第六單元名著導(dǎo)讀《西游記》 教案 2022-2023學(xué)年部編版語文七年級上冊

2023年12月12日發(fā)(作者：熊貓日記)

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統(tǒng)編版七年級上冊名著導(dǎo)讀《西游記》教學(xué)設(shè)計

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.學(xué)習(xí)運(yùn)用精讀和跳讀相結(jié)合的閱讀方法，賞析精彩情節(jié)，把握主要人物形象。

2.根據(jù)自己的喜好，自選專題進(jìn)行探究，制定閱讀計劃。

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】

學(xué)習(xí)運(yùn)用精讀和跳讀相結(jié)合的閱讀方法，賞析精彩情節(jié)，把握主要人物形象。

【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】

根據(jù)自己的喜好，自選專題進(jìn)行探究，制定閱讀計劃。

【學(xué)習(xí)過程】

一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，在我國文學(xué)作品的長廊里，有一部很有趣作品，魯迅先生稱它為“神魔小說”，林庚先生稱它為“童心之作”，它是中國古典文學(xué)中最富想象力的作品之一。你們知道它是哪部作品嗎？（《西游記》）

二、了解作家作品

1.你了解吳承恩嗎？

吳承恩（1499—1582），字汝忠，號射陽山人，淮安府山陽縣（今江蘇淮安）人。我國明代著名小說家，他在晚年所創(chuàng)作的這部《西游記》成為我國古代四大名著之一。

(此環(huán)節(jié)讓學(xué)生來介紹，教師補(bǔ)充強(qiáng)調(diào)) 2.你能用一句話概括《西游記》的主要內(nèi)容嗎？

《西游記》是一部長篇章回體神話小說。題目來源于小說主要事件：唐僧師徒四人（唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧）一行到西天取經(jīng)的故事。

（此環(huán)節(jié)采用填空的形式進(jìn)行搶答）

3.你知道《西游記》表現(xiàn)了什么主題嗎？

本書主要描述了唐僧師徒四人西天取經(jīng)途中戰(zhàn)勝各路妖魔鬼怪，歷經(jīng)81難，最終取得真經(jīng)的故事。贊揚(yáng)了以孫悟空為主的師徒四人為了目標(biāo)不畏艱險、百折不撓、奮勇前進(jìn)的可貴精神。全書歌頌了正義、無畏和勇敢的斗爭精神，鞭笞了黑暗、邪惡勢力。

(此環(huán)節(jié)讓學(xué)生來回答，教師補(bǔ)充強(qiáng)調(diào))

三、讀書方法指導(dǎo)

1.閱讀課本上133頁的助讀資料“讀書方法指導(dǎo)”，說一說什么是精讀和跳讀，在閱讀中如何合理運(yùn)用精讀和跳讀？

2.選擇以下問題的其中之一去閱讀課本上的“精彩選篇”，完成問題并說說你是怎樣精讀和跳讀的？

①概括本章的故事情節(jié)。

②在本章節(jié)里孫悟空或羅剎女的語言有何特色？

3.小組合作交流，選派代表發(fā)言，展示本組閱讀的成果。

4.讀書方法總結(jié)

略讀：指主動地舍棄、有意地忽略，以求更高的效率。 （閱讀目的、感興趣）

精讀：指閱讀過程中細(xì)膩的感受、透徹的理解和廣泛的聯(lián)想。

（細(xì)讀 精思 鑒賞）

跳讀和精讀作為兩種適應(yīng)不同情形的閱讀方法，在閱讀一些長篇著作時可結(jié)合運(yùn)用。它們有一個共同目的，就是抓住一部作品的重要內(nèi)容、精彩片段，加以解讀欣賞，而忽略那些無關(guān)緊要或并不精彩的內(nèi)容，從而提高閱讀的效率。

四、拓展閱讀，夯實(shí)技能

1.讀《西游記》中的精彩片段“石猴出世”，根據(jù)自己的閱讀目的進(jìn)行精讀和跳讀。

閱讀目的：①概括故事情節(jié)②賞析語言特色

學(xué)生獨(dú)立閱讀，教師巡視、指導(dǎo)。

2.學(xué)生展示閱讀成果。

五、人物趣談

下面是《西游記》影視劇中師徒四人的的語言描寫，你能說說對他們的印象嗎？

“妖怪哪里走，吃俺老孫一棒！”——孫悟空

“貧僧乃東土大唐而來，前往西天取經(jīng)！”——唐僧

“大師兄，師傅被妖怪抓走了。”——豬八戒

“師傅不要怕，大師兄一定會來救我們的。” ——沙僧

六、閱讀計劃 1.教師推薦閱讀進(jìn)度計劃

第一周：閱讀前五十回

周一：前七回

周二：八至十二回

周三至周日：十三至五十回

第二周：閱讀后五十回，每天約七回

2.根據(jù)興趣或讀書目的的不同，分別采取精讀和跳讀的方法，按照下面表格要求，做好每天的閱讀記錄。

閱讀時間

閱讀時長

章節(jié)

故事梗概

閱讀感悟

七、課堂小結(jié)

躍然紙上的人物形象，震撼人心的故事情節(jié)，耐人尋味的精彩片段，吳承恩用他的生花妙筆給我們的童年增添了無限的樂趣。同學(xué)們，讀書應(yīng)該是一個不斷學(xué)習(xí)、不斷思考的過程。希望同學(xué)們課下認(rèn)真閱讀《西游記》全書，根據(jù)自己的閱讀興趣選擇精讀或跳讀，讓我們在書中自由徜徉，感受文學(xué)的無窮魅力！

【板書設(shè)計】 《西游記》精讀和跳讀

精讀：細(xì)讀、精思、鑒賞

跳讀：閱讀目的、感興趣

【精彩片段】

石猴出世

那座山正當(dāng)頂上，有一塊仙石。其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺圍圓。三丈六尺五寸高，按周天三百六十五度；二丈四尺圍圓，按政歷二十四氣。上有九竅八孔，按九宮八卦。四面更無樹木遮陰，左右倒有芝蘭相襯。蓋自開辟以來，每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有靈通之意。內(nèi)育仙胞。一日迸裂，產(chǎn)一石卵，似圓球樣大。因見風(fēng)，化作一個石猴。五官俱備，四肢皆全。便就學(xué)爬學(xué)走，拜了四方。目運(yùn)兩道金光，射沖斗府。驚動高天上圣大慈仁者玉皇大天尊玄穹高上帝，駕座金闕云宮靈霄寶殿，聚集仙卿，見有金光焰焰，即命千里眼、順風(fēng)耳開南天門觀看。二將果奉旨出門外，看的真，聽的明。

須臾回報道：“臣奉旨觀聽金光之處，乃東勝神洲海東傲來小國之界，有一座花果山，山上有一仙石，石產(chǎn)一卵，見風(fēng)化一石猴，在那里拜四方，眼運(yùn)金光，射沖斗府。如今服餌水食，金光將潛息矣。”玉帝垂賜恩慈曰：“下方之物，乃天地精華所生，不足為異。” 那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。真是“山中無甲子，寒盡不知年”。一朝天氣炎熱，與群猴避暑，都在松陰之下頑耍。你看他一個個——跳樹攀枝，采花覓果；拋彈子，邷么兒，跑沙窩，砌寶塔；趕蜻蜓，撲八蠟；參老天，拜菩薩；扯葛藤，編草未；捉虱子，咬圪蚤；理毛衣，剔指甲；挨的挨，擦的擦；推的推，壓的壓；扯的扯，拉的拉，青松林下任他頑，綠水澗邊隨洗濯。

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