風(fēng)箏兒童繪畫教案中班

2023年12月18日發(fā)(作者：投標(biāo)委托書)

風(fēng)箏兒童繪畫教案中班

教案標(biāo)題：風(fēng)箏兒童繪畫教案（中班）

教學(xué)目標(biāo)：

1. 培養(yǎng)中班兒童的繪畫興趣和創(chuàng)造力。

2. 提升兒童的繪畫技巧和表達(dá)能力。

3. 培養(yǎng)兒童的觀察力和細(xì)致性。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1. 一些風(fēng)箏的圖片或?qū)嵨铩?

2. 大型紙張和繪畫工具（顏色鉛筆、蠟筆、水彩等）。

3. 桌子、椅子和繪畫用品。

教學(xué)步驟：

引入（5分鐘）：

1. 展示一些風(fēng)箏的圖片或?qū)嵨铮饍和呐d趣。

2. 向兒童介紹今天的主題：“我們要一起畫風(fēng)箏！”

3. 提問：“你們知道風(fēng)箏是什么嗎？你們喜歡風(fēng)箏嗎？”

探究（15分鐘）：

1. 給每個兒童發(fā)放一張大型紙張和繪畫工具。

2. 引導(dǎo)兒童觀察風(fēng)箏的形狀、顏色和紋理。

3. 鼓勵兒童用鉛筆或蠟筆勾勒出風(fēng)箏的輪廓，并選擇合適的顏色填充。

實踐（20分鐘）：

1. 提供一些風(fēng)箏的模板供兒童參考，同時鼓勵他們自由發(fā)揮創(chuàng)造力。

2. 引導(dǎo)兒童繪制風(fēng)箏的細(xì)節(jié)，如線、尾巴等。

3. 鼓勵兒童嘗試不同的繪畫技巧，如涂抹、點綴等。

展示（10分鐘）：

1. 邀請每個兒童向大家展示自己的風(fēng)箏繪畫作品。

2. 鼓勵兒童描述他們繪畫的過程和想法。

3. 提供積極的反饋和贊賞，讓每個兒童感到自豪和被接受。

總結(jié)（5分鐘）：

1. 回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和兒童的繪畫作品。

2. 引導(dǎo)兒童思考他們通過繪畫表達(dá)了什么。

3. 鼓勵兒童繼續(xù)探索繪畫的樂趣和創(chuàng)造力。

擴(kuò)展活動：

1. 邀請家長參與，組織一個小型的風(fēng)箏繪畫展覽。

2. 讓兒童嘗試用其他材料制作風(fēng)箏，如紙板、彩紙等。

3. 給兒童講解一些風(fēng)箏的歷史和文化知識。

教學(xué)評估：

1. 觀察兒童在繪畫過程中的參與度和專注力。

2. 評估兒童繪畫作品的創(chuàng)意和技巧。

3. 收集兒童對風(fēng)箏繪畫活動的反饋和意見。

注意事項：

1. 確保教室環(huán)境安全，兒童使用繪畫工具時要小心謹(jǐn)慎。

2. 鼓勵每個兒童按照自己的節(jié)奏進(jìn)行繪畫，不要過多干預(yù)。

3. 提供積極的鼓勵和贊賞，讓每個兒童感到被接受和尊重。

這個教案旨在通過繪畫風(fēng)箏的主題，培養(yǎng)中班兒童的藝術(shù)興趣和創(chuàng)造力。教案

結(jié)構(gòu)清晰，包括引入、探究、實踐、展示和總結(jié)等步驟，同時提供了擴(kuò)展活動和教學(xué)評估的建議。教師在教學(xué)過程中應(yīng)注重兒童的參與度和專注力，并給予積極的反饋和贊賞。