今后研究工作的設想

2023年12月22日發(fā)(作者：作福)

今后研究工作的設想：

1、加強學習，規(guī)范科研管理，強化參與科研的意識。

加大科研工作的力度，將教研、科研、教師教育三個方面整合起來，實施“學校—教研組—教師”三級教育科研管理，建立必要的教育科研制度，把教育科研工作納入學校發(fā)展的整體規(guī)劃之中，同時要把每位教師參與科研的態(tài)度，取得科研成果的情況，作為教師綜合評價的重要依據(jù)之一。加強教育科研理論的學習和研究、實踐經(jīng)驗的總結(jié)和交流，進一步提高教師教育科研理論水平和操作水平。

2、進一步加強對課題的指導和管理

抓實流程管理，聚焦課堂，把教科研工作與平時的教育教學工作緊密相聯(lián)系，明確工作即研究，教學即研究，要在研究中教學，在教學中研究，大力提高每一節(jié)課的教育教學質(zhì)量，努力營造平等、開放、互動的教科研氛圍，構(gòu)建學校科研文化。抓實流程管理，聚焦課堂，把教科研工作與平時的教育教學工作緊密相聯(lián)系，明確工作即研究，教學即研究，要在研究中教學，在教學中研究，大力提高每一節(jié)課的教育教學質(zhì)量，努力營造平等、開放、互動的教科研氛圍，構(gòu)建學校科研文化。

（1）、每月召開一次課題研究的工作會議或研討會。

（2）、課題組負責人和課題組成員每月上好示范棵。

（3）、課題組定期都要寫出階段性總結(jié)。

高一高二重點體現(xiàn)改革，高三規(guī)范三種課型：串講復習課；專題復習課；試卷講評課；對基本定型的模式推廣，并在教學過程中不斷

修改完善。

3、針對問題進行研究，力爭取得成果

在前一階段研究取得一定成果的基礎上，課題研究后階段將加大研究的力度、深度，爭取有新的突破，主要研究工作有：

（1）、網(wǎng)絡環(huán)境與以往課型的區(qū)別

（2）、網(wǎng)絡環(huán)境對學生的學習有哪些優(yōu)勢

（3）、網(wǎng)絡環(huán)境下理科自主學習的心理環(huán)境研究

（4）、網(wǎng)絡環(huán)境下個中關(guān)系的處理

（5）、網(wǎng)絡環(huán)境下績效的評價

因此還需要進一步做好以下工作：

（1）、進一步探索運用現(xiàn)代教育技術(shù)的途徑、方法和規(guī)律，使之更科學、可操作性、可推廣性。

（2）、不同教學內(nèi)容如何根據(jù)自身教學內(nèi)容和特點，選擇相應的現(xiàn)代教學手段，使方法更有效、合理、效果更明顯。

（3）、在應用現(xiàn)代教學手段的同時，如何繼承傳統(tǒng)教法中的精華，使之相互補充，增強效果。

（4）、在研究性學習中，如何發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)勢，培養(yǎng)學生的自主學習能力，創(chuàng)新能力。

（5）、對研究全過程材料進行了系統(tǒng)全面的分析、整理、研究，得出成果，撰寫報告，做好結(jié)題工作。