幼兒園學習古詩詞教案《贈汪倫》

2023年12月22日發(作者：閱讀課文)

幼兒園學習古詩詞教案《贈汪倫》

教學主題：學習唐代詩人白居易的《贈汪倫》

教學目標：

1. 能夠聽懂老師朗讀《贈汪倫》，理解詩歌的意境和基本內容。

2. 能夠正確朗讀《贈汪倫》中的部分詩句，感受古詩詞的韻味。

3. 能夠通過圖畫、手工等形式，表達對《贈汪倫》的理解和感受。

教學材料：

1. 《贈汪倫》原文及其漢語翻譯。

2. 含有《贈汪倫》圖畫的詩畫冊。

3. 繪本、顏色筆、彩紙等制作手工的材料。

教學步驟：

第一步：導入（5分鐘）

1. 師生互動：老師口述“古詩詞”這個詞匯，詢問學生們古詩詞是什么，它能帶給我們什么感受。

2. 觀看詩畫冊：老師向學生展示所準備的《贈汪倫》詩畫冊，并簡要介紹唐代詩人白居易。學生們在欣賞詩畫時，邊聽邊看，并觀察插畫和畫面中的信息和符號。

第二步：探究（10分鐘）

1. 了解詩人和詩歌背景：老師向學生簡單介紹唐朝時期的文化與藝術，然后讀一讀《贈汪倫》的詩歌背景，幫助學生建立對唐代文化的一定了解。

2. 分析詩歌的內容：老師讀一讀《贈汪倫》原文及其翻譯，幫助學生理解詩歌的內容和基本情境。

3. 朗讀詩歌：老師讀一讀《贈汪倫》的整首詩，并指導學生跟讀部分詩句。

第三步：實踐（15分鐘）

1. 制作手工：為了提高學生對古詩詞的理解和感受，老師引導學生采用制作手工等形式來表達自己的思考，比如制作插圖、制作手工書、繪制畫面、裝飾詩歌等。

2. 個人表達：讓學生一個個表達自己的感受，回答一些問題，如“你覺得詩歌的主題是什么？你為什么喜歡這首詩歌？”等。

第四步：拓展（5分鐘）

1. 給予學生鼓勵：老師對學生的表現給予肯定，提醒學生應該對古詩詞進行認真思考，并多閱讀更多的古詩詞。

2. 擴展活動：老師可以安排類似的活動，并選擇不同的古詩詞，來增強學生的古詩詞鑒賞和欣賞能力。

教學反思：

學生能夠在活動中學習到了古詩詞的基本知識和技能。支持學生提出他們自己的想法、反饋和體驗，幫助他們了解中華文化的精髓，并將其應用于自己的生活中。如果學生們還能夠在日常生活中閱讀和欣賞古詩詞，那么這個活動就取得了很好的效果。