美術《降落傘》教案及教學反思

2023年12月22日發(fā)(作者：小草古詩)

美術《降落傘》教案及教學反思

美術《降落傘》教案及教學反思

課 時 2課時 課 型 造型·表現(xiàn)

教學目的：

知識目的：理解有關降落傘的原理，并設計制作降落傘。

才能目的：培養(yǎng)動腦動手的才能，激發(fā)創(chuàng)造精神，進展綜合學習的嘗試。

情感目的：欣賞各種形式的降落傘，進展生活美與藝術美的審美教育。

教學重難點：

通過學習制作降落傘，培養(yǎng)動腦動手才能，激發(fā)學生創(chuàng)造力，進展綜合學習的嘗試，通過學習拓展，進展跨學科學習的嘗試，進步學生藝術素養(yǎng)。

教學方法 講解

教學手段 示范

教學過程

一、 組織教學。

理解學生學習準備情況，將學生分成假設干小組。

二、游戲互動，導入新課。

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提出問題：你們喜歡放風箏或者在戶外放飛嗎？〔為什么？〕接下來請大家欣賞一段降落傘高空翱翔的片段。

三、欣賞·感悟·暢想

1、欣賞美麗的降落傘后，你知道降落傘的原理嗎？

2、學生探究有關降落傘的知識。

3、老師講解：降落傘是一個一度空間有阻力的自由落體運動系統(tǒng)。傘面的設計由于空氣阻力的關系，降落傘就能緩緩的降落在地面上了。

四、體驗·表現(xiàn)·創(chuàng)新

1、想一想，用什么材料做降落傘？傘面如何設計得美觀？

2、降落傘的制作：

設計——美化傘面——折疊——連接——安裝墜

3、傘的各局部如何連接，應注意什么？

4、協(xié)作互動，完成制作。

〔1〕理解了制作方法，同學們想不想露一手？且慢，大家先理清思路。

〔2〕自主嘗試，有困難可以找同學或老師尋求幫助。〔鼓勵學生標新立異，大膽表現(xiàn)。〕

六、 展示·評價·交流

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讓一些制作速度快的同學上臺展示他的作品，大家來說說做得好的和做得不夠的地方，提出改良意見。使其他同學從中獲得啟迪。

七、教學反思

本課是節(jié)手工課，在研究降落傘原理的過程中，學生會遇到空氣阻力、重力等物理問題。為了更好地理解降落傘的工作原理，我為學生們提供多種途徑的`研究方式例如：簡單的自由落體、空氣阻力等理論工程，使學生在實驗的過程中，能逐步感悟到降落傘傘面的大小、材質，所懸掛重物的質量與降落傘下落速度之間的關系。這一環(huán)節(jié)強調學生的考慮和探究，激發(fā)學生好奇心及觀察力可以在實驗的過程中主動探究和發(fā)現(xiàn)問題，并積極運用所學的知識解決問題。

在制作降落傘的過程中，我讓學生將自己老面對材料的選擇、工具的使用、制作與調試等各種問題，這正是培養(yǎng)學生解決實際問題、綜合運用、獨立考慮與創(chuàng)新才能的好時機。當然，在制作過程中學生們既會有許多獨特的創(chuàng)新，也會有一些問題與失誤。在制作完成后，學生進展展示比賽。在這個環(huán)節(jié)中，我讓他們明確分工，記錄、放傘、計時、裁判。在活動過程中，學生需要手腦并用、群策群力鍛煉了學生規(guī)劃、組織的才能，而且學生需要團結合作方能完成任務，這對培養(yǎng)學生的第 3 頁 共 4 頁

團隊精神、合作意識是尤為重要的。總的來說整堂課效果還不錯。

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