以被需要為話題高考作文5篇

2023年12月18日發(fā)(作者：童年的記憶作文)

以被需要為話題高考作文5篇以被需要為話題高考作文1成長(zhǎng)的路艱辛且漫長(zhǎng)，那盡頭的光明是這漆黑路上的路燈，我無(wú)數(shù)次跌倒，又無(wú)數(shù)次站起。我知道我不能放棄，因?yàn)槲冶池?fù)著許多期望與責(zé)任，因?yàn)槲艺恍枰Ｎ液苤匾驗(yàn)槲冶晃业募彝ニ枰Ｄ赣H十月懷胎辛苦生下我，從那天起，我就肩負(fù)著這個(gè)家庭未來(lái)生活的重要使命。同時(shí)也滿(mǎn)懷著父母的期望。我很早就明白了這個(gè)道理，明白了我不能停止奔跑。每當(dāng)我聽(tīng)到有個(gè)學(xué)生自x身x我都感到心痛。這不僅是一顆“星星”的隕落，甚至是一個(gè)家庭的毀滅。那些孩子，永遠(yuǎn)都不會(huì)看到，他們親人知道這個(gè)惡耗時(shí)崩潰痛哭的樣子，也永遠(yuǎn)不會(huì)明白他們被他們的家庭所需要，他們有多重要了。我很重要，因?yàn)槲冶晃业陌嗉?jí)所需要。盡管只是打掃打掃衛(wèi)生，出一期黑板，讓光榮榜上多一名班級(jí)的學(xué)生……這些只是雞毛蒜皮的小事，但也證明了我被需要，我很重要。我很重要，因?yàn)閲?guó)家的未來(lái)需要我們的付出與奮斗。“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，我每天刻苦努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)?yōu)榈木褪怯幸惶炷転閲?guó)家發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我不能停下腳步，也不敢停下腳步。因?yàn)橹袊?guó)的后面是許多國(guó)家虎視眈眈的眼神，因?yàn)橹袊?guó)的前面是許多強(qiáng)國(guó)的威脅與壓迫。國(guó)家需要新一代頂梁柱，我又怎敢輕言放棄?我很重要，因?yàn)槲冶晃易约核枰?jīng)的我需要如今的我不忘初心，堅(jiān)持自我;現(xiàn)在的我需要自己時(shí)刻樂(lè)觀向上地前進(jìn);未來(lái)的我需要現(xiàn)在的我努力奮斗，向著理想奔跑。所以我不能輕易放棄，因?yàn)椴还苣膫€(gè)我都希望自己努力，優(yōu)秀。總而言之，我需要時(shí)刻努力，不能停下腳步，因?yàn)槲艺诒恍枰?所以我重要!以被需要為話題高考作文2心于亂中浮沉，世于當(dāng)下喧囂，抬眼望，人生忙碌，浮生三千。人潮起落來(lái)往，每日均在受他人恩賜。他人給予的幫助大至身處困局時(shí)向?yàn)l死的集團(tuán)內(nèi)部注入的資金，小到方便兌換的一元硬幣，諸如此類(lèi)，不一而足。但每當(dāng)你在別人給予的福分中感激涕零時(shí)，是否察覺(jué)到一種寂苦與卑微?

它來(lái)自于不被需要的孤單。是否被需要，是否重要，這在與我們相隔久遠(yuǎn)的古代就已被廣泛提起。那是詩(shī)仙“仰天大笑三聲去，我輩豈是蓬蒿人”的欣喜若狂，是屈原遭貶謫時(shí)“固時(shí)俗之工巧兮，偭規(guī)矩而改錯(cuò)”的無(wú)奈郁悶，是文天祥為國(guó)捐軀時(shí)“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的感慨，是辛棄疾“可憐白發(fā)生”的沉郁。在他們心中，能夠?yàn)閲?guó)效力，哪怕是為國(guó)捐軀，都是榮耀。然而心向國(guó)家，心系國(guó)家生死存亡時(shí)卻通遭貶謫，都是與國(guó)家心生隔閡嫌隙的疲憊，是滿(mǎn)腔熱血卻不被需要的痛楚與孤單。再如四大名著中的《西游記》家喻戶(hù)曉，其中爭(zhēng)強(qiáng)好勝的美猴王更是廣為流傳，他護(hù)送唐僧前往西天取經(jīng)，一路上九九八十一難都奮勇拼斗，保護(hù)一行人的生命與安全。然而即便是這樣的一個(gè)能人，也會(huì)在三打白骨精一回中被唐僧“驅(qū)逐回花果山”時(shí)暗自神傷，深切地體會(huì)了一把不被需要的黯然。是否被需要，是否重要，不僅是在古代頻繁出現(xiàn)，在現(xiàn)代也同樣是一道心靈之門(mén)。若說(shuō)當(dāng)父母的都有對(duì)孩子體貼入微的一顆心，那么在他們離家而去各自發(fā)展時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生一種不被需要的微妙感覺(jué)。曾有一位母親在兒子向她請(qǐng)教拿手菜的'菜譜時(shí)竟痛哭失聲。她說(shuō)，你學(xué)到了這菜譜，我是否就不被需要了?那是來(lái)自父母的孤單，是被冷落的孤單。如果說(shuō)媽媽的拿手菜是對(duì)家庭親情的需要，那么犀牛與犀牛鳥(niǎo)是對(duì)伙伴情誼的需要。犀牛鳥(niǎo)體型嬌小，與碩大的犀牛相比微不足道，但就是其體積過(guò)大而導(dǎo)致脖子扭動(dòng)不靈活，它需要犀牛鳥(niǎo)幫助它啄除身上的害蟲(chóng)，同時(shí)這也是犀牛鳥(niǎo)生存的條件。它們互相依存，互相需要。回歸現(xiàn)代，我們每天也在需要與被需要中度過(guò)，在受到便利的同時(shí)，我們也伸出了方便他人之手，惠及他人。人生如戲，愿戲里戲外都能成為一個(gè)被需要的人。以被需要為話題高考作文3聽(tīng)到這個(gè)題目，你也許覺(jué)得很荒誕，你也許會(huì)覺(jué)得被需要沒(méi)什么了不起，更別提珍貴。

人最大的需要并不是金錢(qián)、地位，而是人的價(jià)值體現(xiàn)。人不僅關(guān)注自身需要，也時(shí)常渴求被他人需要，以體現(xiàn)自己的價(jià)值。巴金說(shuō)：“我的幸福就是為別人多做奉獻(xiàn)。”難道人不都如此?被需要是幸福的，是快樂(lè)的。如果一個(gè)人不被社會(huì)所需要了，那么他就會(huì)像一塊臟抹布被社會(huì)拋棄，被遺棄，沒(méi)有了利用價(jià)值或利用價(jià)值很低。我們從別人身上都獲得過(guò)溫暖，要是我們不能給人一份幫助，不被他人所需要，那就是一無(wú)是處了。如果一個(gè)人只知道索取，而不知道給予他人的話，那他就是一個(gè)沒(méi)有利用價(jià)值或比這更糟糕的存在。被需要是珍貴的，它使人間有了溫暖。在冥冥之中，人類(lèi)已經(jīng)離不開(kāi)被需要。當(dāng)今社會(huì)，空前豐裕的物質(zhì)條件足以滿(mǎn)足自身需要，我們應(yīng)當(dāng)成為那個(gè)能夠被社會(huì)需要，被工作需要，被家人需要，甚至被陌生人需要的人。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。被人需要，是一種幸福，我們應(yīng)該發(fā)揮自己最大的作用，體現(xiàn)出自己的價(jià)值。但其實(shí)，如果你這樣想的話，那你就錯(cuò)了，因?yàn)榻o予是人道德的體現(xiàn)，是人的價(jià)值所在。在你孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，才會(huì)知道自己多么需要一個(gè)能夠伸出援手的人，才會(huì)懂得被需要是多么珍貴。都說(shuō)“給永遠(yuǎn)比拿快樂(lè)”，同樣，看到對(duì)方接受了你的幫助，更是一種幸福。馬克思說(shuō)：“人是社會(huì)關(guān)系的總和。”人與人之間互相需要，人不可能離開(kāi)他人而獨(dú)立存在。古人如此：劉備離不開(kāi)諸葛亮，諸葛亮離不開(kāi)劉備;劉邦離不開(kāi)張良，張良離不開(kāi)劉邦;武王離不開(kāi)姜子牙，姜子牙離不開(kāi)武王。明主與運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外的軍師互不能分離。今人更是如此，每一個(gè)人都無(wú)法獨(dú)立生存。魯濱孫漂流荒島，但和“星期五”就構(gòu)成了相互“被需要”的關(guān)系。我們每一個(gè)00后也是一樣，我們需要父母的撫養(yǎng)，需要老師的教誨，需要他人的陪伴;我們也幫助過(guò)那些老奶奶過(guò)馬路，幫父母做家務(wù)，給老師一句“您辛苦了”，給同學(xué)鼓勵(lì)的話語(yǔ)......我們過(guò)去常說(shuō)“人人為我，我為人人”，強(qiáng)調(diào)的就是這種關(guān)系。以被需要為話題高考作文4看過(guò)這樣一則故事：一位教授邀請(qǐng)他的幾位學(xué)生到家里做客，飯前，大家一起和教授的母親張羅著，而飯后，教授卻把碗丟給母親洗!學(xué)生們不解，教授一向教導(dǎo)他們要孝順長(zhǎng)輩，可他自己卻做出這樣的事?教授微笑，說(shuō)：“母親老了，總覺(jué)得自己拖累我，我讓母親洗洗碗，讓母親知道我很需要她，讓母親知道她并沒(méi)有拖累我。”就這樣，教授又給學(xué)生上了一堂耐人尋味的課……

一次的元旦晚會(huì)，文藝委員要挑選舞蹈演員，我的個(gè)子算是班里很高的了，很符合要求，可是文藝委員卻沒(méi)有來(lái)問(wèn)我一聲，“要不要參加?”我自認(rèn)為自己比她選的那幾個(gè)同學(xué)更符合要求，可她卻沒(méi)有問(wèn)我一聲，我的心里空落落的`，極度的不平衡，一個(gè)上午都沒(méi)有心思聽(tīng)老師講課。后來(lái)，我仔細(xì)想了想，或許文藝委員自有她的打算，那幾個(gè)同學(xué)或許都有比我更出眾的地方吧!要么出眾，要么出局，不就是個(gè)意思嗎?我認(rèn)為，“被需要”很重要，值得我們重視，如果自己“被需要”了，那么自己就會(huì)更加自信，從而進(jìn)一步去提升自己，如果自己“不被需要”，那么自己就很可能產(chǎn)生自卑感，從而影響自己的整個(gè)狀態(tài)。這就好比維生素一樣――我們對(duì)維生素的需要量很小，它甚至不能為人體提供能量，但人一旦缺乏維生素，就會(huì)影響生長(zhǎng)發(fā)育，甚至患病。所以，“被需要”心理就如同維生素一樣重要。在我們的一生中，需要家人的支持，需要朋友的并肩，需要愛(ài)人的陪伴，需要被他人需要，以此來(lái)體現(xiàn)自我的價(jià)值……這一點(diǎn)一滴就像維生素般的重要!被他人需要，這是一種人成長(zhǎng)的需要，每當(dāng)自己被他人需要的時(shí)候，自己就會(huì)產(chǎn)生一種自豪感和成就感。這是他人對(duì)自己能力的一種肯定，一種認(rèn)同。如果有能力而不被他人需要，就不被他人認(rèn)可，就像是一個(gè)人自導(dǎo)自演一般的毫無(wú)意義，我深有體會(huì)……所以，要想讓自己被他人需要，不僅要有能力，更要讓自己的能力展現(xiàn)在大家面前，讓自己出眾，讓伯樂(lè)發(fā)現(xiàn)你，不然，只能空懷才能卻無(wú)處施展，又怎么能滿(mǎn)足自己這種渴望被他人需要的心理呢?讓我們一起努力，積極展示自己的才能，重視“被需要”心理，做個(gè)積極向上好青年!以被需要為話題高考作文5當(dāng)被需要時(shí)，我們應(yīng)努力展現(xiàn)自我價(jià)值，這源于自己的奉獻(xiàn)和犧牲。被譽(yù)為“中國(guó)原子彈之父”的錢(qián)三強(qiáng)是中國(guó)發(fā)展核武器的組織協(xié)調(diào)者和總設(shè)計(jì)師。他為中國(guó)核武器事業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)，將他所帶的部門(mén)的部下都培養(yǎng)成了行內(nèi)頂尖人才，因此他的部下被稱(chēng)為“滿(mǎn)門(mén)忠烈”。當(dāng)被國(guó)家和人民需要時(shí)，他便獻(xiàn)出了自己的一生，他生來(lái)就是帶著光輝的，照亮了中國(guó)在核武器制造道路上的未知與黑暗。錢(qián)三強(qiáng)值得被所有人銘記，他的精神也應(yīng)被世人傳承。顯然，錢(qián)三強(qiáng)的價(jià)值是不可估量的，他用自己的奉獻(xiàn)很好地展示了自己的價(jià)值，從而在世界舞臺(tái)上讓他的光輝一直閃耀下去。

當(dāng)被需要時(shí)，有些人就沒(méi)有舍己為人的精神，他們反而秉持自己的利益最大化原則，讓別人為自己的利益買(mǎi)單，這顯然是歪曲了奉獻(xiàn)的價(jià)值。許多領(lǐng)導(dǎo)干部醉心于自己的名聲，名望，脫離群眾，脫離實(shí)際，弄虛作假，只是為了自己的政績(jī)，卻無(wú)視老百姓的需求。古人云：”釣名之人，無(wú)賢士焉“。其實(shí)百姓心中都有一把秤，那些為百姓謀福利，能夠解決百姓需要的好干部才會(huì)被百姓記在心里，好名聲也會(huì)因此傳開(kāi)。被需要是每個(gè)人都存在的一種心態(tài)。任何人都活在社會(huì)這個(gè)圈子里,彼此相互聯(lián)系。被需要就代表著人與人，人與社會(huì)之間的某種依賴(lài)。當(dāng)被需要時(shí)，不僅需要的人可以從幫助中獲得滿(mǎn)足，而且被需要的人也可以體現(xiàn)自我價(jià)值。而當(dāng)我們幫助別人的同時(shí)，我們也會(huì)感到幸福，這不只是因?yàn)樽陨淼玫娇隙ǎ€因?yàn)樽约鹤寗e人得到了滿(mǎn)足。自己的幫助對(duì)于困境中的人的作用無(wú)疑是巨大的。如阿德勒所言：“人的理想和行為，同時(shí)遵從這一原則，對(duì)他人有意義的，才能算是意義。當(dāng)被需要時(shí)，我們不應(yīng)只關(guān)注自我價(jià)值的體現(xiàn)，而應(yīng)去了解別人的需要，做對(duì)別人有意義的事。有時(shí)甚至要舍棄個(gè)人價(jià)值去滿(mǎn)足他人的需要和社會(huì)需要，這就需要我們舍己為人的精神了。被需要是一種幸福，能夠被他人需要也是自身價(jià)值的體現(xiàn)。在被需要中我們也可以切身感受到自己作為社會(huì)一份子的重要性，自己也要有作用，有能力的。這種心態(tài)不僅能幫我們積極投身社會(huì)，為社會(huì)作貢獻(xiàn)，而且能讓我們主動(dòng)去幫助那些需要幫助的人。