永昌堡社會實踐活動心得[修改版]

2023年12月9日發(作者：讀書節的手抄報)

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第一篇：永昌堡社會實踐活動心得

永昌堡社會實踐活動心得

今天我們參加了永昌堡得社會實踐，在這里面我學到了很多知識。

在這個烈日高照的下午，我和記者組的同學們來到了歷史悠久的永昌堡，并進入到了永昌堡的象征‘永昌博物館’。里面有著歷代的名人和英雄的資料。

我們首先進入的是首館，里面有著歷代的英雄，如：王沛、王叔果和王叔杲兩兄弟等，使永昌堡成了人人敬仰的地方。

但是，在溫州沿海的倭軍不斷地來騷擾我們，所以烈士王沛就率領王家義軍英勇奮戰，最終深陷重圍，被迫自殺了。他把抗倭事業交給了王叔果和王叔杲兩兄弟，這兩兄弟英勇奮戰，最終把倭軍給擊退了，獲得了勝利。而且他們在作戰時期建了一所城堡，就是現在的永昌堡。

我覺得70高齡的王沛，就這么自殺了真可惜啊!而且王德也不明白敵情就去增援，最后還是死了，不過他們的抗倭精神永在。

這些英雄保護了永昌人民，又打開了溫州經濟大匣，在溫州事業上立下了赫赫戰功，所以我愛他們。

五（1）班蔡昊煒

第二篇：永昌五中開展學雷鋒實踐活動方案

永昌五中開展學雷鋒實踐活動方案

三月是傳統的學習雷鋒月，三月又有許多重要紀念日： 3月8日國際勞動婦女節、 3月12日中國植樹節、 3月15日消費者權益日、三月的最后一周為全國安全教育周等節日，為此，安排各班各中隊在三月份內開展以下活動，請各班班主任認真組織實施。

一、指導思想：

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，我校根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，特制定我校2012年學習雷鋒月活動方案。

二、活動目標：

1、以“向雷鋒學習”題詞紀念日為契機，各班班主任老師組織學生從身邊小事做起，開展形式多樣、扎實有效地學習雷鋒活動。

2、引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。 3、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

三、活動主題：

弘揚雷鋒精神、參與志愿服務、共建和諧校園

四、活動時間：

2012年3月 3日——3月30日

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五、總體要求：

1. 全校各班各中隊都要在學習雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。

2．全體同學嚴格遵守《中學生日常行為規范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

3．每個班要召開一次學習雷鋒的主題班會，在班級文化布置中增添“雷鋒精神”的主題內容，組織一次班級學雷鋒活動，辦一期“學雷鋒”為主題的黑板報，記錄本班學雷鋒做好事情況，在學雷鋒活動月之后，組織檢查評比。

六、具體活動安排：

1．3月5日 —— 3月7日 “走近雷鋒學習周”。

（1）校團委做“學雷鋒活動月”動員，向全校師生發出向雷鋒學習倡議。

（2）有效利用集會，班隊會引導學生認識雷鋒。周

一、二讀雷鋒故事、周

三、四唱雷鋒歌曲、周五學習雷鋒名言。

（3）各班在板報、墻報中更新一些和學雷鋒活動有關的內容。

（4）結合3?8國際婦女節，各班各中隊要開展“爭做一名感恩小雷鋒”活動，動手精心設計送給媽媽的禮物，讓媽媽微笑，（制作一張節日賀卡、交一份最出色的作業、給媽媽寫一封信、為媽媽做一件家務活。）

2．3月8日 —— 3月14日 “學習雷鋒行動周”。

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（1）立足校園，開展美化校園活動。各中隊成立衛生保潔隊等形式的學雷鋒活動小組，在校園內開展清掃衛生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛生的美化校園活動。

（2）各班組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的同學與班上學習困難的學生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

（3）結合植樹節，積極組織隊員參加環保、節約、愛護花草樹木等活動。

3．3月15日 —— 3月21日 “踐行雷鋒精神鞏固周”。

（1）在各中隊開展“一言一行見公德”的道德實踐活動，結合《中學生守則》、《中學生日常行為規范》加強學生的常規教育，培養全體同學做習慣良好、文明守紀、遵守道德規范的“公德小雷鋒”。在認真做好值日工作的同時，還要維護校園清潔，一方面自己做到不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物，還要督促別人；另一方面見到校園內有垃圾能自覺主動地撿起放在垃圾桶里。

（2）各班于 3月8日 組織一次主題班隊會，各中隊通過閱讀書報活動、演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習。

（3）各班的好人好事詳細記錄在值日欄目上，檢查后公開表揚。 看看哪些班、哪些同學做了最多最有意義的好人好事。

（4）3月15日組織5年級全體師生上街開展學雷鋒活動。上街清除非法小廣告，清掃街道，撿拾垃圾，為創建一個干凈、整潔的縣

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城環境，共建和諧永昌貢獻一份力量。

（5）清明節組織少先隊員深入烈士陵園開展祭掃活動。

4． 3月22日 —— 3月28日 “深化雷鋒精神總結周”。

（1）塑造身邊的學習典型，每個班評出2名“學雷鋒標兵”即三月份的“做文明事，做文明人”的文明之星。 全校評選2個學雷鋒標兵中隊。

（2）本周是安全教育周。各班利用晨檢、班會加強安全教育，組織學生學習安全知識。

（3）認真總結本次主題教育活動，要將學雷鋒活動與行為規范教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與感恩教育相結合、與社會實踐活動相結合。讓“雷鋒”活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

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第三篇：讀書心得(物理王永昌)

《影響教師的100篇教育美文》讀書心得 王永昌

暑假看了《影響教師的100篇教育美文》這本書，有些美文看了好多篇，依然想看，它給了我很的靈感和啟示。

一、教育學生時贊美遠比批評好。

引導學生引以為戒、學會做人做的道理，并不僅僅依靠批評才能達到良好的效果，往往會適得其它，使學生向相反的方向發展。如果去贊美學生，會舒展學生的心靈，消除內心的不良情緒，利于學生向教師的方向發展。可以這么說“贊美是劑良藥”，一劑甘甜可口、沁人心田的“贊美良藥”直接作用于學生的“受損部位”，會加快傷口的愈合速度，實現了對癥下藥的極佳療效。

二、尊重學生是必備的基本素養。

只有學會尊重，才能鋪就邁入學生的路，才能以“平等的心態、平常的心情、平靜的心境”去打動學生，教育的效果才能顯著。在平時的教學過程中，應注意把學生看做一個完全人格的人對待，不能高高在上，應與學生平等交流。只有這樣才能打動學生的心弦，撫平學生心中的創傷，充實學生的心靈世界。在以后的教學過程中要細細體味和摸索這門學問。

三、要善于發現學生的閃光點。

金子縱然會發光，而裹著污泥的沙子，在時間和心血的精心打磨下，會磨滅金子。我們要樹立在頭腦里沒有“差生”的概念。縱然在當前的學習處于落后趨勢的學生，也同樣有其超越常人的能力，往往這種潛能是不為人知的，所以我們老師要善于發現學生的閃光點，讓學生全面發展。

四、事物的不完美才能體現教育的價值。

教師生涯處處充滿“不完滿”的事物，考試及格率并不能百分之百、上課時有可能被意外的事情打亂、學生家長怠于與學校配合教育，其實，正是由于這此不完美的存在，才肯定了我們教師的存在價值和地位，也才讓我們在對“完美”進行充實、忙碌而又無終止的“追求”的過程當中，實現人生的價值。

五、教師要守住自己的靈魂

當今社會，教師應是守住自己靈魂的人，是自我解放的人。作為教師必先敞開自己思想的大門，讓自己的靈魂在學習、工作中得心最大程度地充實，培養自己的發散性思維和人文素養，這樣，我們才能厚積薄發，進而有針對性、科學性地啟蒙學生找開容納知識的窗口。

第四篇：永昌縣河西堡第二小學三風建設活動總結2013-2014

永昌縣河西堡第二小學 2013年“三風”建設活動總結

“三風建設”是學校改革和發展的永恒主題。是學校文化建設的重要內容，是促進學生勤奮學習，教師嚴謹治學，營造良好校風，提高教育質量，加快校園建設，全面推進學校教育事業科學發展的重要舉措。通過一學期的“三風”建設活動，我校的學風、教風、校風都有了很大的改觀，現總結如下： 一、加強活動領導，保障落實

學校緊緊圍繞工作大局，統一思想，召開了領導班子會議，分工明確，成立了學校“三風”活動領導組，具體負責部署、組織、協調、指導“三風”活動。校長親自抓，精心安排布署，按步驟、按階段開展工作。

二、開辟多種渠道，宣傳到位

在宣傳工作方面，我校進行了多角度、全方位的宣傳。廣播站、學校班報都有所體現。目的是給教師、學生一種意識：“三風”建設的是自己，自己的進步和提高就是在建設“三風”。同時系充分利用廣播站，對好人好事向全校宣傳，每周一的升旗活動，由少先隊表彰一周內表現突出的同學，號召同學們像榜樣學習。這些活動感染了也感動了周圍同學。同時我校還開展了“三風”活動展示，全面展示我校的“三風”活動成效，在學生中開展了“三風”活動征文、書畫比賽等活動，讓同學們在參與活動的過程中認識“三風”活動的重要性及及時性，使我校的“三風”建設有了很大進步。

三、狠抓“三風”落實，注重實效

我校在整頓“三風”活動的過程中，既嚴格按照實施方案確定的方法步驟認真實施，又借助學習教育活動的做法與經驗，開展了多種多樣行之有效、豐富多樣的活動。

(一)嚴格按照縣教育局下發的學習內容進行學習。我校教師堅持以自學為主，集體學習為輔，要求每位教師做好筆記，學校保證每天的學習時間，定學習內容、扎扎實實開展學習活動。

(二)認真制定方案。召開了民主生活會，與教職工們暢談學校“三風”建設中存在的問題，開展批評與自我批評，撰寫心得體會。

（三）廣泛征求各方意見。我校召開了家長座談會，發放調查問卷，征求教師和家長的意見。并根據教師和家長提出的問題，認真制定整改方案，剖析存在的問題，撰寫自查報告。整改方案措施恰當，見人見事、直奔主題，不浮夸、不虛假。同時堅持政治業務學習，提高教師的業務素質，學習內容以教師業務為主，主要內容包括：課堂教學的導入、板書的應用、多媒體的運用原則、新課標的理解與深入等，通過幾周的學習，教師們普遍反映這樣的活動能提高自身的素質，教師們對教學的理解以及對新課標的理解提高了一個層次。

四、建立長效機制，確保“三風”活動的有效性

（一）加大監督檢查力度。學校制定制度，采取定期通報等方法，加強對個人的督促檢查，對整改措施不具體、目標要求不明確、解決問題不徹底、整改效果不明顯的個人，明確指出，即查即糾，嚴格督查，促其整改，確保整改活動取得實效。

（二）抓好制度完善落實。通過這次整改，要從制度機制上查找漏洞、強化整改。對屬于制度不完善、落實不到位的，進一步健全制度，加大抓落實的力度；要建立健全嚴明的工作考核和獎懲制度，對違反制度的人和事及時糾正處理，嚴肅問責追究，做到權責統一，獎懲分明，使制度真正發揮應有的作用。

學校的工作任務比較繁重，我校一定會把整頓“三風”活動作為提高教育教學質量的強大動力，把整頓“三風”活動與規范教師行為、學校辦學行為結合起來，與學校的各項工作任務結合起來，全面提高教育教學質量，真正做到“兩手抓、兩不誤、兩促進”。 二0一四年一月四日

第五篇：社會實踐活動心得

社會實踐活動心得

今年署假我參加了署假社區服務活動，暑假社區服務就是證明自己能力的一個平臺，迎接未知，考驗自己，把想象和實際聯系起來。看看自己是不是溫室里的花朵。

可能高中生的我們還沒有多大的本領，但是即將成為棟梁的我們在真正走入社會前來一次預演。打掃自己生活的社區，這樣一份簡單的工作，卻可以讓我們從中鍛煉自己。

炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環境，正激起了我要在假期參加社區服務的決心。在社區保潔阿姨的指導下我在對我們社區的道路進行了細致的清掃，將道路上的垃圾紙屑一一送入垃圾箱內，期間我還充分發揮了環保精神對隨地亂扔垃圾的人們進行了文明勸導，效果顯著！如今我們社區的街道變得干干凈凈。并且我對小區一些小地方進行了規劃設計，增添了我自制的文明勸導警示牌，將休息的座椅一一擦拭干凈，保證社區的人們有一個舒適的環境休息。

“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展社區服務活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社區服務活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。 我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創造自己的事業，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執，堅定的信念會指引著他走向完美的事業之路。

在對社區進行保潔和整理規劃的過程中，我認真、負責地做好每一件事，對自己的疑惑，都得到了一個滿意的答案。原本以為自己已經學會了一些基礎的知識就夠用了，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來。一定要相信自己，因為我總是對自己說“勇敢點，挫折？怕什么，風雨過后一定會有彩虹的”。于是，我便有著一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝著自己奮斗的目標前進。我相信，自己的明天將會更加美好！

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