高中音樂課程教學(xué)課件——中國現(xiàn)當(dāng)代音樂教案

2023年12月13日發(fā)(作者：懷天經(jīng)智老因訪之)

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中國現(xiàn)當(dāng)代音樂

課題：中國現(xiàn)當(dāng)代音樂

課時：一課時

教材：普通高中教科書音樂鑒賞

出版社：湖南文藝出版社

教學(xué)目標(biāo)：

1.能認(rèn)真聆聽《保衛(wèi)黃河》《陸游與唐琬》《打溜子》這三首不同時代的樂曲片段，感受其情緒情感。

2.能通過聆聽，探討樂曲的創(chuàng)作背景、創(chuàng)作特點(diǎn)、表現(xiàn)形式，對中國現(xiàn)當(dāng)代音樂的發(fā)展有一個大致的了解。

3.熟悉《黃河》樂曲主題，知道其體裁、結(jié)構(gòu)；嘗試小組合作打溜子。

教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)真聆聽鋼琴協(xié)奏曲《黃河》，了解中國現(xiàn)當(dāng)代音樂的特點(diǎn)。

教學(xué)道具：多媒體、古箏、民族打擊樂器等。

教學(xué)過程：

一、 導(dǎo)入

傳承民族音樂，反映時代心聲。中國現(xiàn)當(dāng)代的音樂家們?yōu)榇藙?chuàng)作出了大量優(yōu)秀的作品。今天讓我們一起開啟現(xiàn)當(dāng)代音樂之旅，去探索現(xiàn)當(dāng)代音樂的特點(diǎn)。

首先，請大家了解本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。 播放視頻《保衛(wèi)黃河》。

二、 新授

1．中國現(xiàn)當(dāng)代音樂的特點(diǎn)：既傳承中華傳統(tǒng)音樂文化又兼?zhèn)渲袊乱魳凤L(fēng)格；作曲家往往結(jié)合時代背景，通過音樂表達(dá)自己的情感；多采用中國民族調(diào)式和民歌旋律，而作曲技法上、曲式、配器、和聲等采用西洋技術(shù)。

在中國，《黃河大合唱》是廣為傳唱、耳熟能詳?shù)淖髌罚绊懢薮蟆?969年，殷承宗、儲望華等將其改編為鋼琴協(xié)奏曲《黃河》。

《保衛(wèi)黃河》選自鋼琴協(xié)奏曲《黃河》第四樂章，音樂材料及主要內(nèi)容取自《黃河大合唱》第七樂章《保衛(wèi)黃河》，同時吸取了第八樂章《怒吼吧!黃河》的首部音調(diào)，以深沉的情感內(nèi)涵和崇高的精神境界，表現(xiàn)了中華兒女誓死保家衛(wèi)國的堅強(qiáng)意志和堅定決心。

曲式結(jié)構(gòu)：引子+主題+變奏Ⅰ+變奏Ⅱ+變奏Ⅲ+變奏Ⅳ+變奏Ⅴ+變奏Ⅵ+變奏Ⅶ+插部+變奏Ⅷ（尾聲）。

分段聽賞各部分主題，重點(diǎn)講解主題部分和插部《東方紅》音樂，了解這一時期創(chuàng)作的作品中如何實(shí)現(xiàn)中西合璧，加深對樂曲的理解。

全曲欣賞鋼琴協(xié)奏曲《黃河》第四樂章，聽辨各變奏部分。

2.協(xié)奏曲：

一種由獨(dú)奏樂器與管弦樂隊(duì)協(xié)同演奏的大型器樂作品。其獨(dú)奏部分具有鮮明的個性和高度的技巧性。

進(jìn)入80年代后，音樂家將西方作曲技法同中國的傳統(tǒng)音樂相結(jié)合，來創(chuàng)造中國現(xiàn)代音樂，出現(xiàn)了一個前所未有的“百花齊放”新局面。代表作品《陸游與唐婉》。

宋詞《釵頭鳳》作者是陸游和唐婉。其愛情故事近千年來一直為人傳頌。聽賞陸游《釵頭鳳》合唱部分，感受音樂的魅力。

教師演奏古箏協(xié)奏曲《陸游與唐婉》片段，感受多媒體技術(shù)結(jié)合現(xiàn)場演奏的魅力。

簡介作者何占豪，通過其作品了解作者“外來形式民族化、民族音樂現(xiàn)代化”的創(chuàng)作思想以及作者如何將中西方音樂進(jìn)行融合，使古箏協(xié)奏曲《陸游與唐婉》成為民族音樂現(xiàn)代化的產(chǎn)物之一。透過樂曲折射出新世紀(jì)前中國音樂的特點(diǎn)。

3．介紹土家族民間器樂合奏《打溜子》及曲作者譚盾，了解譚盾以現(xiàn)代的、反傳統(tǒng)的新技法和新音響，通過多媒體技術(shù)為中國古老的民間音樂和現(xiàn)代交響樂搭起一座橋梁的音樂思想和特點(diǎn)以及作者創(chuàng)作的意圖。教師用古箏示范新音響。

通過視頻《打溜子》感受現(xiàn)場樂隊(duì)與多媒體視頻的結(jié)合。 4．讓學(xué)生根據(jù)觀看的視頻和教師的提示，依據(jù)教室內(nèi)現(xiàn)有的道具進(jìn)行《打溜子》的現(xiàn)場創(chuàng)作，教師進(jìn)行簡單指導(dǎo)，結(jié)合音樂進(jìn)行展示。

三、課堂小結(jié)

本課的三首樂曲都是中西合璧的經(jīng)典，是對中華文化的傳承和創(chuàng)新，反映了時代心聲，彰顯了中國現(xiàn)當(dāng)代音樂的風(fēng)格特點(diǎn)，是中國音樂發(fā)展的重要成果。

中國現(xiàn)當(dāng)代音樂既傳承了中華傳統(tǒng)音樂的文化基因，又富有中國新音樂獨(dú)特的風(fēng)格和神韻，為繁榮中華音樂文化、世界音樂文化增添了新的光彩。

四、課后作業(yè)

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容談一談你所認(rèn)識的中國現(xiàn)當(dāng)代音樂；繼續(xù)補(bǔ)充完善本節(jié)課創(chuàng)作的作品，尋找更多有代表性的中國現(xiàn)當(dāng)代音樂，下節(jié)課一起分享。

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