初中生物教案精選10篇

2023年12月14日發(fā)(作者：中國(guó)考試院)

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初中生物教案精選10篇

初中生物教案 篇一

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：生物分類(lèi)的七個(gè)等級(jí)。

能力目標(biāo)：能夠說(shuō)出貓和馬等一些生物所處分類(lèi)等級(jí)的位置。

情感目標(biāo)：了解生物分類(lèi)的依據(jù)和意義，了解雙名命名法。

教學(xué)重難點(diǎn)

生物分類(lèi)的七個(gè)等級(jí)；

生物分類(lèi)的依據(jù)和意義。

生物分類(lèi)的七個(gè)等級(jí)；

生物分類(lèi)的依據(jù)和意義

教學(xué)工具

多媒體電子課件

教學(xué)過(guò)程

一、復(fù)習(xí)上節(jié)課上的一些內(nèi)容

師：上堂課我們練習(xí)了如何對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)。那么，我們對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)的依據(jù)是什么呢？

生：生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征。

師：分類(lèi)的基本單位是什么呢？

生：種。

師：上節(jié)課講的動(dòng)物可以分為哪兩大類(lèi)，其中又可以分為哪些小類(lèi)？

生：可以分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物，脊椎動(dòng)物可以分為體溫恒定和體溫不恒定；無(wú)脊椎動(dòng)物可以分為環(huán)節(jié)動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物

師：很好，這堂課我們來(lái)學(xué)習(xí)新的內(nèi)容：第二節(jié)從種到界。

二、講授新課

1、分類(lèi)的依據(jù)

第 1 頁(yè) 共 3 頁(yè) 師：幻燈片放映一則湯姆尋親記漫畫(huà)

要求：

1)在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生理功能與我湯姆貓相似多的保留下來(lái)，相似少的排除。

2)我每次最多只能排除三種生物。

生：根據(jù)教師幻燈片的播放進(jìn)行一一排除，找到狗和貓的相似度是很近的。

師：要求學(xué)生回答排除的依據(jù)是什么？

生：依據(jù)是他們的相似度（形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能）

2、分類(lèi)的等級(jí)

師：湯姆最終通過(guò)分類(lèi)找到了狗和貓的相似度很近的，那你能給湯姆找到那些親戚類(lèi)別以準(zhǔn)確的命名嗎？

生：學(xué)生根據(jù)老師的幻燈片播放分別予以準(zhǔn)確的命名

師：你通過(guò)這些命名，能否知道分類(lèi)學(xué)上的分類(lèi)單位是什么？最小的單位是什么？從大到小依次是什么？

生：的分類(lèi)單位是界，最小的是種，依次是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種

師：

1)進(jìn)行一些擴(kuò)展（如界、門(mén)的擴(kuò)展）

2)接下來(lái)通過(guò)一個(gè)寄信的題目引導(dǎo)學(xué)生回答湯姆貓分類(lèi)中的地位。

生：湯姆貓分類(lèi)中的地位是動(dòng)物界脊索動(dòng)物門(mén)哺乳綱食肉目貓科貓屬貓種。

師：為了進(jìn)一步說(shuō)明動(dòng)物的分類(lèi)等級(jí)，以馬來(lái)進(jìn)行再次講解。

生：通過(guò)老師播放幻燈片進(jìn)一步加強(qiáng)了動(dòng)物的分類(lèi)等級(jí)。

師：要求學(xué)生說(shuō)出馬在分類(lèi)等級(jí)中的地位。

生：動(dòng)物界脊索動(dòng)物門(mén)脊椎動(dòng)物亞門(mén)哺乳綱奇蹄目馬科馬屬馬種。

3、分類(lèi)的意義

師：通過(guò)前面所學(xué)的進(jìn)行引導(dǎo)學(xué)生回答分類(lèi)的意義。

生：分類(lèi)的意義是了解生物的多樣性，知道他們的親緣關(guān)系和他們的分類(lèi)

第 2 頁(yè) 共 3 頁(yè) 等級(jí)。

4、雙名命名法

師：通過(guò)幻燈片的播放讓學(xué)生了解雙名命名法的

第 3 頁(yè) 共頁(yè)

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