初中語(yǔ)文古代詩(shī)歌之情感主旨專題訓(xùn)練

2023年12月24日發(fā)(作者：關(guān)心妍)

初中語(yǔ)文古代詩(shī)歌之情感主旨專題訓(xùn)練

一、選擇題(共 42 分)

1.下面對(duì)《己亥雜詩(shī)》（其五）一詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）

己亥雜詩(shī)（其五）

龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

A.詩(shī)的前兩句抒情敘事，在無限感慨中表現(xiàn)出豪放灑脫的情緒。

B.第三句借“落花”自喻，表現(xiàn)了詩(shī)人自哀自憐、孤獨(dú)郁悶的心理。

C.第四句表現(xiàn)詩(shī)人雖然脫離官場(chǎng)，依然關(guān)心國(guó)家命運(yùn)的報(bào)國(guó)之志。

D.全詩(shī)寓理于景，借物抒情，抒寫了詩(shī)人辭官南歸時(shí)的離愁和積極的人生態(tài)度。

【答案】B

【詳解】

本題考查詩(shī)句鑒賞。

B.“自哀自憐、孤獨(dú)郁悶的心理”表述有誤，落紅，本指脫離花枝的花，但是，并不是沒有感情的東西，即使化做春泥，也甘愿培育美麗的春花成長(zhǎng)。不為獨(dú)香，而為護(hù)花。表現(xiàn)詩(shī)人雖然脫離官場(chǎng)，依然關(guān)心著國(guó)家的命運(yùn)，不忘報(bào)國(guó)之志，以此來表達(dá)他至死仍牽掛國(guó)家的一腔熱情；

故選B。

2.閱讀古詩(shī)，回答問題。

登飛來峰

王安石

飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

鐘山即事

王安石

澗水無聲繞竹流，竹西花草弄春柔。

茅檐相對(duì)坐終日，一烏不鳴山更幽。

[注釋]《鐘山即事》是王安石變法失利后，辭去相位時(shí)所作。

1. 對(duì)上面兩首古詩(shī)理解有誤的一項(xiàng)是（ ）

A.《登飛來峰》中畫線句衍生出的新意義是“認(rèn)識(shí)達(dá)到一定高度就能透過現(xiàn)象看到本質(zhì)”。

B.“浮云”借指奸邪小人，表現(xiàn)了王安石把一切都看淡如浮云，沒有了遠(yuǎn)大抱負(fù)。

C.“弄”字用擬人的修辭手法，寫出了花草隨春風(fēng)頻頻舞動(dòng)的情態(tài)。

D.“坐終日”寫出了詩(shī)人整天整日在屋檐下對(duì)著大山靜坐的寂寞。

【答案】B

【詳解】

本題考查詩(shī)文鑒賞。

B.有誤。“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”意思是：不怕層層浮云遮擋我遠(yuǎn)望的視線，只因?yàn)槿缃裎艺驹谧罡邔印！案≡啤苯柚讣樾靶∪?，而用“不畏”加以修飾，表現(xiàn)了詩(shī)人在政治上高瞻遠(yuǎn)矚，不畏奸邪的勇氣和決心，表現(xiàn)了作者變法革新的遠(yuǎn)大抱負(fù)；

故選B。

3.下列對(duì)古詩(shī)《春望》的分析理解有誤的一項(xiàng)是（ ）

春望

【唐】杜甫

國(guó)破山河在，城春草木深。

感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

A.杜甫字子美，自號(hào)少陵野老，唐代詩(shī)人，有“詩(shī)圣”的美譽(yù)，本詩(shī)寫于安史之亂期間。

B.這是一首五言律詩(shī)，分四聯(lián)，頸聯(lián)“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”用了移情于物的手法。

C.全詩(shī)結(jié)構(gòu)緊湊，圍繞“望”字展開，前四句描寫所見景象，后四句傳達(dá)感嘆憂憤之情。

D.這首詩(shī)情景交融，感情深沉而又含蓄凝練，充分體現(xiàn)了杜詩(shī)“沉郁頓挫”的藝術(shù)風(fēng)格。

【答案】B

【詳解】

B.“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”為頷聯(lián)，而非“頸聯(lián)”；

故選B。

4.下列對(duì)這首詩(shī)的理解正確的是（ ）

A.《過故人莊》是唐代詩(shī)人孟浩然創(chuàng)作的一首五言律詩(shī)。

B.這首詩(shī)寫的是詩(shī)人應(yīng)邀到一位農(nóng)村老朋友家做客的經(jīng)過。

C.在淳樸自然的田園風(fēng)光之中，主客舉杯飲酒，閑談家常，充滿了樂趣，抒發(fā)了詩(shī)人和朋友之間真摯的友情。

D.這首詩(shī)初看似乎平淡如水，細(xì)細(xì)品味就像是一幅畫著田園風(fēng)光的中國(guó)畫，將景、事、情完美地結(jié)合在一起，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。

【答案】ABCD

【詳解】

A.五言律詩(shī)，是中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)歌的一種體裁，簡(jiǎn)稱五律，屬于近體詩(shī)范疇。全篇共八句，每句五個(gè)字，有仄起、平起兩種基本形式，中間兩聯(lián)須作對(duì)仗?！哆^故人莊》全文：故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來就菊花。屬于五

言律詩(shī)；

B.《過故人莊》詩(shī)意：老朋友準(zhǔn)備豐盛的飯菜，邀請(qǐng)我到他田舍做客。翠綠的樹林圍繞著村落，一脈青山在城郭外隱隱橫斜。推開窗戶面對(duì)谷場(chǎng)菜園，共飲美酒，閑談農(nóng)務(wù)。等到九九重陽(yáng)節(jié)到來時(shí)，我還要來這里觀賞菊花。描述了詩(shī)人應(yīng)邀到一位農(nóng)村老朋友家做客的經(jīng)過；

C.詩(shī)歌寫的是詩(shī)人應(yīng)邀到一位農(nóng)村老朋友家做客的經(jīng)過?！熬G樹村邊合，青山郭外斜”描寫了淳樸自然的田園風(fēng)光，“開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻”寫主客舉杯飲酒，閑談家常，充滿了樂趣，抒發(fā)了詩(shī)人和朋友之間真摯的友情。

D.此詩(shī)描寫農(nóng)家恬靜閑適的生活情景，也寫老朋友的情誼。通過寫田園生活的風(fēng)光，寫出作者對(duì)這種生活的向往。詩(shī)由“邀”到“至”到“望”又到“約”一徑寫去，自然流暢。作者以親切省凈的語(yǔ)言，如話家常的形式，寫了從往訪到告別的過程。其寫田園景物清新恬靜，寫朋友情誼真摯深厚，寫田家生活簡(jiǎn)樸親切，景、事、情完美地結(jié)合在一起，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力；

故選ABCD。

5.閱讀下面古詩(shī)詞，完成問題。

【甲】

聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄

李白

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。

我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

【乙】

春夜別友人

陳子昂

銀燭吐青煙，金樽對(duì)綺筵。離堂思琴瑟，別路繞山川。

明月隱高樹，長(zhǎng)河沒曉天。悠悠洛陽(yáng)道，此會(huì)在何年。

下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（ ）

A.乙詩(shī)首聯(lián)中的銀燭、金樽、綺筵，都可以看出餞別酒宴氣氛的凝重。

B.甲詩(shī)第三四句抒情寄慨，詩(shī)人因懷才不遇而產(chǎn)生的“愁心”，給詩(shī)中意象添上浪漫的色彩。

C.乙詩(shī)頸聯(lián)通過寫明月的“隱”和長(zhǎng)河的“沒”，實(shí)寫朋友已經(jīng)遠(yuǎn)去。

D.無論是甲詩(shī)的托明月寄情，還是乙詩(shī)的以琴瑟表意，都表達(dá)了對(duì)友人的不舍與深厚情誼。

【答案】D

【詳解】

本題考查詩(shī)歌內(nèi)容理解與分析。

A.乙詩(shī)首聯(lián)“銀燭吐青煙，金樽對(duì)綺筵”意為：明亮的蠟燭吐著縷縷青煙，高舉金杯面對(duì)精美豐盛的席宴。銀燭高燒，青煙繚繞，金樽頻傳，酒席豐美，朋友們珍重友誼，殷勤餞別，主客雙方沉浸在宴飲之樂的氛圍里，“都可以看出餞別酒宴氣氛的凝重”表述有誤；

B.甲詩(shī)第三四句“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”意為：我把我憂愁的心思寄托給明月，希望能隨著風(fēng)一直陪著你到夜郎以西。這里的“愁心”既有對(duì)老友遭遇的深刻憂慮，也有對(duì)當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)的憤慨不平，有懇切的思念，也有熱誠(chéng)的關(guān)懷?！霸?shī)人因懷才不遇而產(chǎn)生的‘愁心’”表述有誤；

C.乙詩(shī)頸聯(lián)“明月隱高樹，長(zhǎng)河沒曉天”意為：宴席一直持續(xù)到明月隱蔽在高樹之后，銀河消失在拂曉之中。這里作者借環(huán)境描寫，表明時(shí)光催人離別，不為離人暫停須臾，難舍難分時(shí)刻終于到來了?！皩?shí)寫朋友已經(jīng)遠(yuǎn)去”表述有誤；

D.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》一詩(shī)，詩(shī)人選擇楊花、子規(guī)、明月、風(fēng)等意象，通過明月寄托相思，表達(dá)了作者對(duì)友人的牽掛和不舍?！洞阂箘e友人》一詩(shī)，詩(shī)人先寫離別時(shí)室內(nèi)的人和物，以琴瑟表情達(dá)意，再寫與朋友告別時(shí)的環(huán)境，突出表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)朋友的依依惜別之情。

故選D。

6.下列對(duì)這首元曲作的理解和分析有誤的一項(xiàng)是（ ）

天凈沙·秋思

馬致遠(yuǎn)

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。

A.這首小令通過豐富的景象，渲染了一種悲涼蕭瑟的氣氛，表現(xiàn)游子孤寂愁苦的心情。

B.此曲句法別致，前三句全由名詞性詞組構(gòu)成，不用一個(gè)動(dòng)詞而境界全出，言簡(jiǎn)而義豐。

C.“小橋流水人家”呈現(xiàn)出清雅、安適的景象，使“斷腸人”在孤寂的行走中獲得欣慰。

D.此曲除最后一句外，全都是景語(yǔ)，而字字都是扣著“情”字來寫的，景色與情思相融。

【答案】C

【詳解】

C.“獲得欣慰”有誤?！靶蛄魉思摇币痪洌尸F(xiàn)一派清雅、安適的景象，與淪落異鄉(xiāng)的游子相映，使“斷腸人”更添悲愁。故選C。

二、詩(shī)歌鑒賞(共 35 分)

7.使至塞上

王維

單車欲問邊，屬國(guó)過居延。

征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。

詩(shī)人在尾聯(lián)運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法，表達(dá)了自己怎樣的情感？

【答案】尾聯(lián)運(yùn)用“燕然勒功”的典故，寫出了邊塞生活的辛苦，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)都護(hù)和成邊將士的贊美。

【詳解】

本題考查表現(xiàn)手法及作者情感。

尾聯(lián)“蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然”意思是：到蕭關(guān)遇到偵候騎士，告訴我都護(hù)已在燕然?！把嗳弧敝浮袄帐嗳弧保\(yùn)用典故，是保衛(wèi)祖國(guó)、立功邊疆的代稱，一方面表現(xiàn)地處偏遠(yuǎn)，邊塞生活的辛苦，另一方面寫都護(hù)與部下戍守邊疆，為國(guó)效力，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)都護(hù)和成邊將士的贊美。

8.閱讀詩(shī)詞，完成題目。

行路難（其二）

李白

大道如青天，我獨(dú)不得出。

羞逐長(zhǎng)安社中兒，赤雞白雉賭梨栗。

彈劍作歌奏苦聲①，曳裾王門不稱情。

淮陰市井笑韓信②，漢朝公卿忌賈生③。

君不見昔時(shí)燕家重郭隗④，擁篲折節(jié)無嫌猜。

劇辛樂毅感恩分，輸肝剖膽效英才。

昭王白骨縈蔓草，誰(shuí)人更掃黃金臺(tái)？

行路難，歸去來！

[注釋]①戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，馮諼投孟嘗君門下為門客，三番彈劍而歌，抱怨不被重視、待過太低。②韓信未得志時(shí)，曾受到市井無賴的嘲笑。③賈誼年輕有才，漢文帝本打算重用，但受到大臣灌嬰等忌妒，競(jìng)遭貶逐。④戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，燕昭王尊郭隗為師，筑“黃金臺(tái)”招賢納士，劇辛、樂毅等歸附，燕國(guó)強(qiáng)大起來。

本詩(shī)表達(dá)的作者情感與《行路難（其一）》相同的有哪些？結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析。

【答案】示例：本詩(shī)中“羞逐長(zhǎng)安社中兒，赤雞白雉賭梨栗。彈劍作歌奏苦聲，曳裾王門不稱情?；搓幨芯n信，漢朝公卿忌賈生”六句中，分別寫詩(shī)人的不愿意、不稱意、不得志。這與“其一”中的“欲度黃河冰塞川，將登太行雪滿山”“行路難！行路難！多歧路，今安在”有相同之處，都用來比喻人生道路中的艱難險(xiǎn)阻，抒發(fā)理想無法實(shí)現(xiàn)的苦悶之情?！熬灰娢魰r(shí)燕家

重郭隗，擁篲折節(jié)無嫌猜。劇辛樂毅感恩分，輸肝剖膽效英才。昭王白骨縈蔓草，誰(shuí)人更掃黃金臺(tái)”六句，深情歌唱當(dāng)初燕國(guó)君臣互相尊重和信任，流露他對(duì)建功立業(yè)的渴望，這種情感和“其一”中的“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”情感有相同之處，期望有朝一日能夠得到明主賞識(shí)，施展自己的才能和抱負(fù)。本詩(shī)中的“行路難，歸去來”只是一種憤激之詞，其中包含了詩(shī)人的倔強(qiáng)、自信和他對(duì)理想的執(zhí)著追求，展示了詩(shī)人力圖從苦悶中掙脫出來的強(qiáng)大精神力量。與“其一”中的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！彼磉_(dá)的樂觀豪邁的氣概有相同之處。

【詳解】

本題考查對(duì)詩(shī)歌的理解。

本詩(shī)中“羞逐長(zhǎng)安社中兒，赤雞白雉賭梨栗。彈劍作歌奏苦聲，曳裾王門不稱情?；搓幨芯n信，漢朝公卿忌賈生”六句詩(shī)歌中，“羞逐”兩句是寫詩(shī)人的不愿意。唐代上層社會(huì)喜歡拿斗雞進(jìn)行游戲或賭博。但李白對(duì)此嗤之以鼻。所以他聲明自己羞于去追隨長(zhǎng)安里社中的小兒。不屑與“長(zhǎng)安社中兒”為伍。至于去和那些達(dá)官貴人交往，“彈劍作歌奏苦聲，曳裾王門不稱情”在“曳裾王門”，即拉起衣服前襟，出入權(quán)貴之門。“彈劍作歌”，用的是馮諼的典故。馮諼在孟嘗君門下作客，覺得孟嘗君對(duì)他不夠禮遇，開始時(shí)經(jīng)常彈劍而歌，表示要回去。李白是希望“平交王侯”的，而現(xiàn)在在長(zhǎng)安，權(quán)貴們并不把他當(dāng)一回事，因而使他像馮諼一樣感到不能忍受。這兩句是寫他的不稱意。“淮陰市井笑韓信，漢朝公卿忌賈生”李白借用了韓信、賈誼的典故，寫出在長(zhǎng)安時(shí)一般社會(huì)上的人對(duì)他嘲笑、輕視，而當(dāng)權(quán)者則加以忌妒和打擊。這兩句是寫他的不得志。這與“其一”中的“欲度黃河冰塞川，將登太行雪滿山”“行路難！行路難！多歧路，今安在”有相同之處，都用來比喻人生道路中的艱難險(xiǎn)阻，抒發(fā)理想無法實(shí)現(xiàn)的苦悶之情。

“君不見昔時(shí)燕家重郭隗，擁篲折節(jié)無嫌猜。劇辛樂毅感恩分，輸肝剖膽效英才。昭王白骨縈蔓草，誰(shuí)人更掃黃金臺(tái)”六句，深情歌唱當(dāng)初燕國(guó)君臣互相尊重和信任，流露他對(duì)建功立業(yè)的渴望，表現(xiàn)了他對(duì)理想的君臣關(guān)系的追求。李白始終希望君臣之間能夠有一種比較推心置腹的關(guān)系。他常以伊尹、姜尚、張良、諸葛亮自比，原因之一，也正因?yàn)樗麄兒途髦g的關(guān)系，比較

符合他的理想。這種情感和“其一”中的“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”情感有相同之處，詩(shī)人在心境茫然之中，忽然想到兩位開始在政治上并不順利，而最后終于大有作為的人物：姜尚和伊尹。想到這兩位歷史人物的經(jīng)歷，詩(shī)人又增加了信心，期望有朝一日能夠得到明主賞識(shí)，施展自己的才能和抱負(fù)。

本詩(shī)中的“行路難，歸去來”只是一種憤激之詞，只是比較具體地指要離開長(zhǎng)安，而不等于要消極避世，并且也不排斥在此同時(shí)他還抱有他日東山再起，“直掛云帆濟(jì)滄海”的幻想。其中包含了詩(shī)人的倔強(qiáng)、自信和他對(duì)理想的執(zhí)著追求，展示了詩(shī)人力圖從苦悶中掙脫出來的強(qiáng)大精神力量。與“其一”中的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！彼磉_(dá)的樂觀豪邁的氣概有相同之處。

9.古詩(shī)閱讀。閱讀下面古詩(shī)，完成問題。

西歸①絕句（十二首之二）

[唐]元稹

五年江上損容顏，今日春風(fēng)到武關(guān)。

兩紙京書②臨水讀，小桃花樹滿商山。

【注釋】①西歸：此詩(shī)作于詩(shī)人被貶五年后，自唐州（今河南省唐河縣）奉詔還京途中。②書：友人李復(fù)言、白居易的書信。

詩(shī)歌表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的心情？請(qǐng)具體說說你是如何讀懂詩(shī)人心情的。

【答案】詩(shī)歌表達(dá)了詩(shī)人奉詔回京途中的喜悅之情。詩(shī)歌首句憶昔日之愁。次句露今日之喜。一、二句用對(duì)比手法，以昔日被貶之憂反襯今日西歸之樂。第三句敘開讀友人書信情事，雖不言情，而情自見。末句以明麗活潑的春色透露詩(shī)人此時(shí)此地輕松愉快的心情，以景結(jié)情，余味無盡。

【詳解】

本題考查詩(shī)人情感的分析理解。

詩(shī)的首句“五年”憶昔日之愁。次句“春風(fēng)”顯露今日之喜?！敖袢沾猴L(fēng)到武關(guān)”蘊(yùn)含著雙關(guān)的意思，一是指自然的春風(fēng)，二是作者奉詔回京，途中又接到兩位朋友的書信時(shí)的喜悅?？梢?，此句詩(shī)正是在敘事中襯出詩(shī)人此時(shí)欣喜的心情。詩(shī)的前兩句，直敘其事，運(yùn)用對(duì)比手法，以昔日被貶之憂傷反襯今日西歸之喜悅。三句寫途中又接到李復(fù)言、白居易寄自長(zhǎng)安的書信，更是一喜。詩(shī)人捧讀音書時(shí)盼歸念友的那種急切、興奮、激動(dòng)、喜悅的情狀，躍然紙上。結(jié)句不從正面寫喜悅之情，卻一下子跳到商山(今陜西省商縣東)小桃花樹上，以景語(yǔ)收住全篇。以商山明麗活潑的春色，烘托出詩(shī)人此時(shí)此地輕松愉快的心情。據(jù)此分析概括即可。

10.請(qǐng)根據(jù)提示賞析這首七言絕句。

納涼（秦觀）

攜扙來追柳外涼，畫橋南畔倚胡床①。

月明船笛參差起，風(fēng)定池蓮自在香。

【注】①倚胡床：坐靠胡床。倚：坐靠。胡床，一種可以折疊的輕便坐具。

名家點(diǎn)評(píng) “少游此詩(shī)閑雅嚴(yán)重”（宋人呂本中《童蒙詩(shī)訓(xùn)》）

“（1）____”字表達(dá)了詩(shī)人尋覓清涼之地的愿望；“倚”字寫出用詞閑雅

了詩(shī)人（2）____的心境。

內(nèi)容嚴(yán)肅“風(fēng)定池蓮自在香”寄寓（3）____的志趣和態(tài)度。

鄭重

【答案】 (1). 追 (2). 悠閑自在 (3). 詩(shī)人遠(yuǎn)離世俗，保持高潔品性

【詳解】

（1）（2）本題考查賞析字詞的能力。根據(jù)題干提示，關(guān)注前兩句，理解其大意，然后采用逐字

比較排查的方法，抓住“柳外涼”三個(gè)字前面是“追”字可確定（1）的答案。這句連用“攜”“來”“追”三個(gè)動(dòng)詞，把詩(shī)人攜杖出戶后的動(dòng)作，分出層次加以表現(xiàn)。其中“追”字更是曲折、含蓄地傳達(dá)出詩(shī)人追尋理想中的納涼勝處的內(nèi)在感情，詩(shī)人選好了目的地，安上胡床，“倚”其上，盡情納涼。因此，“倚”字寫出了詩(shī)人的悠閑自在。故答案為：追，悠閑自在。

（3）本題考查詩(shī)歌主旨的把握能力。理解全詩(shī)大意，體會(huì)詩(shī)人筆下詩(shī)情畫意的美，以及心境的悠然、愜意，再根據(jù)“風(fēng)定池蓮自在香”中“風(fēng)”與“蓮”的常用寓意，即可領(lǐng)悟詩(shī)人遠(yuǎn)離世俗，潔身自好的人生追求。

閱讀下面詩(shī)歌，完成各題。

夜上受降城①聞笛

唐·李益

回樂烽②前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何處吹蘆管③，一夜征人盡望鄉(xiāng)。

注：①受降城：唐時(shí)為防御突厥而筑的邊地要塞，在今內(nèi)蒙古境內(nèi)。②回樂烽：指回樂縣境內(nèi)的烽火臺(tái)，在受降城附近。③蘆管：樂器名，軍中多用之。④征人：指出征或戍邊的。

11. 這首詩(shī)被推崇為中唐邊塞詩(shī)的絕唱，詩(shī)歌前兩句抓住了_________、_________等意象，運(yùn)用比喻的修辭手法，營(yíng)造了邊塞的荒涼蕭瑟的環(huán)境氛圍。

12. “觸景生情”是這首詩(shī)的藝術(shù)特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合全文，對(duì)“不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)”所表達(dá)的情感作簡(jiǎn)要分析。

【答案】11. (1). 似雪沙 (2). 如霜月

12. 抒寫了戍邊將士思念家鄉(xiāng)、懷念親人的思想感情。

【11題詳解】

本題考查意象。意象一般都是名詞，從詩(shī)歌中找出事物名詞即可。詩(shī)歌前兩句的事物名詞為：似

雪沙、如霜月。

【12題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)作者感情的理解與掌握。此類題目的答題方法如下：先要通讀全詩(shī)，從全詩(shī)中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒有找到，就分析詩(shī)可詞中的畫面，看這畫面中是否蘊(yùn)含著作者的感情。當(dāng)然還要注意聯(lián)系作者的寫作背景和個(gè)人遭遇。后兩句的意思是：不知何處吹起凄涼的蘆管，一夜間征人個(gè)個(gè)眺望故鄉(xiāng)?！疤J管”發(fā)出幽怨的笛聲，觸動(dòng)征人“盡望鄉(xiāng)”，抒發(fā)戍邊將士思念家鄉(xiāng)、懷念親人的思想感情。

三、填空題(共 7 分)

13.《紀(jì)念白求恩》是毛澤東為悼念 ________（國(guó)籍）醫(yī)生白求恩而寫的一篇 ________（體裁）文，文章主要采用了__________和__________的寫法，高度贊揚(yáng)了白求恩的____________精神。

【答案】 (1). 加拿大 (2). 議論 (3). 夾敘夾議 (4). 對(duì)比 (5). 國(guó)際主義

【詳解】

本題理解文章內(nèi)容、寫作方法與情感主旨。

《紀(jì)念白求恩》是毛澤東在1939年12月21日為紀(jì)念加拿大共產(chǎn)黨黨員、醫(yī)生諾爾曼·白求恩寫的悼念文章。文章概述了白求恩來華幫助中國(guó)人民進(jìn)行抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)歷，表達(dá)了對(duì)白求恩逝世的深切悼念，高度贊揚(yáng)了他的國(guó)際主義精神、毫不利己專門利人的精神和對(duì)技術(shù)精益求精的精神，并號(hào)召全黨向白求恩學(xué)習(xí)。該文是一篇議論文，文章寫法上主要采用了夾敘夾議和對(duì)比的寫法。敘議結(jié)合，夾敘夾議，以議為主，敘則簡(jiǎn)明扼要，議則精辟懇切，為議而敘，議從敘出，敘議有機(jī)結(jié)合。文章還多處運(yùn)用對(duì)比進(jìn)行說理，增強(qiáng)了文章的說服力。該文不僅為了頌揚(yáng)白求恩，而且為了教育全黨學(xué)習(xí)白求恩，所以既評(píng)述白求恩，又批評(píng)黨內(nèi)不良傾向，通過對(duì)比，褒貶分明，白求恩的高貴品質(zhì)顯得更加突出，更加難能可貴；通過對(duì)比，顯出差距，更加有力地證

明了學(xué)習(xí)白求恩的必要性。