2023年12月24日發(作者:圓形的物品)

幼兒園大班區域教學活動計劃表
主題:七彩世界 指導教師:
區角名稱
閱讀區
活動內容
美麗的七彩
材料投放
第一層次:《調皮幼兒操作 指導要點
幼兒進行反復1. 引導幼兒觀看繪本的插圖猜測故事內容與情節。
的七彩光》繪本故閱讀,進一步熟悉故事。 事內容,理解故事主第二層次:《七色題,進行《我有一朵花》繪本故事。 七色花》的故事創2. 引導幼兒通過編。 反復閱讀,進一步熟悉、理解故事內容。
美工區 七彩世界 第一層次:一些圓 幼兒知道美工1. 引導幼兒用圓形紙。 區“七彩陀螺”和“七形紙制作成七彩陀螺。 第二層次:扎染好彩花瓶”的基本繪制的紙、瓶子、采集步驟,并能與同伴之2. 引導利用各種的花草。 間交流各自的作品。 材料制作成七彩花瓶,并進行插花造型。
表演區
七彩花劇場 第一層次:音樂磁幼兒通過選擇1. 引導制作彩色的燈光布置七彩舞臺。
帶和做好的面具或頭飾道具,制作彩色頭飾。 的燈光布置七彩舞第二層次:放置一臺,自主排練七彩花2. 引導選擇頭飾些幼兒自制的彩色劇場。
燈光。
益智區 彩盒排一排
道具自主排練七彩花劇場。
第一層次:各種長 這個區域活動1. 引導通過學習度相同、寬窄不同幼兒還是較為喜歡的彩色盒子。 的。大部分幼兒都較用比較各種寬窄不同的彩色盒子。 第二層次:托盤和為喜歡排序活動,幼筐以及記錄卡。 兒通過各種彩盒進2. 幼兒能根據自行排序并記錄下來。 己操作的結果,將結果記錄在
記錄紙上。
建構區 七彩的家園 第一層次:大型積 幼兒很喜歡進1. 引導幼兒用大木 行建構活動,但是分型積木分工合作建構屬于自己和好朋友的家。
第二層次:紙盒、工合作的概念還不大型積木 是很強,在用大積木進行建構的過程中也只是幾個人嘗試2. 引導幼兒用何建構。 種材料分工合作建構家園。
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