湘少版小學(xué)三年級上冊英語單詞和句子

2023年12月25日發(fā)(作者：好想你的句子)

小學(xué)三年級上冊英語

Unit 1 hello!

一、單詞：

hello 你好 I 我 am 是 hi 嗨 Miss小姐。

二、句子：

情景1（P1）、

Mingming ：Hello, I’m Mingming

Anne ： Hello, I’m Anne.

Lingling： Hello, I’m Lingling

peter ： Hi, I’m peter.

情景2(P2)：

Mingming： Hello, I’m Mingming。 你好，我是明明。

Lingling: Hello, I’m Lingling。 你好，我是玲玲。

情景3(P2)：

1、 Miss Li: Hello, I’m Miss Li。你好，我是李老師。

Class: Hello, Miss Li。 你好，李老師。

2、 Benny: Hi, I’m Benny. 嗨，我是班尼.（本杰明的昵稱）。

Linda: Hi, I’m Linda. 嗨，我是琳達(dá).

情景4（P3）：

Dino :Help, Help, Help.救命！救命！救命！

Dino :Thank you! 謝謝你。

Tim： Hello! I’m Tim. 你好，我是提姆

Dino: Hello, Tim, I’m Dino. 你好，提姆，我是迪諾。

I’m Dino Dinosaur. 我是恐龍迪諾

重點(diǎn)：

1、利用“Hello, I’m…”向別人問好，并向他人介紹自己。

2、在適當(dāng)?shù)膱龊线\(yùn)用“Nice to meet you”向他人致意。

對于新認(rèn)識的朋友 ，介紹完自己后可以說：Nice to meet you!

另一個(gè)人的答語為：Nice to meet you, too!

例如：

Tim： Hello! I’m Tim

Mingming: Hello! I’m Mingming.

Tim： Nice to meet you.

Mingming: Nice to meet you, too!

1

Unit 2 Good morning.

一、 單詞：

good 好的 morning早上 class班級，全班 goodbye再見 afternoon下午。

二、句子：

情景對話1（P5）：

Miss Li：Good morning, Peter.

Peter: Good morning, Miss Li.

Miss Li：Good morning, class.

Class： Good morning, Miss Li.

Mingming: Goodbye Miss Li.（再見，李老師）

Miss Li：Goodbyg. （再見）

情景對話2（P6）：

Miss Li：Good morning, class.

Class： Good morning, Miss Li.

Miss Li：Good afternoon, class.

Class： Good afternoon, Miss Li.

Class： Goodbye, Miss Li.

Miss Li：Goodbye.

情景對話3（P6）：

Miss Li：Good morning, I’m Miss Li.

Huihui: Good morning, Miss Li. I’m Huihui.

Linda: Good afternoon, I’m Linda

Peter: Good afternoon, I’m Peter.

情景對話3(第7頁)：(迪諾對著鏡子中自己的像說)

Dino: Good morning, Nice to meet you. 早上好，遇見你很高興！

Dino: Who are you? 你是誰？

Dino: Who are you? 你是誰？

Dino: Hmm！ 哼！

Tim: Hi Dino 哎，迪諾！

重點(diǎn)：

用“Good morning!” “Good afternoon!”，向他人問好、作出回應(yīng).如：

(1)Miss Li：Good morning, Mingming.

Mingming: Good morning, Miss Li.

(2)Miss Li：Good afternoon, Mingming

Mingming: Good afternoon, Miss Li.

(3)Miss Li：Good evening , Mingming 。

Mingming: Good evening , Miss Li.

（4）Miss Li: Good morning, I’m Miss Li, Who are you?

Tim : I’m Tim.

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Unit 3 What’s your name ?

一、單詞：

what什么 is 是 your你的 name名字 my我的

二、句子：

情景對話1（第9頁）：(運(yùn)動(dòng)會(huì)檢錄處)

Teacher: Hello, what’s your name?

Anne: My name is Anne.

Teacher: Hello, what’s your name?

Lingling: My name is Lingling.

Teacher: Hi, what’s your name?

Peter: My name is Peter.

情景對話２（

Dino: What’s your name? 你叫什么名字？

Peter: My name is Peter. 我叫彼特。

Dino: What’s your name? 你叫什么名字？

Lingling: My name is Lingling. 我叫玲玲。

情景對話3 :(第10頁)

Tim ：Hello, Stand up, plea. 你好，請站起來！

Tim ：What’s your name? 你叫什么名字？

Benny: My name is Benny. 我叫班尼。

Tim ：Sit down, plea. 請坐下。

情景對話4 :(第11頁) 迪諾和小狗的對話。

Dino: What’s your name? 你叫什么名字？

Dino: I’m Dino. 我是迪諾。

Dino: What’s your English name? 你的英文名字是什么？

Dino: My English name is Dino. 我的英文名字是迪諾。

重點(diǎn)：

1、熟練運(yùn)用“what’s your name? /my name is …”

Anne: I’m Anne. What’s your name?

Lingling: My name is Lingling.

2、能聽懂 “stand up, plea. /sit down，plea.”并做出相應(yīng)動(dòng)作。

Stand up, plea.

Sit down，plea.

3

Unit 4 How old are you？

一、單詞：

how 怎樣 old ……歲的，老的 are是 you 你

one 一 two 二 three 三 four 四 five 五

six 六 ven 七 eight 八 nine 九 ten 十

二、句子：

情景對話１(第17頁)：（父母帶東東去醫(yī)院看?。?

Doctor： Hello, what’s your name? (你好，你叫什么名字？)

Chen Dong：Hello, my name is Chen Dong。（你好，我叫陳東）

Doctor： How old are you？ （你幾歲了？）

Chen Dong：I’m eight. (我8歲了)。

Doctor： Sit down, plea. （請坐下）

游戲： How old are you？

How old are you？Dick? 你幾歲了，迪克？

I’m nine. 我九歲。

情景對話:2

Tim: Dino, how old are you? 迪諾，你幾歲了？

Dino: I don’t know. 我不知道.

Tim: You’re six. 你六歲了。

Dino: How old are you, Tim? 你幾歲了,提姆？

Tim: I’m eight. 我八歲了。

Dino: How old are you, Doggie? 你幾歲了，小狗？

Dog: Woof,woof. 汪，汪

Tim: He’s two. 他兩歲。

游戲：

How old is Kate? 凱特幾歲了？

She’s eight. 她8歲。

How old is Ken? 肯幾歲了？

He’s ten. 他十歲。

How about you, Dino? 你呢，迪諾。

Dino: I don’t know. 我不知道。

重點(diǎn)：

掌握并熟練運(yùn)用句型：How old are you？ I’m…”

問：How old are you？

你幾歲了？

答：I’m nine ” 我 9 歲。（后面直接接數(shù)字表示年齡）

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Unit 5 This is my family.

一、 單詞：

this 這個(gè) family家庭 father爸爸

mother母親 brother哥哥；弟弟 sister姐姐；妹妹

二、句子：

情景對話：1

Lingling: Hello, Peter，This is my family.你好，彼特，這是我的一家。

Lingling: This is my father. 這是我的爸爸。

Lingling: This is my mother. 這是我的媽媽。

Peter： Hello, I’m Peter. 你們好，我是彼特。

Father and mother: Hello, Peter. 你好，彼特。

Lingling: This is my brother, Dongdong. He’s six.

這是我弟弟，東東，他六歲了。

Peter： Hello, Dongdong. 你好，東東。

情景對話2：

Tim: This is my brother, Jimmy. 這是我的弟弟吉米。

Dino: Hello Jimmy 你好，吉米。

Tim: This is my sister, Jenny. 這是我的妹妹珍妮。

Dino: Nice to meet you. 遇見你很高興。

Tim: This is Dino. 這是迪諾。

Jimmy and Jenny : Hi, Dino. 你好，迪諾。

游戲：

Miss Li: Put your photos in this box, plea.

(請把你的照片放在這個(gè)盒子里)

Miss Li: Who’s she? 她是誰？

Petter: She is my mother. 她是我媽媽。

Miss Li: Who’s he? 他是誰？

Anne : He is my father. 他是我爸爸。

Miss Li: Who’s she? 她是誰？

Tim: She is my sister. 她是我妹妹。

Miss Li: Who’s he? 他是誰？

Mingming: He is my grandfather(grandfa).他是我爺爺。

Miss Li: Who’s she? 她是誰？

Lingling: She is my grandmother(grandma)她是我奶奶。

重點(diǎn)：

熟練運(yùn)用句型“This is ……”介紹自己的家庭成員。如：

Tim: Hello, Peter，This is my father,

This is my mother.

This is my brother, Jimmy.

This is my sister, Jenny.

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Unit 6 Who’s he?

一、單詞：

who 誰 he他 she她 cousin [?k?zn]

堂兄弟（姐妹）；表兄弟（姐妹）

grandfather(grandpa)爺爺；外公 grandmother(grandma)奶奶；外婆

uncle伯父；叔叔；舅舅；姑父；姨父 aunt：伯母；嬸嬸；舅媽；姑媽；姨媽.

二、句子：

情景對話1：

Lingling: Who’s he? 他是誰？

Anne: He’s my grandfather. 他是我爺爺(外公)。

Lingling: Who’s she? 她是誰？

Anne: He’s my grandmother.她是我奶奶（外婆）。

情景對話2

Lingling: Who’s he? 他是誰？

Peter : He’s my uncle.他是我叔叔(或伯父；舅舅；姑父；姨父).

情景對話3：

Tim: He’s my grandpa. She’s my grandma.

（他是我爺爺，她是我奶奶）

Dino: He’s my grandpa. She’s my grandma.

（他是我爺爺，她是我奶奶）

P29 游戲: Show numbers with our fingers.

Peter: What number is this?

Anne: It’s four.

P32 I can do it! 我能做。

1、Count from 1 to 10. 從1數(shù)到10。

2、Say the letters. 說出這些字母。

P32 I like to do it! 我喜歡做。

1、Show your family photo to your friends.向你的朋友展示你的全家福。

This is my family. 這是我的一家。

2、Sing the song I Can Sing My ABC.

重點(diǎn)：

能用Who’s he/she?問別人，能用He/She’s my……回答，介紹家庭成員。

Lingling: Who’s he?

Anne: He’s my grandfather.

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Unit 7 It’s a dog.

一、單詞：

a 一個(gè) dog狗 cow奶牛 yes是的 no 不

not不，不是，沒有 duck鴨子 cat貓 hor馬

hen母雞

二、句子：

情景對話1：

Miss Li: Take card 1 ,plea. 請拿走第一張卡片。

Mingming: Moo, moo! What’s it? 哞，哞!它是什么？

Lingling：It’s a cow. 它是一頭奶牛。

Miss Li: Yes,it is. 是的，它是。

Anne: Quack,Quack! What’s it? 嘎,嘎!它是什么？

Tim: It’s a dog. 它是一只狗。

Anne: No, it isn’t, It’s a duck. 不，不是，它是一只鴨子。

游戲：

Lingling：Quack, quack! What’s it? 嘎,嘎!它是什么？

Mingming: It’s a duck. 它是一只鴨子。

Peter: Moo, moo! What’s it? 哞，哞!它是什么？

Anne: It’s a cow. 它是一頭奶牛。

情景對話2：

Dino: What’t that? 那是什么？

Dino: Is it a cat? 它是一只貓嗎？

Tim: No, it isn’t, It’s a mou.不，不是，它是一只老鼠。

重點(diǎn)：

運(yùn)用“What is it ? It’s a …”談?wù)搫?dòng)物。 如：

What’s it? /It’s a cow. / Yes, it is.

What’s it? / It’s a dog. /No, it isn’t. It’s a duck

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Unit8 What’s this?

一、單詞：

schoolbag書包 pencil-box文具盒 that那個(gè) pen 鋼筆

how多么 beautiful美麗的，漂亮的 ruler尺子 pencil 鉛筆

book書

二、句子：

情景對話1

Anne: This is my school bag.

Peter: What’s this?

Anne: It’s a pencil-box.

Lingling: What’s that?

Anne: It’s a pen.

Peter and Lingling: Oh, how beautiful!

游戲：What’s this?

Miss Li: What’s this?

Mingming: It’s a pen.

Miss Li: Yes, it’s a pen.

情景對話2

Dino: What’s this?

Tim: It’s a shirt.

Dino: A shirt.

Tim: It’s a shirt, but, it’s not your shirt.

P39游戲：guess.

Draw it. (畫出它)

Draw them.（畫出它們）

Read them aloud.（大聲讀出他們）

Cover them. （遮住作出他們）

Think （想） (a pencil ,a book, a pen, a ruler)

重點(diǎn)：

用“What is this/that ?”詢問物品的名稱，

并能用“This/It is a …”做出回應(yīng)。如：

What’s this? It’s a pencil-box.

What’s this? It’s a pen.

What’s this? It’s a schoolbag

What’s this? It’s a ruler

What’s this? It’s a pencil

What’s that? It’s a shirt

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Unit 9 It’s a mouth.

一、單詞：

mouth嘴巴 sorry對不起 know知道 no鼻子

face臉 hair頭發(fā) ear 耳朵 eye眼睛

二、句子：

情景對話1

Miss Li: Peter, what’s this?

Peter: I don’t know.

Miss Li: Anne, do you know it?

Anne: It’s a no.

Miss Li: Lingling, what’s this?

Lingling: It’s a mouth.

游戲：what’s this?

Mingming: It’s an eye.

Class: Ha! Ha!

Mingming: It’s a no.

Anne: Yes.

情景對話2:

Dino: Tim, look.

Tim: It’s a teddy bear, Dino.

Dino : This his mouth.

Dino： This is his eye.

Tim: Now, this is your mouth.

繞口令：

What’s in the bag? 書包里有什么？

A book’s in the bag? 書包里有一本書

What’s in the book? 書里面有什么？

A picture of a bag. 一個(gè)書包的圖片。

游戲:蒙眼睛，貼五官.

Miss Li: This is his eye.

Miss Li: Very good.

Miss Li: This is his no.

Miss Li: This is his mouth.

Class: Ha! Ha!

Look, The elephant eats leaves. 看，大象吃樹葉。

Look at the baby kangaroo and the monkey. 看這只袋鼠寶寶和猴子！

重點(diǎn)：

運(yùn)用句型“What is this ? This is a …”介紹面部器官。如：

What is this? This is a

mouth。

What is this? This is a no.

What is this? This is a ear.

What is this? This is an eye.

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Unit 10 Touch your head.

一、單詞：

touch 摸、接觸 head頭 rai舉起 hand手 leg 腿

arm手臂 neck脖子、頸 body身體 foot(feet)腳（雙腳）

二、句子：

情景1

Rai you hands. 舉起你的手。

Touch your head，Good. 摸摸你的頭，（做得）好。

Touch your feet. 摸摸你的腳。

Rai you leg. 抬起你的腿。

游戲

Follow me! Touch your head. 跟我做！摸摸你的頭。

Rai you hands. 舉起你的手。

Rai you leg. 抬起你的腿。

Touch your neck. 摸摸你的脖子。

You’re out. 你出局了。(因?yàn)樗氖穷^)

情景2：

Hi! Elephant! Touch the monkey’s head. 嗨，大象，摸這只猴子的頭。

Wow, Great! 哇，很好！

Monkey, rai your hands. 猴子，舉起你的手。

Oh, no! 噢，不要?。?

游戲：

What’s this? 這是什么？

It’s head.(body,foot,hand,face,leg.)它是頭（身體，腳，手，臉，腿）。

重點(diǎn)：

能聽懂、會(huì)說指令Touch Rai ，并能作出較快的反應(yīng)。如：

Touch your

head！

Touch your

neck.

Touch your

face.

Touch your no. Touch your

ear. Touch your

hair

Touch your

feet.

Rai you hands. Rai you leg.

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Unit 11 I like the bird.

一、單詞：

like喜歡 the 那個(gè)(特指) bird鳥 monkey猴子 tiger老虎

all right好的 lion獅子 panda熊貓 elephant大象

二、句子：

情景1：

Miss Li: Lingling, this is a bird.

Lingling: Oh, thank you, I like the bird.

Miss Li: Anne, this is a monkey.

Anne : All right Thank you.

Miss Li: Linda ,this is a dog.

Linda: Thank you.

游戲：

You’re a monkey.

I like the monkey.

情景2：

Dino: I want some milk. 我想要一點(diǎn)牛奶。

Dino: There’s some milk. Hmm… A lion? 這里有牛奶。嗯…一頭獅子？

Dino : Come on! 趕快！

Tim: No, Dino! 不，迪諾！

Cat: Meow! 喵

Tim: This is a cat ,It isn’t a lion.這是一只貓，它不是一頭獅子。

游戲:

Plea draw. 請畫一畫

Cut them this way. 沿線剪下來。

Put them together. 將它們連接在一起。

Oh, it’s a panda. 哦，是一只大熊貓。

重點(diǎn)：

利用句型“This is ……”介紹小動(dòng)物。

運(yùn)用句型“I like ……”表達(dá)自己喜歡什么小動(dòng)物。

This is a bird. I like the bird.

This is a dog. I like the dog.

This is a monkey. I like the monkey.

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Unit 12 Happy birthday!

一、單詞：

happy快樂的 birthday生日 gift禮物 for為了 love愛

toy玩具 card卡片 cake蛋糕 picture圖畫；圖片

notebook筆記本

二、句子：

情景1：

Lingling: Happy birthday! 生日快樂！

Peter: Happy birthday! 生日快樂！

Mingming: Happy birthday, Anne! Here is a gift for you.

生日快樂，安妮！這兒有一件禮物給你。

Anne: Thank you very much! 非常謝謝你。

Mingming: It’s a toy dog. 它是一只玩具狗。

Anne: wow, a toy dog! 哇，一只玩具狗，

I love it very much.我非常喜歡。

Thank you, Mingming. 明明，謝謝你。

游戲：

Here is a gift for you. Happy birthday!

（這兒有一件小禮物給你。生日快樂）

wow, It’s a toy， Thank you very much.

（哇，一件玩具，非常謝謝你。）

情景2：

Dino : Today is my birthday. 今天是我的生日是。

Tim: Here is a gift for your birthday. 這有一件給你的生日禮物。

Dino: Is it a bird? 它是一只鳥嗎?

Tim: No, It’s a little Dino! 不,它是一個(gè)小迪諾。

游戲：(造句)

father. This is my father. 這是我的父親。

ten. I’m ten. 我十歲了。

pen. I have a nice pen. 我有一支好鋼筆。

lion. I like the lion. 我喜歡獅子。

情景3：

Anne: Happy birthday,Jane. This is for you.

詹妮，生日快樂，這是給你的。

Jane: Thank you very much.非常謝謝你。

Jane: Can I open it? 我能打開它嗎？

Anne: Sure. 當(dāng)然可以。

Jane: Oh, it’s nice. Thank you.哦，它很好，謝謝你。

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重點(diǎn)：

能夠運(yùn)用“Happy birthday!”對朋友表示生日的祝賀。

用“Here is a gift for you.”送出禮物。

收到禮物（得到別人幫助）的人用“Thank you very much.”表示感謝。如：

Lingling: Happy birthday, Anne! Here is a gift for you.

Anne : Thank you very much!

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Unit 1 three

hello four

I five

am six

hi ven

Miss eight

not

duck

cat

hor

hen

isn’t=is not

arm

neck

body

foot(feet)

follow

great

Dinosaur

help

I’m=I am

meet

nice

Unit 2

good

morning

class

goodbye

afternoon

Unit3

what

is

your

name

my

sit

down

stand

up

English

plea

to

too

what’s = what is

Unit4

how

old

are

you

one

two

nine

ten

don’t= do not

he’s=he is

woof

yeah

you’re=you are

Unit 5

this

family

father

mother

brother

sister

Unit6

who

he

she

grandfather

(grandpa)

grandmother

(grandma)

cousin

aunt

uncle

she’s = she is

who’s = who is

Unit7

a

dog

cow

yes

no

it’s=it is

mou

Unit 8

schoolbag

pencil-box

that

pen

how

beautiful

ruler

bencil

book

but

shirt

Unit 9

mouth

sorry

know

no

face

hair

ear

eye

his

look

now

teddy bear

Unit 10

touch

head

rai

hand

leg

me

out

Unit 11

like

the

bird

monkey

all right

lion

tiger

panda

elephant

come on

some

milk

there’s=there is

Unit 12

happy

birthday

gift

for

love

toy

card

cake

picture

notebook

here

little

today

very much

(黑：聽、說、讀;

綠：能聽、說）14