部編版五年級語文下冊《1.漢字正音》2套習題附答案

2023年12月9日發(作者：宜興張公洞風景區)

-

部編版五年級語文下冊1.漢字正音

班級_____姓名_____ 得分_____ 時間：40分鐘 滿分：100分

一、把下列加點字的音節補充完整。(18分)

萌______uì

．m______動 無垠．y______ 點綴．燕____uàn戀 幔______àn子

．y______園 眷．．擒．q______拿 迸．b______出 矜．j______持

二、選擇題。(18分)

1．下面加點字讀音完全正確的一組是( )。

A．徘徊．(huí) 櫻．(yīnɡ)桃 虬．(qiú)勁

B．綽．(chāo)起 遂．(suí)稱 釵．(chāi)子

C．船塢．(wù) 手腕．(wàn) 揩．(kāi)眼淚

2．下面加點字讀音完全相同的一組是( )。

A．撩．動 潦．草 聊．天

B．靈芝． 稚．子 知．道

C．生意． 伊．人 造詣．

3．下面加點字的韻母完全相同的一項是( )。

A．頃．刻 秉．性 擒．拿

B．忌諱． 晦．氣 慚愧．

C．倉．庫 精湛． 絆．倒

三、給加點字選擇正確的讀音，打“√”。(12分)

1．她倚．(yí yǐ)靠在一棵大樹下，望著眼前旖．(yí yǐ)旎．(ní

的湖水，黯．(àn ān)然落淚。

nǐ) 2．這只頑皮的猴子齜(zī cǐ)牙咧(liě lěi)嘴，嚇唬著游客。它嘿．．嘿(hēi hē)一笑，拿起一根樹枝準備偷襲(xí xǐ)離它最近的．．小孩，小孩踉蹌(qiānɡ qiànɡ)了一下，摔倒了。

．3．寨(zài zhài)子里，大家都忙碌起來了。做飯的師傅們在備菜，．小孩們東跑西逛(ɡuànɡ kuánɡ)，老人們坐在一起談笑著，不．時傳來牛的哞哞(mōu móu)聲。

．四、下面加點字的讀音正確嗎？對的在括號里打“√”，錯的用“——”畫出，并改在括號里。(12分)

供認(ɡònɡ) ( ) 倭瓜(wěi) ( )

．．鄭重(zhèn) ( ) 丞相(chénɡ) ( )

．．肋骨(lèi) ( ) 錘子(chuí) ( )

．．開竅(qiào) ( ) 薊北(jí) ( )

．．統籌(chóu) ( ) 顴骨(quán) ( )

．．拖男挈女(qì) ( ) 黏液(zhān) ( )

．．五、讀句子，完成練習。(14分)

我七歲生日時，爸爸給我買了一套《語文奧林匹克思維訓練》，還買了一份平安保險。

1．在讀輕聲的漢字下面畫“△”。(6分)

2．用“○”把是整體認讀音節的字圈出來。(6分)

3．拼寫時必須使用隔音符號的一個詞是：___________。(2分)

六、閱讀拓展。(26分)

從背后照來的燈光 世界上有各種各樣的燈光，在我心里也有一道永不熄滅的燈光。

一個寒風料峭(xiāo qiào)的夜晚，萬籟俱寂，我急匆匆地向．數學老師家走去——一道題難住了我。

我忐忑不安地走到老師家門口，輕輕一叩，門開了，老師出現在眼前。

我提出了我的問題。老師慈(cí chí)母般的臉上浮現出一層．淡淡的笑意：“坐，坐下。”她雖然和藹地笑著，可我卻覺得老師在責備我，不由得慚愧地低下了頭。老師移開身旁的一摞作業本，拿出草稿紙，認認真真地給我講解那道難題。這時候，在明亮的燈光下，我忽然發現，粉筆灰染白了老師的頭發，老師的額頭，也被歲月碾(zhǎn niǎn)出了條條深溝……

．老師講完題后，夜色更濃了，我想趕快離開，她卻一點也不想讓我走：“自己再做一遍！”我吃驚地接過一張雪白的草稿紙做了起來。不一會兒就順利做完了題目，我抬起頭，望著老師批改作業的側影，不禁(jīn jìn)想起那堂不平常的課。

．那是元旦后的第一堂課。上課鈴聲響了，老師走上講臺，剛說了半句話就突然哽住了。同學們這才發現她臉上還有淚痕，教室里頓時安靜了。她似乎發現了什么，立即恢復常態，認真地上起課來。但我們總覺得她在抑(yā yì)制自己，她借著在黑板上．寫字的機會，擦去臉上的淚水，用書本擋住同學們詢問的目光。下課后，我們才知道，老師的父親在元旦之夜突然病倒，經搶救 才略有好轉(zhuǎn zhuàn)，但第二天老師就從醫院準時趕到課．堂。老師就是這樣用全部的心血澆灌著我們。

“做完了？”老師臉上浮現出贊許的笑容。我向老師告別，思緒萬千地走出老師家。

前面一片黑暗。忽然，背后有一道光照來。我回頭一

看——是老師！她擎著臺燈，倚在門口。燈光照亮了我面前的道路。我覺得有一股暖流流遍全身，激動不已。這不是普通的光，這是老師生命的光。

從此，這道從背后照來的燈光，始終亮在我的心中，時刻照耀著我前進。 (有刪改)

1．用“”劃去短文中加點字的錯誤讀音。(6分)

2．短文第一句話和最后一句話的關系是______________。(4分)

3．短文中畫“——”的句子表現了老師_____________________

____________________________________________。(4分)

4．聯系上下文回答問題。(6分)

這不是普通的光，這是老師生命的光。

第一個“光”指的是_________________________________；

第二個“光”指的是________________________________。

5．短文寫了老師的哪幾件事？簡要概括出來。(6分)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 1.漢字正音

一、éng ín zh ān j m ín èng īn

二、1.C 2.A 3.B

三、1.yǐ√ yǐ√ nǐ√ àn√

2．zī√ liě√ hēi√ xí√ qiànɡ√

3．zhài√ ɡuànɡ√ mōu√

四、√ wěi wō zhèn zhènɡ √ √ √ √ jí jì √

nián

五、

3．平安

六、āo

chí

zhǎn

jìn

yā

zhuàn

2．前后照應

3．一絲不茍、對學生嚴格要求的品質

4．臺燈的亮光 老師無私奉獻，關愛學生的心

5．①老師在寒冷的夜晚給“我”講解難題。

②老師的父親病倒，老師很傷心，但仍堅持上課。

③老師擎著臺燈在門口給“我”照路。

部編版五年級語文下冊期末模擬卷（二）時間：90分鐘

qì qiè zhān

滿分：100分

√ 基礎百花園（38分）

一、看拼音，寫詞語。(8分)

二、查字典，完成練習。(6分)

“照耀”的“照”字用音序查字法應查大寫字母( )，再查音節( )。用部首查字法應查部首( )，再查( )畫。它在字典里的解釋是：①光線射在物體上；②照相、攝影；③按照、依照；④對著、向著。在這個詞中應選第( )種解釋。“照敵人開槍”中“照”應選第( )種解釋。

三、根據要求，選擇正確的答案。(8分)

1．下列加點字讀音全部正確的一項是( )。(2分)

A．順遂(shuì) 呼嚕(lu) 黯然(àn) 伯爵(jué)

．．．．B．瞄準(miáo) 秉性(bǐng) 踉蹌(niàng) 手腕(wǎn)

．．．．C．奔赴(fù) 翻譯(yì) 咆哮(jiào) 惡劣(lüè)

．．．．D．衣裳(shang) 蚌殼(bàng) 絆倒(bàn) 污穢(huì)

．．．．2．下列歇后語搭配不正確的一項是( )。(2分)

A．八仙過海——自身難保 泥菩薩過江——各顯神通

B．孔夫子搬家——盡是輸(書) 打破砂鍋——問到底

C．和尚打傘——無法(發)無天 虎落平陽——被犬欺

D．畫蛇添足——多此一舉 箭在弦上——不得不發

3．下列哪個字的甲骨文字形是兩只手捧著文冊？( )(2分)

A．冊 B．典 C．刪 D．抄

4．“有心走不快，見水裝不完，長草難收拾，遇食就可餐”，這則字謎的謎底是 ( )。(2分)

A．日 B．香 C．曼 D．食

四、選擇恰當的詞語寫在括號里。(4分)

嚴肅 嚴厲 嚴格 嚴峻

1．對腐敗分子必須依法懲處，以( )黨紀國法。

2．他受到了( )的批評。

3．雖然是網上學習，我們也要對自己( )要求。

4．這次野外考察對他來說是一次( )的考驗，不知道他是否能承受得住。

五、把詞語補充完整，并按要求完成練習。(7分)

( )盡腦汁 養( )處優 ( )拳擦掌

( )面朝天 ( )持不茍 不( )其煩

無邊無( ) 良( )美景 不可( )數

1．ABAC式的詞語我還能寫兩個：____________ ____________

2．形容數目多的成語我還能寫兩個：__________ __________

3．碰到了這個難題，他____________也想不出解決的辦法來。(選詞填空)

4．奧運會百米賽跑馬上開始了，八位運動員站在起跑線上____________，躍躍欲試。(選詞填空)

六、按要求完成練習。(5分)

1．這清白的梅花，是能玷污的嗎？(改為陳述句)(1分)

____________________________________________________

2．觀眾們也興致勃勃地猜測著比賽結果。(縮句)(1分)

____________________________________________________

3．刷過去的墻面，很平整。(改為比喻句)(1分)

____________________________________________________ 4．你在焦急地等人時，會有怎樣的內心活動？請寫一段話。(2分)

________________________________________________________________________________________________________

主題訓練營(14分)

七、根據課文內容填空。(10分)

1．范成大描寫農村孩子學種瓜的詩句是“_____________________

_________________________________________________”。

2．看到鄉村中牧童橫坐在牛背上吹笛的場景，我不禁吟誦“___

___________________________________”。

3．想到媽媽對我無微不至的照顧和關愛，我想用兩句詩來表達自己的感情：“___________________________________。”

4．這學期，我們認識了____________的劉伯承、____________的方志敏、____________的諸葛亮、________________的孫臏、____________的楊氏之子等，其中，我印象最深刻的是____________，因為他________________________________

八、語言實踐。(4分)

我們的祖國風光秀美，有許多風景名勝：氣勢雄偉的長城、輝煌壯觀的故宮、風景優美的頤和園……在你心中，最美的風景名勝是什么地方？請你當“小小講解員”，給大家介紹一下吧。

______________________________________________________________________________________________________________

讀寫展示臺(48分)

九、課內閱讀。(8分)

花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在 說話似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結一個瓜，就結一個瓜。若都不愿意，就是一個瓜也不結，一朵花也不開，也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會兒從墻頭上飛來一對黃蝴蝶，一會兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。它們是從誰家來的，又要飛到誰家去？太陽也不知道。

1．上面這個片段是圍繞哪一句話寫的？請用波浪線畫出來。如果用一個詞來概括本段，“____________”最合適。(2分)

2．畫線的句子運用了排比的修辭手法，請你也仿寫一句。(3分)

____________________________________________________

3．文段中多次運用了“愿意”一詞，從中你體會到了什么？(3分)

____________________________________________________

十、課外閱讀。(15分)

但愿有個夢

在我的一生中，大概那一年是最值得懷念的了。

當院子里的柳樹剛剛吐出新芽的時候，那間不大的院子里便傳出了歡樂的笑聲。“姥姥，等我長大了，好高好高，就到村旁的樹上，摘一朵白云，給你做衣裳！”“傻孩子，那白云咋能做衣服呢？”于是，歡樂的笑容，同時呈現在一老一少的臉上。春天，我最愛云，它像姥姥那白色的頭發在風中飄動；又像一團棉花，要是鋪在姥姥的床上，一定特別舒服……

春天，是白云的季節。或許因為姥姥，我對白云才有了那樣的感情；而因為白云，我對村頭的小山、溪流也有了那樣深刻的印象。

當炎熱伴著煩人的蟬鳴聲降臨的時候，在葡萄架下和姥姥一起編席子的我，卻比任何時候都更感到時光的美好。姥姥靈巧的手指，把一縷縷稻草捆在席中， 似乎也把我對她和她對我的愛一絲絲地卷了進去。于是，這草席也就變得非同尋常了。

夏夜，枕著木凳，睡著草席，望著月亮，聽姥姥唱起那古老的歌謠。我閉上眼睛，似乎覺得月亮、星星、小草、樹木都和我一起睡著了。

我最盼望的季節——秋天終于來了。桑葚還青著的時候，我就站在高高的桑樹下，舔著嘴唇發愣了。這時，面對這高高大大的樹木，我忽然感到自己的渺小。等到桑葚像一串串寶石一樣掛滿全樹的時候，瘦小的姥姥便拿著長長的竹竿到我身邊，用枯干的手舉著竹竿在樹上輕輕敲打著，________________，被我撿進綠色的小碗。

當許多鄰居的小孩饞得流口水的時候，姥姥便把他們叫來，挑最大最飽滿的給他們吃。后來，我吃東西的時候，總記得給別人留一份。

可誰能料到，這最美好的秋天后面還有一個寒冷的冬天。

那是一個白雪紛飛的日子，姥姥穿著一身黑色的衣服，躺在一個黑色的棺材里。我總覺得她那身黑棉衣里，應該絮上我摘的白云……

天是白的，地是白的，樹是白的，房子是白的，天地之間，似乎只有我面前這一片是黑色。那黑色，一直鋪到我心里去……

我愣愣的，不說話，也沒有流淚，只是機械地蹲下來，握緊她的手。那雙靈巧的、編過草席和打過桑葚的枯干的手，這時涼涼的，沒有一絲血色。我把它放在我的心上，希望那雙手再重新溫暖起來。

我被人拉開了。這時，兩行熱淚，滑過我的臉，落在雪地上，砸出兩個淺淺的小坑，我只看見，一團黑色，從我眼前緩緩地降下去了。

一眨眼，兩年過去了。再去姥姥家，小山變成了盆地。桑樹也被連根拔掉了。秋天，我愛靠在土墻旁，望著藍藍的天，舔著嘴唇，像幼時那樣等待著，等待著那個瘦小的身影，從那扇小門走出來…… 那段美好的時光，現在只能稱為“回憶”了。我仍然期待著有一天，我能在夢中和姥姥一起重新享受過去的歡樂。(有刪改)

1．這篇文章是一篇寫________的文章，是按照________順序來寫的。(2分)

2．文題“但愿有個夢”，對全文所起的作用是( )。(2分)

A．概括全文記敘的中心事件 B．交代人物形象

C．含蓄地點明全文的主旨 D．表明全文記敘的線索

3．下面概括“我”和姥姥之間的幾件難忘的往事，不正確的一項是( )(2分)

A．春天“我”與姥姥共同看朝陽。

B．夏天“我”與姥姥一起編席子。

C．秋天“我”與姥姥摘桑葚。

D．冬天姥姥離“我”而去。

4．為文中空白處選擇最具有表現力的句子，將它的字母填入括號內。( )(2分)

A．桑葚就一個個掉下來 B．桑葚就一個個跳下來

C．桑葚就一個個落下來 D．桑葚就一個個飄下來

5．對本文的中心意思概括準確的一項是( )。(2分)

A．回憶姥姥一生的經歷，贊美姥姥的勤勞、樸素、大方。

B．回憶“我”小時候和姥姥在一起的幾件事，表達了“我”希望再回到童年的想法。

C．回憶“我”的童年時光，表現“我”的天真無邪。

D．回憶“我”與姥姥在一起生活的日子，表達了“我”對姥姥的深切懷念。

6．“我愣愣的，不說話，也沒有流淚，只是機械地蹲下來，握緊她的手”一句，表現了作者怎樣的心理活動？(3分)

________________________________________________________________________________________________________ 7．找出文章中一句直接抒情的句子，畫上波浪線。(2分)

十一、習作展示。(25分)

生活中處處充滿溫暖：團結友愛的班集體是溫暖的，溫馨和睦的家庭是溫暖的，和諧友愛的社會是溫暖的……請你以“溫暖”為題寫一篇記敘文，通過對一件具體事情的記敘寫出你對溫暖的理解。

要求：(1)將事情寫清楚，并寫出自己的發現或思考；(2)書寫端正，感情真摯，語句通順，不出現真實的人名、校名。 2.期末模擬卷（二）

一、推薦 矛盾 欺詐 晝夜

胸膛 嶄新 嘩然 板凳

二、Z zhào 灬 九 ① ④

三、1.D 2.A 3.B 4.C

四、1.嚴肅 2.嚴厲 3.嚴格 4.嚴峻

五、絞 尊 摩 仰 矜 厭 垠 辰 勝

1．示例：無法無天 自吹自擂

2．示例：不計其數 數不勝數

3．絞盡腦汁

4．摩拳擦掌

六、1.這清白的梅花，不能玷污。

2．觀眾們猜測著結果。

3．示例：刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障。

4．示例：我站在亭子前，來回地踱著步子，不時地望著馬路，心想：她怎么還沒來？她干什么去了？我們不是約好了嗎？為什么她到現在還沒來呢？難道她忘了嗎？

七、1.童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜

2．牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹

3．誰言寸草心，報得三春暉

4．示例：意志堅強 矜持不茍 神機妙算

敢于突破常規 聰明 武松

13 / 14 勇敢無畏，赤手空拳打死一只猛虎。

八、略。

九、1.一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。 自由

2．示例：樹綠了，就像換了新衣似的。蟬叫了，就像吹起了小喇叭似的。蝴蝶飛了，就像在跳舞似的。

3．祖父園子里的一切動植物都自由自在地生活著，也暗示了“我”的童年是自由快樂的。

十、1.事 時間 2.C 3.A 4.B 5.D

6．示例：這句話中“不說話”“沒有流淚”“機械地蹲”“握緊”，以及下文中“希望那雙手再重新溫暖起來”，表明“我”一時無法接受眼前的現實，不相信姥姥已經離“我”而去。從全文可以看出“我”與姥姥有著深厚的感情，“我”的這些動作，具體而深刻地寫出了“我”極度痛苦的心理。

7．我仍然期待著有一天，我能在夢中和姥姥一起重新享受過去的歡樂。

十一、略。

14 / 14

-