關雎習題與答案精全版

2023年12月25日發(作者：服務禮儀培訓內容)

《關雎》習題與答案精全版

1．下列說法不正確的一項是（ B ）

A 這首詩現在一般認為是一首優美的愛情詩，“關雎”是以詩歌首句中的兩個字作為題目。

B 詩中第二章中重疊“悠哉”，形容小伙子心情舒暢，洋洋得意。

C 這首詩在藝術手法上表現為興和重章疊句。

D “琴瑟”和“鐘鼓”并非寫實，是想像之詞。

2．對《關雎》一詩理解有誤的一項是（B統領全篇的詩句是：窈窕淑女，君子好逑 ）

A．選自于《詩經·周南》，風格上熱烈而奔放。

B．統領《關雎》全篇的詩句是“關關雎鳩，在河之洲”。

C．《詩經》的主要藝術表現手法有賦、比、興等，這首詩歌第一章開頭用關關雎鳩起興，運用比的手法點出了戀愛的主題。

D．詩中通過反復寫男子對愛情的執著追求且細心呵護的短語是：采之、芼之、友之、樂之。

3．選出下列對《關雎》一詩賞析不完全正確的一項（D項錯誤?！瓣P關雎鳩，．．．．．．在河之洲”兩句運用“托物起興”手法。 ）

A．“悠哉悠哉，輾轉反側”以行動來反映君子的深深思戀，十分生動形象。

B．“參差荇菜，左右流之”兩句反復使用，增強了詩歌的節奏感，也反映了古代民歌的特色。

C．“寤寐求之”中的“寤”和“寐”分別指醒來和睡著，可見君子思戀之苦。

D．“關關雎鳩，在河之洲”兩句運用比喻手法，說明淑女、君子在河灘幽會，營造一種幽靜的氛圍。

4．下列對《關雎》賞析有誤的一項是（ C．分析有誤，詩中的 “ 琴瑟友之”“鐘鼓樂之” ；表達了作者渴望親近她以及對她的愛慕之意 。 ）

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A．開篇運用比興手法，用水鳥和鳴比喻男女間和諧恩愛，引出下文，顯現動人的藝術魅力。

B．雙聲詞“參差”、疊韻詞“窈窕”增強了詩歌音調的和諧美和景物描寫、人物刻畫的生動性。

C．詩中出現“琴瑟友之”“鐘鼓樂之”的歡快熱鬧場面，表現主人公對意中人的追求終得實現。

D．本詩可分為三章，結構嚴謹，起伏相間，四字句貫穿全篇，節奏歡快，感情奔放。

5．選出《關雎》賞析有誤的一項(D．表述錯誤。此為表現男子，不是“窈窕淑女” )

A．開篇寫河洲灘頭雎鳩和鳴,既是自然環境的詩意描寫,也是比興手法的巧妙運用。

B．“流之”“采之”“筆之”寫出女子左右采摘荇菜時勤勞靈巧的姿態。

C．“寤寐思服”“輾轉反側”寫出男子追求女子沒有達到目的時苦悶、焦灼的心情。

D．“琴瑟友之”“鐘鼓樂之”表現了窈窕淑女超凡的才藝、脫俗的追求和優雅的品格。

6．對本詩的賞析有誤的一項是（ C. 有誤。“琴瑟友之”“鐘鼓樂之”是寫青年寤寐求其實現的愿望，也是他想象結婚時的熱鬧情景。虛寫 ）

A．《關睢》為我們描繪了三幅優美的圖畫：雎鳩和鳴圖，纏綿悱惻相思圖，琴瑟悠揚、鐘鼓和鳴浪漫幻想圖。

B．開篇起興，用水鳥和諧鳴叫象征君子與淑女和樂恭敬地相處，寫水鳥是為了引起讀者的相關聯想，醞釀氣氛。

C．“琴瑟友之”“鐘鼓樂之”是實寫君子寤寐渴求實現的愿望，也是他結婚時的熱鬧情景。

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D．《關雎》這首詩充分表現了古代勞動人民內心的樸實，突出表達了青年男女健康、真摯的思想感情，以及他們對正當、自由愛情生活的大膽追求。

7．下面對《關雎》一詩賞析不正確的一項是（C項賞析不正確， “輾轉反側”是因為求之不得，難以入眠，不是想幫淑女采摘荇菜。 ）

A．第一節以雎鳩和鳴于河之洲上，其配偶不亂之意，而興淑女是君子的好配偶。這一節的佳處，在于它那種舒緩平正之音，并以這種音調領起全篇，形成全詩的基調。

B．第二節“參差荇菜”是承“關關雎鳩”而來，也是以洲上生長之物，即景生情。“左右流之”以荇菜流動無方向喻淑女難求?！扒蟆弊质侨闹行摹?

C．第三節抒發求之不得的憂思，詩人描寫了思念情人的心理?！拜氜D反側”，則是詩人想幫助淑女采摘荇菜。

D．第四、五節寫幻想求而得之的喜悅，“琴瑟友之”“鐘鼓樂之”，都是既得之后情景。曰“友”曰“樂”，用字有輕重、深淺的不同。

8．下列說法正確的一項是（ A.“唐代”應為“漢代”； B.《蒹葭》比《關雎》“興”的特點更加突出； C.《關睢》敘事線索明晰，畫面形象可見?！遁筝纭芬饩澈?，場景朦朧；故選D。 ）

A．《詩經》是我國第一部詩歌總集，原名“詩”或“詩三百”，到了唐代，被尊為儒家經典之后，才定名為“詩經”。

B．《蒹葭》這首詩虛實結合，動靜結合，描摹傳神。在藝術上，《關雎》比《蒹葭》更多地使用了“興”的手法?！袄柘肌薄八焙汀耙寥恕钡男蜗蠼幌噍x映，渾然一體，用作起興的事物與所要描繪的對象形成一個完整的藝術世界。

C．《<詩經>兩首》都采用了重章疊句的形式，充分表達了詩人細膩的情感。不同的懸《關雎》意境含蓄，場景朦朧；《兼葭》敘事線索明晰，畫面形象可見。

D．“悠哉悠哉，輾轉反側”這是主人公心理活動的描寫，極其生動。連用兩個“悠”字把主人公長夜難眠、思緒萬千以及難耐的相思之苦表達得淋漓盡致。

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9．下面對這首詩理解不正確的一項是（ C項中“詩中男子對心中戀人愛慕之情的直接表白”是錯誤的，不是直接表白。 ）

A．本詩運用“興”的藝術手法，開頭用“關關雎鳩，在河之洲”來起興，引出“窈窕淑女，君子好逑”，使人由成雙成對的雎鳩鳥聯想到淑女是君子的佳偶，由雎鳩鳥的和鳴聯想到君子對淑女的思念。

B．《關雎》大量運用了疊音（即兩字相同）、雙聲（即兩字聲母相同）、疊韻（即韻母相同）的詞語，充分表達了詩人細膩的思想感情。關關形容鳥叫聲，窈窕表現淑女的美麗，參差描繪水草的狀態，輾轉刻畫出因相思而不能入眠的情狀，既有和諧的聲音，又有生動的形象。

C．本詩的情感表達真摯熱烈，“君子好逑”“ 寤寐求之”“ 寤寐思服”“ 鐘鼓樂之”等詩句均是詩中男子對心中戀人愛慕之情的直接表白。

D．孔子說：“《關雎》樂而不淫，哀而不傷?！睂懸粋€男子對女子的思念、追求過程，這個過程顯得美好、喜悅而又不低俗，所謂“樂而不淫”；寫求之不得的焦慮、苦悶而又想象求而得之的熱鬧情景，所謂“哀而不傷”。

10．對《關雎》賞析不正確的一項是 （ D重章疊句運用的好，能讓人賞心悅目，過目難忘 ）

A．《關雎》抒發了男主人公求偶不得的痛苦，求而得之的喜悅，表達了古代勞動人民對愛情，對美滿生活的追求。

B．前四句運用了比興手法，詩句以眼前雎鳩和鳴之景，引發出對淑女難以忘懷的思念和熱烈追求。這是“興”的藝術手法。同時雎鳩相和而鳴也可以比喻男女求偶，這是“比”的藝術手法。

C．“悠哉悠哉，輾轉反側”既有對男子求偶不得的心理描寫，又有其動作描寫，“悠哉悠哉”寫其綿綿情意思念不絕，“輾轉反側”突出其內心狀態的不平靜，難以入眠。

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D．詩中有許多句式相同相似的重章疊句，這種表達方式雖然可以充分表達詩人思想感情，增加詩歌節奏感和音樂美，但由于反復較多稍有冗長之感。

11．關于這首詩,下列說法不正確的一項是(B. 本詩主要運用“賦、比、興”之一的“興”的藝術手法，即從一個看似與主題無關的事物入手，引出心聲，從而達到情境交融的境界。 )

A．這首詩現在一般認為是一首優美的愛情詩,“關雎”是以詩歌首句中的兩個字作為題目。

B．本詩主要運用“賦”和“比”的藝術手法,從而達到情境交融的境界。

C．本詩結構嚴謹,起伏相間,四字句貫穿全篇,節奏歡快,形式整齊,感情奔放。

D．詩句多用“參差”、“輾轉”、“窈窕”等雙聲疊韻詞,使得詩歌音韻和諧。

12．下列對這首詩的理解和分析,不正確的一項是(B這首詩統領全篇的詩句是“窈窕淑女，君子好逑” )

A．這首詩是《詩經》的第一篇,對中國古代愛情詩歌的興起有著舉足輕重的作用。

B．這首詩統領全篇的詩句是“關關雎鳩,在河之洲”。

C．這首詩大量運用重章疊句的表達方式,充分表達了詩人細膩的思想感情

D．這首詩將自然景象與人物的內心情感和諧地融會起來,景中含情情中蘊景

13． 理解不正確的一項是（詩中的“君子”和“淑女”，為貴族“少爺”和“小姐”表述不正確。故C項不正確 ）

A．《關雎》選自《詩經》，它是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的305篇詩歌，分為“風”、“雅”、“頌”三部分。常用“賦”、“比”、“興”手法。

B．藝術手法上主要表現為“興”和“重章疊句”。在情感特質上主要體現為以禮節情。小伙子雖然非常愛慕“淑女”，但是他沒有讓這種愛泛濫；雖然追求不到心上人而異常痛苦，但是他又能夠自我排解這種痛苦，使情感始終沒有超越倫理5

的制約。體現出健康明朗的風格。

C．關雎描寫了一個青年小伙子，偷偷愛上了一位姑娘那種單相思的動人情景。詩中的“君子”和“淑女”，為貴族“少爺”和“小姐”；詩中的“琴瑟”和“鐘鼓”為貴族的專用品。

D．全詩運用比興的表現手法，以物喻人，借景抒情，并以重章疊句，反復詠唱的藝術形式，充分表現人們對于美滿婚姻和幸福生活的追求和愿望。

14．下列對詩作賞析有誤的一項是（ C項表述錯誤，“琴瑟友之”“鐘鼓樂之”是抒情主人公的美好向往，是他的幻想而非真實。 ）

A．本詩從河洲上關雎和鳴寫起，運用比興手法引出對窈窕淑女的愛慕之情，奠定了全詩的情感基調。

B．第二章的兩個“悠”字，以感嘆語氣寫出，著意加重感情色彩，使相思難耐之情表現得更加深重。

C．“琴瑟友之”“鐘鼓樂之”寫出主人公夢想成真，與心上人甜蜜相處并舉行婚禮的歡快場面。

D．作為一首表現對愛情和婚姻執著追求的熱情戀歌，它的情感既熱烈濃郁，又坦率樸素、健康明朗。

15．下列對詩句理解分析不正確的一項是（ A項“許多美男子”對詩句理解分析不正確。）

A．“窈窕淑女，君子好逑”的意思是“那美麗賢淑的女子，許多美男子喜歡追求。”

B．“參差荇菜，左右流之”兩句反復使用，增強了詩歌的節奏感，也反映了古代民歌的特色。

C．“悠哉悠哉，輾轉反側”以實際行動來反映君子深深的思念之情，十分生動形象。

D．“寤寐求之”指醒來和睡著的時候都在苦苦思念君子。

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16．下列對這首詩的理解分析，不正確的一項是（C錯，是想象自己與淑女兩情相悅，彈琴鼓瑟，親近友好的情景，和敲鑼打鼓把姑娘娶進家門的熱鬧歡樂場面。 ）

A．《關雎》是一首非常美好的愛情詩，詩中所表達的是一種誠摯、熱烈、健康的美好情感。

B．“悠哉悠哉，輾轉反側”形象生動地反映了主人公的思念之深。

C．“琴瑟友之”“鐘鼓樂之”描寫了主人公夢想成真的歡樂情景。

D．全詩以灘頭水畔的一對雎鳩鳥的叫聲起興，然后寫出主人公的一片情思。

17．下面對這首詩理解不正確的一項是(C.從“求之不得，寤寐思服”可知，“悠哉悠哉，輾轉反側”是寫男子追求不到后的難以入睡的情形，不是說“君子追求成功后高興得翻來覆去的悠閑快樂” ）

A．“窈窕淑女”高度贊美女子的秀外慧中，為下文寫男子的熱切追求做鋪墊。

B．古詩反復寫摘“荇菜”，情節委婉含蓄地點明淑女雖是君子佳偶，卻可望而不可即。

C．“悠哉悠哉，輾轉反側”極言君子追求成功后高興得翻來覆去的悠閑快樂。

D．全詩運用比興的表現手法，以物喻人，借景抒情，并以重章疊句，反復詠唱的藝術形式，充分表現了人們對于美滿婚姻和幸福生活的追求和渴望。

18．下列對這首詩的賞析不正確的兩項是( C．將“窈窕淑女”改為“男子”；

E．錯在“心情舒暢、洋洋得意”。應該是：形容小伙子對意中人的愛慕和追求； ）

A．開篇寫河洲灘頭雎鳩和鳴，既是自然環境的詩意描寫， 也是比興手法的巧妙運用。

B．全詩語言優美，善于運用雙聲、疊韻和重疊詞，增強了詩歌的音韻美和寫人狀物、擬聲傳情的生動性。

C．“琴瑟友之”“鐘鼓樂之”表現了窈窕淑女超凡的才能、脫俗的追求。

D．“樂而不淫，哀而不傷(《論語》）”一句話是孔子點評《關雎》的話。其7

中的“不淫”是“有節制”的意思，“不傷”是“不至過于悲傷”的意思。

E.詩中“悠哉悠哉”表現了小伙子心情舒暢、洋洋得意。

19．下列對這首詞的理解和分析不正確的一項是（男子的愿望并沒有實現。據此，答案選C）

A．全詩以關雎的叫聲起興,進而寫出了對傾心之人的情思。

B．“悠歲悠哉”,以感嘆的語氣著意表現了難耐的相思之苦。

C．“琴瑟友之”鐘鼓樂之”實寫愿望終成現實時的熱鬧情景。

D．全詩運用重章疊句的方式表達情感,“樂而不淫,哀而不傷”。

20．下面對這首詩的分析和鑒賞，不正確的一項是（ C）

．．．A．《關雎》是一首熱情的戀歌，敘事線索明晰，畫面形象可見，感情坦率樸素、健康明朗、熱烈濃郁。

B．“”寫出了小伙子對意中人的思念、追求，和因求之不得而朝思暮想、寢食難安的情形。

C．詩歌反復吟詠，逐步表現了君子追求淑女，最終和淑女結為永好，成為夫妻，過上和諧美滿的幸福生活的過程。

D．詩歌善于刻畫人物形象，尤其善于表現人物的內心世界，把青年男子的愛慕之情和相思之苦以及對美好愛情的大膽熱烈的追求表現得淋漓盡致。

21．下列對于本詩的理解與分析，正確的一項是（A.這首詩在藝術手法上主要表現為“比興”的寫法，不是“賦和興”。B.詩歌采用重章疊句的方法，具有回環反復的表達效果與音韻美、意境美、含蓄美。所以B項中的“節省了詩歌的創作時間”的理解是錯誤的。C.正確。D.全詩是寫一個男子對女子的思念和追求過程，寫求而不得的焦慮和求而得之的喜悅。所以D項中的“君子求得淑女后思念更深”的理解是錯誤的。 ）

A．這首詩在藝術手法上主要表現為賦和興，在情感特質上主要表現為以禮節情，體現出健康明朗的風格。

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B．詩歌五節反復吟詠，逐步表現了君子追求淑女的過程，詞句的反復，節省了詩歌的創作時間。

C．本詩表現了一個男子對一位姑娘追求過程中求之不得的焦慮和求而得之的喜悅，表達了誠摯、熱烈、健康的美好情感。

D．“輾轉反側”用翻來覆去無法入眠生動形象地寫出了君子求得淑女后思念更深，抒發了“追求”的苦惱。

22．下面對這首詩理解分析不正確的一項是（ C.錯誤，寤，醒覺。寐，入睡。 ）

．．．A．“關關睢鳩，在河之洲“兩句運用比興手法，營造了一種幽靜、美好的氛圍。

B．“流之”“采之”“芼之“分別寫出了女子左右采摘荇菜時的勤勞靈巧的姿態。

C．“寤寐求之”中的“寤”指睡著，“寐”指醒來，可見君子日日夜夜思戀之苦。

D．作為《詩經》第一篇，本詩抒發了詩人對理想對象的執著追求和強烈思念。

23．下列對這首詩理解分析不正確的一項是（B對這首詩理解分析不正確。詩．．．中的“淑女”不指貴族“小姐”，從“左右采之”、“左右芼之”可以看出是勞動的平民女子。 ）

A．統領全詩的句子是“窈窕淑女，君子好逑”。

B．全詩抒寫了一位貴族少爺看中一位貴族小姐，從傾心愛慕到刻骨相思的情感變化。

C．“悠哉悠哉，輾轉反側”，表達了這個男子長夜不寐、綿綿不斷的憂思。

D．“琴瑟友之”“鐘鼓樂之”，生動寫出男子用琴瑟、鐘鼓盡力取悅女子的場面。

24．下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是(A．有誤，該詩不是托物言志詩，而是愛情詩 )

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A．這是一首托物言志詩，贊美一個文靜、美麗、熱愛勞動的姑娘，歌頌一個貞潔、有德行的姑娘。

B．“流之”“采之”“芼之”寫出了女子左右采摘荇菜時勤勞靈巧的姿態。

C．“琴瑟友之”“鐘鼓樂之”，是寫青年寤寐求其實現的愿望，也是他想象結婚時的熱鬧情景。

D．全詩情感率真、淳樸，表現了勞動人民對美好愛情的向往和追求。

25．下列理解不正確的一項是（ A 《關雎》長于敘事，而《蒹葭》則沒有明確的故事 ）

A．蒹葭是詩經中表現“朦朧美”的名篇?？赡苁菍懸粋€男子傾心于一個女性，這首詩和關雎都可以看情詩，但是無論從風格上還是從表現手法上都沒有很大的差別。

B．蒹葭中沒有明確的故事，第一章寫主人公隔水相望，苦苦追尋，伊人仿佛就在不遠處的水中陸地上，若即若離。第二章、第三章突出追尋之路的艱險與漫長，渲染主人公感情的綿長持久，與《關雎》相比，《蒹葭》的情感韻味更濃郁。

C．在藝術手法上，《蒹葭》比《關雎》“興”的特點更加突出?！拜筝纭薄八焙汀耙寥恕钡男蜗蠼幌噍x映，渾然一體，用作起興的事物與所要描繪的對象形成一個完整的藝術世界。

D．《蒹葭》這首詩，動靜結合，描摹傳神，詩中景物如蒹葭、霜露、秋水、小道等，都是靜態寫照，而歌者忽上忽下地尋求伊人，伊人忽隱忽現，又都是動態的描摹，如此動靜結合，使這幅畫面給人留下了更生動、鮮明的印象。

26．下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是( A )

A．這是一首贊美詩，贊美貴夫人的風采多姿、文靜美麗。

B．開篇寫河洲灘頭雎鳩和鳴，既是對自然環境的詩意描寫，也是比興手法的巧妙運用。

C．“窈窕淑女，寤寐求之”中的“寤”和“寐”分別指醒來和睡著，可見君10

子思戀之苦。

D．這首詩采取重章疊唱的手法，寫出了“君子”追求“淑女”的過程，曲折生動。

27.對下列句子中加點字解說不當的一項是（ Ｃ）

Ａ、“左右毛之”的“之”指代的是“荇菜”。

Ｂ、“寤寐求之”的“之”指代的是“窈窕淑女”。

Ｃ、“琴瑟友之”的“友”是“親愛”的意思，這里用作動詞，且表使動。

Ｄ、“鐘鼓樂之”的“樂”是“快樂”的意思，這里用作動詞，且表使動

1.這首詩在藝術手法上主要表現為_比興 和__重章疊句 ，在情感特質上主要表現為以禮節情，體現出健康明朗的風格。 (2分)

2.“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側?！边@是主人公心理活動的描寫，極其生動。其中連用兩個“悠”字寫出了什么？(2分)

連用兩個“悠”字，把主人公長夜難眠、思緒萬千以及難耐的相思之苦表達的淋漓盡致。

3．詩中寫河洲的水鳥，寫采摘荇菜，起什么作用？

引起后文（或：起興作用）

4．詩中描寫感情波瀾的詩句是_求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側_

5．談談你對“琴瑟友之”的“友”字的理解。

像對待朋友一樣對她，把她當成知音、知己，和她相親相愛。

6．品讀《詩經?關雎》的詩句，參照相關鏈接，簡析《關雎》的意境美。

意境是詩人的主觀思想感情與詩中所描繪的生活圖景有機融合而形成的一種耐人尋味的藝術境界。《詩經》中的許多詩歌都采用了賦中見興的筆法，通過對眼前景物的描寫，描繪出一個個優美的意境。

7.統領《關雎》全篇的詩句是“窈窕淑女，君子好逑”

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8.本詩用來形容美麗善良的姑娘的成語是窈窕淑女。

9《關雌》所要表達的主題是什么?

《關雎》寫了一個男子對一個女子的思念、追求過程，表達他求之不得的痛苦和求而得之的喜悅之情。

10、《詩經》的主要藝術表現手法有賦、比、興等，《關雎》這首詩主要運用了什么手法?運用這種手法起到了什么作用?

《關雎》這首詩主要運用了“興”的藝術手法。如本詩開頭“關關雎鳩，在河之洲”，它原是詩人借眼前景物發端的話，但水鳥和鳴，也可以喻男女求偶，或男女間和諧恩愛。和下文“窈窕淑女，君子好逑’意義上發生關聯。本詩的起興之妙正在于詩人情趣與自然景物渾然一體的契合，也即一直為人們所樂道的情景交融的藝術境界。

11、《關雎》大量運用了重章疊句的表達方式，充分表達了詩人細膩的思想感情，請從詩中找出一處，反復朗讀，并體會其作用。

《關雎》中“關關”(疊字)形容鳥叫聲，“窈窕”(疊韻)表現淑女向美麗，“參差”(雙聲)描繪水草的狀態，“輾轉”(疊韻)刻畫出因相思而不能人眠的情狀，既有和諧的聲音，又有生動的形象。

12、本詩圍繞一個求字，寫一個男子對美好女子的愛慕追求。

13、詩中思念情人使人歷歷在目的一個細節是輾轉反側，通過反復寫男子對愛情的執著追求且細心呵護的短語是：采之、芼之、友之、樂之。

14.這首詩表現了我國古代勞動人民怎樣的思想感情？（2分）

表達了古代勞動人民對愛情（對美滿生活，對幸福生活）的追求。

15.詩中有許多句式相同相似的重章疊句，這種表達方式有什么作用？（2分）

1）可以充分表達詩人思想感情（1分）。（2）增加詩歌節奏感和音樂美（1分）。

16.關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。……這四句運用了什么表現手法？請簡要賞析。

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這四句運用了比興的手法，首句借雎鳥一聲聲的相互和鳴起興，引起男子無限的情思，想到那位美麗賢淑的少女，正是自己理想的佳偶。

17.這首詩主要運用了什么藝術手法？請舉例分析其表達效果。（3分）

運用“興”的藝術手法（1分）。如本詩開頭用“關關雎鳩，在河之洲”來起興，引出“窈窕淑女，君子好逑”，使人由成雙成對的雎鳩鳥聯想到淑女是君子的佳偶，由雎鳩鳥的和鳴聯想到君子對淑女的思念（2分）。（答出“比興”“興寄”“重章疊句”并舉例分析其表達效果亦可）

18.本詩選自 《詩經》，是一首典型的 愛情（內容）詩。(2分)

19.本詩以雎鳩、荇菜” 起興，寫出了一個男子對女子的美好感情。(2分)

20.本詩塑造了一個什么樣的人物形象？(2分)

執著地追求心上人的男子形象

21．請對“悠哉悠哉，輾轉反側”作簡要賞析。

既有直接的心理描寫“悠哉悠哉”，寫其綿綿情意，思念不絕，又有動作描寫“輾轉反側”，突出主人公內心狀態的不平靜。形象生動地表現了主人公對心上人求之不得的憂思和深深的思念之情。

22.本詩所表現的內容是由愛情引起的相思之苦，運用的藝術手法是比興手法

23.結合你平常所學，談談你對文中“君子”“淑女”的理解。

品行端正有修養的人 美麗善良純潔的女子

24.詩中被后人常引用的名句是：關關雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。

25．詩中多采用重章疊句的形式，它在表情達意上有什么作用？

①增強詩歌的節奏感、音樂感；②形成一種回環往復之美；③渲染氣氛，突出主題；④一嘆三詠，委婉深長的表達效果

26.《詩經》是我國古代最早的一部詩歌總集。收錄了從西周到春秋時期的詩歌共有３０５ 篇，包括風、雅、頌三部分。

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27.《詩經》的句式以四言為主。根據不同內容的表達需要，分別采用賦、比、興的藝術手法。

28．詩的前兩句“關關雎鳩，在河之洲”有什么作用？

開頭用“關關雎鳩”起興，引出“窈窕淑女，君子好逑”，并運用“比”的手法點出戀愛的主題。

29.試分析一下，本詩前四句運用了什么手法

詩的前四句運用了比興手法，詩句以眼前雎鳩和鳴之景，引發出對淑女難以忘懷的思念和熱烈追求。這是‘‘興’的藝術手法。同時雎鳩相和而鳴也可以比喻男女求偶，這是‘‘比’的藝術手法。

30．這首詩各章的基本內容是相同的，僅僅換了幾個詞語，這樣寫有什么表達效果？

這樣寫重重疊句，一唱三嘆，體現了詩人詩歌詠唱的音樂特點，增強韻律的悠揚和諧美，使表達的情感越來越強烈。

31.《關雎》中統攝全詩的句子是: 關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

32.《關雎》中的男子由關關雎鳩，在河之洲引起窈窕淑女，君子好逑的美好聯想。 寤寐思服、輾轉反側描寫了求之不得的相思之苦；琴瑟友之、鐘鼓樂之抒寫了求而得之的美好愿望和喜悅之情。

33.小伙子一般都喜歡美麗而又賢惠的姑娘，《關雎》一詩中的關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。這兩句就是佐證

34.《關雎》一詩中，一歡快的水鳥的叫聲起興，表明一男青年追求目標的詩句是：關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

35.本詩圍繞一個“ 求 ”字，寫一個小伙子對女子的 思念 和追求 過程，以及求之不得的痛苦 和求而得之的 喜悅 。它充分表現了人們對于美好婚姻 和幸福生活的追求和愿望。

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36.全詩用細膩生動的筆法描繪了一個青年男子對女子的思念，感情發展由 一見鐘情 ，到 日夜思念 ，再到 幻想結合 。

37.詩歌中描寫禽鳥和鳴的句子是“ 關關雎鳩，在河之洲 ?！?

38.詩中被后人常引用的名句是：“ 窈窕淑女，君子好逑 ”。

39.詩中的“窈窕淑女 ”一句直接贊揚女子的文靜、善良，也交代了小伙子追求她的原因；描寫思念心上人，使人歷歷在目的一個細節是“ 輾轉反側 ” ，現今已成成語。

40．“ 鐘鼓樂之 ”、“ 琴瑟友之 ”這一幻想和淑女結合的熱鬧場面，表達了青年男子對美好婚姻的希求和良好愿望。

41．這首詩是用了“興”的手法?！芭d”的手法是指“先言他物以引起所詠之詞”，這首詩中的“他物”是 雎鳩和荇菜 ，“所詠之詞”指 男子對女子的相思 。

42．《關雎》巧妙地運用重章疊句，例如：“參差荇菜，左右流之”“參差荇菜，左右采之”“參差荇菜，左右芼之”幾句中只換用了“流”“采”“芼”三個字。請說說這種表達方法的作用。

使詩的內容遞增，逐步深入地展現“君子”熾熱的情懷，起到加重感情，增強節奏感的藝術效果。

43．“左右流之”中的“流”字用得妙，使全篇生輝，試作分析。

①描寫少女采荇菜的忙碌和姿態優美，使作品充滿動感和生機；②突現女子的勤勞；③更增加青年男子對女子的思慕和愛戀。

44.本詩的主要表現手法是什么？請分析說明。

比興。如開頭由關雎說起，引出君子追求淑女，這種委婉含蓄又生動形象的藝術手法在詩中多次運用，使全詩產生了意味深長、回味無窮的藝術魅力。

45.《關雎》中表現主人公苦苦思慕荇菜之女，而又不可得的那種憂傷苦悶的強烈感情的句子：寤寐思服，輾轉反側。

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46.《關雎》中詩中描繪勞動場景的詩句是：左右流之、左右采之、左右芼之。

47.子曰：“《詩》三百，一言以蔽之，曰：‘思無邪’?！闭埥Y合《關雎》具體詩句，說說你對“思無邪”的理解。

“參差荇菜，左右采之”表現出君子眼中淑女采荇菜時的活潑可愛與勤勞能干，表達出君子對其純潔的愛慕之心，體現出《詩經》思想純正的特點。

48.《詩經》多采用重章疊句的形式。請結合《關雎》中的詩句，簡析重章疊句的表達效果。

“窈窕淑女，寤寐求之”“窈窕淑女，琴瑟友之?！薄榜厚皇缗姽臉分??！边@三句體現了《詩經》重章疊句的特點，展現了君子對淑女從追求到交往再到成婚的完整過程，表達了君子追求淑女執著的心，形成了回環往復、韻律和諧、令人回味無窮的效果。

49．“悠哉悠哉，輾轉反側”中兩個“悠哉”連用有什么表達效果?

示例一：兩個“悠哉”，運用反復，突出了男子長夜無眠、思緒萬千的苦悶焦慮。

示例二：“悠哉悠哉”是心理描寫,寫出了男子對姑娘的思念之情。兩個“悠”字加重了感情色彩,把男子的綿綿情意表現出來了

50．孔子說：“《關雎》樂而不淫，哀而不傷?！苯Y合本詩談談你對這句話的理解。

《關雎》寫男子對女子的思念和追求，寫得美好、喜悅而不過度，這就是“樂而不淫”；寫求之不得的苦悶、焦慮，而又想象求而得之的美好情景，不過分傷感，這就是“哀而不傷”。

51．本詩中寫男子對愛情執著追求且細心呵護的詞語有:_ 采之、友之、筆之、樂之__。

52．本詩開頭“關關雎鳩，在河之洲”運用了什么手法? 有什么作用？

運用了“興”的手法。以雎鳩和鳴引發一種美好的聯想一一淑 是君子的佳偶,16

借眼前景物引出男女求偶的話題。

53．請用自己的語言描述“關關雎鳩，在河之洲”展現的畫面。

雄雎鳩鳥在河中央長滿青草和鮮花的小島上悠閑地邊散步邊不停地鳴叫，它的歌聲清脆悅耳，它在尋找自己的配偶。

54．請用簡潔的語言概括詩歌中男主人公情感變化的過程。

由初遇時的愛慕到離別后的思念再到想象與姑娘成婚的美好愿望，詩的感情真摯熱烈，回環詠唱的章法，使熱戀之情步步推向高潮。

55．這首詩主要表達了一種怎樣的思想感情？

表達了青年男女對美好愛情的追求之情

56．請賞析下列詩句中“關關”、“窈窕”的表達效果。

“關關”，運用疊字，形容鳥叫聲，“窈窕”，運用疊韻，表現淑女的美麗?；顫姳普妫暻椴⒚?。

57．解釋加點的詞語。

（1）寤寐思服 思念 （2）左右芼之 挑選

．．．58．《關雎》抒發了什么情感？

抒發了男主人公求偶不得的痛苦，求而得之的喜悅

59．這首詩主要寫了什么內容？請簡要概括。

寫一個“君子”對“淑女”的追求，寫他得不到“淑女”時心里苦惱，翻來覆去睡不著覺；并奏起音樂來親近、取悅“淑女”，讓她快樂

60．本詩以“關關雎鳩，在河之洲”開頭，這樣寫具有什么樣的藝術效果？

這是《詩經》中常用的比興手法。開篇以雎鳥相向合鳴，來比喻青年男女的相依相戀，也為情感的展開創設了一個美好的意境。

61．談談你對“琴瑟友之”中的“友”字的理解。

像對待朋友一樣對她，對她表示親近。

62．談談你對“琴瑟友之”一句的理解。

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這句話不是現實描寫，是男子設想姑娘已經答應了自己的請求，用彈琴鼓瑟表現二人相處時的和諧愉快。

63．詩中大量運用了重章疊句，這種表達方式有什么作用？

可以充分表達詩人的思想感情。增加詩歌節奏感和音樂美。

64.《詩經》經常使用比、興手法。比，即比喻：興，指先說別的事物，引出所吟詠的對象。這首詩中，哪些詩句使用了比、興手法，請舉例分析。

以河州上關關鳴叫求偶的雎鳩為“比”的對象，興起淑女為君子的佳偶，借助鳥的行為來引出抒情主人公對淑女的殷切期盼。以水中左右飄搖蕩動的荇菜為比，興起君子欲求淑女渴慕的心。（意對即可）

65．這首詩是用了“興”的手法。“興”的手法是指“先言他物以引起所詠之詞”，這是首詩中的“他物”是：__雎鳩和荇菜 __，“所詠之詞”指__指男子對女子的相思 _。

66．“關關雎鳩，在河之洲”中的“雎鳩”的含義是什么？請簡要回答。

既指一對和鳴的水鳥，又比喻美好愛情。

67．全詩描繪的“淑女”有什么特點？請簡要概括。

美麗、勤勞

68．這首詩共三章，每章開頭都寫蒹葭茂盛，霜露茫茫，這是《詩經》中常見的什么手法？有何作用？

①托物起興（比興手法）。②描寫深秋的景色，渲染凄清的氣氛，為主人公思念意中人設置背景。

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