【資源分享專用】山東省棗莊市2023屆高三下學(xué)期3月二模考試歷史試卷

2023年12月27日發(fā)(作者：信誓旦旦不思其反)

試卷類型：A 參照秘密級管理★啟用前

2023屆高三模擬考試歷史試題

2023.03

注意事項：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卡和試卷指定位置。

2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項符合題目要求。1.春秋戰(zhàn)國時期，孟子指出天下當"定于一"，墨子主張"天下之百姓皆上同于天子"，管仲提

出"衡石一稱，斗斛一量"、"書同名、車同軌"的主張。這一局面

A.表明宗法禮樂制度已瓦解B.反映貴族喪失了世襲特權(quán)

C.體現(xiàn)了中央集權(quán)制的確立D.折射出傳統(tǒng)秩序遭到破壞

2.漢代畫像石保存了大量關(guān)于體育題材的資料，如蹴鞠、騎馬、射箭、角抵等。名將霍去病很喜歡蹴鞠，《漢書·霍去病傳》記載“其在塞外，卒乏糧，或不能自振，而去病尚穿域踢鞠（開辟場地踢球）”。這反映出

A.霍去病無視軍情滿足個人需求B.漢代體育包含一定的軍事需求

C.漢代盛行剛健的尚武輕文之風(fēng)D.競技體育成為娛樂的主要方式

3.唐初承襲隋制實行州縣兩級制。從太宗起，分天下為十道，玄宗時再細分為十五道，每道

置采訪使以檢察州縣。后來采訪使演變?yōu)橛^察使，形成介于中央與州郡之間的一級行政機構(gòu)。以觀察使為中心的地方行政系統(tǒng)的形成

A.強化了中央對地方的管理B.規(guī)范了中央的決策機制

C.完善了國家監(jiān)察管理制度D.形成了歷史傳承的風(fēng)尚

4.圖1是唐宋時期南北方人口密度圖，據(jù)此可知，該圖

A.科學(xué)揭示了社會階層的流動B.準確體現(xiàn)了經(jīng)濟基礎(chǔ)的變動

C.客觀上反映南方市場的擴大D.合理解讀了北民南遷的原因

5.1859年，英法進京交換《天津條約》批準文書，見大沽口海河堵塞，指責(zé)中國失信并派隨帶的海軍進攻，僧格林沁下令狙擊。對此，清朝解釋海河既為中國領(lǐng)河，中國自有設(shè)防權(quán)。這反映出當時的中國

A.半殖民地程度加深B.近代海防興起

C.閉關(guān)自守不斷強化D.主權(quán)觀念萌發(fā)

6.下表為19世紀末至20世紀初的西學(xué)譯著統(tǒng)計表。表格中數(shù)據(jù)變化的主要背景是

A.民主共和觀念深入人心B.實業(yè)救國思潮的興起

C.維新變法思潮逐漸興起D.救亡圖存探索的深入

7.1932年，國民政府頒布《商品檢驗暫行條例》，同時于上海、漢口、青島等重要通商口岸設(shè)立商品檢驗局。1934年公布的新稅則中將糖、煙、小麥粉等44種貨品免征出口關(guān)稅，而進口稅率從7.5%至50%不等。據(jù)此可知，國民政府采取的這些舉措

A.使中國國民經(jīng)濟結(jié)構(gòu)漸趨合理B.扭轉(zhuǎn)了中國外貿(mào)逆差的局面

C.為民族工業(yè)的發(fā)展提供了機遇D.強化了國家對經(jīng)濟的全面統(tǒng)制

8.第一個五年計劃期間，新中國進行以156項工程為核心的工業(yè)化建設(shè)。圖2可反映出這一

A.忽略農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)同步發(fā)展B.工業(yè)建設(shè)考慮地域平衡

C.基本實現(xiàn)了社會主義工業(yè)化D.不利于工業(yè)的良性循環(huán)

9.1962年至1969年，為了對冶金、石化、機械、電子等部門進行技術(shù)改造和填補生產(chǎn)技術(shù)空白，我國先后從日本、英國、法國、聯(lián)邦德國、意大利、荷蘭、比利時等國引進技術(shù)和設(shè)備84 項，累計用匯金額14.5億美元。這反映出我國

A.國際地位不斷提升B.外交政策的不斷調(diào)整

C.探索新的經(jīng)濟體制D.經(jīng)濟與世界全面接軌

10.在中世紀西歐的社會活動中，當王權(quán)與教權(quán)產(chǎn)生矛盾和沖突時，雙方主要從保護自己利

益的角度而非取代或推翻對方的角度出發(fā)，采取談判、法庭斗爭、貨幣贖買，甚至是戰(zhàn)爭威脅等手段，使彼此達成一種妥協(xié)，建立一種新的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。這些做法

A.助推封君封臣制的形成B.奠定了民族國家的基礎(chǔ)

C.為城市自治提供了借鑒D.限制了貴族權(quán)力的濫用

11.圖3是近代某一時期世界主要貿(mào)易路線圖。由該圖可知

A.全球聯(lián)系初步建立B.中國主導(dǎo)世界白銀流向

C.世界市場最終形成D.西歐加大對華資本輸出

12.英國農(nóng)民感受到時間的新單位是來自于進入村莊中的流動農(nóng)業(yè)機械，谷物脫粒承包人要

求按小時收費，擁有機械的農(nóng)業(yè)勞動者幫助鄰居耕地也要求按小時計費，年青人都關(guān)心的是脫粒機和收割機的效益，他們拿著小本子認真地記下這些機械的工作小時數(shù)和消耗的燃料量。這說明

A.工業(yè)文明影響農(nóng)民的勞動觀念B.工業(yè)革命加速農(nóng)業(yè)生產(chǎn)衰落

C.農(nóng)民受到工廠制度的嚴格限制D.農(nóng)民生產(chǎn)勞動的自主性增強

13.提拉克多次到孟買工人中進行宣傳，深受歡迎。他說：“必須首先給人房子，然后你才能

要求他們把屋子布置得井井有條"。在他的努力下，1906年國大黨把自治、自產(chǎn)、抵制英貨和民族教育四大要點作為黨的綱領(lǐng)。由此可知，他主張

A.建立無產(chǎn)階級專政以實現(xiàn)民族解放 B.解決民生問題是民族自決的前提

C.用非暴力不合作方式爭取民族自治 D.唯有民族獨立才能實現(xiàn)民族振興

14.20世紀20年代中期，蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人認為此時的國際社會“產(chǎn)生著最深刻、最尖銳的世界資

本主義危機，這種危機孕育著新戰(zhàn)爭"。20世紀 20年代后期，資本主義國家與蘇聯(lián)的矛盾時有出現(xiàn)，甚至有聯(lián)合對蘇聯(lián)進行經(jīng)濟封鎖的行動。由此推斷，蘇聯(lián)將

A.把維護國家安全逐漸提上議事日程B.調(diào)整戰(zhàn)略快速實現(xiàn)社會主義工業(yè)化

C.支持歐洲工人運動來緩和國際矛盾D.利用市場機制發(fā)展生產(chǎn)來應(yīng)對危機

15.東非肯尼亞從百年前開始種植茶葉，1963年獨立后逐漸發(fā)展成為全球茶葉生產(chǎn)和出口

大國。肯尼亞茶葉種植與生產(chǎn)的歷程可劃分為以下4個階段

這表明

A.茶葉的引進帶有殖民化的色彩B.民族獨立后其茶葉生產(chǎn)發(fā)展受阻

C.多極化促進茶葉生產(chǎn)質(zhì)的飛躍D.茶葉生產(chǎn)大大提升了其國際地位

二、非選擇題：本大題共4小題，第16題12分，第17題13分，第18題15分，第19題15分，共55分。

16.（12分）閱讀材料，回答問題。明代的通貨與賦稅制度變革

材料一 洪武年間，朝廷規(guī)定賦稅征收及民間交易只能使用寶鈔，但是學(xué)者研究統(tǒng)計明代前期徽州祁門146張土地買賣契約中使用通貨的情況如下：

——摘自傅衣凌《明代前期徽州土地買賣契約中的通貨》

材料二 穆宗隆慶四年（1570年）戶部奏準：“江南布政司所屬府州縣各項差役，逐一較量輕重，系力差者，則計其代當工食之費，量為增減；系銀差者，則計其扛解交納之費，加以增耗。通計一歲共用銀若干，照依丁糧編派。如有丁無糧者，編為下戶，仍納丁銀；有‘丁有糧者，編為中戶；及糧多丁少，與丁糧俱多者，編為上戶，俱照丁糧并納，著為定例（此惟限于江南布政司所述之地）”。

——明朝王圻《續(xù)文獻通考·職役考》

作為歷史觀察者，結(jié)合材料信息及所學(xué)知識，以"明代的通貨與賦稅制度變革"為題寫一份簡要的觀察報告。（要求：史論結(jié)合，邏輯清晰，層次分明。）

17.（13分）校徽的功能主要是為了彰顯學(xué)校的辦學(xué)理念和精神底蘊。閱讀材料，回答問題。材料 校徽：標識與理念

1917年，時任北京大學(xué)校長的蔡元培請魯迅設(shè)計北大校徽。同年8月7日，魯迅完成圖案設(shè)計工作。魯迅設(shè)計的北大校徽造型是中國傳統(tǒng)的瓦當形象，簡潔的輪廓給人現(xiàn)代的感覺。"北大"兩個篆字上下排列上部的"北"字是背對背側(cè)立的兩個人像，下部的"大"字是一個正面站立的人像，有如一人背負二人構(gòu)成了"三人成眾"的意象，給人以"北大人肩負

著開啟民智的重任"的想象。同時“北大”二字還有“脊梁”的象征意義。魯迅用“北大”兩個字做成了一具形象的脊梁骨，借此希望北京大學(xué)畢業(yè)生成為國家民主與進步的脊梁。

——據(jù)肖伊緋《大學(xué)校徽百年史話》等

結(jié)合時代背景，對魯迅設(shè)計的北大校徽進行闡釋。

18.（15分）閱讀材料，回答問題。

材料 1984年中國改革開放大事記

時間 大事記

1—2月 鄧小平第一次南巡，視察深圳、珠海、廈門三個經(jīng)濟特區(qū)和上海，充分肯定試辦經(jīng)濟特區(qū)和對外開放的決策

3月

4月

5月

10月

中共中央、國務(wù)院將社隊企業(yè)改稱鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，提出發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的若干政策；福建55位廠長的呼吁書《請給我們松綁》刊發(fā)，要求增加企業(yè)經(jīng)營自主權(quán)

中國開始頒發(fā)第一代身份證，"職業(yè)"等沒有成為身份證內(nèi)容

中共中央、國務(wù)院決定開放大連等14個沿海港口城市和海南島

國務(wù)院發(fā)出《關(guān)于農(nóng)民進入集鎮(zhèn)落戶問題的通知》，支持農(nóng)民進入集鎮(zhèn)經(jīng)營工商業(yè)，放寬落戶政策，統(tǒng)計為非農(nóng)業(yè)人口；中共十二屆三中全會通過《中共中央關(guān)于經(jīng)濟體制改革的決定》，提出社會主義經(jīng)濟是以公有制為基礎(chǔ)的有計劃的商品經(jīng)濟，實現(xiàn)了黨在經(jīng)濟理論上的新突破，規(guī)定了以城市為重點的經(jīng)濟體制改革的任務(wù)、性質(zhì)和各項方針政策

上海飛樂音響發(fā)行股票

年終盤點："我們都下海吧"成為民間熱詞，中國現(xiàn)代企業(yè)誕生和企業(yè)家創(chuàng)業(yè)最為集中的一年，被稱為“中國公司元年”

11月

12月

——依據(jù)中華人民共和國中央人民政府網(wǎng)站《中華人民共和國大事記（1984年）》編制

提取材料信息，結(jié)合所學(xué)知識以"釋放的活力"為題，對這一年的改革開放大事記寫一個歷史述評。（要求：表述成文，史論結(jié)合，條理清晰。）

19.（15分）閱讀材料，回答問題。

材料

——【英】詹姆斯·費爾格里夫《地理與世界霸權(quán)》

注：1915年詹姆斯·費爾格里夫的《地理與世界霸權(quán)》出版，他從陸權(quán)與海權(quán)的角度探討英國所面臨的現(xiàn)實和潛在威脅，他在書中指出，歐亞大陸的中部和北部是"心臟地帶"，“海上強國”指的是英國、法國、意大利、葡萄牙、日本等；“破碎地帶”指的是在“心臟地帶”和海上強國間的小國或古老文明的殘片。其中德意志已經(jīng)崛起為海上強國之一，中國、印度由于歷史和地理的因素在未來可能發(fā)展為控制“心臟地帶”的中樞地區(qū)。

（1）提取圖5所反映的信息，并指出該圖繪制的依據(jù)。（7分）

（2）20世紀70年代，有學(xué)者對圖5的內(nèi)容進行了修改，你認為他會從哪些方面進行修改？請說明你的理由。（8分）（要求：任選兩個方面進行修改，說明理由，觀點正確，條理清晰。）

2023屆高三模擬考試歷史試題參考答案

一、選擇題（共 45 分）

1.D 2.B 3.A 4.C 5.D 6.D 7.C 8.B 9.B 10.C 11.A 12.A 13.D 14.B 15.A

二、非選擇題（共55分）16.（12分）

（一）信息提取（4分）

（1）明初朝廷的制度信息：規(guī)定流通貨幣是紙幣；

（2）民間通貨使用的信息：民間交易實物、紙幣與白銀并用；通貨逐漸以白銀交易為主等；（3）明朝中后期賦稅制度變革信息：一條鞭法的推行，賦役和雜征合一，征收銀兩。（若能提取其他信息，合理即可）

層次要求：

層次1：提取信息不夠完整，只能從材料中獲取部分零散的有效信息；

層次2：提取材料信息比較全面，并能對信息進行合理的分類歸納。

（二）歷史闡釋（8分）

闡述角度：

背景：從紙鈔濫發(fā)失去信用的角度作答；從明朝經(jīng)濟發(fā)展的角度作答，如商品經(jīng)濟的發(fā)展；從對外貿(mào)易白銀大量流入的角度作答；從朝廷適應(yīng)現(xiàn)實、征收賦稅的便利性角度作答。朝廷稅制改革及內(nèi)容：從一條鞭法的特點角度作答。

影響：積極方面：如從稅制變革的意義角度作答；從法定貨幣變革的角度作答，如白銀成為通用法定貨幣；從對商品經(jīng)濟影響的角度作答；從對社會關(guān)系的角度作答等。局限性：如從百姓負擔(dān)依然沉重角度作答，從沒有體制突破的角度作答等。啟示：社會經(jīng)濟變化推動通貨和賦稅制度變革，政府的政策又會影響社會經(jīng)濟發(fā)展。

17.（13分）

（一）信息提取（5分）

時空角度：1917年，北京大學(xué)；

人物角度：蔡元培，魯迅；

圖像寓意角度：中國傳統(tǒng)瓦當、篆字，現(xiàn)代意識，人的形象，開啟民智，脊梁等。（若從圖中提取其他有效信息，合理即可）

（二）歷史闡釋（8分）

闡釋角度：

（1）北大校徽產(chǎn)生的時代背景：新文化運動時期，民族危機，北大成為新文化運動的基地，蔡元培主張思想自由，開啟民智的需要。

（2）北大校徽的內(nèi)涵：立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以人為本，具有現(xiàn)代意識，民族主義（國家振興）和民主主義，責(zé)任與擔(dān)當?shù)取?

（3）對魯迅設(shè)計的校徽和事件的評價：魯迅的思想；以魯迅為代表的進步分子的愛國情懷和對新文化運動的貢獻；對北大學(xué)子為代表的先進青年的希望與激勵。

（4）啟示與感想。

（若從其他角度回答，言之成理即可。）

層次要求：

層次1：能在歷史信息和相關(guān)歷史現(xiàn)象之間建立起簡單聯(lián)系；

層次2：能在歷史信息和相關(guān)歷史現(xiàn)象之間建立起恰當聯(lián)系，并分別加以闡釋說明：層次3：能結(jié)合時代背景，在歷史信息和相關(guān)歷史現(xiàn)象之間建立起邏輯關(guān)系，并在概括歸納的基礎(chǔ)上，進行多角度的闡釋說明。

18.（15分）

（一）信息提取（4分）

整體信息：城市經(jīng)濟體制改革全面展開；對外開放程度擴大。或部分信息：任意提取材料中兩個不同角度的信息。

（二）闡述角度

背景：1978年十一屆三中全會，作出改革開放決策；中國農(nóng)村率先進行經(jīng)濟體制改革，提高了農(nóng)民生產(chǎn)積極性，推動農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展；在農(nóng)村改革的推動下，1984年城市經(jīng)濟體制改革邁開了穩(wěn)健步伐。（3分）

部分信息及評價：

（1）結(jié)合城市經(jīng)濟體制的改革、福建廠長們提出增加企業(yè)經(jīng)營自主權(quán)等信息，從其提高企業(yè)活力、推動國民經(jīng)濟發(fā)展的角度分析；

（2）結(jié)合特區(qū)的發(fā)展和沿海港口城市的開放等信息，從其深化開放，解放發(fā)展生產(chǎn)力，加速中國適應(yīng)經(jīng)濟科技發(fā)展和全球化趨勢的角度分析；

（3）結(jié)合經(jīng)濟理論突破，從其推動思想解放，利于深化改革開放的角度分析；

（4）結(jié)合戶籍制度的變革和第一代身份證的頒發(fā)、"下海""創(chuàng)業(yè)""中國公司元年"等信息，從其推動社會流動、社會結(jié)構(gòu)的變化、提升社會活力的角度予以分析。（結(jié)合所提取的信息從任意兩個角度分析）（6分）

認識：改革開放的社會主義建設(shè)發(fā)展道路，是確保經(jīng)濟持續(xù)增長、實現(xiàn)中華民族復(fù)興的根本保障。（2分）

19.（15分）

（1）信息：

從現(xiàn)實的描述的角度：舊大陸三個模塊；

從歷史角度的信息：曾經(jīng)控制心臟地帶的三個中樞；

從對未來預(yù)測角度信息：有可能控制心臟時代的三個中樞。

依據(jù)：

從歷史背景的角度作答，如20世紀初的世界形勢，英國面臨的形勢；從地理對歷史影響的角度作答（地緣政治）；從學(xué)者研究的視角作答（歐洲中心主義的觀念等）。（若從其他角度作答，言之成理即可）

（2）對“心臟地帶”的修改。理由：如俄國十月革命，第一個社會主義國家建立，蘇聯(lián)成立，社會主義建設(shè)；如二戰(zhàn)后蘇聯(lián)成為世界超級大國.

對“破碎地帶”修改。理由：如歐共體的成立，如東歐社會主義國家的建立，如中國的獨立與復(fù)興等。

對“海上強國”的修改。理由：如美國成為資本主義世界霸主。

對“海上強國”控制地帶的修改。理由；如印度的獨立與發(fā)展，如非洲的獨立，如第三世界的崛起等。

對整個世界政治地圖的重構(gòu)。如世界格局的演變，歐洲的聯(lián)合，美蘇兩極格局，中國的復(fù)興，第三世界的崛起等。