《將進酒》導學案

2023年12月24日發(作者：運動會運動員代表宣誓詞)

將進酒》導學案

【學習目標】

（一）知識與能力目標

1.

2.

了解該詩的時代背景，深化對作者思想的認識。

理解“酒”這種意象在詩歌中的作用 。

（二）過程與方法目標

1.能夠通過對詩歌意象“酒”的理解，準確把握詩人的感情。

2.理解李白豪放飄逸的詩人氣質，學會“知人論世” 。

（三）情感態度價值觀目標 在詩詞的深情朗誦吟詠中提升自我的審美修養與個人氣質。

【學習重點】

1、理清思路，把握詩的感情基調和詩人情感變化。

2、誦讀品味語言，賞析詩歌的藝術特色。

【學習難點】

把握詩歌的感情基調，理解其思想感情的復雜性。

【考綱要求】

掌握“因聲求氣，吟詠聲韻”的文學作品朗讀方法。

【學法指導】

指導學生有表情地誦讀全詩。

起興：開頭用“君不見” 領出，要讀得從容、 親切。“黃河”一聯用了比興手法， “天 上 來” 極言黃河源頭之高， “不復回” 隱含韶光易逝之意， 均須重讀。“高堂” 一聯說及人 生， “悲白發”嘆意極濃， “悲”字應重讀。這兩聯把天地人生都說到了，境界極其闊大， 應 讀得很有聲勢，有慷慨生悲的韻味。

入題：節奏要逐漸加快。 “人生”一聯，“盡歡”和“空對月”須重讀。 “天生”聯顯 示 詩人對未來的信心，應讀得擲地有聲。 “會須”句要用升調讀，讀得豪氣十足。

舉杯勸酒：應讀得親切，節奏逐漸加快。 勸酒辭：須讀得酣暢淋漓，再現詩人狂放不羈的個性。 “鐘鼓”二句是勸酒歌的主 題， 也 是全詩的主旨，應讀得從容。 “不足貴”“不復醒”用極強音讀。 “古來”兩句以抒 情方式 說明“不復醒”的理由，上句宜輕讀，下句宜重讀。 “陳王”兩句援引古人飲酒情 形，用敘 述語調讀，重音落在“恣歡謔”上。 “主人”兩句，前句宜輕讀，后句詩人反客 為主，直命 沽酒，宜重讀。 “五花馬”三句當快讀， “與爾同銷”可兩字一頓并放慢速度， “萬古愁”三字要用夸張語調讀。

【學習過程】

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一、文學常識

1

作者介紹

李白

(701—762

年)

字太白， 號青蓮居士， 唐代偉大的浪漫主義詩人， 在我國歷史上，

被稱為詩仙。其詩風豪放飄逸，想象豐富。是屈原以來積極浪漫主義詩歌的新高峰，與杜 甫并稱“李杜 ”，是華夏史上最偉大的詩人。

代表作有：七言古詩《蜀道難》 、《行路難》、《夢游天姥吟留別》 、《將進酒》、等；七 言絕句 《望廬山瀑布》 、《望天門山》 、《早發白帝城》 等都成為盛唐的名篇。 存詩

900

余首， 有《李太白集》 。

知人：李白從小就有不凡的抱負，出眾的才華，想直取卿相之位，實現濟世安邦的理 想。曾經被唐玄宗召為翰林學士，但唐玄宗僅僅把他當作文學弄臣，權貴又因不滿李白的 傲岸個性，嫉妒他出眾的才華。他遭到讒毀排擠，被迫離開長安，飄零江湖，落魄失意。 寫這首詩時，李白已經五十多歲，功業未就而兩鬢斑白。

論世：這首詩大約作于唐玄宗天寶十一年，即安史叛亂前四五年光景。當時唐玄宗耽 于女色，先后將政事交給李林甫和楊國忠，官場一片黑暗，豪門貴族只顧尋歡作樂，不以 國事為念， 社會腐敗到了無以復加的地步。 詩人對此極為不滿， 但他又無力改變這種狀況， 只能用消極的辦法進行反抗，借酒消愁。

2、酒文化 在中國文學史上，詩與酒相從相隨，幾乎有一種天生的緣分。中國詩人大多愛喝酒。

多少詩人因酒忘卻人世的痛苦憂愁，因酒在自由的時空中盡情翱翔，因酒而丟掉面具口吐 真言，因酒而成就傳世佳作。唐代的天才詩人李白尤為突出。他是 “詩仙”，又自稱是 “酒中 仙”，時人也號之曰 “酒圣”。古時酒店都愛掛上 “太白遺風 ”、“太白世家 ”的招牌。 直至現在， 還有沿用的。李白的勸酒詩也是古代宴飲詩中的一道獨特的風景。酒名句積累：

《漁家傲 秋思》：濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。 《月下獨酌》 ：花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。

《水調歌頭》 ：明月幾時有，把酒問青天。

《過故人莊》 ：綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。 《醉花陰》：東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖，莫道不消魂，簾卷西風， 人比黃花瘦。 《行路難》：金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。

《浣溪沙》：一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。

《江城子 密州出獵》：酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！

《漁家傲 秋思》：濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。

《送元二使安西》 ：勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人

3、解題

《將進酒》原為漢樂府的曲調，意即 “勸酒歌 ”，多以飲酒放歌為內容。

將，請、愿之意，《詩經 衛風 氓》中有 將子無怒”句。這個 將”與詩句 呼兒將出換美 酒”的“將”音義不同。

李白這首詩雖用了舊題，卻能跳出前人窠臼，自創新意，把飲酒和對黑暗現實的批判 結合起來。

4.

創作背景

唐玄宗天寶三年（

744），詩人被排擠出長安后，又重新踏上了云游祖國山河的漫漫旅 途。《將進酒》這首詩則是作于唐玄宗天寶十一年（

752）。距詩人離開長安已達八年之久。

當時，他跟好朋友岑勛應邀住在嵩山的另一位友人元丹丘家做客。三個好朋友登高飲宴， 借酒放歌，抒發情懷。

二、基礎積累

（一）認讀字音：給下列黑體字注音。

朝（

饌（

）

樽（ ）

還

（ ）

岑（ ）

烹（

）

徑（

）

）

裘（ ） ）

恣歡謔

（ ） （

（二）識記字義：解釋下列黑體的詞語。

①高堂明鏡悲白發（）②會須一飲三百杯（）③鐘鼓饌玉不足貴（）

④斗酒十千恣歡謔（）⑤徑須沽取對君酌（）⑥與爾同銷萬古愁（）

⑦但愿長醉不復醒（）⑧主人何為言少錢（）

（三）文言常識積累

1．古今異義

古來圣賢皆寂寞（古義： ；今義： 。）

2．一詞多義

廠莫使金樽空對月（

莫Y 保民而王，莫之能御也（

至莫夜月明（

廣將進酒（ ）

）

）

）

）

）

）

呼兒將出換美酒（

將］季氏將伐顓臾（

＜項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之（

率疲弊之卒，將數百之眾（ ）

3

?詞類活用

（一） 名詞作狀語

） 朝如青絲暮成雪（

（二） 為動用法

君不見高堂明鏡悲白發（

（三） 形容詞用作動詞

）

）

鐘鼓饌玉不足貴（

三、內容探究

一會兒又 人生得意須盡歡”烹羊 宰牛且為樂”，1?詩中一會兒

高堂明鏡悲白發”與爾同銷萬古愁”，到底是 悲愁”還是 歡樂”?

2?請依據詩歌的內容作一個大膽的推測：宴飲后的李白是一個什么樣的形象？

激動的：

悲壯的：

自信的：

狂放的：

歡快的：

愁苦的：

3?“與爾同銷萬古愁”，這“萬古之愁”從何而來？請結合詩人生平及時代背景加以分 析。

4?李白為什么說“古來圣賢皆寂寞，唯有飲者留其名”？

5.

如何理解李白在本詩中所表現出的感情變化？

課時訓練】

、基礎題

1.

下列句子中沒有錯別字的一句是

()

朝如清絲暮成雪

B.莫使金樽空對月

A.

歡謔

D.與爾同消萬古愁

A.會須一飲三百杯

B.呼兒將出換美酒

C.斗酒十千恣歡謔

D.古來圣賢皆寂寞

C.斗酒十千姿會須：會、須，皆有應當之意

將：拿

斗酒：比賽喝酒

寂寞：詩中是被人冷落的意思

3.下列各組中加點字意義和用法全都相同的一組是

A.與爾同銷萬古愁

B.但愿長醉不愿醒

嗟爾遠道之人胡為乎來哉

但見悲鳥號古木

()

C.主人何為言少錢 烹羊宰牛且為樂

2.

對下列句子中加點詞釋義不正確的一項是

()

D.將進酒，杯莫停

夫當關，萬夫莫開

4.下列句子朗讀節奏劃分不正確的一項是

()

A.

B.

C.

D.

君不見/黃河之水/天/上來，奔流到海/不/復回。

君不見/高堂明鏡/悲/白發，朝如青絲/暮/成雪。

天生我材/必/有用，千金散盡/還/復來。

烹羊宰牛/且/為樂，會須/一飲/三百/杯。

5.下列各句填在橫線處最恰當的一項是

()

李白的詩歌固然有高度的藝術技巧，但若論章法的嚴密、用典的巧妙、對偶的工整，

未必就比別人高明許多。若論比喻的新鮮、想象的奇特、夸張的大膽， 以氣奪人。氣的充沛與李白乃是

浩大是盛唐文化的特點，也是李白詩歌具有特殊魅力的一個重要原 因。

A.

雖有過人之處，可是只憑這些顯然不足以產生那么強大的藝術力量。

B.

卻有過人之處，雖然憑這些也無法產生這么強大的藝術力量。

C.

雖然勝過一般詩人，然而僅靠種種修辭手法也難以產生如此強大的藝術力量。

D.

雖然有比別人強的地方， 可光仗著這種本事就能使人覺得讀起來有滋味有勁頭嗎?

6.

名句默寫。

《將進酒》中表現詩人胸懷大志、樂觀自信的詩句是 “ ___________________________ ”；表現他懷

才不遇、憤懣不平的詩句是 “ ______________________ ”；表現他鄙棄世俗、蔑視富貴的詩句是

“ _________________ ；”表現他豪爽豁達、醉傲塵世的詩句是 “ _____________________ 。”

二、課內閱讀

閱讀下面的詩句，回答

7?10題。

君不見黃河之水天上來， 奔流到海不復回。 君不見高堂明鏡悲白發， 朝如青絲暮成雪。 人生得意須盡歡， 莫使金樽空對月。 天生我材必有用， 千金散盡還復來。 烹羊宰牛且為樂， 會須一飲三百杯。岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停。與君歌一曲，請君為我傾耳聽。鐘 鼓饌玉不足貴，但愿長醉不愿醒。古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。陳王昔時宴平樂， 斗酒十千恣歡謔。 主人何為言少錢， 徑須沽取對君酌。 五花馬、 千金裘， 呼兒將出換美酒， 與爾同銷萬古愁。

7．起興與夸張手法的運用是本詩頗具特色之處，請各舉一例予以解說。

(1 )起興手法

① 詩句： ______________________________________________

② 作用： ______________________________________________

(2)夸張手法

① 詩句： ______________________________________________

② 作用： ______________________________________________

8． “岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停 ”幾個短句在表達感情上有何作用？

答： ______________________________________________

9．詩人說到 “古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名 ”時，為什么單以曹植為例？

答： ______________________________________________

10．試從思想內容方面，比較這首詩與《蜀道難》一詩的相同之處。

答： ______________________________________________

三、課外閱讀

閱讀下面的唐詩，回答

11?12題。

清溪行

李白 清溪清我心，水色異諸水。借問新安江，見底何如此？ 人行明鏡中，鳥度屏風里。向晚猩猩啼，

空悲遠游子。

［注

］本詩寫于天寶十二載

（753

年

）秋后作者游池州

（今安徽貴池

）時。

11．本詩著重描寫了清溪怎樣的特點？寄托了詩人怎樣的情懷？ 答： _____

12．詩的第五、六句除對偶外還運用了什么藝術手法？請結合詩句說明其妙處。 答：