《芳華》觀后感

2023年12月11日發(fā)(作者：寸加一筆是什么字)

-

《芳華》觀后感

《芳華》觀后感6篇

《芳華》觀后感1

當男女主人公想抱畫面出現(xiàn)時，渾重的臺詞在述說的他們的命運，觀眾的感動都被調(diào)動起來了，此時《絨花》主題曲想起了，觀眾的所有感動都調(diào)動激發(fā)出來了，在家看電影的觀眾的我淚水汪汪地流下了，后來在媒體了解流淚的觀眾一大片一大片的。我哭了，一哭人生芳華短暫，美好青春只有那么幾年。我已經(jīng)四十五了，人生已近半百了，唯有珍惜美好人生才不枉在世上走一遭。二哭善良的人終有好報，他們?yōu)樽约旱纳屏几冻隽硕啻蟮拇鷥r，他們無怨無悔，他們與命運抗爭，以德報怨這才是真正的善良。我也曾經(jīng)遭受欺凌，但我忍辱負重與命運抗爭。我也是一個善良的人，我做了那么多的好事，但得到的回報太少，不求回報也就是善良的體現(xiàn)吧。三哭他們的愛情終于有了結果。

哭過了，心情得到了宣泄，德道水平提升了，這就是電影的美吧。

《芳華》觀后感2

芳華是對弱勢人員的記錄片。這是我覺得這部片之所以不好看的原因。男主人公和女主人公都是被欺負的。下場也沒有很好。甚至覺得這部片連一絲同情的意味都無。反而充滿了戲謔嘲諷這兩個平凡的主人公的意味。可以說被我看出了濃濃的負能量的味道。實在是與主流價值觀太不符了！雖然說這部片畫面很美，可為什么我覺得內(nèi)核卻會讓人認為男女主人公是被時代拋棄的孩子。影片講述的是被時代拋棄的人。我不禁覺得一陣悲涼和滄桑。影片最后實在是看不下去。我選擇了提前離場。實在是，為什么整部影片沒有一絲同情和希望。一點都不正能量。這是一部悲劇。可能我看出了濃濃的悲劇意味。所以，看不下去了。可能導演拍這部影片講述的就是這么一個悲劇故事吧！悲劇的小人物在時代的大洪流中的故事。我也不知道為什么我看出了濃濃的悲劇意味。只能說這不是一部合我口味的影片。故事有點太沉重了。悲劇意識濃厚。看得我難以接受。

《芳華》觀后感3

如果非要給《芳華》寫一句觀后感，我覺得沒有“人性”“歷史”什么的，唯有“命運”。

看到前面部分何小萍被集體排斥甚至被欺負的時候，我都有點不忍心再看下去。但是不忍又能如何，這人世間上有很多這樣命運的人。在當事人看來，這份壓抑難以承受，覺得自己也夠善良，為什么到哪里都不受待見？在當事人之外的人看來，她無疑是有缺陷的人，是另類，言行都讓人嫌棄。

其實我不想說起周易的，因為也顯得很另類，但是我感覺這個解釋是最科學的`。比如八字官殺重而無力承受的人，活著就是有壓抑感， 壓力大口舌事多；比劫多而無用的人，不容易有朋友；傷官見官，容易和領導有沖突等等。

這劇最后的時候，劉峰和何小萍，這兩個有“殘缺”的人聚在了一起，我想這美好的結局應該是劇情的需要了。

不想說人性，林丁丁當時如果不舉報，也許這輩子被命運之神打上叉叉的就是她，可是劇情如果不是那么發(fā)展的，是劉峰飛黃騰達了，而林丁丁淪落了，那人性就有了嗎？只能說是命運了，而且林丁丁的所謂的人性不完美，才讓她活得很滋潤，而完美的劉峰，老天必定也要讓他的一生有殘缺。

芳華歲月流逝，留下一串串故事。自古以來，最美的故事不是因為完美，而是因為不完美。

《芳華》觀后感4

《芳華》演繹了中越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)，在中國近期電影中，很少，戰(zhàn)爭場面很血腥，很震撼，描繪了一個殘酷的戰(zhàn)場和激烈的戰(zhàn)斗畫面。面對這祖國的將士的奮勇殺敵與重大的犧牲，我的眼角依舊濕潤，我依舊是那個小“憤青”。

從小受的教育要么是老媽讓看的書，所謂的愛國，天下興亡匹夫有責。要么是學校的社會主義接班人，總而言之就是：為人要正義，為了祖國要勇于奮斗與犧牲。想起小時候某些“小官僚”耍威風，也是當面斥責。家鄉(xiāng)人喜歡說你算老幾啊你管我，小學時候我就能說出每一個公民都有權利說出你們的錯誤。當時也是真楞!

正是由于這初心，才對新聞中的種種不平表示憤怒，對犧牲的將士得不到應有的的對待感到痛心；才對衛(wèi)青霍去病的消失感到不安與憤慨，才對部分民族的肆意妄為感到內(nèi)心壓抑的悸動。天下興亡，匹夫有責！片刻都在耳邊。

不知道你們信不信。我小時想的都是做一番大事，從來沒考慮過金錢。即使長大了知道了金錢的奧妙，也是想有錢做一些想做的事，卻從未包括吃喝玩樂。

無恒產(chǎn)而有恒心者，惟士為能我輩如是。

《芳華》觀后感5 馮小剛找到嚴歌苓寫一部關于部隊文工團關于青春關于逝去年華的劇本－－《芳華》，將他們眼中青春呈現(xiàn)在我們眼前。平實的敘事加一段遠離當下的文藝表演，《芳華》里沒有所謂的名角云集也沒有奇幻的視覺爆點，卻用歷史的溫度點燃了很多人血脈中的情懷。用一句話概括觀后感，那應該是為什么一個擁抱能改變一個人生？人生，都是一段有去無回的征程，不僅僅是那段芬芳年華。每個時段，都有繁華相伴，亦有寂寞相守。張愛玲說，生活是一襲華美的袍子，上面爬滿了虱子。芳華，是一生中的錦繡年華，固然最是璀璨奪目，也會刺傷，敏感者的眼睛和情感。我們能做的，就是永葆一顆遼闊從容的心，容納旅途中的萬千風云，淡然所有的得失榮辱，看春風秋水，走山長水闊，慢慢地，饒有深意地老去

《芳華》觀后感6

周五，觀看了電影《芳華》，被對美好青春的贊美“世界有朵最美的花，那是青春吐芳華”所振動。

做為一名教師，芳華中不僅有自己，還有學生，今天是20xx年的最后一天，老師們，愿你芳華永在。

看到了這樣一篇文章：未破曉，當萬物還在熟睡的時候，已有人開始了一天的忙碌，三更燈火五更雞，他們用勤勞，催動著新的一天。這也是老師的寫照。

浙江衢州黃壇口鄉(xiāng)83歲的毛師花奶奶，24年來，每天五點半她都出攤到學校門口賣早點。石磨磨的豆?jié){，土鴨蛋做的蛋餅，手工包的糯米粿，都只賣五毛錢。物價漲她不漲，每月都貼三四百元。她說舍不得這些孩子，身體允許會一直擺下去。

所有的老師，和毛師花老人一樣，都有一個“堅持”，堅持用自己的青春去培養(yǎng)一代代的學生。

老師，守著自己的一畝三分地，用自己的愛心，用自己的知識，用自己的人格魅力，發(fā)觀學生的美，鼓勵學生，與家長朋友一起，使每一個學生健康、快樂成長。

愿每一位老師芳華永遠都在！

-