(新課標(biāo))2012—2019年高考?xì)v史小論文分解試題(全國卷,含解析)

2023年12月14日發(fā)(作者：我的小手)

-

小論文

1．（2019·新課標(biāo)全國Ⅰ卷高考·42）閱讀材料，完成下列要求。（12分）

材料 凡讀本書請先具下列諸信念：

一、當(dāng)信任何一國之國民，尤其是自稱知識在水平線以上之國民，對其本國已往歷史，應(yīng)該略有所知。

二、所謂對其本國已往歷史略有所知者，尤必附隨一種對其本國已往歷史之溫情與敬意。

三、所謂對其本國已往歷史有一種溫情與敬意者，至少不會對其本國已往歷史抱一種偏激的虛無主義，亦至少不會感到現(xiàn)在我們是站在已往歷史最高之頂點，而將我們當(dāng)身種種罪惡與弱點，一切諉卸于古人。

四、當(dāng)信每一國家必待其國民備具上列諸條件者比數(shù)漸多，其國家乃再有向前發(fā)展之希望。

——錢穆《國史大綱》（1940）

評析材料中的觀點（任意一點或整體），得出結(jié)論。（要求：結(jié)論不能重復(fù)材料中觀點，持論有據(jù)，論證充分，表述清晰。）

【考點】史學(xué)理論——史學(xué)思想

【解析】首先，首先認(rèn)真閱讀材料信息，讀懂材料中的觀點，例根據(jù)“三、所謂對其本國己往歷史有一種溫情與敬意者,至少不會對其本國已往歷史抱一 種偏激的虛無主義......”可以得出錢穆的主要觀點是：我們對待歷史，不能從現(xiàn)有的社會環(huán)境及觀念去評判過去，而應(yīng)該從當(dāng)時把當(dāng)時的時代背景考慮進(jìn)去，進(jìn)而去辯證地看待過往的歷史；其次，依據(jù)主題從材料和所學(xué)相關(guān)知識搜尋相關(guān)史實，論證主題，例如秦始皇建立專制主義中央集權(quán)制度等史實。既要看到其建立專制主義中央集權(quán)制度對國家統(tǒng)一，民族融合，以及中國古代文明發(fā)展所起到的作用。也要看到封建專制給當(dāng)時人們帶去的壓迫，以及對封建社會晚期給中國社會所帶來的負(fù)面影響；最后，論證表述成文并總結(jié)。

【答案】略

2．（2019·新課標(biāo)全國Ⅱ卷高考·42）閱讀材料，完成下列要求。（12分）

材料

圖6

——據(jù)（美）菲利普·費爾南德茲-阿邁斯托《世界：一部歷史》

（注：“自然進(jìn)程”是指人與自然的互動；“人文進(jìn)程”是指文明與文明、人群與人群的相互作用和影響。）

有史以來，人們試圖以各種方式認(rèn)識歷史。材料反映了一位學(xué)者對19和20世紀(jì)世界歷史的認(rèn)識，對此認(rèn)識提出你自己的見解（贊成、質(zhì)疑、修改皆可），并說明理由。（要求：見解明確，持論有據(jù)，表述清晰。）

【考點】19和20世紀(jì)世界歷史發(fā)展進(jìn)程

【解析】首先，分析材料信息，明確自己的見解，贊成或者質(zhì)疑，需要修改等，如“同意從自然進(jìn)程或者人文進(jìn)程的角度認(rèn)識人類歷史的發(fā)展”、“在自然進(jìn)程中增加構(gòu)建人類命運共同體”、“在人文進(jìn)程中增加1949年新中國的成立”等；其次，從材料中提取互相關(guān)聯(lián)的歷史信息并結(jié)合史實論證自己的觀點，如“在經(jīng)濟(jì)全球化，科技進(jìn)步發(fā)展的進(jìn)程中謀求促進(jìn)各國共同發(fā)展”、“1949年新中國的成立對戰(zhàn)后世界格局和國際力量變化起重要作用”；最后，總結(jié)觀點，表述成文。

【答案】略

3．（2019·新課標(biāo)全國Ⅲ卷高考·41）閱讀材料，完成下列要求。（12分）

材料 《湯姆叔叔的小屋》描寫了美國內(nèi)戰(zhàn)前奴隸制下黑人奴隸的悲慘命運。主人公黑奴湯姆是一位虔誠的基督教徒，逆來順受，受盡折磨而死。該書是第一部被翻譯成中文的美國小說，并被多次搬上話劇舞臺。

表1 《湯姆叔叔的小屋》翻譯與改動的部分情況

譯者稱“非代黑奴吁也”，鑒于“為奴之勢逼及吾種”，《黑奴吁天錄》（1901年譯） “為振作志氣，愛國保種之一助”；刪除了原著中部分宗教思想較濃的內(nèi)容，增加反映孔孟思想的內(nèi)容。 話劇《黑奴吁天錄》（中國留日學(xué)生改編，1907年）

黑人奴隸奮起反抗奴隸主的殘暴統(tǒng)治，為了獨立和自由，手持長槍與奴隸主殊死搏斗，最后勝利出逃。

突出湯姆的階級覺悟，最后一幕安排他因反抗而遭受話劇《黑奴恨》（1961年上演） 火刑，臨死前發(fā)表痛斥殖民者罪行和鼓舞被壓迫者拋棄幻想、爭取民族解放斗爭的演說。

——據(jù)陳白塵、董健主編《中國現(xiàn)代戲劇史稿》等

從材料中提出一個論題，結(jié)合所學(xué)知識，加以論述。（要求：論題明確，持論有據(jù)，表述清晰。）

【考點】美國共和制的確立——美國內(nèi)戰(zhàn)；近代中國的民主革命；近代中國思想解放的潮流；二戰(zhàn)后世界的民族解放運動；19 世紀(jì)以來世界文學(xué)的主要成就——現(xiàn)實主義文學(xué)

【解析】“《湯姆叔叔的小屋》描寫了美國內(nèi)戰(zhàn)前奴隸制下黑人奴隸的悲慘命運”通過這材料卻發(fā)現(xiàn)，不同時期對這本書添加了不同的內(nèi)容，如“1901年譯”的加上了“鑒于“為奴之勢逼及吾種”，“為振作志氣，愛國保種之一助”；刪除了原著中部分宗教思想較濃的內(nèi)容，增加反映孔孟思想的內(nèi)容”根據(jù)所學(xué)可知這些內(nèi)容與當(dāng)時中國民族矛盾尖銳，救亡圖存興起的革命思想宣傳有關(guān)，而“中國留日學(xué)生改編，1907年”加入了“黑人奴隸奮起反抗奴隸主的殘暴統(tǒng)治，為了獨立和自由，手持長槍與奴隸主殊死搏斗，最后勝利出逃”這些內(nèi)容與當(dāng)時資產(chǎn)階級革命思想直接相關(guān)等，由此可以得出觀點：一定時期的文學(xué)作品是一定時期政治經(jīng)濟(jì)的反應(yīng)，然后以材料中不同時期對“《湯姆叔叔的小屋》翻譯與改動的部分情況”史實為證據(jù)進(jìn)行論證即可。

【答案】略

4．（2018·新課標(biāo)全國Ⅰ卷高考·42）閱讀材料，完成下列要求。（12分）

材料 英國作家笛福創(chuàng)作的小說《魯賓遜漂流記》出版于1719年，其中許多情節(jié)反映了世界近代早期的重大歷史現(xiàn)象，小說梗概如下：

魯濱遜出生于英國一個生活優(yōu)裕的商人家庭，渴望航海冒險。他在巴西開辦了種植園，看到當(dāng)?shù)厝鄙賱趧恿?，轉(zhuǎn)而去非洲販賣黑奴。在一次航海途中，魯濱遜遇險漂流到一座荒島上。他憑借自己的智慧和力量，制造工具，種植谷物，馴養(yǎng)動物，經(jīng)過十多年，生活居然“過得很富?！薄Ｗ诮绦叛鍪侵昔敒I遜的重要力量，且是“在沒有別人的幫助和教導(dǎo)下，通過自己閱讀《圣經(jīng)》無師自通的”。后來，魯濱遜救出一個瀕臨被殺的“野人”，島上居民也有所增加，整個小島是他的個人財產(chǎn)。魯濱遜獲救回國后，還去“視察”過他的領(lǐng)地。

結(jié)合世界近代史的所學(xué)知識，從上述梗概中提取一個情節(jié)，指出它所反映的近代早期重大歷史現(xiàn)象，并概述和評價該歷史現(xiàn)象。（要求：簡要寫出所提取的小說情節(jié)及歷史現(xiàn)象，對歷史 現(xiàn)象的概述和評價準(zhǔn)確全面。）

【考點】新航路的開辟；荷蘭、英國等國的殖民擴(kuò)張；宗教改革

【解析】首先提取情節(jié)，根據(jù)小說梗概可提取的情節(jié)主要有魯濱遜在巴西開辦種植園，并販賣黑奴；魯濱遜遇險漂流到海島上，在那里進(jìn)行開發(fā)，建立了自己的領(lǐng)地；魯濱遜自學(xué)《圣經(jīng)》，獲取精神動力；等等。其次指出該情節(jié)所反映的歷史現(xiàn)象，注意情節(jié)與歷史現(xiàn)象之間的關(guān)聯(lián)

性，結(jié)合世界近代史相關(guān)知識可知開辦種植園、販賣黑奴，在海島上建立領(lǐng)地等情節(jié)反映了近代早期西歐的殖民擴(kuò)張；自學(xué)《圣經(jīng)》反映了宗教改革；等等。最后進(jìn)行概述和評價，概述時要注意時間、過程、代表性事件等基本要素完整準(zhǔn)確，如概述近代早期西歐的殖民擴(kuò)張，需要指出它的時間（始于新航路開辟）、地域（亞非拉地區(qū)）、方式（武力掠奪、販賣黑奴、商品貿(mào)易等）等要素；最后評價時要全面合理，辯證評價。

【答案】評分標(biāo)準(zhǔn)：

分值

4分

評分要素

情節(jié)提取于小說，與歷史現(xiàn)（1）提取的情節(jié)和————

反映的歷史現(xiàn)象

性，歷史現(xiàn)象屬于該時代。

時間、過程、時間、過程、時間、過程、代表性（2）對歷史現(xiàn)象的事件等基本要素完概述

整準(zhǔn)確。

完整準(zhǔn)確。

（3）對歷史現(xiàn)象的————

評價

（4）歷史現(xiàn)象的概述與評價的邏輯關(guān)系

示例：

———— ————

理。 理。

歷史現(xiàn)象的概述與評價的邏述與評價的邏輯關(guān)系部分一輯關(guān)系一致。

致。

合理。

歷史現(xiàn)象的概評價全面合完整準(zhǔn)確。

確。

評價較全面合評價不夠全面基本要素比較基本要素不夠少，表述不準(zhǔn)代表性事件等代表性事件等基本要素缺時間、過程、代表性事件等象具有關(guān)聯(lián)求的二個。 求的一個。

只符合三項要只符合三項要3分 2分 1分 情節(jié)：魯濱遜遇險漂流到海島上，在那里建立了自己的領(lǐng)地。

歷史現(xiàn)象：這一情節(jié)反映出近代早期的西歐殖民擴(kuò)張。

概述和評價：近代西方殖民擴(kuò)張始于新航路開辟，在亞非拉地區(qū)依靠武力等方式強(qiáng)占殖民地，掠奪財富，進(jìn)行移民，開展貿(mào)易。殖民擴(kuò)張掠奪的大量財富流入西歐，為資本主義提供了資本原始積累，給遭受侵略的地區(qū)和人民造成極大災(zāi)難，客觀上帶動了世界市場的發(fā)展。

（“示例”只作評卷參考，不作為唯一標(biāo)準(zhǔn)答案。）

5．（2018·新課標(biāo)全國Ⅱ卷高考·42）閱讀材料，完成下列要求。（12分）

材料 1889年，兩廣總督張之洞從英國預(yù)購煉鐵機(jī)爐，有人提醒先要確定煤、鐵質(zhì)地才能配置合適的機(jī)爐，張之洞認(rèn)為不必“先覓煤、鐵而后購機(jī)爐”。張之洞調(diào)任湖廣總督，購得大冶鐵礦，開始籌建漢陽鐵廠，由于找不到合適的煤，耗費六年時間和巨資，仍未能煉出合格的鋼鐵。盛宣懷接手后，招商股銀200萬兩，并開辦萍鄉(xiāng)煤礦，但由于原來定購的機(jī)爐不適用，依然未能煉出好鋼，只得貸款改裝設(shè)備，才獲得成功。通過克服種種困難，漢陽鐵廠成為中國第一家大型的近代化鋼鐵企業(yè)。1949年后收歸國有。

——據(jù)編自陳真等編《中國近代工業(yè)史資料》等

材料提供了一個中國近代企業(yè)發(fā)展的案例，蘊(yùn)含了現(xiàn)代化的諸多啟示。從材料中提煉一個啟示，并結(jié)合所學(xué)的中國近現(xiàn)代史知識予以說明。（要求：觀點明確，史論結(jié)合，言之成理。）

【考點】晚清中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化——洋務(wù)運動（漢陽鐵廠的建立）；近現(xiàn)代中國企業(yè)的發(fā)展

【解析】首先，分析材料信息，提煉觀點，如近代企業(yè)發(fā)展需要科學(xué)管理模式等；其次，根據(jù)論題從材料中提取互相關(guān)聯(lián)的歷史信息，如“找不到合適的煤，耗費六年時間和巨資，仍未能煉出合格的鋼鐵”、“由于原來定購的機(jī)爐不適用，依然未能煉出好鋼，只得貸款改裝設(shè)備，才獲得成功”結(jié)合近現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的史實得出近現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展離不開科學(xué)管理模式；最后，根據(jù)提取的相互關(guān)聯(lián)的歷史信息，結(jié)合史實予以闡述，表述成文。

【答案】略

6．（2018·新課標(biāo)全國Ⅲ卷高考·42）閱讀材料，完成下列要求。（12分）

材料

表4 東漢史學(xué)家班固所撰《漢書·古今人表》中的部分人物及相應(yīng)等級

上上

（圣人）

堯、舜

上中

（仁人）

孟子

上下

（智人）

子貢 老子 齊恒公 秦始皇 宋襄公 夏桀

中上 中中 中下 下上 下中

下下

（愚人）

商紂 周文王

孔子

屈原

荀子

范蠡

廉頗

商鞅

韓非

呂不韋

荊軻

李斯

陳勝

根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)中國古代史知識，對表4的內(nèi)容提出自己的看法，并予以說明。（要求：看法具體明確，說明須史論結(jié)合。）

【考點】漢代儒學(xué)成為正統(tǒng)思想

【解析】先依據(jù)材料擬定一個題目，史學(xué)家的歷史觀受到主流思想的影響。漢代儒學(xué)成為正統(tǒng)思想，表格中上上、上中人物的分布看，儒家思想的創(chuàng)立與發(fā)展者都居很高的等級，被稱為圣人和仁人，受到推崇，而不符合儒家仁政思想的的暴君夏桀、商紂受到批判。同時也要看到班固的歷史觀也有所突破，如在重農(nóng)抑商的背景下，私商的代表子貢、范蠡也被稱為智人，得到肯定。言之有理即可。

【答案】略

7．（2017·新課標(biāo)全國Ⅰ卷高考·42）閱讀材料，完成下列要求。（12分）

材料

表4

時間 中國

朱元璋在位期間，與占城、爪哇、暹羅等30余國進(jìn)行官方貿(mào)易。

14～15世紀(jì) 廢除丞相制度。

鄭和七下西洋，是世界航海史和中國古代對外交往史上的壯舉。

張居正進(jìn)行賦役合一、統(tǒng)一征銀的“一條鞭法”改革。

李時珍《本草綱目》刊刻。

16世紀(jì)

玉米、番薯、馬鈴薯等高產(chǎn)作物傳入中國。 莎士比亞出生，代表作《哈姆湯顯祖出生，代表作《牡丹亭》表現(xiàn)男女主人公沖破禮教束縛，追求愛情自由。

朱子學(xué)在日本為官方推崇，成為顯學(xué)。

茶葉大量輸往歐洲。

17世紀(jì)

宋應(yīng)星《天工開物》刊刻。

美洲白銀大量流入中國。

英國早期移民乘“五月花號”到達(dá)北美。

英國入侵印度，英屬東印度公司在印度開展殖民活動。

雷特》。

外國

德國人古登堡發(fā)明了最早的印刷機(jī)。

哥倫布到達(dá)美洲大陸。

佛羅倫薩200余家紡織工場雇傭3萬余名工人。

哥白尼提出“太陽中心說”。

意大利傳教士利瑪竇到中國，傳播了西方自然科學(xué)知識。 鄭成功收復(fù)臺灣。

——據(jù)李亞凡編《世界歷史年表》等

表4為14～17世紀(jì)中外歷史事件簡表。從表中提取相互關(guān)聯(lián)的中外歷史信息，自擬論題，并結(jié)合所學(xué)知識予以闡述。（要求：寫明論題，中外關(guān)聯(lián)，史論結(jié)合。）

8．（2017·新課標(biāo)全國Ⅱ卷高考·42）閱讀材料，完成下列要求。（12分）

表1 鐘表的演變

古代

中世紀(jì)末期

近代早期

造出懷表。在很長一段時間內(nèi)，鐘表價格昂貴，屬于奢侈品。

1850年前后

20世紀(jì)初

車時都可佩戴。

根據(jù)原子物理學(xué)原理制造出原子鐘，精度可以達(dá)到每100萬年誤20世紀(jì)50年代

差1秒。

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，具有計時、信息處理、導(dǎo)航、監(jiān)測等多種21世紀(jì)初

功能的智能手表出現(xiàn)。

——據(jù)（英）約翰·哈薩德《時間社會學(xué)》等

從材料中提取兩條或兩條以上信息，擬定一個論題，并就所擬論題進(jìn)行簡要闡述。（要求：明確寫出所擬論題，闡述須有史實依據(jù)。）

【考點】工業(yè)革命；近代科學(xué)技術(shù)；現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)

【解析】依據(jù)材料，提煉相關(guān)信息得出相關(guān)主題，如“科技發(fā)展與鐘表的演變”“鐘表的演變與社會的發(fā)展”“工業(yè)革命與鐘表的演變”等，然后結(jié)合所學(xué)史實，就所擬論題進(jìn)行簡要闡述闡述時，注意觀點明確，史實準(zhǔn)確，分析全面。

【答案】略

9．（2017·新課標(biāo)全國Ⅲ卷高考·41）閱讀材料，完成下列要求。（12分）

材料 近代中國接觸的西洋“除了強(qiáng)大的武力，尚有別具一格的政治組織、經(jīng)濟(jì)力量、高度文化，一旦彼此短兵相接，中國的藩籬為之突破，立國基礎(chǔ)為之震撼”。面對這“曠古未有的變局”，中國“應(yīng)付的困難就從此開始了，但前途放大光明、得大幸福的希望亦即寄托在這個大變化上”。

英國社會各個階層都擁有了鐘表。

原為女性裝飾品的手表逐漸為男性所接受，在戶外運動、駕駛汽日晷被稱為“最早的鐘表”，是古代比較普遍使用的計時工具。

機(jī)械鐘在西歐流行，最初的機(jī)械鐘只有時和刻。

在伽利略等人研究的基礎(chǔ)上，發(fā)明了游絲，鐘的精確度提高，制 ——摘編自呂思勉《中國通史》等

圍繞材料，結(jié)合中國近代史的具體史實，自擬論題，并就所擬論題進(jìn)行闡述。（要求：明確寫出論題，闡述須史論結(jié)合。）

【考點】近代中國的民主革命；近代中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化與資本主義的曲折發(fā)展; 近代中國思想解放的潮流

【解析】首先擬定論題，先解讀材料，材料反映西方的政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化等西方文明給中國社會造成了沖擊，中國開始了艱難的近代化歷程。再結(jié)合中國近代史的政治、經(jīng)濟(jì)、文化的相關(guān)史實，可選擇西方在政治、經(jīng)濟(jì)、文化中的某一方面對中國相應(yīng)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化的影響為題，如近代西方思想的傳入促進(jìn)了中國思想解放的潮流；也可以從總體上說明在西方文明對近代中國社會的影響，如在西方工業(yè)文明的沖擊下中國開始了近代社會的轉(zhuǎn)型。其次結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行說明，如果選擇某一方面為題，就要結(jié)合近代中國的政治或經(jīng)濟(jì)或文化的相關(guān)知識進(jìn)行具體闡述；如果以總體為題，就要結(jié)合所學(xué)知識從近代中國的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面進(jìn)行闡述，闡述時注意圍繞主題，邏輯清晰，史論結(jié)合。最后對闡述進(jìn)行總結(jié)，升華論題。

【答案】略

10．（2016·新課標(biāo)全國Ⅰ卷高考·41）閱讀材料，完成下列要求。（12分）

材料 人民訂立契約建立國家，他們是國家的主人，人民主權(quán)不可轉(zhuǎn)讓，也不可代表。議員不能是人民的代表，只能充當(dāng)人民的“辦事員”。英國人“只有在選舉國會議員的期間，才是自由的；議員一旦選出之后，他們就是奴隸，他們就等于零了”。人民主權(quán)不可分割，否則主權(quán)者將被“弄成是一個支離破碎拼湊起來的怪物”。

——據(jù)盧梭《社會契約論》

結(jié)合材料與所學(xué)世界史的相關(guān)知識，圍繞“制度構(gòu)想與實踐”自行擬定一個具體的論題，并就所擬論題進(jìn)行簡要闡述（要求：明確寫出所擬論題，闡述須有史實依據(jù)）。

【考點】啟蒙運動——盧梭《社會契約論》；歐美代議制的確立與發(fā)展

【解析】首先擬定一個具體的論題，材料論述了盧梭社會契約論思想，其思想在法國大革命中付諸實踐，因此可以擬定盧梭共和制構(gòu)想在法國大革命中的實踐。然后選擇史實依據(jù)加以論證，如選擇路易十六的波旁王朝如何違背民意，使得其在1789年大革命中被推翻？為何法國人民要處死國王，建立共和國？等等，言之有理即可。同時也要指出盧梭反對英國式的代議制，主張直接民主，是不符合歷史潮流的。

【答案】（略） 11．（2016·新課標(biāo)全國Ⅱ卷高考·41）閱讀材料，完成下列要求。（12分）

材料

玄奘（602～664），為尋求準(zhǔn)確的佛經(jīng)文本，西行“求法”，歷經(jīng)艱辛，十余年中，行程數(shù)萬里，游歷百余國?；貒螅g出佛經(jīng)1300多卷，精煉而準(zhǔn)確。由他口授而成的《大唐西域記》一書，是研究中外文化交流的重要典籍。

鑒真（688～763），深明佛學(xué)，50余歲時，受日本邀請，發(fā)愿東渡。他排除千難萬險，歷時12年，經(jīng)6次努力，最終到達(dá)日本。鑒真東渡，對日本的佛學(xué)、建筑、雕塑、醫(yī)藥、藝術(shù)乃至日常生活，都產(chǎn)生了很大的影響。

——據(jù)袁行霈等主編《中華文明史》等

解讀材料，提煉出一個觀點，并結(jié)合中國古代史的其他相關(guān)史實，加以論述。（要求：寫出觀點，觀點合理、明確，史論結(jié)合。12分）

【答案】評分要求：所提煉觀點明確、合理，必須源于材料；（3分）

論據(jù)準(zhǔn)確，史實引用合理，須為中國古代史的其他相關(guān)史實；（6分）

論證充分，邏輯嚴(yán)密，表述清楚。（3分）

示例：觀點：中國為世界文明的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

論述：中國古代的火藥、指南針、造紙術(shù)和印刷術(shù)四大發(fā)明經(jīng)絲綢之路傳到歐洲。這一傳播促進(jìn)了歐洲的社會發(fā)展，火藥的傳入推動了歐洲火藥武器的發(fā)展；指南針促進(jìn)了地理大發(fā)現(xiàn)；造紙術(shù)和印刷術(shù)促進(jìn)了歐洲文化的發(fā)展，為文藝復(fù)興運動和宗教改革提供了條件。

12．（2015·新課標(biāo)全國Ⅰ卷高考·41）（12分）閱讀材料，完成下列要求。

材料 有歷史學(xué)者為說明近代以來科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)力發(fā)展中的作用，引用了如下公式： 生產(chǎn)力=科學(xué)技術(shù)×（勞動力+勞動工具+勞動對象+生產(chǎn)管理）

這一公式表明，科學(xué)技術(shù)有乘法效應(yīng)，它能放大生產(chǎn)力諸要素。

——摘編自齊世榮總主編《世界史》

運用世界近現(xiàn)代史的史實，對上述公式進(jìn)行探討。

（說明：可以就科學(xué)技術(shù)與公式中一個或多個要素之間的關(guān)系進(jìn)行論證；也可以對公式進(jìn)行修改、補(bǔ)充、否定或提出新公式，并加以論述，要求觀點明確、史論結(jié)合、史實準(zhǔn)確。）

【考點】工業(yè)革命；現(xiàn)代信息技術(shù)——第三次科技革命

【解析】本題是開放性試題。依據(jù)世界近現(xiàn)代史上的兩次工業(yè)革命和第三次科技革命的相關(guān)史實，選取科學(xué)技術(shù)與公式中一個或多個要素之間的關(guān)系進(jìn)行論證，如選擇第一次工業(yè)革命中牛頓力學(xué)與瓦特改良蒸汽機(jī)、工廠制度的建立，第二次工業(yè)革命中電力的廣泛使用、壟斷組織的形成、流水線生產(chǎn)等內(nèi)容，論證它們之間的關(guān)系，也可對公式進(jìn)行修改、補(bǔ)充、否定或提出新公式，要求史論結(jié)合、言之有理即可。

【答案】評分說明：

論證

①準(zhǔn)確、充分運用世界近現(xiàn)代史史一等 實。

修改、補(bǔ)充、否定或提出新公式

①觀點明確、理由充分。

②能夠準(zhǔn)確、充分運用世界近現(xiàn)代史史實予以說明，邏輯嚴(yán)密。 （12－9分） ②對公式中要素與科學(xué)技術(shù)之間的關(guān)系闡述明確，邏輯嚴(yán)密。

①能夠運用世界近現(xiàn)代史史實。

二等

②對公式中要素與科學(xué)技術(shù)之間的（8－5分）

①觀點明確、理由較充分。

②能夠運用世界近現(xiàn)代史史實予以說關(guān)系有一定認(rèn)識，邏輯關(guān)系較清楚。 明，邏輯關(guān)系較清楚。

①運用世界近現(xiàn)代史史實不夠準(zhǔn)確或不能夠運用史實。

三等

②對公式中要素與科學(xué)技術(shù)之間的（4－0分）

關(guān)系認(rèn)識不清或沒有認(rèn)識，邏輯關(guān)系不清。

13．（2013·新課標(biāo)全國Ⅰ卷高考·41）（12分）閱讀材料，完成下列要求。

歷史地圖包含了政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多種信息。

②觀點不明確，缺少論證。

①有觀點，運用世界近現(xiàn)代史史實不夠準(zhǔn)確，邏輯關(guān)系不清。

圖9 東漢十四州示意圖 圖10 唐開元十五道示意圖

比較圖9、圖10，提取兩項有關(guān)漢唐間歷史變遷的信息，并結(jié)合所學(xué)知識予以說明。

【考點】中國古代的政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

【解析】本題考查學(xué)生讀圖并結(jié)合所學(xué)知識分析和理解問題的能力。兩副圖片反映了從東漢到唐開元年間地方行政區(qū)劃的變遷。解答本題的關(guān)鍵是理清具體的變遷是什么，找準(zhǔn)變化，然后再從政治、經(jīng)濟(jì)等角度分析說明原因。例如可以從漢代唐代地方區(qū)劃分布的區(qū)域分析變化，并結(jié)合經(jīng)濟(jì)重心逐步南移這一史實予以說明變化的原因。還可從地方州名與道名角度分析變遷，并結(jié)合山川地理形勢說明變遷的原因。

【答案】示例一：信息：漢代的州集中于黃河中下游地區(qū)，唐代的道南北分布大體平衡。

說明：漢唐間南方社會經(jīng)濟(jì)有了很大發(fā)展。

示例二：信息：漢代州名與唐代道名有很大不同。

說明：唐代“道”的劃分更注重山川地理形勢。

14．（2013·新課標(biāo)全國Ⅱ卷高考·41）（12分）閱讀材料，完成下列要求。

材料

圖7 太和殿，清朝皇帝治國理政的場所

圖8 白金漢宮（左）和唐寧街10號（右），

自18世紀(jì)中期至今分別為英國王宮和首相官邸

提取材料中的信息，結(jié)合所學(xué)知識，從建筑和政治關(guān)系的角度進(jìn)行中英比較。

【答案】（1）提取信息準(zhǔn)確，中英比較符合史實。（8分）

示例：太和殿高大雄偉，象征皇權(quán)至上。白金漢宮工整威嚴(yán)，顯示君主立憲制下的國王享有尊貴地位；唐寧街10號平實素樸，卻是英國行政中樞，體現(xiàn)民主政治風(fēng)格。

（2）概括綜合。（4分）

示例：歷史上的一些建筑可視為物化的政治制度、直觀的權(quán)力結(jié)構(gòu)和有形的政治文化?？忌鷱南嚓P(guān)建筑的歷史傳承、歷史歸宿、現(xiàn)實影響等角度進(jìn)行拓展性做答，可加2分，但本題總分不得超過12分。如太和殿現(xiàn)為供人參觀的古跡，反映出中國已經(jīng)告別君主專制、走上民主道路。

15．（2012·新課標(biāo)全國卷高考·41）（12分）閱讀材料，回答問題。

材料 “沖擊—反應(yīng)”曾是國內(nèi)外史學(xué)界解釋中國近代歷史的模式之一。其主要觀點為中國社會存在巨大惰性，缺乏突破傳統(tǒng)框架的內(nèi)部動力；從19世紀(jì)中期開始，西方的沖擊促使中國發(fā)生劇烈變化。有人據(jù)此圖示中國近代歷史變遷（見圖10）。

圖10 根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，評析“沖擊—反應(yīng)”模式。

（要求：對該模式贊成、反對或另有觀點均可，觀點明確；運用材料中的史實進(jìn)行評析，史論結(jié)合。）

【解析】本題綜合近代中國知識分子向西方學(xué)習(xí)的歷程。本題為開放型試題，言之有理即可，但解題時須注意沖擊與反應(yīng)的對應(yīng)關(guān)系，圍繞材料觀點，按要求答題。

【答案】（12分）略。

-