(xué)，唐詩宋詞如同浩瀚宇宙中一顆燦爛的星辰，閃耀著迷人的光芒。這一切的一切都離不開勞動制造。

勞動的力氣是無窮的，億萬勞動者們用自己的力氣為時代無私奉獻，強力拼搏；有他們的力氣，才有今日我們的美妙生活。清潔員就是億萬勞動者之一，春天他們淋著雨清掃落花，夏天他們頂著烈陽整理地上的雪糕棍，秋天他們迎著大霧清掃落葉，冬天他們冒著寒冷清理積雪。

建筑工人同樣也是勞動者。在建筑工地里，他們攀巖鋼筋，不顧生命危急，只為建筑出一棟平安的房子。他們的背已被鋼架壓斜，他們的容顏早已抹上了灰塵，他們的衣服已被汗水滲透。盡管這樣，他們也絲毫不在意。還有醫(yī)生、護士、農(nóng)夫、快遞員……他們都是億

第 2 頁 萬勞動者中的一員。

讓我們做一個小小勞動者，在學(xué)校保持校內(nèi)衛(wèi)生，在家中做自己力所能及的家務(wù)，感受勞動的歡樂，用勞動制造美妙美好的生活！

勞動制造美妙生活中學(xué)征文600字3

勞動，是推動歷史前進的動力，勞動，是勞動社會進展的纖繩，勞動是關(guān)心時代進步的階梯。“民生在勤，勤則不匱”勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，一代代炎黃子孫腳踏大地，心帖熱土，用勤勞的雙手披荊斬棘，開創(chuàng)了中華民族泱泱五千年的宏大文明。

可是在當(dāng)今這個科技快速進展的時代，最接近民族復(fù)興的時代，不理解，不情愿勞動的現(xiàn)象令人憂心忡忡。

從客觀上講，只重視分數(shù)忽視勞動培育的〔教育〕肯定程度上助長了功利浮躁之心;父母、社會對孩子的過度愛護與溺愛催生了“巨嬰”;科學(xué)的進步在便利人們生活的同時，也在使人們變得消極懶散。從主觀上講，個別同學(xué)怕苦怕累，好逸惡勞，缺乏勞動意識。勞動在我們生活中起到的作用是無可厚非的，在勞動中我們可以提高自己的實踐力量，學(xué)會生存技能與本事，同時，在勞動中，我們可以培育與他人合作的力量，加強自己的品德修養(yǎng)，升華自我境界。我們也會感受到勞動的魅力與價值，實現(xiàn)自我價值，提高自信念，自己在日常生活學(xué)習(xí)中更主動向上，刻苦勤奮，并且也會體會到勞動不易，更加珍惜他人的勞動成果，更加愛惜這個美妙的社會。

時代在進展，社會在進步，人們漸漸意識到勞動對一個人的重要性。于是，人們在不斷的實踐體驗中端正了勞動看法，培育了勞動

第 3 頁 意識，培育了勞動習(xí)慣，在新時代中重新煥發(fā)青春光榮。

那我們應(yīng)如何用勞動制造美妙生活呢?首先，我們應(yīng)堅決抱負信念，信念是帆，勞動是槳，抱負信念缺失，青春就會像無舵之舟般漂泊不定，終致南轅北轍，徒勞無功。其次要注意方式〔方法〕，切記打“勤奮球”，踩油門掛空擋，而應(yīng)找對方法，力求事半功倍。最終要從自身做起，從點滴小事做起，把喜愛勞動的洪亮〔口號〕落到實處，從完成每一項任務(wù)會行每一項職責(zé)，面對每一次困難中見精神。

時代潮流并沒有遮掩勞動的光輝，反而將其無限放大，照亮青年前進之路，時代在變，而勞動永不變。我們已經(jīng)莊重地接到了時代的火炬，擔(dān)當(dāng)起復(fù)興中華，圓夢中華的巨大責(zé)任與使命，舉起勞動的風(fēng)帆，讓勞動榮耀、制造宏大成為鏗鏘的時代強音，在勞動中制造價值，實現(xiàn)青春的秀麗。讓我們用勤勞雙手共筑盛世，共同制造美妙生活。

勞動制造美妙生活中學(xué)征文600字4

我站在高聳入云的山巔上，俯視著下方：葳蕤的花草樹木，清亮見底的涓涓溪流，鱗次櫛比的房屋……這一切構(gòu)成了一幅詩情畫意的畫，云蒸霞蔚。我嘆為觀止，問道：“這一切怎么這么美妙呢?”

母親莞爾一笑：“如今的美妙生活都是由勞動人民制造的。以后呀，等你長大了，也要當(dāng)一個為祖國勞動的棟梁之才，讓這個世界更加美妙!”

我不禁有些百思不得其解了，記得-曾經(jīng)說過：“勞動是推動人類社會進步的根本力氣。”如今的美妙生活就是勞動人民們制造的，

第 4 頁 那么勞動人民究竟指的是誰呢?是任勞任怨的環(huán)衛(wèi)工人，還是夜以繼日工作的醫(yī)生，又或者是含辛茹苦的農(nóng)夫呢?

帶著這個疑問，我徜徉在山間，風(fēng)景美不勝收。道路兩旁，很多環(huán)衛(wèi)工人在聚精會神地工作。他們的眼睛炯炯有神，額上的“蟲子”蠕動著，皮膚被曬得黑黝黝的，顯得老態(tài)龍鐘。他們悄悄無言，彎著腰，埋著頭，一絲不茍地掃著地上的垃圾，然后把它倒在垃圾桶里。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……太陽烘烤著大地，他們緋紅的臉頰上也沁出了汗珠，涔涔落下，如同湍急的河流，浸濕了衣襟。不一會兒，他們便汗流浹背了，卻仍舊全神貫注地掃著地，沒有絲毫怨言。有些拍照的游客還嫌他們攔住了風(fēng)景，便爭辯不休：“哎呀，你們快讓開!你們掃個地可不行以不要擋我拍照?真的是煞風(fēng)景!”那個環(huán)衛(wèi)工人非常委屈，但也惱羞成怒，便瞪著他，囁嚅著，悻悻然走向了一旁，連續(xù)工作了。

我也立刻義憤填膺，但不想惹是生非，便在心里嘟嚷著：那個人有沒有想過，假如身為游客的我們不亂丟垃圾，他們就不會這么辛苦，這么始終忍氣吞聲的工作著。他們工作也是為了讓這里的景色更加秀麗。馬克思說過：“勞動制造社會”。他們?yōu)榱酥圃焐鐣碛懈烂畹纳疃鴦趧樱惺裁村e?

走完了整座山，我恍然大悟：其實，全部為制造更美妙的生活勞動過的人都是勞動人民。勞動人民，大到--，小到一個普一般通的環(huán)衛(wèi)工人，他們無不在為更美妙的生活付出、勞動。甚至一只“拓荒牛”，它不畏寒冷酷暑，不畏雨雪風(fēng)霜，堅韌不拔地耕耘一片荒地，

第 5 頁 最終，每當(dāng)秋高氣爽，田地豐收，它便興高采烈。它同樣是我們勞動的典范。

高爾基說過：“只有人的勞動才是最神圣的”。我們現(xiàn)今這么好的生活都是由前輩們制造的。我們也要勞動起來，盡自己的全力，為下一代制造更加美妙的生活!

走完了整座山，我仰視著那令人如癡如醉的景色：山嶺層巒疊嶂，樹木枝繁葉茂……一切美妙交織在天地間，哇!好一番欣欣向榮的景象!

勞動制造美妙生活中學(xué)征文600字5

“美好在哪里，他在辛勤的耕耘里……”每次聽到這熟識的歌曲就讓我想到勞動是制造美妙生活的種子。“嗶嗶嗶……”原來是爸爸哨聲響了，我急忙跟電視機說再見，光速到達“戰(zhàn)略指揮處”，只見爸爸提著水桶，媽媽則手握刷子，我手里攥著抹布，我和媽媽整整齊齊排成一排，等待爸爸的指揮。

自新型冠狀病毒大爆發(fā)以來，家人幾乎是足不出戶。早起量體溫，早飯后大掃除成了家里每天必不行少的環(huán)節(jié)。爸爸化身總指揮，“欣怡，你負責(zé)擦寫字桌、辦公桌、茶桌和餐桌，媽媽就洗衣和做飯，而我就負責(zé)門窗”爸爸剛分完工，又叮囑了兩句：“記得要用酒精擦拭哦，完成任務(wù)我可要檢查的！”大掃除開頭了，我們各自飛奔至自己的“領(lǐng)地”。我來到我房間的寫字桌，似乎搶劫過似的，真是一片狼藉！先將桌子上的物品全部搬到地上放好，其次擰好抹布擦拭桌子，再噴灑酒精殺毒，隨后將筆、書等也用酒精消毒好，最終把東西分好

第 6 頁 類，擺放整齊。哇哦！好潔凈、好整齊啊。“總指揮，你快過來看！”我快樂的一蹦三尺高，就等“總指揮”夸我了。果不其然，他檢查完，眉開眼笑，贊不絕口。檢查好他便抓緊回到工作崗位上了。

出于奇怪 ，我靜靜去“巡查”下爸爸媽媽是否在仔細消毒。躡手躡腳走到陽臺，觀察豆大的汗珠“啪嗒啪嗒”從媽媽側(cè)臉掉落下來，一會刷一會兒揉的，用心洗著衣服，都沒發(fā)覺我。主臥里，爸爸用報紙在擦窗戶，目不轉(zhuǎn)睛，玻璃窗一塵不染的，潔凈極了！觀察爸爸媽媽這么仔細，不行，不能拖后腿，我得抓緊回去干活了。剩下的這些桌子都很好擦，過不了一會兒就都被我擦的煥然一新，我的大掃除任務(wù)最終完成了，仿佛新型冠狀病毒全都被我毀滅了。總指揮對我特別滿足，點頭如搗蒜。

一分耕耘，一分收獲。雖然這個過程有點辛苦，但我們換來了潔凈干凈、健健康康的家，科學(xué)家門捷列夫說過：“勞動制造一切，勞動者制造一切。”信任只要我們保持這樣的好習(xí)慣，疫情很快就會過去的。

勞動制造美妙生活中學(xué)征文600字6

魯迅曾經(jīng)說過：“宏大的成果和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以制造出來。 ”

給大家講這樣一個〔故事〕：明成祖子仁宗朱高熾曾親自到田間耕地。回宮后，有侍人給他送飯。有一次，侍人送來好幾碗飯，皇上大怒，道：“你把這些飯全都吃掉！”那侍人無比惶恐，不知道發(fā)生了什么事，急忙謝罪。皇上說：“朕每天都要吃這些，每次都吃不

第 7 頁 完，只能倒掉。鋪張。這飯里的每一粒米，都是老百姓的心血。”老師，同學(xué)們，你們是否想到我們所就餐的食堂？何其相像的情形也同樣在那里消失。粒粒皆辛苦啊，我們吃的飽一些所受的罪，肯定小于那面朝黃土背朝天的農(nóng)人們，沒有他們，我們又怎樣能享受這點點勞動結(jié)晶？

勞動珍貴。勞動人民值得敬重。勞動成果更應(yīng)被珍愛。反觀身側(cè)，端詳我們的日常，每天的值日、每次的大掃除，同學(xué)們都干勁十足，這彰顯了我們喜愛勞動的品行；每天的課堂上，老師們孜孜教學(xué)，不厭其煩地一遍遍傳授學(xué)問，這表達老師們的愛勞敬業(yè)。我們當(dāng)為之喝彩；而在正中端莊高雅外表的背后，有清潔工人在清掃著我們的學(xué)校，有食堂職員們在預(yù)備著我們的三餐。有老師們在批閱張張文件，使學(xué)校生氣煥發(fā)。我們所屬的正中，就是一個布滿勞動制造美的大花園，能在這樣的氣氛下學(xué)習(xí)與成長，是我們一生的榮幸和財寶。我們不僅會在這樣的環(huán)境中錘煉自己勤勞節(jié)儉的意志品行，還可以增添自己的動手力量，強化自己的社會責(zé)任感。我們每個人都是幸運的。

我們的勞動，并不肯定驚天動地，更多的是表達在身邊的小事。看到其他班級的衛(wèi)生區(qū)有一片垃圾，順手撿起是珍愛勞動成果的表現(xiàn)。我們撿起的不僅是垃圾，而且還是修養(yǎng)。老師在課堂上講課，同學(xué)們仔細聽講，是敬重勞動的表現(xiàn)，你賜予老師的敬重，都會以你盼望的方式回饋給你。

一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。同學(xué)們，不只是美妙的校內(nèi)，將來的美妙社會，也是要靠我們制造的。盼望每

第 8 頁 位同學(xué)都能將勞動的美珍藏于心，付諸于行，敬重勞動人民，珍惜勞動成果，崇尚勞動制造，用勞動鑄就我們的輝煌時代！

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