英語評語認真點怎么寫

2023年12月22日發(作者：母親作文600字)

英語評語認真點怎么寫

英語考試的評語怎么寫

你好

英語考試的評語可以分為簡單的和詳細的兩種。

簡單版的就是直接用單詞或字母來概括學生目前取得的成績，比如：1 A+，A，A-，B+，B，B-，C+，C，C-，Pass,Fail等等。

詳細版的可以根據考試的內容和學生的表現來表述，比如：語法薄弱，口語很棒等等。

總之，有很大的靈活性，祝好

初中英語試卷家長評語怎么寫

初中英語試卷家長評語這樣寫：

1、孩子在本學期中，能積極完成學校各科學習，性格乖巧內向，對事物的認識有了自己的初步的見解。

在學習中，態度和習慣還需加強。

希望孩子在以后的學習生活中成為一個積極向上，活潑開朗的孩子。

2、孩子本本學期學習目標明確，學習進步大，期中、期末考試成績優異，養成了良好的生活習慣和衛生習慣，感謝學校、老師對孩子的教育和培養。

3、孩子本學期以來轉變較大，放假回家后能主動學習，完成老師布置的作業，同時還能與父母交流，匯報在校情況，配合家長做好一些家務活。

但在思想上還不夠成熟，很多想法比較幼稚，懇請老師們給予批評教育。

4、感謝老師對我們孩子的教導。

我們對孩子在德、智、體、美、勞方面的教育一直抓的比較緊，他在家中能料理自己的生活起居，學習時間利用尚可。

孩子表現很好，自理能力也在不斷提高，作業速度也在不斷加快。

為了他進步更快，我們將積極配合老師對他的教育。

5、我們家娃娃在家表現很好，尊老愛幼，是一個好孩子。

懂禮貌，自信﹑勇敢，經常和父母溝通，回家能夠主動地完成作業。

經常幫助他人，聰明，幽默，會和別人分享快樂，用自己的快樂感染周圍的朋友，在家也幫助我們做一些力所能及的事，是個活潑，開朗，懂事的好孩子。

我們父母一定全力配合好學校，好好教育孩子，讓孩子更好地成長。

6、非常感謝老師一直以來對孩子的關心跟理解，孩子在家里的表現還算不錯，真誠的希望老師在有事情的時候與我們家長經常溝通，孩子還不是很夠懂事，成長過程中難免會遇到一些困難和叛逆，我們也希望透過老師這么一扇窗來更全面的看待我們的孩子。

我也知道老師的辛苦，學生的累，孩子的健康成長離不開老師在學校的教導，我們也是很歡喜，學生能夠遇到一位這么善解人意的老師。

希望我們一起努力

孩子的健康成長離不開老師的關心和支持。

7、他是一個品德好的孩子，尊老愛幼，有孝心，有愛心，懂禮貌，會分擔家里的家務，一直以來表現較好，會刻苦學習，思維活躍、開闊。

有主見，思考能力強，生活上遇事鎮定，面對困難和挫折，有較強的心理承受能力，善于獨立分析問題和解決問題。

懂得學習的重要性，有一定的上進心，誠實守信是他做人的原則。

在學校尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，勞動積極肯干。

8、他自己的事情從來都是自己做。

他會細心觀察生活和積累生活經驗，去感悟知識與生活的聯系，會嘗試解決生活中的問題，真誠待人，樂于助人，能面帶微笑對待身邊的每一個人、老師及身邊的陌生人，他從不做損人利己的事，不說謊，認真對待自己。

他能愛惜自己的名譽及尊重他人的名譽。

能自覺 -不良誘惑，自覺約束自己的行為。

能夠遵守網絡道德，不說臟話、不罵人、舉止文明和網絡安全規定。

9、你是一個聰明的孩子，接受能力較強，你是我們家中和社會未來的希望，在家中你能很好完成你力所能及的家務，雖然我們家從來沒請家教，但你的成績還是可以的，這離不開在校各科老師的辛勤努力和你自己用心學好。

在學校里面專心聽老師講解，接受他們教導方法，尊師重道，同學之間和睦相處，在現在良好的基礎上更好的完善自己，使自己德智體全面發展。

10、我的孩子在家表現良好，雖然學習成績中上，但品行優秀，孝敬父母，在學校為同學老師效力，在家幫父母勞動。

是個說一不二的好孩子。

11、自從進入初中后，我發現孩子變了，變得快樂了，自信了，上進心強了，也愛讀書了。

這是老師的管理和教育的結果。

我孩子的每一點進步，都和老師們的辛勤努力是分不開的。

沒有老師的嚴格要求，是不會取得好成績的。

對于孩子的教育，我沒有什么經驗可談，只是想把自己一點不成熟的想法和做法說出來，目的在于與大家一起交流切磋，取長補短，共同提高。

12、做好自己的本分，很少讓我們操心。

有廣泛的興趣愛好，喜歡書畫，彈琴等。

思想上日漸成熟，在自理自立方面有很大的進步，而且更加懂得去理解父母。

懂得站在他人的角度去看待問題。

心地善良，富有同情心，但就是不夠堅強，較為軟弱，在面對挫折的時候不能夠勇敢地去戰勝。

如今中考在即，希望孩子能憑著堅定的信念，勇往直前，為自己

的初中生涯畫上一個無憾的句號。

13、孩兒到學校學習，就是要學好文化知識的，就是要從德、智、體全面發展，就是要發揮自己的才能學好專業知識，希望師生和家長共同幫助他、教育他，也希望吾兒要尊敬師長、團結同學，克服缺點，學好知識運用到實踐中，做一名有用人才。

14、希望在學習上認真聽課，大膽發言。

數學方面提高計算速度和應用能力，以及分析問題更全面、靈活，視野更開闊;語文方面，閱讀和寫作要提高水平，分析文章主體準確，簡單扼要，寫作流暢，明確，用詞豐富。

使自己的學習成績在新學期更上一層樓。

15、孩子有良好的本質，學會了很多做人的道理，處事的方法，學習上也有了很大的進步，但同時存在很多不足之處，我們非常焦慮，由于千山萬水相隔，不可能像以前一樣隨時掌握她的思想動態，及時給予引導，建議學校及輔導員加強對學生的管理，教他們踏踏實實做人，認認真真做事，并教給他們過硬的生存本領。

16、謝謝老師這一學期來對孩子的教育，無微不至的關心與幫助。

作為家長我也會好好督促孩子學習，更希望他的成績越來越棒。

初中畢業家長評語：

向左轉|向右轉1、在過去的三年里，目睹我的孩子長大、成熟，是一件多么幸福的事情。

在這青春勃發的三年里，我的孩子懂得珍惜時間和青春，懂得體諒家長和老師的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩!你是一個聰慧懂事的好孩子，熱情開朗、積極上進、善解人意、心地善良;孝敬父母，尊敬師長，團結同學;有責任心和上進心;很有悟性。

老師和爸爸媽媽相信：你能做得更好，也期待你在高中能有更大的進步。

2、在初中短短的三年的生活學習中，獲益良多。

從不懂事的小孩，學會了獨立生活，學會照顧自己，遇到困難能自己學會解決。

孩子，到高一級學校里，更要熱愛學習，熱愛讀書。

學習可以使你充滿智慧，書籍可以滋養你的心靈。

你品學兼優，真的很可愛!相信你，在未來的明天一定能成為一個對社會有用的棟梁之才。

3、在過去的三年里，目睹我的孩子長大、成熟，是一件多么幸福的事情。

在這青春勃發的三年里，我的孩子懂得珍惜時間和青春，懂得體諒家長和老師的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩!孩子，希望你一定要改掉以前不好的壞毛病，認真地做好每一件事。

書念得多，就會比別人懂得多，懂得比別人多，也就比別人更容易成功。

我的孩子品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。

學習之余，走出校門，我的孩子珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

總之，我的孩子是名德智體美勞全面發展的優秀中學生。

4、我的孩子在三年的學習過程中，刻苦努力，孜孜不倦。

在日常生活中，能積極承擔自己的責任，生活儉樸。

孩子，到高一級學校里，更要熱愛學習，熱愛讀書。

學習可以使你充滿智慧，書籍可以滋養你的心靈。

總之，三年來我的孩子不斷進步著，在成長中不斷收獲。

希望我的孩子在成長中更注重細節，能夠更加完善自己。

只有超越了自己，才會有更大的進步。

5、在初中短短的三年的生活學習中，獲益良多。

從不懂事的小孩，學會了獨立生活，學會照顧自己，遇到困難能自己學會解決。

樂于助人，待人友善。

能盡量幫干家務，吃穿不追求名牌，不與他人攀比。

一直受到老師的表揚，做事追求盡善盡美。

認真學習，愛好廣泛，德智體方面都全面發展。

父母殷切希望你能繼續發揚優點，在今后的前道路上更上一層

樓!6、我的孩子在初中三年的學習中，認真學習，多次在考試中取得了優異的成績，得到了老師們的廣泛好評。

孩子，通向成績和成功只有一條路可走，那就是艱苦的努力和辛勤的汗水。

我們相信：在未來的日子里，你一定會加倍努力，加倍勤奮，一定會不斷的超越別人，超越自己。

父母殷切希望你能繼續發揚優點，在今后的前道路上更上一層樓!7、我的孩子在這三年的學習生活中，能自覺遵守中學生守則>>，表現優良。

你是一個富有責任的可愛的孩子，不過性情比較任性，在家做作業比較拖拉，希望在新的高中里能改掉壞毛病，并注意學習方法，提高學習效率，進一步完善自我!尤其是在進入初三以后，我的孩子學習積極性大幅度提高，學習興趣日益濃厚。

我的孩子總是能以一顆謹慎謙虛的心去對待每樣事物，從不沾沾自喜，忘乎所以。

同時，我的孩子在其他方面也有很大提高，時刻聽從老師的教導,并且多次得到任課老師的好評。

希望我的孩子以后更加努力，取得更大的成績。

8、在過去的三年里，目睹我的孩子長大、成熟，是一件多么幸福的事情。

在這青春勃發的三年里，我的孩子懂得珍惜時間和青春，懂得體諒家長和老師的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩!孩子，到高一級學校里，更要熱愛學習，熱愛讀書。

學習可以使你充滿智慧，書籍可以滋養你的心靈。

我們以你為驕傲，因為你是一個放飛心靈快樂的好孩子。

9、我的孩子在三年的學習過程中，刻苦努力，孜孜不倦。

在日常生活中，能積極承擔自己的責任，生活儉樸。

孩子，希望你一定要改掉以前不好的壞毛病，認真地做好每一件事。

書念得多，就會比別人懂得多，懂得比別人多，也就比別人更容

易成功。

望我的孩子能發揚自己的責任心、自信心，以優異的成績迎接美好的高中生活。

10、時光飛逝，三年來我的孩子不論是在學習，還是在生活方面都取得了很大的進步。

孩子，到高一級學校里，更要熱愛學習，熱愛讀書。

學習可以使你充滿智慧，書籍可以滋養你的心靈。

看到你開開心心地生活，看到你快樂地成長，我很欣慰。

祝福你，美還的明天在向你招手。

11、經過3年學校系統的管理和學習，培養了孩子誠實守信、感恩、責任心強等良好品德;讓孩子具有強烈的競爭意識、關愛別人、感悟生活、尊敬老師、團結同學、熱愛集體榮譽等品質。

孩子，到高一級學校里，更要熱愛學習，熱愛讀書。

學習可以使你充滿智慧，書籍可以滋養你的心靈。

你品學兼優，真的很可愛!相信你，在未來的明天一定能成為一個對社會有用的棟梁之才。

12、時光飛逝，三年來，我的孩子在學習和生活上都取得了令人欣喜的成績。

你是一個富有責任的可愛的孩子，不過性情比較任性，在家做作業比較拖拉，希望在新的高中里能改掉壞毛病，并注意學習方法，提高學習效率，進一步完善自我!尤其是在進入初三以后，我的孩子學習積極性大幅度提高，學習興趣日益濃厚。

我的孩子總是能以一顆謹慎謙虛的心去對待每樣事物，從不沾沾自喜，忘乎所以。

同時，我的孩子在其他方面也有很大提高，時刻聽從老師的教導,并且多次得到任課老師的好評。

希望我的孩子以后更加努力，取得更大的成績。

如何給學生的英語作業寫評語

作業評語是英語教學中的重要組成部分，認真做好作業評語可以讓每個學生在不同層面的“長”得以張揚，各方面的“短”得以彌補，

并借此個體化地幫助學生調整、優化英語學習的策略，有針對性地建議指導、學生英語學習的有效途徑與方法。

但究竟如何對學生的作業進行評價，現將我的觀點總結如下：一、作業評語要符合學生的實際水平評語是寫給學生看的，所以一方面評語要使用學生能看得懂的英語來寫，所使用的詞匯和語法不能過高或過低于學生的現有水平，要切合學生的實際水平，符合學生的個性心理發展需要；另一方面要做到循序漸進，由易到難，能夠起到“跳一跳，摘到桃子”的作用，也就是說學生通過上下文的猜測或借助于詞典就能理解。

（剩余1955字）

對英語老師的評價怎么寫

老師能合理組織學生自主學習、合作探究，對學生的即時評價具有發展性和激勵性。

學生能夠自學的內容，教師讓學生自學；學生能夠自己表達的，教師鼓勵學生去表達在課堂上教師不僅解放學生的耳，還解放學生的腦、口、手。

老師很負責，每次上課都能看到她拿著一沓厚厚的備課方案，能夠利用制作的很好的PPT，并通過一些圖片來營造一種很和諧的氛圍，讓我們對課文更好的了解。

印象最深的就是一篇是一位士兵與一位woman寫信的文章，老師讓我們根據一系列的圖復述課文，因此我們普遍對那篇課文的印象很深，并理解的更好。

她每一篇課文都會從頭到腳的給我們講一遍，劃重點，講句型，解語法，分析復雜句子，一篇課文講完了，也給我們翻譯完了。

陸老師講課生動形象，富有一種女性的柔美。

她能夠平等的對待我們每一個人，授課主線清晰，邏輯性強，課上經常以提問的形勢與我們互動，而不是自己一味地講自己的。

陸老師的口語發音很好，課上大多用英語，我們聽不懂的他會給我們在用漢語復述一遍，對我們來說有很大的好處-鍛煉英語聽力。

我們是學機械的，大家的英語底子不是很好，對英語的興趣也不

是很高，因此每次提問總會出現那么幾個問題，兒我們的英語老師總是耐心的給我們指正。

我們老師經常告誡我們本來基礎就薄弱，更應該好好地下功夫。

們的英語老師治學嚴謹，要求嚴格，能深入了解我們的學習和生活狀況，循循善誘，平易近人；他尤其注意啟發和調動我們的積極性，在課堂上他喜歡通過提問搶答來調節課堂氣氛，因此每堂課的氣氛都較為活躍；他上課例題豐富，不厭其煩，細心講解，使我們有所收獲；他教學認真，善于用凝練的語言將復雜難于理解的句子或者語法清晰、明確的表達出來；最重要的是，他能虛心并廣泛聽取我們的意見和反饋信息，做到及時修正和調整自己的教學。

另外，老師還給我們創造了許多自由空間來發揮自己的想象，使得我們的英語學習兼顧了個性化自主學習與課堂教學、語言基礎與語言綜合應用能力。

老師上課時，通過多媒體課件的演示以及輔助影視資料，加深了我們對西方文化的理解，使我們不但學到了語言知識，而且還提高了我們的綜合素質。

通過這門課程的學習，有助于我們對其他國家的了解。

總之，他是一個公認的不可多得的好教師。

老師能有效改變課程實施過于強調接受學習、死記硬背和機械訓練的現狀，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手的學習方式。

能夠有效地組織和引導學生開展以探究為特征的研究性學習，使接受與探究相輔相成，學生的學習境界更高。

首先，感謝老師一學期以來對我們的教導。

無論在知識還是在做人上老師都給我們了積極的指導。

老師，您辛苦了

其次，學生對老師提一點建議：英語是一項語言的工夫。

希望老師加強授課時知識的拓展與檢查，謝謝老師。

老師課上得很成功，給人耳目一新，無論比指導思想、課的設計都充分體現了新的理念，體現了軍事學科的本質。

做到重組教材，力求讓學生經歷探究學習的全過程。

幽默而陳懇，給學生真正學習知識的機會。

評價語言是課堂教學中，師對生在課 堂對話中生成的瞬時的、即興的、即時的、即地的一種語言。

教師課堂評價語言往往是對學生課堂學習活動作出的瞬時反應，從而幫助他們調整、控制后繼學習行為，它是教師對教學行為所作出的一種情感和行為的反應。

評價語言的適用對象是師生之間。

小學英語老師評語

現在，在英語課堂上用英語教英語已成為共識。

但在與學生通過書面表達方式進行交流時，多數教師往往只看到評語的評價功能，卻忽略評語的語言示范功能與交際功能。

例如，很多英語教師在批改作業時，除了打上一些“錯”或“對”的符號外，鮮有能像中文教師那樣，在學生的作業本子上寫上自己對學生作業比較具體和明確的看法或意見的。

其實，教師的評語，是對學生英語書面表達能力和自主學習情況的評價和指導。

我們用英語授課，在培訓學生的口語方面已“身先士卒”，做出了表率，讓學生在英語交際的海洋里學習游泳。

現在，若我們用英語寫評語，就可以使學生在書面語的培訓方面也同樣“下水”了，讓學生在真實的英語交際環境中，書面語能力也得到提高。

實際上，教師為學生的英語作業寫評語，不僅有利于提高學生的英語書面交際能力，而且有利于促進師生的知識、思想和情感的交流，還有利于提高學生自主學習的積極性。

下面筆者就如何寫英語評語的問題，談一點看法和體會。

1．適應性

首先，給學生寫作業評語必須具有適應性：教師寫的評語是給學生看的，所以必須使用學生能看得懂的英語來寫，要切合學生的實際，符合學生的個性心理發展。

也就是說教師在學生作業上的評語所使用的詞匯和語法知識不能

過高或過低于學生的現有水平。

其次，應做到循序漸進：由簡到繁、由易到難、由一般化到個性化。

這兩條是寫好英語作業評語的前提。

當然評語中偶爾可以有幾個生詞。

有時候學生通過上下文的猜測就能理解，或者通過查閱字典來解決也能對學生有好處。

這樣做，有時甚至還能起到“努力一跳，搞到桃子”的促進作用。

例如：

will you plea do you work better next time

well，your handwriting is very good．

wonderful，your is very good and your written

answerareclearthroughout．

that' sgreat

plea keepupthework．success comes

byhardworkandconstant efforts．

you are an excellent student who has a natural gift for

language．

l’dlike to e your development of your writtenand

oralskills inenglish.2．及時性

這里說的及時應有兩個意義：（l）對學生的作業及時反饋。

首先，學生在家里獨立做作業，他們的學習節奏、學習方式也許各不相同，這樣，教師的及時反饋就顯得很重要。

也就是說教師如盡早地批改學生的作業，就能及時了解學生的學習進步狀況及學習效果，以便掌握情況進行指導。

其次，學生在做作業時，會遇到這樣那樣一些特殊的問題和想法，他們在急切地盼望著老師的評價和指導，所以，教師應急學生之所急，及時地給予恰當的評價。

（2）及時地應用學生新近學到的一些語法知識和詞匯來寫評語。

這樣做有助于學生對新知識加深理解和強化記憶，最起碼也可以

讓學生看到一次知識運用的實例。

例如：

you are great．i’mproud of you．

you’ve made fabulous progress and i do not doubt that

you'll succeed．

wonderful!i appreciate what you have done in your

exerci－book and believe you'll be successful in your

study．

i’ll be glad to e that you will do your homework better

next time．

this is the best i've en today.

the harder you work，the sooner you'll improve.

有下劃線的是形容詞或副詞的比較級和最高級形式，假如學生們剛學過這類知識，及時地給他們寫這類批語就能取得很好的效果。

3．鼓勵嘗試，努力讓每一位學生都走向成功

現代教育心理學認為：成就動機能夠很好地激發人的學習動機。

學生們都是渴望成功的，成功的動機是一種巨大的情緒力量，它能使學生產生主動求知的心理沖動，這在做作業中也會表現出來。

因此，教師在給學生布置作業時應注意盡量少一些千遍一律的抄寫題，多一些可適當自由發揮的題目或問題，讓不同程度和有不同愛好的學生都有自己發揮想象的空間和提出不同觀點的機會，然后不失時機地給予表揚或鼓勵的評語。

這樣，可以使每個學生都有成功的機會。

例如，在教學英語有關食品方面的內容時，我們布置的作業大可不必讓學生抄寫vegetable,

beef,rice,tomato,bean等等英語單詞，可以提出一些實際問題讓他們去解決、去回答：

what's yourfavouritefood

what chine diet do you

like

what western diet do you like

what do you like for

lunch

what kinds of food do you usually have

everyday?然后再根據學生的口答情況，教師給予不同的表揚或鼓勵：

i agree with you that we should eat healthy food and the

chine food isthe healthiest in the world．i marvel at

the maturity of such a young child as you．

4．真情感動學生

作業不僅僅是師生間教學信息的互相反饋，而且是聯系和溝通師生感情的橋梁。

在作業中，學生的思想和自主學習情況，細心的教師都能覺察到。

同樣，從教師的評語中學生也能領悟出教師對他是否真誠、有信心和有責任心。

教師對學生的努力一定要有切合實際的鼓勵；對他們取得的成績、進步，要在評語中表

現出發自內心的贊賞和喜悅；對學生作業中的過錯和疏忽一定要誠心誠意地以恰當的方式指出；對于一些成績落后的學生要有同情心和責任心。

贊揚要恰如其分，批評要適當委婉，重在鼓勵。

例如：

although you werelate in achieving,you have caught up

well with your studies.i would like to e you getting fast

development of your written and oral skills in english．

you have don your work better this time．i believe that

nothing is impossible as long as you work hard．

practicemakes perfect．i'd like to e you participating

in class activities．

it is the same in studying as in eating,he who doesit

isnothewhoesitdone．

as fire tries gold，so does adversity try

knows what he can do till he has have made a good

start．not only energy，but also persistence is necessary to

success．

有道是“精誠所至，金石為開”，教師的熱情和真誠必然會在一定程度上引起學生的思想轉折和學習成績的飛躍。

5．平等地與學生開展評論性的討論

我們應尊重學生的個性、人格和創新精神。

教師應以學生的學習伙伴、益友的身份介入學生的自主學習中，而不要總以“長者”的姿態居高臨下地指手劃腳，總以教訓的語氣評頭論足；教師應以平等的態度與學生開展評論性的討論，營造一種平等、自由的學術氣氛，讓學生與教師能在作業和評語中自由地交流思想，

讓學生擁有創造性地運用所學知識的機會和自由。

例如：

nothing is precious than you agree with me?would

you like to tell me your own opinions and your

timetable?what do you think about this?is that right

it is only a

suggestion．i’d like to e you persisting with your

opinions if you're right.

the great u of a school education is not only to teach

you things but to teach you the art of you

think so?6．因材施教，授人以漁

貫徹素質教育的思想，把學生的綜合素質作為衡量“材”的標準，把傳授知識當成是為學生的多方面發展服務的，是為開啟學生的潛能、培養學生的思維方式和能力服務的。

在寫評語時，除了努力幫助學生提高文化知識外，還應承認學生個體之間學習能力、掌握知識程度的差別，應該因材施教、授人以漁。

保護那

些學習成績落后的、處于不利條件下的學生個體的繼續發展權利，讓他們也能得到繼續發展。

在批改他們的作業時，溫和地指出錯誤的同時，指出他的優點以資鼓勵，那怕是一丁點的優點。

例如：

where there is a will,there's a way.

itisnot helps but obstacles that make a man.

it is a rule never to be forgotten that whatever strikes

strongly should be described while the first impression

remains fresh upon the mind.

your answers shou you have real ability in the cour,and

you are developing increasing depth of thought and clarity

of expression inyour written work．but there are some

grammar mistakes in it.

your work is a marvel of neatness and order.i am sure

there is nothing difficult for us to we learn it,

the difficult thing will be easy;if we don’t，the easy thing

will be 't you think so

you have given a lot of facts on thewhole．that is

good．if theyhad been putina logical order，the

whole essay would have been cleaner．

當然，寫好英語作業評語的要求還遠遠不止以上幾點，教師不僅需要不斷提高自己的英語書面表達能力，更重要的是要深人研究學生的心理特點、思想情緒、個人愛好、課外實踐活動、學習習慣以及英語程度等等，以便言之有物、以理服人、因材施教。

總之，給學生寫評語既是一件艱苦而又有意義的事，又是一門學問，寫得好會給學生培養和提高書面交際能力帶來很大的幫助，其作用不可低估。

簡歷中的英文自我評價怎么寫

（中英文對照）

英文的自我評價，主要突出外企比較重視的職業風格，如創新能力、積極主動、計劃性、適應性等。

例如:

為人謙和友善，做事態度認真，有強烈的責任感和良好的團隊精神。

Easy-going and congenial,with a strong n of

responsibility and good team-spirit.英語口語流利，具有良好的英語閱讀、寫作能力；普通話標準。

Fluent in oral with fairly good of reading and writing

ability;Speaking authentic Mandarin-Chine.

Having played a couple important roles in the student

organizations,honing the interpersonal communication skills and

organizational capability.曾擔任學校社團職務，培養了良好的人際交往技巧與組織能力。

Having a wide range of hobbies,including oral music,movies

and literature.興趣廣泛，喜愛英語口語、音樂、影視以及文學創作。

拓展資料英語簡歷評價中常用語句：

Mature，dynamic and honest.

思想成熟、精明能干、為人誠實。

Excellent ability of systematical management.

有極強的系統管理能力。

Ability to work independent1y，mature and resourcefu1.

能夠獨立工作、思想成熟、應變能力強。

A person with ability plus flexibility should app1y.

需要有能力及適應力強的人。

A stable personality and high n of responsibility are

desirable.

個性穩重、具高度責任感。

Work well with a multi-cultural and diver work force.

能夠在不同文化和工作人員的背景下出色地工作。

Bright，aggressive applicants.

反應快、有進取心的應聘者。

Ambitious attitude esntial.

有雄心壯志。

小學生作業可以怎樣寫評語

只要你靜下心來認真寫字，你的字還很漂亮呢

看到你的進步，老師真高興。

我想，你作業的時間分配可能需要調整，我們可以商量一下嗎

如果再干凈些，筆跡再細點，你的字會更漂亮

你是一個好學的孩子，同學們都很崇拜你，老師也很喜歡你，每次作業都能做對，并且答案很出乎老師的意料，如果你在書寫上再稍改進一些，你一定是個更出色的學生。

有付出總會有回報，你的進步有目共睹，希望你做一個強者，繼續努力吧

你的每次作業都是既干凈又正確，這早已成了老師的驕傲，但這次作業中，有了幾個錯別字，是不會寫呢，還是粗心

你要繼續努力。

你的書寫速度提高了，字也寫得漂亮了

老師祝賀你，這一次的作業你全對了。

同時老師期待著你下一次作業也能像這次一樣。

老師看到你的字寫得越來越好，真為你高興。

你寫的真棒，橫平豎直、干凈整潔，你為大家做出了榜樣，繼續努力吧。

這兩次作業你進步真快，如果你書寫再干凈一點，那就更好了。

你寫的字和你一樣漂亮，老師相信你每次寫字都和本次一樣，大方漂亮。

加油

未來的書法家

有進步，繼續努力，成功就在你眼前

把你的字寫得正規一點，清楚一點，老師就更喜歡了。

你寫得字真棒，繼續努力，我向你學習。

繼續努力，寫好每一個字，相信你會寫得更好，老師期待你的進步。

你的作業完成得很好，相信你明天會做得更好。

你這次寫的作業進步真大呀

給了老師一個驚喜，多么希望你天天給老師一個驚喜呀

你寫的字真精神，一行行的漢字，像一隊隊土兵，整齊劃一，孩子，請你繼續努力

你寫的字筆畫到位，由重到輕，撇捺飄逸，規矩整齊，具有書法家的風范。

按照從上到下，從左到右的順序排列，你寫的非常到位，我還真不如你寫得好，可不要驕傲啊

寫字要有恒心和耐心，要勤學苦練，寫字的功夫并非一日之功，你要繼續堅持下去喲

書寫認真，字跡工整是你一貫的風格，近幾次作業，你給同學的做出了好的榜樣，可要繼續努力喲

你的作業字跡清秀，格式正確，答案有創新，繼續努力吧

優秀行列里一定會有你的大名

你積累的詞語真多呀

應用又是那么準確，堅持下去，你將會成為“作家”的，老師期盼著你的成功。

你本次作業真讓人賞心悅目，老師真的為你高興，相信你下次會更好。

真棒

看，你書寫是那樣認真，書面是那樣整潔。

相信你一定實現當個“大書法家”的愿望。

老師祝你成功

這次作業怎么不如前幾次了呢

希望找回原來的你。

哈

你長的漂亮，寫的字更漂亮，真不愧同學們送你的稱號“大書法家”。

你是大伙的榜樣，是老師的驕傲

你這次作業比上次大有進步，可以看出你是一個愛學習的孩子。

希望你繼續努力。

怎么了，有心事嗎

你的作業可不如從前了。

要是有事請告訴老師一聲好嗎

老師愿意成為你的知心朋友

一個愛學習的孩子從課堂提問中看出，更能從作業質量中看出，你的這次作業充分體現出你是一個愛學習的好孩子。

你這次作業有進步，希望你用心學習，相信你下次更好。

嗬，你的書寫大有進步呀

都快超過老師了。

字體清秀美觀。

要是能寫得大一點兒，那將會更好

知識來源于勤奮，勤奮來源于認真和刻苦。

通過這段時間你的作業，可以看出你是個認真刻苦的孩子，希望你繼續發揚。

好，不錯

比以前好多了，卷面干凈，字體工整。

你可要記住吆，永保這樣好嗎

通過這次作業，更看出你是一個精明、伶俐的孩子，只要你刻苦、認真，相信你一定能行。

你近段時間的作業有點粗心，希望你盡快地改正過來。

你這次作業讓人賞心悅目，老師真為你高興，希望你一定要堅持下去。

你這次的作業真是讓人賞心悅目，老師由衷地為你高興，相信你今后會錦上添花。

你的作業充分體現了你是一個聰明、愛學習、工作認真、仔細的好孩子。

老師相信你會做得更好。

你近段時間的作業，無論是數量還是質量，都是最棒的

老師相信你會繼續發揚，再接再厲，更上一層樓。

你刻苦學習的精神是令人羨慕的，是別人難以做到的，繼續努力吧

大家都非常喜歡你的聰明、靈活，你寫的字更讓大家羨慕

你的寫作水平提高真快，是觀察和思考的結果，是努力向上的表現。

你寫的字展示了你的耐心，是你刻苦努力的表現

你的作業認真，一直是班中的佼佼者，無人能比，你吸引著大家。

你的知識來源于廣泛的閱讀，為班內故事會增添了無窮的趣味。

你的成績很好，來源于作業認真。

你在作業中遇到了困難，我相信你不會退縮。

你是班內有希望的學生，我相信你會繼續努力的

你的作業字體雖然不夠規范，但我相信你會練好的。

你的作業答案都很正確，但今后注意書面整潔。

你做作業認真的優點是值得大家學習的。

如果都象你一樣作業做的這樣好，老師多高興啊

勤奮學習，力求上進，成績一定會很快提升的。

你的作業非常認真，所以你的成績不斷提高。

你是一個不甘落后的學生，我相信你能趕上來的。

做作業是提高成績的基礎，只要你作業認真，你的成績是會很快提很高的。

努力吧，成功就在你眼前。

你的書寫是班里最棒的，要再努力。

我相信你能行，因為你離優秀的距離越來越近了。

你是有前途的學生，再努力一定會成功。

你終于趕上來了，老師真為你高興。

你是一個不甘落后的學生，相信你能迅速趕上來。

你的作業正規，書面整潔，可要繼續努力。

你的作業書寫正規，認真，在我們班真是獨一無二。

終于又看到了你的進步，老師真高興。

優異成績是刻苦學習的結果，要再努力啊

每次的學習成績你都是優秀的，我真為你驕傲

勤奮好學是你最大的優點，你要繼續努力啊

你的作業真好，我百看不厭。

你最近學得真棒

我喜歡你的認真勁兒。

對自己要有信心，我相信你是最棒的。

老師相信你能學好

就這樣做下去，孩子

你在努力，老師感覺的到。

只要你肯努力，成功一定屬于你。

加油

超過別人。

有進步了啦

我為你高興。

經過你的努力，你寫的字進步很大，可千萬不要驕傲

這次作業，你寫的有進步，望你下次寫得更好

真棒，你進步了

你可要繼續努力啊

看到你認真聽講的樣子，老師真高興

你今天不但把作業都做對了，而且書寫也大有進步。

你自己學習很出色，能不能讓你的同桌也出色啊

你的字太美了，批你的作業猶如在欣賞一件作品，謝謝你。

孩子，優異的成績需要堅持，只要堅持每天都認真踏實的完成作業，老師相信最后的勝利者一定是你

作為組長，老師更希望你的作業能成為其他同學的榜樣。

字如其人，你這樣帥氣，相信你的字也會寫得很帥的。

認真是你的朋友，馬虎是你的敵人。

快

把你的敵人趕走，把你的朋友請回來。

你的進步讓老師看到了希望，你的努力給老師增加了信心，記住：一份耕耘一份收獲，努力了就是最棒的

看了你今天的作業，老師很高興，知道你上課能認真學習了，希望你明天的表現更好

你很聰明，如果把字再寫得好一點，那就更好了

你的作業給人的感覺賞心悅目，好孩子，繼續努力，希望看到更加出色的你。

你養成了良好的學習習慣，特別是作業本很干凈，書寫也很端正，老師很高興。

今天，我終于看到了低估工整的書寫，我心里很高興，原來只要用心去寫，你是能寫出一手好字的，對嗎

老師相信你，今后能按時完成作業的、能干的你會把字寫得工工整整。

你是一個愛干凈的漂亮男孩，你的作業能不能像你一樣漂亮呢

這次作業，你給我留下了深刻的印象，因為你寫得好啊

字好、端正、整潔、認真；格式好，就像課本習題下載的一樣；內容好，觀點標新立異，敘述有理有據。

看得出，這次作業你是非常用心的，希望你保持下去，好嗎

你最近幾次作業，都有很大進步，只要努力一定能成功。

“作業好”標兵非你莫屬。

你想飛可以，但字不能飛出橫格去，堅守規距，才能有出息。

你的作業干凈、漂亮，給人以耳目一新的感覺，讓人看了很舒服。

你的問題提得尖銳，設計的答案，非常準確，希望你繼續努力，更上一層樓。

你分析文章，前后透徹，層次分明，能抓住中心，把意思表達出來。

你每次的書寫都是那么規范、端正、整潔這是因為你注意到字的偏旁，部署在田字格中的擺放位置，同時也做到了橫平、豎直，因此我喜歡。

你聯系的實際非常現實，說明你是個愛觀察，善動腦的好孩子，老師特別喜歡你一點。

你的字就像你的人一樣漂亮，若在書寫時，再認真一點，那樣會更好，你說對嗎

這次你的作業又錯了一個題，但與以前相比，你出錯的次數已明顯減少。

你本次的作業比上次進步了，但幅度不是很大，望今后加倍努力，老師相信你的實力

你的作業完成的真好，老師要讓全班同學向你學習

你的作業真是太棒了，書寫超出了老師的想象。

但不要驕傲，爭做最棒的

你的字寫得真棒，繼續努力爭當全班的“一枝筆”。

你真聰明

看，你的作業沒有出現一處錯誤，而且字寫得既規范又干凈。

棒

真是太棒了

你的作業書寫很好，但要戒驕戒躁，做最好的

你是一個細心的孩子，你思維敏捷，頭腦靈活，這從你的作業中就能看出，如果把字寫得更好些，那你就更出色了。

你是個品學兼優的好孩子，學習認真主動，積極思考，大膽發言，課堂練習獨立完成，思維開闊，老師很喜歡你。

如果你不斷努力，并改正有時寫錯別字的不足，相信你一定是最棒的

你是一個很有個性的小女孩，在學習上，你毫不馬虎，書寫方面也比以前好，并積極幫助同學解決學習中遇到的難題。

你的作業每次都能按時完成，老師很滿意，如果你以后能把字寫得更好一些，我會更高興

你每次作業都完成的那么出色

我相信你一定會成為一個優秀的學生

每次作業都能看到你秀麗的字跡，真是一種美的享受

真高興，每次都能看到你干凈整潔，字跡漂亮的作業本。

你的作業是那么認真，字又寫得那么好，真讓人羨慕啊

你的作業每次都能及時完成，如果能把字寫得更工整一些，會更好

你真棒

你的字寫得太漂亮了

我相信只要你繼續努力，你的作業本上一定會開出美麗的花朵

我知道你一直都在努力追求進步，從作業上我能感受到你那追求上進的精神

你的作業一次比一次好，你進步真快

我相信你一直在努力把字寫好，再加把勁啊

我知道你是稍不留心才忘記寫答案的，不要被同樣的錯誤絆倒兩次啊

你是班里的榜樣，可要繼續努力呀。

你要不驕不躁，戰勝自己。

你是班里的希望，再進一步就是勝利。

我相信你一定能行，離優秀還有一步之遙。

你是最有前途的學生，努力吧

我面對你的試卷笑了，因為你又進步了。

終于看到了你的進步，真高興。

只要堅持不懈的努力，勝利一定會屬于你的。

成績是刻苦學習的結果，前進吧。

終于看到你的笑容，我真替你高興。

看到你的這次成績，我都不敢相信自己的眼睛，老師祝賀你

你是一個不甘落后的學生，我相信你一定能趕上來。

你終于站到優秀隊伍里了，我怎能不為你自豪呢

你的語文成績每次都是優秀的，祝你在新學期幸運。

你很認真，繼續努力吧

你會做得更好。

孩子，老師發現你有點灰心，別泄氣，你能行

相信你能把作業做的更好。

看到你的字，我感到非常得舒服。

別人能做好，你當然也能做好。

寫字時要注意，大小一致，行款整齊。

不要放寬要求，因為你能做得很好。

作業是鞏固知識的必要途徑，必須用心完成。

世上無難事，只怕有心人。

只要你付出，就會有收獲。

繼續加油吧

你的字跡很清楚，端正，值得同學們學習。

你的作業有進步，這樣做下去，老師會更高興

你是全班最棒的

愿你繼續努力

你能認真書寫，但要注意個別字的結構

你是我們班最優秀的學生，作業認真，字體正規。

理解內容是掌握基礎知識的根本，本次作業很好的體現了你的能力。

拓展是發展的表現，現在超前的思維是未來知識的綜合，相信你今后會更好。

昨天晚上的電視節目太精彩了吧，忘記寫作業了

你今后可要寫完作業再看電視呀

看到你的作業，就像一幅風景優美的畫，你是老師的驕傲，老師希望你再接再厲，能做得更好、更出色。

你的變化讓老師對你刮目相看，你很愛學語文，是不是

希望你有更佳的表現。

老師發現你近期的作業稍有退步，這是老師最不愿意看到的，你能給老師一個驚喜嗎

你的作業總能給老師帶來好心情，謝謝你。

每次作業你都是第一個完成，字也寫得非常漂亮，如果能做完后認真檢查，你一定是最出色的。

書寫越來越快、越來越漂亮、看得出你越來越喜歡語文了，加油呀

希望你認真對待每一件事

認真完成作業，你收獲成功的笑臉一定更燦爛。

書寫比以前進步多了，但有些字還不夠規范，努力呀

相信你的語文會越來越好。

書寫美觀，做題正確，看你的作業真是一種享受。

你的作業一直很棒，你是一個要求上進的孩子。

希望你有更佳的表現。

你的書寫很工整，字也很清秀，希望你堅持下去。

你回答問題是那么準確，思維與眾不同，這就是你的亮點，相信你一定成為學習上的標兵。

雖然你

考試成績太差怎么寫評語

1、從孩子的卷子上來看，專業成績算得上優秀。

和上一次相比較，沒有退步也沒有進步。

希望孩子繼續努力，更上一層樓。

同時也感謝教師平日對我孩子的培養，但是孩子還是有很多要努力的地方。

有勞老師以后繼續費心教育孩子。

我們家長一定會鼎力支持，配合老師!2、老師，您好，首先，感謝您對孩子的教育，讓他變得更加的聰明，懂事，孩子的成長離不開老師的教育，老師在孩子的心里具有神圣的地位。

希望老師對孩子嚴加管教，使之變得更棒。

希望孩子在以后更加的優秀，再此感謝老師辛勤的付出，當然我們做家長的也會密切配合老師!3、雖然這次成績并不是班里名列前茅，但這只是一次測試，一次對自己知識的考驗，一次查缺補漏的過程，

可以讓你看清自己不會的地方，對于馬虎，在下次考試中要盡量避免，爭取取得更大進步!

小學五年級英語考了93.5要求家長寫30個字的評語

怎么寫

對于這次成績還是較滿意。

但是，孩子可以做得更好，期待他在下學期更好的表現。

教案評語怎么寫

備課認真，知識準確，重點突出，難點處理恰當，教學進度和節奏合理，理論聯系實際，作業、提問、板書等教學環節完備，書寫格式規范，字體優美，駕馭教材和課堂的能力強。