幼兒園中班教案《雪花》含反思

2023年12月28日發(作者：清明作者)

幼兒園中班教案《雪花》

教學目標

1.

通過聽故事、觀看圖片，學習了解雪花的形狀、特點和雪的形成過程；

2.

發展觀察能力，培養幼兒的審美情趣；

3.

培養幼兒的語言表達能力，豐富幼兒的語言表達方式；

4.

發展幼兒的幼小銜接能力，進一步培養社交能力。

教學重點和難點

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重點：讓幼兒了解雪花的形狀、特點和雪的形成過程。

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難點：讓幼兒學會以一種有意義的方式表達自己對雪花的感受和想象。

教學準備

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教學資料：音樂、圖片、磁鐵貼畫板、雪花樣板、白紙、彩筆。

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教學環節：聽故事、觀看圖片、手工、語言表達。

教學過程

導入（5分鐘）

1.

老師播放與冬天相關的音樂，讓幼兒在音樂中進入冬天的世界。

2.

老師拉開窗簾展示雪景圖片，引導幼兒觀察。

互動探究（20分鐘）

1.

老師給幼兒展示雪花磁鐵貼畫板和雪花樣板，讓幼兒觀察并講述雪花的形狀、特點。

2.

接著，老師通過圖片和口語，講解雪的形成過程，引導幼兒了解。

3.

老師讓幼兒分組，在白紙上用彩筆畫出自己腦海中的雪花，鼓勵幼兒講述他們的想法和感受。

學以致用（15分鐘）

1.

老師在黑板上寫出“雪花”兩個字，讓幼兒認識并模仿寫字，并提醒幼兒注意筆畫和字形。

2.

老師讓幼兒用做好的雪花作品，邊展示邊講述自己剛剛畫的雪花。

3.

老師鼓勵幼兒將自己剛剛說的話，寫下來，以便于父母能夠看到。

反思（10分鐘）

1.

讓每個小組展示作品，讓大家一起欣賞與分享。

2.

詢問幼兒對于所學的內容的理解情況，并指出做的好的地方和需要改進的地方。

3.

鼓勵幼兒對于未來的探究發表自己的看法。

教學總結

通過今天的教學，讓幼兒在觀察和探究中，了解了雪花的形狀、特點和雪的形成過程，并且完成了屬于自己的作品，并通過寫字和表達的方式將自己的想法和感受表達出來。同時，通過雪花的探究，讓幼兒發展了觀察能力，素養，幼小銜接能力和語言表達能力。