怎么畫風(fēng)箏幼兒園教案

2023年12月18日發(fā)(作者：剪龍頭)

怎么畫風(fēng)箏幼兒園教案

一、教學(xué)目標(biāo)

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，幼兒應(yīng)能夠： 1. 了解風(fēng)箏的基本知識； 2. 掌握風(fēng)箏的繪畫技巧； 3. 發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和想象力； 4. 提高幼兒的細(xì)致觀察和動手能力。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

1.

2.

3.

4.

5.

風(fēng)箏圖片或?qū)嵨铮?

彩色紙；

彩色筆、蠟筆或彩色鉛筆；

剪刀；

膠水。

三、教學(xué)步驟

第一步：了解風(fēng)箏

1. 引導(dǎo)幼兒觀察風(fēng)箏圖片或?qū)嵨?，并與幼兒一同討論風(fēng)箏的外形、顏色等特點。

第二步：繪制風(fēng)箏形狀

1.

2.

給每個幼兒發(fā)放彩色紙、彩色筆和剪刀；

引導(dǎo)幼兒將彩色紙折疊成矩形，并用剪刀剪成風(fēng)箏形狀。

第三步：繪制風(fēng)箏圖案

1.

2.

3.

鼓勵幼兒運用豐富的想象力，在彩色紙上繪制風(fēng)箏的圖案；

提醒幼兒選擇不同顏色的彩色筆，增加作品的多樣性；

鼓勵幼兒在繪制圖案時自由發(fā)揮，并不拘泥于風(fēng)箏的實際形態(tài)。

第四步：裝飾風(fēng)箏

1. 引導(dǎo)幼兒運用彩色紙和膠水將風(fēng)箏與尾巴等裝飾物粘貼在一起，增加作品的立體感。

第五步：展示作品

1. 鼓勵每位幼兒向全班展示自己的作品，并分享繪制風(fēng)箏的思路和感受。

四、教學(xué)延伸

1.

趣；

組織幼兒在室外放飛剛制作好的風(fēng)箏，讓幼兒親身體驗風(fēng)箏的飛行樂

2. 通過教學(xué)資源的豐富，給幼兒介紹一些與風(fēng)箏相關(guān)的傳統(tǒng)文化，如中國的古老風(fēng)箏制作工藝等；

3. 在繪制風(fēng)箏的過程中，引導(dǎo)幼兒觀察自然界中的不同形狀和顏色，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和藝術(shù)表達(dá)能力。

五、教學(xué)評價

1. 通過觀察幼兒的繪畫過程和作品，評價幼兒的繪畫技巧和想象力的發(fā)展；

2. 與幼兒進(jìn)行簡單的對話，了解幼兒是否理解風(fēng)箏的基本知識以及繪畫過程中是否能夠自由發(fā)揮；

3. 鼓勵幼兒相互分享作品和觀點，培養(yǎng)他們的合作與交流能力。

六、教學(xué)反思

1.

2.

3.

教學(xué)中是否引導(dǎo)得當(dāng)，是否激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣和主動性；

檢查準(zhǔn)備工作是否充分，教學(xué)資源是否豐富；

教學(xué)步驟是否清晰，是否能夠滿足幼兒的學(xué)習(xí)需求。

以上是關(guān)于如何畫風(fēng)箏的幼兒園教案的內(nèi)容，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，幼兒將會了解風(fēng)箏的基礎(chǔ)知識，學(xué)會使用彩色紙、顏色筆和剪刀繪制風(fēng)箏形狀以及圖案，同時也有機(jī)會發(fā)展創(chuàng)造力和想象力。教師在教學(xué)過程中應(yīng)注重引導(dǎo)幼兒的觀察和思考，并及時給予肯定和激勵，為幼兒的藝術(shù)發(fā)展提供良好的環(huán)境和機(jī)會。