幼兒園大班機器人教育教案

2023年12月13日發(作者：我有一封信)

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幼兒園大班機器人教育教案

教學內容：機器人教育

教學目標：

1.了解機器人的定義及種類。

2.初步了解機器人的應用范圍。

3.感受機器人的智能和可塑性。

4.提高幼兒的創新思維和實際動手操作的能力。

教學過程：

一、導入新知識

幼兒園大班的孩子們，你們好！今天我們要學習的是機器人制作。那么，你們知道機器人是什么嗎？我們生活中有哪些機器人呢？

（討論幾分鐘） 機器人是一種能夠完成人類指令任務或重復性工作的機械裝置。機器人的種類有很多，我們生活和工作中常見的，比如掃地機器人、餐廳點單機器人等。

二、機器人制作

1.配備器材

機器人的制作需要準備以下器材：

紙杯、膠水、剪刀、漆棒、涂料、鉛筆、鉛筆刀、麻花棒、吸管、木牌等。

2.制作步驟

（1）將紙杯平放，然后將紙杯的一個底部用剪刀剪掉（如圖所示）。

（2）在紙杯另一側使用鉛筆畫出眼睛、嘴巴，用涂料或漆棒填充。

（3）將嘴巴、眼睛固定在紙杯的一個底部上。

（4）將麻花棒放入吸管中。 （5）在吸管末端打一個小孔，并切割三根小梳子。

（6）將三根小梳子固定在吸管的末端，并在吸管上劃畫出機器人操控桿的樣式（如圖所示）。

（7）將機器人操控桿端部拼接成一圈，然后用涂料或漆棒進行涂色。

（8）用膠水將機器人的操控桿牢固地粘在機器人的底部。

（9）最后，在機器人的前端粘上兩個木牌，制作出機器人的大大的腳板。

三、應用范圍

機器人可以廣泛應用于生產、醫療、教育、娛樂等眾多領域。例如，生產領域可以大大提高生產效率；在醫療領域，可以用于病人的護理、家庭病房等；在教育領域，可以提高幼兒的學習興趣和動手能力；在娛樂領域，則可以制作各種富有智能的玩具。

四、總結

通過今天的學習，你們相信機器人可以用來做很多事情了是嗎？不僅可以提高工作效率，還可以激發我們的創新思維和實踐操作能力。希望大家以后能夠在實踐中運用所學知識，創造更多的機器人。

教學反思：

本次機器人教育課程是一堂很有趣的課，讓孩子們在動手制作機器人的過程中感受到機器人的智能和可塑性。通過這種方式讓孩子們學習，不但可以提高幼兒的動手操作能力，也可以激發幼兒的學習興趣和創新思維。同時，這節課的教學方法也采用了討論和實際操作相結合的方式，既能讓孩子們更好地理解機器人的定義，又可以幫助幼兒更好地掌握機器人的制作過程。在今后的教學過程中，我會更注重與孩子們的互動交流，讓他們在自由探討和實踐中感受知識的樂趣。

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