初三(5)班家長(zhǎng)會(huì)班級(jí)簡(jiǎn)介

2023年12月26日發(fā)(作者：假如我是一棵小草)

進(jìn)步中的初三（5）班

各位家長(zhǎng)：你們好

首先，對(duì)各位家長(zhǎng)不畏嚴(yán)寒,克服路途遙遠(yuǎn)等諸多困難,能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝！對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，做家長(zhǎng)的能夠更好教育自己的子女做人與成材。希望各位家長(zhǎng)支持、合作！

一、班級(jí)簡(jiǎn)介：

初三（5）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體，是一個(gè)積極奮進(jìn)的班集體，是一個(gè)充滿美好未來(lái)的班集體。在這個(gè)班集體中，有最優(yōu)秀的任課老師，有最優(yōu)秀的班級(jí)干部，有最優(yōu)秀的全體同學(xué)。我們老師為有這樣的同學(xué)感到驕傲！全體同學(xué)也為這樣的班級(jí)體感到驕傲！我班共有52名同學(xué),每人都有為班級(jí)體貢獻(xiàn)自己一份力量的決心和信心，他們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，為初三（5）班的輝煌付出他們辛勤的汗水。班長(zhǎng)陸夢(mèng)月同學(xué)在班級(jí)中能起到帶頭作用，想老師所想，急同學(xué)所急，帶領(lǐng)全班同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)，為自己也為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，王康明同學(xué)以身作則帶頭遵守紀(jì)律，對(duì)同學(xué)同樣高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，為我們班取得好成績(jī)立下了巨大的功勞。

二、任課老師：

語(yǔ)文黃艷老師：

外語(yǔ)吳佃香老師

數(shù)學(xué)張偉老師兼任班主任：

物理婁海玲老師：

化學(xué)徐麗麗老師：

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政治孫永紅老師：

歷史黃鵬遠(yuǎn)老師：。

體育陳宗寶

當(dāng)然，我們也應(yīng)當(dāng)看到，每一名學(xué)生成績(jī)進(jìn)步，除了同學(xué)們自身的勤奮外，也離不開(kāi)老師們付出的滿腔熱忱的愛(ài)，老師們付出的汗水和心血只有自己知道。我們的每一位任課教師，可以說(shuō)是將全部心血都花到了學(xué)生身上。他們不光課堂教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)，還不知犧牲了多少休息時(shí)間給同學(xué)們補(bǔ)課，為同學(xué)們輔導(dǎo)，義務(wù)為那些基礎(chǔ)差的積極主動(dòng)同學(xué)提供幫助。我們的老師中，帶病堅(jiān)持上課、廢寢忘食工作的例子更是舉不勝舉！作為班主任老師，我可以以我個(gè)人的名義向你們肯定地說(shuō)：我們是將你們的子女當(dāng)作我們自己的孩子，甚至比自己的孩子還重要來(lái)教育來(lái)培養(yǎng)的。這也是你們應(yīng)當(dāng)理解我們并全力配合我們、支持我們工作的一個(gè)充分的理由！

班委會(huì)組成：

班長(zhǎng)：陸夢(mèng)月 紀(jì)律委員：王康明 衛(wèi)生委員：卜文慶

團(tuán)支部書(shū)記：王韶怡 體育委員：陸夢(mèng)月

女生室長(zhǎng)：陸夢(mèng)月 王韶怡 高彤 男生室長(zhǎng)：王康明 李永鋒

課代表成員：

語(yǔ)文----潘曉舞 數(shù)學(xué)-----高彤 英語(yǔ)-----杜繪慧

物理----吳凡凡 化學(xué)----章穎 政治---于家敏 歷史----陸浩然

三、兩次考試成績(jī)匯報(bào)：

我們班的同學(xué)平時(shí)也能以班級(jí)榮譽(yù)為重，以主人翁的姿態(tài)做好每一件事，在學(xué)習(xí)上更是敢于爭(zhēng)先，通過(guò)自己的努力去取得好成績(jī)。在學(xué)校進(jìn)行的兩次考試中，我們班的綜合-----

成績(jī)均為第一名。更可貴的是同學(xué)不以這樣的成績(jī)?yōu)轵湴粒炊拥亩分景簱P(yáng)。 在剛結(jié)束的這次期中考試中，我們班取得了更大的進(jìn)步（進(jìn)入年級(jí)前100名有38為同學(xué)），以下是本學(xué)期兩次考試同學(xué)的成績(jī)情況：

在第一次考試中獲得“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)的同學(xué)：

徐 璇、潘曉舞、李永峰、王康明、杜繪慧、曹 雪、馬騰飛

郝齊環(huán)、陸夢(mèng)月、張 松、章 穎、徐康杰、李正龍、高 彤

胡倩倩、熊千鴻、繆姍姍、李蘇杰、王淑悅、尹萬(wàn)家、于家敏

獲得“優(yōu)秀學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)的同學(xué)：

邵正義、劉 橋、吳凡凡、陳媛媛、張 娟、陸玉潔、蘭紅杰、

毛 瑞、成銘湘、陸浩然、施佳佳、王庭揚(yáng)、蔡曉蝶、陳千禧

在期中考試中獲得“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)的同學(xué)：

郝齊環(huán)、徐璇、李永鋒、曹雪、馬騰飛、潘曉舞、杜繪慧、李蘇杰、徐康杰

李正龍、章穎、王康明、張松、熊千鴻、繆姍姍、陳媛媛、陸夢(mèng)月、胡倩倩、

吳凡凡、陸玉潔、成銘湘、陸浩然、邵廣雨、王庭揚(yáng)

獲得“優(yōu)秀學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)的同學(xué)：

王淑悅、蘭紅杰、毛瑞、左好、尹萬(wàn)家、張娟、施佳佳、

陳千禧、李慧、高彤、于家敏、邵正義、李陽(yáng)、卜文慶

在期中考試中進(jìn)步明顯的同學(xué)有：

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左 好、邵廣雨、王庭揚(yáng)、陸浩然 成銘湘、李蘇杰、陳媛媛、陸玉潔

在期中考試中獲得單科狀元的同學(xué)：

語(yǔ)文（滿分150）：郝齊環(huán)（128）

數(shù)學(xué)（滿分150）：郝齊環(huán)（150 ）徐璇 （150 ）章穎（150）王康明（150）張松（150）

英語(yǔ)（滿分150）：杜繪慧（137）

物理（滿分90）：曹雪（88）馬騰飛（88）

化學(xué)（滿分60）：李正龍（57）陸浩然（57）

政治（滿分40）：李永鋒40

歷史（滿分60）：徐璇55李永鋒55李蘇杰55李正龍55吳凡凡55

班級(jí)教育方向：

1.注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。思想決定習(xí)慣，習(xí)慣決定行為，行為決定效果。換句話說(shuō)是習(xí)慣造就人才，學(xué)生的言談舉止、行為習(xí)慣，顯示出他的思想狀況，內(nèi)心世界。為此，依照學(xué)校的有關(guān)紀(jì)律規(guī)定，我班從衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)各方面從嚴(yán)要求、從嚴(yán)管理。良好習(xí)慣的養(yǎng)成，不僅使學(xué)生學(xué)會(huì)自我控制，自主約束，而且能將這些習(xí)慣潛移默化到學(xué)習(xí)之中。

2.教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)與他人合作、共處。一個(gè)人的生活，時(shí)刻離不開(kāi)與他人的交往與共處，在與別人的交流與共處時(shí)，能不能贏得別人的尊重，能不能與別人相處融恰，這不僅與一個(gè)人的個(gè)性有關(guān)，更與做人和與他人共處意識(shí)有關(guān)。我們教育學(xué)生，做人要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，在與同學(xué)相處中，要相互尊重，相互關(guān)心，友善和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。有的同學(xué)任性、倔強(qiáng)，愛(ài)以自我為中心，就教育他們要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解，不自私自利，遇到矛盾時(shí)，學(xué)會(huì)換位思考，得讓人處且讓人。俗話說(shuō)：退一步海闊天空，就是這個(gè)道理，在與他人的交往中，把握交往的分寸與藝術(shù)，分清什么樣的朋友才是真正的朋友。

3.教育學(xué)生文明禮貌，知事達(dá)理，做一個(gè)尊敬師長(zhǎng)，體貼、理解、孝敬文明，聽(tīng)-----

教師父母話的優(yōu)秀學(xué)生。要學(xué)會(huì)感恩，知恩回報(bào)。尤其對(duì)父母雙親以真摯的行動(dòng)來(lái)報(bào)答。我常常教育學(xué)生在學(xué)習(xí)，花錢(qián)時(shí)想想我們?cè)谇f稼地里辛勤忙碌的父母，他們的期望是什么？讓學(xué)上學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。實(shí)踐證通過(guò)對(duì)學(xué)生的思德教育，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，紀(jì)律習(xí)慣，逐步形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是學(xué)生成績(jī)提高的關(guān)鍵和保證。

樹(shù)立學(xué)生的初三意識(shí)，盡快適應(yīng)初三，備戰(zhàn)中考期，自我控制能力還不太強(qiáng)，明確的目標(biāo)是他們勤奮努力的源泉。

目標(biāo)意識(shí)：做任何事應(yīng)目標(biāo)明確，作為初中生來(lái)說(shuō)，正處于懂事而又不太懂事的時(shí) 競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：是大自然萬(wàn)物的生存的法則，對(duì)于現(xiàn)今的社會(huì)，更是如此。而作為一個(gè)學(xué)生，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，更要過(guò)五關(guān)斬六將，經(jīng)歷人生的多次選擇與挑戰(zhàn)，這種競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，更加殘酷，因而，從小起就要不斷地培養(yǎng)學(xué)生的這種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

吃苦意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生在挫折中掘起，在失敗時(shí)昂首前進(jìn)。優(yōu)秀成績(jī)的獲得，固然靠敏捷的思維，較強(qiáng)的理解能力與悟性，但僅有這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因?yàn)椋^天才，是靠百分之一的靈感和百分之九十九的汗水，“吃得苦中苦，方為人上人。”這就要求同學(xué)們勤奮刻苦，有較強(qiáng)的拼搏意識(shí)和吃苦精神。

自主意識(shí)：學(xué)習(xí)中要有主動(dòng)性，積極與老師配合，上課專心，作業(yè)獨(dú)立保質(zhì)保量完成，有疑必問(wèn)，不能不懂裝懂。

教育方法

注重工作方法與藝術(shù)，營(yíng)造一個(gè)緊張而又寬松，嚴(yán)肅而又和諧的班級(jí)氛圍，讓學(xué)生想學(xué)、愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)。

1。深入學(xué)生、研究學(xué)生、工作做到心中有數(shù)，有的放矢。為做好這方面的工作，凡事從高遠(yuǎn)處著眼，從細(xì)微處入手；做到三勤：勤到、勤查、勤問(wèn)。做學(xué)生的思想工作時(shí)，注重引導(dǎo)、疏通他們的心理障礙，清除思想包袱，動(dòng)之以情，曉之以理。

2.關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，讓他們體會(huì)到老師的呵護(hù)，班級(jí)的溫暖。蘇霍姆林斯基說(shuō)：沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，有了愛(ài)教育就充滿溫馨。愛(ài)是灑向校園的燦爛陽(yáng)光，是成功教育的源動(dòng)力。教師最重要的一條就是要熱愛(ài)自己的學(xué)生，我和九年級(jí)（1）的全體科任老師真心愛(ài)著我們的學(xué)生——你們的孩子。學(xué)生生病時(shí)，一句輕聲問(wèn)候，學(xué)生考砸時(shí)，一次簡(jiǎn)短的安慰與鼓勵(lì)，會(huì)帶給孩子們無(wú)窮的動(dòng)力，我們深知這些，也力爭(zhēng)在這方面做得更好。

3.尊重信任每個(gè)學(xué)生，挖掘他們的優(yōu)點(diǎn)，樹(shù)立榜樣，以正面教育為主，多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，-----

少批評(píng)。

4.想方設(shè)法狠抓成績(jī)的提高，九年級(jí)（5）班雖學(xué)習(xí)環(huán)境好，大部分同學(xué)們自主性很強(qiáng)，但還有一小部分同學(xué)離不開(kāi)教師的引導(dǎo)與督促，著重注意做好以下幾方面的工作。

①注重正確引導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性與主動(dòng)性。

②注重教學(xué)的落實(shí)，向“嚴(yán)”字要質(zhì)量。在教師的教方面，各科任教師無(wú)論是自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，知識(shí)的傳授，還是教學(xué)常規(guī)方面如：備、上、批、考、輔各個(gè)環(huán)節(jié)上都能嚴(yán)格按照學(xué)校的要求步步落實(shí)，層層把關(guān)，老師的責(zé)任心，工作態(tài)度與熱情是有目共睹的。

③對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，我的要求是：

精心聽(tīng)好每一節(jié)課；次總結(jié)

精心做好每次作業(yè)； 精心訂正每一個(gè)錯(cuò)題；精心做好每一給家長(zhǎng)的幾個(gè)建議：

1.關(guān)于周五放假問(wèn)題。

①嚴(yán)格要求孩子按時(shí)回家，對(duì)個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)要親自接送，注意路上安全。②回家時(shí)少看電視，要有選擇性。

③了解您的孩子周末和那些孩子交往。

④不出遠(yuǎn)門(mén)，同學(xué)之間盡量不串門(mén)⑤放長(zhǎng)假時(shí)要督促完成適量的作業(yè)

2. 要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。首先，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，也是為了我們的學(xué)生。我們不可能，也絕不會(huì)有意來(lái)為難學(xué)生，刁難家長(zhǎng)。然而，有時(shí)候我們的工作得不到個(gè)別家長(zhǎng)的理解與支持。

3、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。

要多給孩子一點(diǎn)信心，多鼓勵(lì)，少給冷眼,少嘮叨,少批評(píng) 。考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問(wèn)題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。,

4、家長(zhǎng)要與老師坦誠(chéng)相待，保持一致，形成教育的合力。

學(xué)生的生活場(chǎng)所是家庭、學(xué)校、社會(huì)，因此，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重-----

要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。在這種情況下，我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待，相互交流、相互包容。

5、不嬌慣孩子、但是必要的花費(fèi)必須要滿足

常言道:再富不能富孩子。再窮不能窮教育，讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的。 但必要的卻不能節(jié)約，如：買一些課外資料來(lái)幫助學(xué)習(xí)，應(yīng)給予足夠的支持和幫助,

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