讀后感范文題綱

2023年12月25日發(作者：漳州土樓)

讀后感范文題綱

很多人都想靠寫網文掙錢，網文絕大多數都是長篇小說，一個比較完整的提綱無意是初學者必不可少的東西，邏輯思維超群的天才除外，當然他們也不會來看這種束縛他們想象力的技巧。

很多人初學者喜歡在網上搜“小說大綱怎么寫”，那無疑是吃力不討好的做法，畢竟大多數有實力的作家哪有空來教你寫大綱，喜歡在網上"教"你的一類是根本不會寫小說但是靠騙小白牟利的人，一類是對小說套路了解頗多但是自己寫不出好故事的三流寫手、網編等等。前者讓你白白浪費了時間和金錢，后者雖然有一時之功但是很容易僵化新人的思維。

廢話不多說，真正寫作技巧不看專業人士寫的書企圖從門外漢那里學到些什么不是扯淡嗎？于是乎前些日子我就在網上找到了這本由凱蒂·維蘭德所著的《小說的骨架：好提綱成就好故事》，覺得頗有幫助。看完不掌握等于白看，本著消化知識順便分享一下的原則，自己總結一些覺得有幫助的思路，有條件的人還是自己去購買原著更有幫助。

凱蒂·維蘭德（d），美國暢銷書作家。曾獲獨立出版社圖書獎（IPPY）和國家獨立優秀獎（NIEA），美國亞馬遜暢銷書《小說的輪廓》和《小說的結構》作者。凱蒂生活在自己的幻想

世界中，喜歡和小說人物聊天，以巧克力松露和濃縮咖啡度日。閑暇時候，會在她自己的 ___上指導有志于創作的作家。摘自：百度百科

01.關于提綱，首先要明白為什么要寫提綱？

以下是要不要提綱的兩派觀點——

奧利：沒有提綱，我會不知所措的。路線圖可以提供明確的方向感，讓創作旅途變得更加輕松。沒有大致的情節構思，一個人怎么可能寫得出像樣的故事呢？想想吧，因為沒有提綱，你多少次走進了死胡同，多少次陷入了毫無意義的插曲之中，多少時間就這樣荒廢了！珀莉：你怎么會有這么多的耐性和時間，用幾周甚至幾個月去寫故事提綱呢？如果讓我在創作前等那么久，我肯定會發瘋的。再說了，如果創作前就知道故事走向，寫作還有什么新鮮感和刺激感可言呢？摘自：《小說的骨架：好提綱成就好故事》 — 〔美〕凱蒂·維蘭德（K. M. Weiland）

事實上兩派的觀點都是正確的，但是，固然提綱在一定程度上會限制作家的想象力，讓寫完提綱的作者失去新鮮感，但是對于天賦一般的作者來說，絕對是利大于弊的。

寫提綱的好處：

1.確保小說的平衡性和連續性。宏觀把握小說使總體不會自相矛盾，如果是異世界還要考慮世界觀力量體系的平衡等等。

2.避免走進死胡同。防止沒有思路卡文，不小心寫錯想回頭時發現已經寫了很多導致后續寫不下去。

3.預先鋪設線索。伏筆的揭開往往讓人大吃一驚，沒有伏筆的小說先天就喪失了一種及其容易調動人情緒的技巧。

4.提升節奏感。使故事起因經過發展高潮結果有序進行，不斷地制造新鮮感，不會長時間平淡而無聊，也不會持續高潮而麻木。

5.更好的視角選擇。有的時候，局部場景的最重要的角色并不一定是主角，小人物的視角說不定能帶給人更深刻感人的體驗。

6.保持人物的連貫性。防止人設前后崩壞，有成長性的角色有計劃地寫出影響其性格、能力成長的重要事件。

7.提供動力和保障。沒有向導的航程是迷茫的，沒有目標的旅程是容易夭折的，提綱給了我們堅定的信心。

我們要明白的是，寫一部動輒十萬、百萬計的長篇小說就如同長征一樣艱辛，要有指導思想、物資儲備、行進路線，最重要的是還要強健的體魄，否則很容易中道崩殂。磨刀不誤砍柴工，好的提綱相當于小說的預演，像凱蒂·維蘭德那樣的職業作家寫小說大綱尚且平均費時是三個月左右，最長的甚至長達一年。

但是寫提綱最好避免一些壞習慣：

1.用嚴格的格式來寫提綱，比如像這樣用序號列1234等等，這樣的條條框框會鎖死我們的創造力，在有趣的故事1234這樣寫下來也會變得索然無味，不同的作家有不同的提綱寫作方式，也不要盲目的學習。

2.不要以為寫好提綱就可以不動腦子，有了更好的思路要不惜改動提綱，提綱也只是提綱大體方向，有了提綱我們就可以花更多時間在細節上，而細節就有很多可以發揮想象力的地方。

寫小說前你要先弄明白自己為什么想寫小說，小說的要素，寫提綱也必須必須明白我們為什么要寫寫提綱，怎么寫提綱，學習任何東西都要窮究其根源，不然只能學到皮毛。這點我們要多學學恐怖

游戲中那些喜歡作死的主角——畢竟好奇心殺不死貓，卻能創造出好故事。

青春禮贊

觀《開學第一課》有感

青年人如朝陽，如春草，如江源，身上蘊藏著初生的希望，而青春正是他們施展抱負的絕佳時機。但是，青春因何而熠熠生輝?2018年中央電視臺的《開學第一課》恰好在這份答卷填上了完美的答案。

嘉賓們以自己的言傳身教告訴我們：青春因拼搏和創造而光彩。“時代給了我機會，而我用奮斗把握住了這些機會。”

云南曲靖的一個男生，在假期打工的建筑工地拌砂漿時，收到了北京大學的錄取通知書；俞敏洪幾經失敗卻依日志存高遠，用三次高考為自己圓夢；薛其坤院士心懷家國未來，投身于物理事業，在實驗室完成了一次又一次千錘百煉的偉大突破。他們都通過自身的不懈奮斗與創造，擺脫了生命的庸常。節目中，攝影師解海龍的出現讓我們憶起往昔。相較于義務教育普及初期的“大眼睛”蘇明

娟，許多人的眼眸中仿佛遺失了銳意進取的璀 璨光芒，蜷縮于按部

就班的刻板生活，淪為成 龍口中因微不足道的疼痛而退縮不前的人 。

然而，人各有志，紛繁的社會同樣不乏心向未 來的年輕榜樣。許多年輕人在節目里的登場讓 人眼前一亮，并且不禁為這些未來的希望而驚 嘆。寒來暑往的堅定磨煉鍛造了王桐晶閃電般 的心算能力。在計算機乃至人工智能飛速發展 的今天，她另辟蹊徑，不斷挑戰人類大腦的極 限并發掘它的無限潛能。

而處于人生蓬勃向上 朝陽階段的王源，則作為中國青少年代表參加 ___青年論壇，展現了新一代少年日漸崛起 的奮發風貌。正如或年輕或年長的節目嘉賓們的經歷所示, 面臨未來的關鍵挑戰時，我們只要在夢想的鼓 舞下揚帆起航，不懼風雨，忍耐著、堅守著

拼搏著，就能克服前進路上的一切困難，創造 出更加美好的未來。

身處時下社會，世界日新 月異，我們肆意享受著科技與社會進步帶來的 快捷與便利。信息共享化的云互聯網時代為每 個人提供了能使自己變得更好的機會，并賦予 我們立足中國、放眼世界的豪情。渴望在未來 躋身“智造強國”的中國無法離開青少年。 我們理應逐步接觸探索社會與世界，化熱愛和 夢想的火花為創造，同時肩負未來的責任與擔 當、不斷找尋自身在時代征程中的安身立命之

處，在創造的過程中使自己的青春無憾、并換 取自身和國家更美好

的未來。 誠然，在快速消費、渴求成功的社會語境下 青少年難免受浮躁的社會風氣浸染，或因現實 難題而無所適從，或迷失于追名逐利的花花世 界。但惟經奮斗，青春才不至于淺薄庸俗。古 希臘詩人曾言：“吾魂兮無求乎永生，竭盡兮 人事之所能”。人的靈魂因創造而永葆鮮活，因此我們無須拘 泥于一時得失，而應學習前輩們上下而求索的 精神。作為“國產第一架大飛機”的總設計師 參加此次節目的吳光輝帶領著團隊成員，幾十 年如一日般心無旁騖，踏踏實實地試驗探索, 終讓飄揚著中國旗幟的飛機翱翔于蒼穹之中。 他們傾盡畢生所學，淡泊名利、默默奉獻，從 而一點一滴地改變著國家的未來。 這樣的精神正契合了此次節目的主題——創造

向未來。他們的一生活得更加純粹，卻又輝煌 壯美。比起庸碌無為，拼搏創造才是青春該有 的模樣，而現在的逐夢創造之旅，正是對未來 的最大慷慨。

看完《開學第一課》,我更加明白：人生的價 值從不以長度來定義，偉大與否，無關乎年 齡令，而在于堅持奮斗的歷程。身為國家未來的 活力源泉，我們應以拼搏和創造裝點青春。以 夢為馬，不負韶華。開學第一課，青春正當。

水滸傳讀后感:

文/黃明金:

水滸不如瓦崗人，

上山好漢下山熊。

不敢昏王爭天下，

招安報國君不容。

圍城的主要暗示婚姻就是牢籠，婚姻葬送了愛情，如果沒有婚姻的束縛，愛情可能會更加自由美好。

一要具體到某人某事，二要聯系自己的思想和工作實際

一、對于故事的感受，故事情節的精彩，故事的曲折巧妙，故事的感動等等；

二、對于人物的的感受，人物的性格特點，人物關系的巧妙安排，人物的感情糾葛等等；

三、對于漫畫本身的感受，畫面的唯美，色彩的鮮艷，作者的畫功等等；

四、對于句子的感受，很多漫畫的句子都是非常簡短精妙，富有人生哲理。

暫時想到這么多，大家說呢！？

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