面試-競聘-管理層-試題問答

2023年12月21日發(作者：法國的美食)

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試題一：如果你通過這次競爭走上管理崗位,如何發揮自己的優勢做好這個崗位的工作？如果競爭不上,將如何對待？

如果通過這次競爭走上管理崗位,自己將充分發揮基層工作經驗豐富的優勢,堅持向老、向其他經驗豐富的學習,通過不斷學習提高自身各方面的素質,團結帶領各位按照上級領導的要求做好各項工作.

如果競爭不上,自己也會端正態度,正確對待,把這次競爭上崗作為鍛煉個提高自己的一個機會,在今后的工作中,立足本職工作,繼續加強學習,努力提高自身素質,對今后做出更好的成績奠定堅實的基礎.

試題二：在改革開放的形勢下,每個干部都面臨著抵制腐朽思想侵蝕的嚴峻考驗.你如果成為一名中層管理人員,將怎樣經受住這一考驗？

首先,加強對黨風廉政建設有關制度文件的學習,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,增強拒腐防變和抵御風險的能力.其次,嚴格遵守有關規章制度,自覺接受組織和群眾監督,防微杜漸,保持清正廉潔.第三,積極與消極腐敗現象作斗爭,做到不該拿的不拿,不該要的不要.

總的來說就是要在思想上筑牢黨風廉政建設的防線,真正做到守得住清貧、耐得住寂寞、抵得住誘惑.

試題三：你如果成為一名中層管理人員,對提高本單位〔部門〕人員的素質有何打算？

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一是不斷提高自己的思想、業務素質,在實際工作中當好表率.二是注重搞好本部門人員的團結,在抓好處室日常業務工作的同時,大力加強自身建設.

試題四：加強團結是做好各項工作的基礎.你如果成為一名管理者,對搞好團結有什么想法和打算？

一是把搞好團結作為做好部門一切工作的基礎,作為日常工作的重要內容,通過經常與部門工作人員交心談心等方式,了解和掌握其思想動態,家庭情況,對其個人與家庭的困難給予積極幫助.二是正確處理好本部門領導成員之間的關系,首先搞好領導班子的團結,為其他工作人員搞好團結作出表率.三是正確運用批評與自我批評的武器,注意防止和與時糾正 工作中的錯誤.

試題五：報名參加這次競爭上崗有哪些優勢與劣勢？

優勢：一是具有較強的適應性,積極負責,善于思考,能夠做到以高度負責的態度投入到事情中去,凡事以大局為重,積極配合上級的工作,為部門與單位的發展盡心盡力.二是具有比較豐富的實踐經驗和工作能力.三是樂于奉獻,忠于事業,工作面前有十足的干勁.

劣勢：一是中層管理實踐經驗還不足,考慮問題難免失于周全.二是眼界不夠開闊,思想比較狹窄.三是忙于事務性工作多,站在全局角度當參謀不夠.

試題六：一名管理者要表現出有效的執行力,要具備哪些素質？

需要具備三個方面的素質：一是確保有效執行上級決策的獨2 / 7

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立思考能力；二是良好團隊協作的意識；三是堅強的意志和頑強的毅力.

試題七：作為一名中層管理者應具備哪些能力？

應具備三項能力：一是能夠在實際工作中用于指導工作開展,統籌作出決策的政策理論水平.二是能夠確保上下級、各有關單位之間積極配合,各項工作得到順利開展的組織協調能力.三是確保自身能夠適應不斷變化的形勢對自己工作提出的新要求的學習創新能力.

試題八：中層管理者要具備哪些素質？

一是積極向上,不斷追求進步的進取之心；二是強烈的責任意識和高度自我約束能力；三是良好的與人溝通能力.

試題九：新任中層管理者需經過哪些自我修煉？

一是良好的工作習慣,敢于管理,關于負責；二是較強的學習能力,能夠通過自學和向他人學習不斷提高做好工作的能力和水平.三是善于進行人生總結,明白自己的有點和缺點,在實際工作中揚長避短.

試題十： 如果這次你被選拔到新的工作崗位上,你應當注意哪些問題?

一是注意角色轉變,用新的角色要求來開展本職工作；二是注意團結,以一個中層管理者的角度思考如何提高部門全體的凝聚力和向心力.三是注意學習提高,通過努力學習做好中層管理者的有關知識,推動自身履行好工作職責.

試題十一： 請結合實際進行闡述：刻苦學習理論、加強實踐3 / 7

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鍛煉是年輕干部提高自身素質的重要途徑.

理論是用于指導實踐的工具,理論上的成熟是政治上成熟的基礎,理論水平的高低決定了干部的思想境界和層次,因此必須加強理論知識的學習.年輕干部朝氣蓬勃、思維敏捷,有干事創業的事業心和責任感,但缺乏實踐經驗和工作閱歷,只有在實踐中經受鍛煉,努力培養自己堅忍不拔、不怕困難的意志和吃苦耐勞、頑強拼搏的精神,以創新的意識、創新的思路、創新的精神,創造性的開展工作,才能創造出新的業績,取得新的成就.

試題十二： 假如你走上競爭崗位,談談打算.

一、從思想上完成"兩個轉變〞.一是從一名基層工作人員向中層管理人員的角色轉變.二是從行動上實現從原來的"領導交辦,辦就辦好〞的思維方式向"主動思考怎樣去辦,怎樣辦好〞的方式轉變.

二、全力完成好領導和工作崗位賦予的職責任務,認真開展有針對性的專題調研,組織推動部門各項工作的深入開展.

三、建立科學有序的工作機制,激發部門全體職工的工作積極性,把工作抓出活力、抓出亮點.

試題十三：假如你競爭成功后,領導分派了一項你不熟悉但又非常重要的工作,根據以往的經驗,你可能無法完成.面對這種情況,你該怎么處理？

首先,進行詳細的調查研究,查找相關資料,向熟悉這項工作的請教,迅速了解相關情況,并制訂具體的工作計劃,找出工作中4 / 7

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可能遇到的問題.其次,在充分掌握情況的基礎上與領導進行充分溝通,說明這項工作對于自己的難度,如需他人配合,則積極向領導爭取,并力爭克服困難.利用一切有利因素將工作完成并保證質量.第三,應該與時向領導匯報工作進展,把握領導的工作意圖,以便與時調整工作思路,保質保量地按時完成任務.

試題十四：你怎么看待"沒有不合格的員工,只有不合格的管理者〞這句話？

中層管理人員是一個部門開展工作的指路人,部門員工也將會按照管理人員作出的決策去落實,朝著管理人員明確的方向去前進.如果我們作為一個管理人員對一些##違規現象視而不見,聽而不聞,不與時制止和糾正員工的錯誤行為,員工就會逐步將錯誤的行為習慣化,##違規現象就會不斷增加.

試題十五：你認為一個好的團隊管理者最主要的特點是什么？為什么？

較強的工作能力和良好的個人素養是一個團隊管理者最主要的特點.因原因在于,只有一個團隊管理者具備良好的工作能力才能得到團隊人員的認可,能會具有團隊感召力,才能在實際工作中敏銳地發現不足并與時改正.只有具備良好的個人素養,才能得到部門員工的用戶和愛戴,才能使員工全心全意、真心實意地配合你做好工作,履行職責.

試題十六：提高領導工作效率,最重要的是狠抓工作落實,取得好的效果.要達到這一目的,你認為應該怎樣去抓？請談談看法.

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一是明確工作責任.作為管理人員首先要明確"我應負的責任〞,"我應做的工作〞,然后一級抓一級,層層抓落實,責任到人,各負其責,各司其職.二是加強制度建設.要建立從嚴務實的管理約束機制,將各項制度的完善貫穿于工作的始終,用完善制度來確保工作落實.

試題十七：怎樣正確對待領導的批評？

首先,要充分認識到,領導的批評是對自己負責.一個有責任心、講原則、敢于對組織負責也對下屬負責的領導,在下屬出現錯誤時,肯定是與時地予以批評,而不是對其姑息遷就、放任自流.因此,對下屬的批評也是一個領導對下屬負責的表現,也是對下屬關懷的體現.其次,要從自身尋找原因和不足.一個人的進步就是不斷自我否定、自我修正的過程.當我們的一些行為發生偏頗乃至出現錯誤時,有人與時地給我們指出,避免我們在錯誤的道路上與時地剎車,沒有進一步滑坡,幫助我們明確了方向,這是好事情.很難想象,一個不能正確接受他人批評的人,一個失去他人幫助的人,要想取得進步該有多么困難,幾乎說是不可能的.所以,在我們犯了錯誤后,領導批評的時候,我們一定虛心接受,認真對待.不能因為領導的批評而產生逆反心理,更不能因為領導的批評而去曲解甚至是誤解領導的良苦用心.

試題十八：假如你是一個部門的負責人,如何看待下屬的牢騷？

有牢騷說明下屬對工作產生了情緒和意見.一個部門負責人應6 / 7

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該細心觀察下屬的言行,善于發現牢騷,了解下屬的情緒和各種意見.同時,分析產生牢騷的原因,對牢騷涉與的事情與時進行了解和處理.

試題十九：假如你是領導,發現自己的下屬處理問題不當,怎么辦？

一是與時與下屬進行有效溝通,指出處理問題的不當之處；

二是與其共同分析指出處理問題不當的原因和后果,總結經驗,吸取教訓,并找出解決問題的辦法；

三是主動為工作的失誤承擔責任.

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