讓書香浸潤校園、讓經(jīng)典伴我成長―――“讀書月”活動方案

2023年12月9日發(fā)(作者：的四字成語)

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讓書香浸潤校園、讓經(jīng)典伴我成長一———“讀書月”活動方案

4月23日是結(jié)合國確定的第18個“世界讀書日”。這個天也是西班牙著名作家塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞的辭世紀念日。1972年，結(jié)合國教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會”的召喚，要求社會成員人人讀書，使圖書成為生活的必需品，讀書成為每個人日常生

活不可或缺的一局部。

讀書能夠完善一個殘缺的靈魂，能夠滋養(yǎng)一顆枯燥的心靈，是重新煥發(fā)信心和希望的源泉所在。正如溫家寶總理所說，我們要吸收和借鑒世界的先進文化，但是假設(shè)連自己祖國的文化都不理解，都沒有能夠?qū)W好，就很難增強對世界的理解。所以，我非常希望提倡全民讀書。我一直認為，知識不但給人力量，還給人安全，給

人幸福。多讀書吧，這就是我的希望。

書，這積累了人類無窮智慧和想象力的傳承媒體。

給予了人們眾多情感的交集。閱讀，不但能擴表達在的空間，還能給人們指明未來的方向。讓我們現(xiàn)在就開始拿起手邊擱置已久的這或厚或薄的動力源泉開始閱讀吧，不但僅是在4月的23日，因為，讀書，是一項個性

化的體驗，其中的美妙，非親歷而不能知。

為了拓寬學生的知識面，激發(fā)每一位學生的讀書熱情，享受讀書的快樂，營造學校積極向上、奮發(fā)有為、健康活潑的校園文化氣氛，讓更多的學生走近圖書、親近閱讀，我校將在第18個讀書日即將來臨之際展開“讓

書香浸潤校園、讓經(jīng)典伴我成長”為主題的世界讀書日系 列活動。

一、活動主題：“讓書香浸潤校園、讓經(jīng)典伴我成長”

二、活動目的：讓更多的人理解“世界讀書日”,培養(yǎng)學生對閱讀的興趣，增強讀書學習交流，增加學生的文學情操，引導廣大同學多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，促動校風、學風，以及文明校園的建設(shè)，弘揚民族

文化，逐步培養(yǎng)學生各方面的素質(zhì)。

三、活動時間。

4月15日5月15日

四、活動過程

(一)、宣傳教育，營造濃郁氣氛。

1、學校各班級懸掛、張貼宣傳標語，營造濃厚氣氛；

并開辟宣傳欄目，即時反映讀書活動的感人事跡。

2、學校以“讓書香浸潤校園、讓經(jīng)典伴我成長”為題向全校師生發(fā)出“世界閱讀日”讀書活動倡議。發(fā)告家長

書，宣傳世界讀書日，借此推動全民讀書。

3、在4月23日當天，在升國旗時展開世界讀書日主題演講。在面對國旗的莊嚴氣氛中，讓學生們理解“世

界讀書日”,養(yǎng)成讀書的好習慣。

4、廣播站在4月23日宣讀：《閱讀，讓全民族精

神起來--全民族閱讀宣言》

5、將4月23日—4月30日定為本次活動的宣傳周，我們將通過學生會、宣傳欄以及校廣播站對此次活動進

行宣傳。

6、團委將舉辦讀書板報評比；每個班級在刊板上張貼學生們搜集的讀書經(jīng)典名言或詩文，充分營造濃郁的

書香氣氛。

五、活動形式

1、班級活動：4月23日每班召開“讓書香浸潤校園、

讓經(jīng)典伴我成長”主題班會，激發(fā)學生的讀書熱情。

(1)組織安靜閱讀，引導學生靜靜地打開一本書。

沉浸在書香的世界里。

(2)請每一位學生在4月23日世界讀書日，嘗試

著做到以下幾點。

這個天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓

我們共同享受讀書的快樂”;

這個天，在家讀書一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共

享閱讀的快樂；

這個天開始，確立一種信仰：“讓學習和閱讀成為一

種習慣和風尚”。

(3)4月27日各班實行題為“我最喜愛的詩歌”詩歌朗誦比賽、唐詩宋詞名句背誦比賽、經(jīng)典名著人物故事模仿大賽、“我愛讀書”演講比賽、名著發(fā)表會等其中一

種形式實行活動，也能夠有創(chuàng)新的方案。

2、師生同讀，共享閱讀樂趣。

(1)、每個學科教師都與學生同讀一本書，讀后交

流感悟，更讓讀書活動升華為理性的思考和人生的感悟。

創(chuàng)設(shè)人人讀書的大環(huán)境，把讀書活動持續(xù)推向深入。

(2)、展開“讀書，讓人生更美好”讀書征文活動。

①參加對象：全校師生。

②作品上交時間：即日起至5月10日止。

③作品形式：能夠是散文、隨筆、評論、對話、訪

談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性、思想性和啟示性，倡導經(jīng)典閱讀。優(yōu)秀作品將發(fā)表在校

刊上。

④舉行“愛我中華”詩歌朗誦比賽。

3、個人層面：每位學生制作一份詳細的讀書計劃

(1)、讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間實行閱讀，保證學生每天在校有二十分鐘的閱讀時間。雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為

一種習慣。

(2)、老師做好導讀工作，教給學生閱讀方法。提倡個性閱讀，教給學生讀書做記號，讀書做筆記的批注

讀書法。

(3)要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞

好句、名人名言摘錄在“摘抄本”中，做好每天的摘錄。

(4)、利用黑板報、古詩背誦活動等營造良好的讀

書環(huán)境，培養(yǎng)學生讀書的興趣……

(5)、展開家庭讀書活動。提倡在家庭中展開親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇適宜的讀物和孩子共讀一本書，共議一本書，促動家長與孩子間的交流，營造一個良好的家庭讀書氣氛。倡導全民閱讀。最后由家長

和孩子各寫一份讀后感。

六、成果展示、資源共享

1、5月10日前每班上交本班讀書周活動成果，并提

供“親子共讀”、“書香家庭”的圖片、文字資料。

每班學生作品：包括優(yōu)秀摘錄本五個；“我最喜愛的名著”五篇；“我最喜愛的詩歌”五篇；名著讀后感的優(yōu)秀作文五篇。片段工整的抄在下發(fā)的紙張上。詩歌、作文

要求：A4紙打印，標題二號黑體加粗，正文三號仿宋。

2、5月10日下午3時在一樓大廳展出，到場的同學

可閱評出自己喜歡的筆記

3、評選：5月9日下午3時全體語文教師將在四樓會議室實行作品評選。

4、表彰：5月10日下午3時舉行表彰會，表彰會開始前張貼獲獎學生名單。對于獲獎學生將由團委頒發(fā)榮

譽證書并給予一定的物質(zhì)獎勵。

整個活動，內(nèi)容豐富，形式多樣。在濃郁的讀書氣氛中，學生真正體會到讀書的樂趣，開闊視野，活躍思

維，陶冶情操。

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