《畢業(yè)設計(論文)(航空航天工程)》課程教學大綱【模板】

2023年12月13日發(fā)(作者：友善的事例)

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《畢業(yè)設計（論文）（航空航天工程）》課程教學大綱

課程基本信息（Cour Information）

課程代碼

（Cour Code）

*課程名稱

（Cour Name）

課程性質

(Cour Type)

授課對象

（Audience）

授課語言

(Language of

Instruction)

*開課院系

（School）

先修課程

（Prerequisite）

授課教師

（Instructor）

*學時

（Credit

Hours）

*學分

（Credits）

BS096 160 10

（中文）畢業(yè)設計（論文）（航空航天工程）

（英文）Bachelor’s Thesis

專業(yè)必修課

本科生四年級

中文

航空航天學院

學院所有講師（助理研究員）課程網址

及以上職稱教師均有資質作(Cour Webpage)

為指導教師

*課程簡介（Description）

本課程為航空航天工程本科專業(yè)的必修課程，在先修的航空航天工程主干基礎課程及專業(yè)選修課程的基礎上，具體進行整體飛行器或推進裝置的設計/制作/飛行試驗，或者某領域的理論與分析研究。學生將在導師的指導下獨立完成相關工作、撰寫畢業(yè)設計（論文），并參加正式的論文答辯。

This is a compulsory cour for aerospace undergraduates. It involves

rearch work bad the knowledge and capability gained from the first ven

mesters of the students. Each student is expected to independently perform

design/manufacture/flight test of realistic aircraft/propulsion configurations or

related analytical rearch under the guidance of a faculty advisor. The task would

demand a comprehensive application of fundamental knowledge of most of the

aerospace subjects. Each students shall write a formal Bachelor’s Thesis and

participate in a thesis defen.

*課程簡介（Description）

課程教學大綱（cour syllabus） *學習目標(Learning

Outcomes)

本課程中，在先修的航空航天工程主干基礎課程及專業(yè)選修課程中學到的知識與能力將得到進一步的鞏固，并在導師指導下，開展研究工作。

能夠培養(yǎng)學生的初步從事研究工作的能力，可以在設計、分析、實驗等的某一個方面或幾個方面對學生的能力有較高的要求。

一、教師出題、填寫《本科畢業(yè)設計（論文）任務書》

事項

資質

要求、說明

1. 本院所有講師（助理研究員）及以上職稱教師均有資質作為指導教師申報畢設題目

2. 邀請部分專業(yè)研究所、企業(yè)參與申報題目

選題 1. 以與航空航天工程專業(yè)直接相關的題目為宜

2. 鼓勵以工程設計類為主體內容的題目

*教學內容、進度安排及要求

(Class Schedule

& Requirements)

題目涵蓋1. 盡量選取小題目，不鼓勵涵蓋面過大的題目

面 2. 注：開題答辯后，可以對題目進行修改，之后不得更改

《任務書》 1. 核心內容為“畢業(yè)設計（論文）的基本內容和要求”一欄，請教師認真填寫：題目的背景和意義、設計目標（研究目標）、主要方法、技術路線、其它要求。

2. 必須列出供學生啟動畢設工作后研讀的第一批參考文獻

二、教師提交題目、《任務書》、匯總審核、學生選題

事項 要求、說明 題目初選在畢業(yè)設計智能管理系統(tǒng)中提交（【網址】），

提交

專家審核

第12周周三截止

學院將組織專家小組對題目、任務書進行審核、

提出進行修訂的意見和建議

題目、任務在畢業(yè)設計智能管理系統(tǒng)中提交（【網址】），

書

的定稿提交

學生選題 在畢業(yè)設計智能管理系統(tǒng)中提交（【網址】），

第13周周五完成學生選題

三、師生見面、安排學生啟動畢設工作

事項

通知

師生見面

要求、說明

通知教師學生選題情況

教師務必在第14周召集各自指導的學生，召開第一次會議，啟動畢設工作。將準備好的第一批參考文獻發(fā)給學生閱讀，教師還可安排其它準備工作。

筆記本記1.督促學生們必須在每次師生例會上隨手在課程筆記本錄 上做筆記。

2.提醒學生們，學生平時的各項工作、推導、分析計算、閱讀的文獻、各版本（過程）的設計都要錄入課程筆記本。

四、春季學期后續(xù)事項及時間節(jié)點

第13周周一，教師提交定稿的題目、任務書 事項

開題答辯

要求、說明

學生根據前期完成的參考文獻閱讀等準備情況填寫《開題報告》，交指導教師審閱修訂；

學院將組織專家小組在春季學期第2周進行開題答辯

中期檢查 學生填寫《中期檢查表》

大致安排在春季學期第8周進行中期檢查答辯

畢設答辯 最終的畢設答辯大致安排在春季學期第17周進行

五、其它注意事項

事項

“實習”

要求、說明

學院原則上不提倡學生在學期中參加工作單位的實習（特殊情況要參加的，學生需提出書面申請，詳細說明其必要性、到單位實習所占用的時間，指導教師簽字同意、學院批準后方可進行），學生不得以參加實習為由影響畢設工作的正常進度。

“離校” 學生在學期中不得擅自離校，正常上課時間（周一至周五）要離校的，須向指導教師請假，書面請假條存檔。

例會 學生必須聽從指導教師的安排，參加每周師生例會。學生網上填寫“畢業(yè)設計（論文）工作記錄”，指導教師網上填寫意見。學生連續(xù)2周不出席例會的，指導教師有義務提出口頭警告。

“報告” 指導教師有責任了解學生的實際工作情況，有義務向教務辦反映上述三方面的問題，學院有權對違反此規(guī)定的學生進行停止其畢業(yè)設計（論文）工作的處理。

畢業(yè)設計（論文）考核方式采用中期答辯評分、指導教師評分、評閱教師評分、期末答辯評分四項累計總和與學院評審委員會調整相結合的評分辦法進行，其中中期答辯評分占總得分的10%，指導教師評分占總得分的10%，評閱教師評分占總得分的10%，以上三項評分需在畢業(yè)生答辯之前提交；期末答辯評分占總*考核方式

(Grading)

得分的70%，于畢業(yè)生答辯時由答辯小組按情況給出，答辯小組成員為3-5人，同時配備一名答辯秘書，做好答辯記錄。畢業(yè)設計（論文）終評成績由學院評審委員會按A、B、C、F四個等級給出，成績A級（含A-）要從嚴掌握，比例不超過20%；B級以上（含B-）原則上不超過80%，F(xiàn)等級為不及格，不予畢業(yè)。

*教材或參考資料

(Textbooks & Other

Materials)

其它

（More）

備注

（Notes）

無

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