讀《苔》有感五年級(jí)作文

2023年12月9日發(fā)(作者：坡道起步)

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讀《苔》有感五年級(jí)作文

作文一：

最近我讀了一篇非常好的小說，它叫《苔》。這個(gè)故事讓我深深地感覺到，無論我們多么小，都有自己的價(jià)值，也有權(quán)利去追求自己的夢(mèng)想。

《苔》的主人公是一塊苔蘚，它為了夢(mèng)想，不斷地努力生長(zhǎng)，最終成長(zhǎng)為了一個(gè)成熟的苔蘚。這個(gè)故事讓我明白，只要我們付出努力，不論我們生長(zhǎng)的速度有多慢，只要我們堅(jiān)持不懈地努力，最終就會(huì)成為自己想要成為的人。

這個(gè)故事還告訴我們，每一個(gè)人都有自己的價(jià)值，這個(gè)價(jià)值不是只有表面上的成績(jī)和外貌那么簡(jiǎn)單。就像苔蘚一樣，雖然它看起來很小很不起眼，但它卻有自己的特點(diǎn)和價(jià)值，也為生態(tài)環(huán)境做出了貢獻(xiàn)。我們每個(gè)人雖然也有不同的特點(diǎn)和價(jià)值，但我們同樣也可以為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)，成為一個(gè)有價(jià)值的人。

這個(gè)故事的寫作重點(diǎn)在于，通過一個(gè)簡(jiǎn)單的小故事告訴我們，每一個(gè)人都有自己的價(jià)值，為了追求夢(mèng)想，要不斷地努力。同時(shí)，作者用了大量的擬人和隱喻手法，讓一個(gè)苔蘚像一個(gè)有生命的人一樣，更加生動(dòng)形象地表現(xiàn)出人的追求和價(jià)值。

用詞分析方面，作者的用詞簡(jiǎn)潔明了，既體現(xiàn)了小說的主題，又讓人們?nèi)菀桌斫夂徒邮堋Ｗ髡哌€用了大量的形象化表達(dá)，比如“獨(dú)特”、“貢獻(xiàn)”、“成熟”，讓這個(gè)故事更加生動(dòng)有趣。

作文二：

最近我讀了一篇很好看的小說，它叫《苔》。這個(gè)故事讓我明白，成功不是短時(shí)間內(nèi)取得的，而是要不斷地努力，逐漸成長(zhǎng)和積累。同時(shí)也讓我明白，我們每個(gè)人都有自己的價(jià)值，盡管我們可能看起來和別人不一樣，但我們同樣可以追求我們自己的夢(mèng)想。

《苔》的主人公是一塊苔蘚，它通過不斷地努力生長(zhǎng)，最終成了一個(gè)成熟的苔蘚。這個(gè)故事告訴我們，成功是一個(gè)漫長(zhǎng)而不斷的過程，需要我們孜孜以求，不斷地努力。如果我們每天都能夠踏實(shí)地努力，我們的成果就會(huì)逐漸積累，最終取得成功。

這個(gè)故事還告訴我們，每個(gè)人都有自己的價(jià)值，而這個(gè)價(jià)值并不是表面上看起來那么簡(jiǎn)單。雖然苔蘚看起來很小很不起眼，但它卻為生態(tài)環(huán)境做出了重要的貢獻(xiàn)。同樣的，我們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和價(jià)值，只需要找到自己擅長(zhǎng)的事情，努力去做，就可以把自己的價(jià)值發(fā)揮到最大。

這個(gè)故事的寫作重點(diǎn)在于，通過一個(gè)簡(jiǎn)單的小故事告訴我們，成功是一個(gè)漫長(zhǎng)不斷努力的過程；同時(shí)，人人都有自己的價(jià)值，只需要找到自己擅長(zhǎng)的事情，不斷地努力追求，就可以把自己的價(jià)值發(fā)揮到最大。同時(shí)，作者通過對(duì)苔蘚的描寫，把它看做是一個(gè)生物一樣，讓它更加生動(dòng)形象。

用詞分析方面，作者的用詞非常恰當(dāng)，沒有使用生僻的詞匯，也沒有使用升華的語言，而是用通俗易懂的表達(dá)方式，更好地引導(dǎo)讀者理解小說的主題。同時(shí)也用大量的具象化表達(dá)，如“逐漸積累”、“生態(tài)環(huán)境”、“發(fā)揮到最大”，增加了這個(gè)故事的可讀性和可懂性。

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