體育社會學名詞解釋(3)

2023年12月29日發(作者：我與世界只差一個你)

體育社會學名詞解釋（3）

體育社會學名詞解釋

5. 體育社會科學：是有關體育的社會科學群的總稱，它包含著眾多的學科，如體育經濟學、體育法學、體育倫理學、體育美學等，體育社會學也是其中的一門學科。

6. 社會體育學/群眾體育學：是關于職工、農民、居民體育活動原理與方法的一門學科，與體育社會學在研究對象和領域上明顯不同。

7. 社會變遷：指一切社會現象發生變化的動態過程及其結果。這一概念比社會發展、社會進化具有更廣泛的含義。

8. 社會團體：簡稱社團，就是具有某些共同特征的人相聚而成的互益組織。我國當今的社團除了具備互益性和同類相聚性外，還具有民間性和非贏利性。

9. 社區：指一定地域內，按一定的社會制度和社會關系組織起來的，具有共同人口特征的生活共同體。

10. 社區體育：指以基層（微型）社區為區域范圍，以轄區內的自然環境和體育設施為物質基礎，以社區成員為主體，以滿足社區成員的體育需求，增進社區感情為主要目的，就地就近開展的區域性體育。

11. 社會流動：指社會成員從一種社會地位向另一種社會地位，從一種職業向另一種職業的轉變過程。

12. 體育人口：指在一定時期，一定地域里，經常從事身體鍛煉、身體娛樂，接受體育教育、參加運動訓練和競賽，以及其他與體育事業有密切關系的、具有統計意義的一種社會群體。

13. 社會體育：指職工、農民和街道居民自愿參加的、以增加身心健康為主要目的的，內容豐富、形式靈活的社會體育活動。

14. 競技體育：指在全面發展身體，最大限度地挖掘和發揮人在體力、心理、智力等方面潛力的基礎上，以提高運動技術水平和創造優異運動成績為主要目的一種體育活動。

15. 體育群體：指為了達到某種體育的目的，而自發地或人為的組織起來的具有結構性特征的小群體。

16. 社會化：指作為個體的生物人成長為社會人，并逐步適應社會生活的過程。正是經由這一過程，社會文化得以積累和延續，社會結構得以維持和發展，人的個性得以形成和完善。

17. 生活方式：指人們在某種價值觀念指導下，各種生活活動的形式，它包括人們的物

質生活、精神生活、政治生活和社會生活。生活方式是個人或群體在生產實踐活動過程中，長期共同在特定生活環境中形成的全部活動模式。

18. 余暇時間/自由時間：指在一晝夜的全部時間結構里劃出一切必要時間后所剩余的那部分個人“可以自由支配的時間”，這種時間不能直接被生產勞動所吸收，而是用于娛樂和休息的，然而這部分時間在人類創造精神文明方面起著重要的作用。

19. 廣義文化：主要指人類社會意識形態及與之相適應的制度和設施。

20. 狹義文化：指人類所創造的物質財富和精神財富的總和及其創造過程。

21. 體育文化：是關于人類體育運動的物質、制度、精神文化的總和。大體包括體育認識、體育情感、體育價值、體育理想、體育道德、體育制度和體育的物質條件等。

22. 社會化：是指作為個體的生物人成長為社會人，并逐步適應社會生活的過程。正是經由這一過程，社會文化得以積累和延續，社會結構得以維持和發展，人的個性得以形成和完善。

小簡答題

1. 社會變遷的類型都有哪些？

1) 整體變遷和局部變遷：當各個社會要素的變化產生合力，引起社會體系大規模變化時，即發生整體變遷；局部變遷僅發生在社會某些要素自身或它們之間，有時方向和速度上與整體變遷不完全一致。

2) 社會進步與社會倒退：凡社會變遷的方向符合社會發展規律有利于社會成員全面發展時，是一種社會進步；反之，則是倒退性的變遷.

3) 社會進化與社會革命：社會進化是社會有秩序、緩慢的和持續性的變遷，是社會量變和部分質變的過程;社會革命是社會漸進過程的中斷和質的飛躍。

4) 自發性社會變遷與有計劃的社會變遷：自發的社會變遷是指人類在很多方面對于社會變化的方向、目標和后果沒有理性的認識，只是盲目地參與和順從；有計劃的社會變遷指人們對社會變遷的過程、方向、速度、目標和后果實行有計劃的指導和控制。

2. 體育的社會分層有哪些？

1) 職業分層：有人以體育為職業，如體育組織的官員、教練、運動員、體育院校的教師等。有人以體育為業余活動，如體育鍛煉、身體娛樂的參加者等。

2) 技術分層：指按照人們掌握體育知識、技術、技能的等級情況進行分層。有相應的考試、審批制度，所以這種分層是嚴格的、鮮明的，并經過國家的體育機構承認的。

3) 參與方式與參與程度分層：

A. 直接參與和間接參與：直接參與指人們親自參與各種體育活動；間接參與亦稱非實質性參與，指雖熱愛體育運動，但不直接參與，制作體育比賽觀眾、看客、讀者。

B. 當然參與和或然參與：從事專業體育工作，或職業要求經常從事體育訓練，并達到國家法定的體育標準，這部分人屬于當然體育參與；或然體育參與指經過體育教育和社會體育的感召，可能參與也可能不參與體育的人，他們對體育的參與表現出很大的偶然性。

C. 終身參與和間斷性參與：終身體育參與指那些自接受學校體育教育以來，堅持至今，并能持續到老齡的人；間斷體育參與指社會成員離開體育教育后，因種種原因離開了體育活動，中年或老年后又恢復參加體育活動的人。

D. 主動參與和被動參與：主動參與指人們接受了正確的體育價值觀念，對體育運動和身體娛樂產生濃厚興趣，自覺主動堅持體育活動；被動參與是人們迫于某種社會壓力被卷進體育中來。

3. 體育社會流動的方式有哪些？

1) 垂直流動與水平流動：垂直流動是指體育人員的向上或向下流動。這種流動可以改變人員的社會地位。比如運動員由于運動成績提高或下降，在國家的四級訓練網上做得向上或向下的流動。水平流動是指體育人員不改變社會地位級別，只改變群體，組織或社區關系的流動。運動員的跨區域流動，職業運動員同級轉會就屬于水平流動。

2) 自然流動與非自然流動：自然流動是指體育人才在人才鏈上的正常的，順向的流動，這種流動有利于體育資源的有效利用。如體育大學學生畢業后到學校人體育教師。非自然流動是指體育人才在人才鏈上的不正常的，逆向的流動，這種流動可能造成體育資源的浪費，甚至影響體育社會內部機制的紊亂。如運動員退役后到海外效力。

3) 體育的人才流動：隨著現代市場經濟的發展，體育的社會流動出現以下趨勢：

A. 水平流動越來越頻繁；

B. 向上流動多于向下流動；

C. 非自然流動、結構性流動增加；

D. 體育人才個人一生中流動增加，范圍加大，速度加快；

E. 流動中的經濟因素增加。

4. 體育人口判定的國際經驗有哪些？

1) 單一粗放式判定標準：將每周參與一次身體活動的人群都劃歸為體育人口，在判定上僅有很寬松的身體活動頻度要求，沒有時間和強度的標準。（瑞典）

2) 三元定性判定標準：制定每周進行身體活動的具體量化標準，將達到判定標準者劃歸為體育人口。具體量化標準有：頻度、時間、強度。（美國、加拿大、英國、澳大利亞）

3) 三元等級判定標準：從身體活動的頻度、時間、強度三方面將體育人口分為四個等級，達到相應的等級判定為相應的體育人口。（日本）

這三種判定方法其效度和區分度逐次加強，但操作的困難程度逐次增加。我國應采取三元定型的判定方法。

5.符合我國國情的體育人口的判定標準是什么？

必須同時滿足以下三個條件就可以算是一個體育人口：

1) 每周身體活動頻度3次以上；

2) 每次身體活動時間30分鐘以上；

3) 每次身體活動強度中等程度以上。

（不適合就學階段的青少年兒童，他們應該繼續執行每天參加1小時體育活動）

6.社會體育的特點有哪些？

1) 社會體育的廣泛性：匯納各個人種和民族，涵蓋所有階層和人群，包容不同年齡和性別。社會體育在每個生命歷程中都是耗用時間最多的一種體育參與方式，它所耗用的社會總時間是現今世界任何文化活動所不能比擬的。

2) 社會體育的多樣性：社會體育按地緣分：有民間體育，民族體育；按目的分：有健身體育、娛樂體育、健美體育等；按參加的人群分：有嬰幼兒體育、老年人體育、婦女體育等；按組織方式分：有職工體育、社區體育、農民體育等。

3) 社會體育的靈活性：社會體育的組織是比較靈活的，既有行政部門組織的，也有社會團體組織的，還有群眾自發開展的。因人因地因時制宜，采用各種體育手段，不受規則、器材、設備、場地的限制。

4) 社會體育的業余性：社會體育以業余自愿為原則，國家鼓勵公民參加社會體育活動，但不具有強制性。

此外，社會體育還有自愿性和松散性的特點。

7.競技體育的社會價值有哪些？

1) 競技體育的教育價值：①競技體育是早就全面、協調、完善發展的人的一種重要手段；

②競技體育促進人的社會化。它不僅可以提高青少年的身體素質、運動能力，而且對他們的思維意識、道德品質、行為規范都產生重要影響，它是青少年兒童的主要社交場合之一，為人們提供了社會榜樣。

2) 競技體育的政治價值：①作為政治手段的價值：對維持政治統一、民族團結和社會穩定具有積極作用，也起著振奮民族精神，喚醒民族意識，維系民族情感的顯著作用；②作為外交手段的價值：競技

體育是一種國際政治手段，對改善國際關系，發展國家與人民之間的友誼與合作，進行文化交流是一種最常用的方式；③作為社會穩定手段的價值：競技體育為人們提供了發揮精力的適當業余活動場所，從而減少或避免了人們把精力用于危害社會方面，對社會的穩定可起積極作用。

3) 競技體育的經濟價值：在一些工業發達國家，體育娛樂行業已發展成國民經濟的支柱性產業。舉辦大型運動會是競技體育的一種可帶來巨大經濟效益的活動。競技體育的各種協會、俱樂部和比賽活動的經濟收入不僅維持發展自身，還為社會開辟了新的就業門路。

4) 競技體育的社會文化價值：①競技體育是一種莊嚴肅穆的禮儀慶典文化；②競技體育是記錄人類潛能的人體文化；③競技體育是提高社會道德水平的規范文化；④競技體育是提高審美意識的情感文化。

8.體育運動與現代人的關系：

體育以它固有的方式，鼓勵個性的政黨發展，并加強群體的力量。

1) 體育運動培養現代人的競爭意識。體育運動與保守性格勢不兩立，強烈的競爭性督促著每一個參與者去創新和變革。在體育運動中，不講門第，不排世系，不序尊卑，從而增強 了參加者的競爭意識。

2) 體育運動擴展了現代人的“開放”的視野。現代體育是一個開放的系統，它接受開放的思想，是極其敏感，極少障礙的。它所表達的觀念激發各行各業的人們把目光放于未來和整個世界，而這恰恰應該是現代人需要具備的可貴的社會心理素質。

3) 體育運動豐富充實著現代人的情感生活。現代社會的演進壓抑著情感的正常發展，給社會帶來許多情感問題，而體育運動是一種極富感情-色彩的高尚活動。它是人們高級情感的產物，又是人類高級情感的發生器，它為人們提供的情感體驗是復雜多樣的，順應了現代人對情感的多方面要求。

9.文化的性質：

1) 文化的繼承性：對文化的繼承過程，也就是文化的積累過程。

2) 文化的時代性：是世上任何文化的發展都不是一成不變的，都具有一定的時代特點和差異。體育運動的時代特征是十分鮮明的。

3) 文化的民族性：每個民族的文化都有著不同于其他民族文化的特點，這就是文化的民族性。

4) 文化的世界性：①文化是可以通過各種傳播媒介傳到世界各個角落中去的。②文化財富為全人類所共有。

5) 文化的階級性：體育運動中的動作技術、方法手段、自然科學基礎是不帶有階級性的。然而，它的制度、組織、價值觀念、目的任務等方面則是帶有鮮明的階級色彩的。

10.東方體育文化與西方體育文化的差異：

東方體育文化：衛生保健術占有重要的地位。這一方面促進了那種采用控制呼吸等方法已獲得超自然體驗的特殊活動形式（瑜伽，氣功等）順利發生發展；一方面又在一定程度上壓抑競技性運動的正常開展。東方社會對等級地位，精神道德的側重，也對體育運動的審美目標產生了很大影響，導致了東方體育文化把體育運動被賦予的倫理道德視為重點，而忽視身體的外在美。此外，中國體育文化具有較強的仿生性。

西方體育文化：源于古希臘、羅馬，是以競技運動項目的競賽為特征的一種體育文化。

具有競爭性、公平性、規范性、協同性、公開性、觀賞性等特點。

11.體育社會學研究的基本程序有哪些？

1) 選題和提出假設；

2) 研究設計；

3) 收集資料；

4) 處理和分析資料；

5) 闡述結果以檢驗假設。

【體育社會學名詞解釋】