教育學(xué)基礎(chǔ)講義之二十一世紀(jì)世界教育發(fā)展的趨勢(shì)

2023年12月27日發(fā)(作者：外婆作文)

教育學(xué)基礎(chǔ)講義之二十一世紀(jì)世界教育發(fā)展的趨勢(shì)

二十一世紀(jì)世界教育發(fā)展的趨勢(shì)★★★

全民教育既是經(jīng)濟(jì)

基本含義——全民教育既是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，又是道德發(fā)展的需要；是廣義的，是投入和產(chǎn)出的結(jié)合；是一項(xiàng)新的社會(huì)責(zé)任。

正式提出在年月“世界全民教育大會(huì)上”

不僅主導(dǎo)了當(dāng)今世界教育改革的方向，也成為世界教育發(fā)展和進(jìn)步的趨勢(shì)。

教育民主化

、定義——教育民主化首先是指教育機(jī)會(huì)均等，包括入學(xué)機(jī)會(huì)的均等，教育過程中享有教育資源機(jī)會(huì)的均等和教育結(jié)果的均等；其次是指師生關(guān)系的民主化；再次是指教育活動(dòng)、教育方式、教育內(nèi)容等的民主化，為學(xué)生提供更多的自由選擇的機(jī)會(huì)。

涉及內(nèi)容：點(diǎn)。

思想精髓：參與、自治的思想。

既是世界各國(guó)制定教育政策的一項(xiàng)中心課題，也是各國(guó)教育改革的一項(xiàng)固有目標(biāo)，已成為許多國(guó)家主要的教育政策。

教育信息化

、含義：教育培養(yǎng)適應(yīng)于信息化社會(huì)的人才；教育把信息技術(shù)手段有效地應(yīng)用于教學(xué)與科研。

、表現(xiàn)：信息教育課程列入正式課程；注重教育信息資源的開發(fā)和利用。

、利：對(duì)人的發(fā)展和教育工作創(chuàng)造了極有力的條件；提高教育的直觀性。

、弊：導(dǎo)致人際關(guān)系疏遠(yuǎn)。

教育的可持續(xù)發(fā)展

含義：教育的規(guī)模、布局、比例、結(jié)構(gòu)要合理；強(qiáng)調(diào)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。

包括：環(huán)境教育；人口教育；國(guó)際理解教育

教育的個(gè)性化

新的生產(chǎn)方式要求新一代具有創(chuàng)造性、個(gè)性及廣泛的適應(yīng)性，這是教育個(gè)性化的社會(huì)基礎(chǔ)。

教育需要根據(jù)不同的個(gè)體施以不同的教育，才能使他們潛在的能力得到充分發(fā)展。

社會(huì)中的激烈競(jìng)爭(zhēng)也需要培養(yǎng)有個(gè)性、有創(chuàng)造能力和開拓精神的人才。

克服目前教育中存在的劃一性、僵化和封閉性，樹立尊重個(gè)人、發(fā)展個(gè)性、培養(yǎng)自我責(zé)任意識(shí)的需要。

培養(yǎng)學(xué)生豐富多彩的個(gè)性使學(xué)生全面和諧的發(fā)展是世紀(jì)世界教育的一大發(fā)展趨勢(shì)。

凱程教育：

凱程考研成立于年，國(guó)內(nèi)首家全日制集訓(xùn)機(jī)構(gòu)考研，一直從事高端全日制輔導(dǎo)，由李海洋教授、張?chǎng)谓淌凇⒈R營(yíng)教授、王洋教授、楊武金教授、張釋然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高級(jí)考研教研隊(duì)伍組成，為學(xué)員全程高質(zhì)量授課、答疑、測(cè)試、督導(dǎo)、報(bào)考指導(dǎo)、方法指導(dǎo)、聯(lián)系導(dǎo)師、復(fù)試等全方位的考研服務(wù)。

凱程考研的宗旨：讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣；

凱程考研的價(jià)值觀口號(hào)：凱旋歸來，前程萬里；

信念：讓每個(gè)學(xué)員都有好最好的歸宿；

使命：完善全新的教育模式，做中國(guó)最專業(yè)的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)；

激情：永不言棄，樂觀向上；

敬業(yè)：以專業(yè)的態(tài)度做非凡的事業(yè)；

服務(wù)：以學(xué)員的前途為已任，為學(xué)員提供高效、專業(yè)的服務(wù)，團(tuán)隊(duì)合作，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)員引路。

如何選擇考研輔導(dǎo)班：

在考研準(zhǔn)備的過程中，會(huì)遇到不少困難，尤其對(duì)于跨專業(yè)考生的專業(yè)課來說，通過報(bào)輔導(dǎo)班來彌補(bǔ)自己復(fù)習(xí)的不足，可以大大提高復(fù)習(xí)效率，節(jié)省復(fù)習(xí)時(shí)間，大家可以通過以下幾個(gè)方面來考察輔導(dǎo)班，或許能幫你找到適合你的輔導(dǎo)班。

師資力量：師資力量是考察輔導(dǎo)班的首要因素，考生可以針對(duì)輔導(dǎo)名師的輔導(dǎo)年限、輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)、歷年輔導(dǎo)效果、學(xué)員評(píng)價(jià)等因素進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，詢問往屆學(xué)長(zhǎng)然后選擇。判斷師資力量關(guān)鍵在于綜合實(shí)力，因?yàn)槿魏我婚T課程，都不是由一、兩個(gè)教師包到底的，是一批教師配合的結(jié)果。還要深入了解教師的學(xué)術(shù)背景、資料著述成就、輔導(dǎo)成就等。凱程考研名師云集，