“創意水果拼盤”活動方案(共10頁)

2023年12月11日發(作者：感恩有你)

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“創意水果拼盤”活動方案

[模版僅供參考，切勿通篇使用]

篇一：水果拼盤活動方案

一、活動背景

本學期即將接近尾聲，師生們已略顯疲態，為此，我們將舉辦“創意水果拼盤”大賽，讓我們在水果的世界里迸發出創意的火花，渲染一抹濃墨重彩，重拾對學習的熱情。

二、活動主題

“歡樂水果·創意拼盤”

三、活動目的

1、認識各種水果，感受多種水果組合在一起產生的形式美，色彩美。

2、了解水果拼盤的制作方法，提高實際動手操作能力。

3、通過小組共同拼盤，培養學生團隊合作精神以及創新意識。

四、活動時間

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20xx年12月9日下午1:30—3:00 五|、活動地點

二年級教室

六、活動準備

學生自帶1~2個自己喜歡的水果；教師準備兒童刀具，盤子等工具。七、活動流程

1、多媒體介紹水果拼盤基本做法，觀看適量水果拼盤圖片。

2、四人小組制作。并給作品取名字。

3、上臺介紹作品。

4、優秀作品評議。

5、邀請其他班級師生分享。

八、活動總結

篇二：”果蔬拼盤創意大賽“策劃書策

劃

書

共青團內蒙古大學滿洲里學院委員會

內蒙古大學滿洲里學院學生會組宣部

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20xx年10月17日

一、活動主題：

多彩宿舍，健康生活

二、活動目的：

為了豐富同學們的宿舍生活，發揮同學們的動手創新能力,

同時

培養同學們健康的飲食習慣，引導同學們愛健康、愛生活。我院特舉

辦此次“果蔬拼盤大賽”。果蔬是我們日常生活經常接觸，物美價廉而

又健康誘人的食品，它多種艷麗的顏色和各種獨特的形狀，加上同學

們豐富的想象力和細致巧妙的切割拼合，既美觀又營養健康的水果拼

盤便制作成功。它不僅有嘗試的樂趣，又有視覺的享受，還能讓同學

們學會為生活創造藝術，增加宿舍生活的樂趣。綠色、健康的生活便

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源于我們對生活中這些簡單細節的追求與享受！

三、參加對象：內蒙古大學滿洲里學院全體學生

四、參賽規則

1、比賽以宿舍為單位，小組形式進行；

2參賽組須自備制作拼盤工具（如：水果、刀具、盤子、裝飾等）；

3、食材需要準備三種以上，同時滿足30人試吃（建議切小塊）

4、拼盤的現場制作時間限定為20分鐘，參賽組須提前30分鐘到

場，進行規則簡單講解和食材前期準備（遲到超過10分鐘扣2分）；

5、參賽組的作品要有自己的主題、設計理念、營養價值，建議有

地域特色。（制作結束后有2分鐘介紹自己的作品）

六、具體活動方案：

1、活動前期

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(1) 各系在收到通知后報名參加此次動動，各系報名由各系團支書負責。參賽隊伍每系按宿舍總量10%參加（參見附錄），團支書在20xx年11月4日（周三）將參賽宿舍及聯系方式上交至團委辦公室。

（2）工作人員負責活動場地布置，所有工作人員提前到位，以保證活動順利開展。

（3）活動當天，參加活動的隊伍按時到比賽地點參賽并在工作人員處簽到并在簽到處領取號牌作為參賽隊伍的編號，以便記錄和評比，并在工作人員引導下到指定位置等待活動開始。

2、活動的具體開展

（1）各項準備工作做好后，到活動時間，工作人員宣布開始比賽。參賽隊伍開始現場制作自己的創意水果拼盤，限時20分鐘，工作人員維持現場秩序和監督比賽。20分鐘后工作人員宣布進行作品介紹階段和試吃環節。

（2）作品介紹階段，每組派一名選手上臺闡述作品的營養價值、造型創意，并為作品提供一個切合主題、新穎獨特的名字。介紹順序按所發號牌順序進行。

（3）介紹同時評比階段。本次比賽評比采用參賽隊伍大眾評委+學生會代表及老師投票的“1+1” 投票評比模式如下：

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①評委投票，投票采用計分投票。計分分為菜品介紹+菜品形象+菜品口味，每項10分.。計算評委平均分

②24名大眾評委投票，大眾評委評委舉牌投票

整個評比投票階段中，由工作人員在投票過程中維持秩序和監督，并在投票完成后統計結果，按最終得分排名。

（4）評比完成后，進入頒獎階段。由老師給獲獎的隊伍頒獎并合影留念。并由老師對整個活動進行總結和評價。

3、活動后期

（1）頒獎過后，各隊將自己的果盤與大家一起分享，大家便可開始一場果蔬盛宴。吃完菜品后，大家有序退場，由工作人員負責清理場地。

（2）組宣部內部對整個活動進行總結和評估。

七、宣傳：

1、活動前期通過海報、微信平臺、廣播站等進行宣傳。

2、活動現場進行攝影，以做活動開展過程的記錄與宣傳。

3、將活動通知下發到各系，并由各系團支書向各班同學宣傳。

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八、人員配置：

報名聯系人：2人

現場簽到：2人

現場秩序：3人

九、獎項設置：

一等獎1名 頒發獎狀

二等獎1名 頒發獎狀

三等獎1名 頒發獎狀

十、注意事項：

1、活動過程保證教室環境的整潔。

2、活動時應注意時間的安排。

3、工作人員必須準時到位。

4、活動結束后清理場地。

5、整個活動過程需要安全有序進行。

6、第一階段：放城市宣傳片，第二階段：放學院宣傳片， 第三階段：方學聯宣傳片 十一、活動時間及地點

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1、時間：11月7日19:00——21：30

2、地點：教學樓B107軟座

篇三：家園創意水果拼盤大賽

家庭創意水果拼盤大賽

一、設計意圖：

為了密切家園聯系，豐富孩子們的在園生活，培養孩子們的審美能力、藝術素養、動手能力和設計創新能力。我們小一班設計了水果大聚會——家庭創意水果拼盤大賽讓幼兒在探索中發現，在發現中嘗試，在嘗試中學習，幼兒在制作水果拼盤的同時，動手切水果、剝水果、拼水果等，激發幼兒的樂趣及動手操作能力。通過與父母共同參與活動，增進與雙親之間的感情，營造和諧的家校教育環境。

二、參賽對象：

家庭小組參賽，每組2~3人

三、活動準備：

1、前期準備：

（1）發放報名表，家庭為單位進行報名登記。

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（2）請家長提前和幼兒商量好水果拼盤的創意和名稱，充分發揮孩子的創造 力和想象力，例如：動物造型、植物造型等。

2、現場準備：

（1）家庭自備各種水果、刀具、模具、餐盤。

（2）場地，獎品，互動題目，一次性臺布、牙簽等。

四、活動過程：

（一）、開始活動：

1、主持人致辭。

小朋友們，陳老師要考大家一個難題，看看我們的主題墻，我們現在正在開展的是什么主題活動啊？

幼：瓜果樂

師：在瓜果樂里我們學會了許多本領呢。我們學會了兒歌《吃葡萄》，還嘗試做了一次小小科學家，觀察發現瓜果的沉浮現象，也當了一次小小攝影師，和各種各樣的瓜果還了一次親密接觸，最開心的是在這個主題中我們嘗遍了各種美味的水果。當然，還學習了一首非常好聽的歌曲叫《冬瓜》，這首好聽的歌曲，我想在座的爸爸媽媽爺爺奶奶們肯定沒有聽過，我們小一班的小朋友要不要把這首好聽的歌唱給爸爸媽媽聽呢？

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2、歌曲表演：冬瓜

剛才聽了好聽的歌曲，現在陳老師發現已經有很多小朋友已經安奈不住自己激動的心情啦，已經想開始動手制作自己的水果拼盤了。

那么就由陳老師來簡單的介紹下本次水果拼盤活動吧！

小朋友們，你們知道漂亮的水果拼盤是怎么制作出來的嗎？

我們把水果寶寶切成你想要的形狀，再用這些水果寶寶擺出漂亮的水果拼盤，最后啊，你要和爸爸媽媽商量下你的水果拼盤的名字哦！

3、主持人對本次活動提出要求：

（1）、在活動中，家長要鼓勵孩子大膽想象，家長配合做出造型優美，色彩搭配美麗的拼盤來。

（2）、注意清潔衛生，保持地面整潔。

（3）、在使用小刀等器材時要小心，注意安全。

（4）、做好水果拼盤后，按要求在指定的地點擺放好，在標簽牌上填寫好作品題目，進行評獎。

4、主持人宣讀所設獎項及要求：

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今天的活動一共設置了最佳創意獎2名，最佳造型獎2名，最佳色彩搭配獎2名，最佳合作獎2名。

獎項及要求

（1）最佳創意獎：有一定的想象力，拼盤別具一格。

（2）最佳造型獎：造型優美，與眾不同。

（3）最佳色彩搭配獎：色彩搭配自然，和諧。

（4）最佳合作獎：家長尊重幼兒，共同合作。

（二）、家庭創意水果拼盤現場制作開始。

（三）、現場互動：水果謎語、水果知識、水果游戲

大部分家庭已經制作完成了自己的作品，下面就到了可以加分的互動環節哦。這輪的活動規則是這樣的：主持人會讓大家一起來猜水果謎，回答問題必須由幼兒拿到主持人手中的花才可以回答，回答正確的家庭可以向大家介紹你的參賽作品，讓大家了解，并且可以活動一個小貼花。

（四）、觀眾現場評獎

每個家庭都會有三個貼花，觀眾欣賞和評比水果拼盤，把您手中的貼花貼給您的覺得制作最有創意、最有造型、搭配最漂亮的家庭。

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（五）、公布結果，共同品嘗水果拼盤

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