再探卡通簡(jiǎn)筆小課件

2023年12月13日發(fā)(作者：成長(zhǎng)的意義)

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淋與　／，一一一一一一一一一一一一一一一一一＿一一一＿一一＿。。一一＿。。一一一一一一＿一一、　ｌ　鳊者按：本刊第九期的《基于卡通簡(jiǎn)筆動(dòng)畫技術(shù)的多媒體，ｊ、課件》一文，向讀者推薦了一種簡(jiǎn)單易學(xué)的課件１　：一卡通簡(jiǎn)筆小課件。文章刊發(fā)后，不少讀者希望我們能對(duì)其的開(kāi)發(fā)制作進(jìn)行　詳細(xì)介紹。本文就教您如何輕松制作　：　靈活、頭鼠、奄趣吶寺通強(qiáng)筆小課許　＼…一一一一一一一一一一一一一一０　一一．．．“．．．一一一一一一．．．一一一一一．．．一／　王　慧浙江省寧波大學(xué)教育學(xué)院教育技術(shù)系　楊斌東北師范大學(xué)軟件學(xué)院　談到簡(jiǎn)筆畫大家腦海中恐怕呈現(xiàn)　的是寥寥幾筆形成的畫面，而我們現(xiàn)　在被稱為卡通的形象要比其豐滿得多。　筆者把簡(jiǎn)筆畫與卡通并提主要有三點(diǎn)　用意：一是鑒于很多中小學(xué)教師都有　圣根Ｉ笪Ｉ　據(jù)回各。　學(xué)科的需要，創(chuàng)造更多更新的　ｌ歹　ｊ　ｊ　入　現(xiàn)主體的輪廓和主要特征；②適當(dāng)?shù)亍『雎灾黧w的細(xì)節(jié)和局部，盡可能用簡(jiǎn)　人　（２）簡(jiǎn)筆畫在簡(jiǎn)化筆畫的過(guò)程中有　兩條基本原則：①簡(jiǎn)化的形象要使人　們能夠識(shí)別辨認(rèn)為準(zhǔn)。例如，在表現(xiàn)　一簡(jiǎn)筆畫的基礎(chǔ)，而畫好簡(jiǎn)筆畫其實(shí)是　卡通形象生成的基礎(chǔ)，確切地說(shuō)，簡(jiǎn)　筆畫生成的線條是卡通畫的主要骨　架；二是簡(jiǎn)筆畫形成的線條形象，也　完全可以獨(dú)立作為課件的角色；三是　可以擴(kuò)展卡通角色形象，抽象線條的　單的幾何線條代替復(fù)雜的實(shí)物形體；　③合理安排各部分的比例關(guān)系；④要　科學(xué)地安排筆序，還要盡量設(shè)計(jì)成連　筆或一筆；⑤為了達(dá)到迅速而準(zhǔn)確的　程度，需要經(jīng)常作繪畫練習(xí)。如圖ｌ和　個(gè)人的正面頭部時(shí)，把頭的輪廓抽　象為橢圓，忽略耳、鼻、眉毛和頭發(fā)　等細(xì)節(jié)，保留眼睛和嘴巴，并且只用　三條線段來(lái)示意（如圖３）。但筆畫不　能簡(jiǎn)化到少于三條，否則，人的五官　就不能辨認(rèn)了；②筆畫的多少隨表現(xiàn)　簡(jiǎn)筆畫使富有生活氣息的卡通角色更　具想象力，構(gòu)成動(dòng)作靈活、畫面簡(jiǎn)潔、　圖２所示。　‘｜　節(jié)奏流暢的系列動(dòng)畫。　７前期卡通簡(jiǎn)筆素材生成技術(shù)　１．手繪簡(jiǎn)筆畫法　簡(jiǎn)筆畫是物體形象的簡(jiǎn)單抽象，　四肢抽織為線段　／／　　四肢抽織為線段主體到觀察者的距離的增大而減少，　也就是說(shuō)景別不同，筆畫多少也不同。　ｊ　抽簟方法　＠　０　Ｏ　圖３　在畫法上也有其自身規(guī)律，掌握簡(jiǎn)筆　圖１　７６｝信息技術(shù)教育２００７／１１　

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