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            部編版小學六年級上冊語文一課一練-14 窮人 (含答案)

            更新時間:2023-12-29 20:47:47 閱讀: 評論:0

            2023年12月29日發(作者:游子吟古詩原文)

            部編版小學六年級上冊語文一課一練-14 窮人 (含答案)

            14 窮人

            一、看拼音寫詞語。

            péng pài xī miè kùn nán lín shī

            zāo gāo zhòu wén sháo zi xiōng yǒng

            二、用“√”給下列加點字選擇正確的讀音。

            擱板(gé gē)

            蜷縮(quán juǎn)

            吱嘎(gā gá)

            ...

            魁梧(guǐ kuí)

            保佑(yòu yuò)

            忐忑(tǎn tè)

            ...三、比一比,再組詞。

            揍(

            恕(

            慮(

            慘(

            撕(

            湊(

            怨(

            虐(

            滲(

            嘶(

            四、寫出下列詞語的反義詞。

            溫暖—(

            嚴肅—(

            安靜—(

            憂慮—(

            嘶啞—(

            干凈—(

            五、選詞填空。

            安靜

            平靜

            1.老師說:“班會就要開始,請大家(

            )。”

            2.南湖(

            )得像一面鏡子。

            抱怨 埋怨

            3.你沒做好只能怪自己不爭氣,不能(

            )別人。

            4.我(

            )小明睡過了頭,沒能搭上清早的班車。

            六、指出下列句子所運用的描寫方法。

            1.

            海上正起著風暴,外面又黑又冷,這間漁家屋里卻溫暖而舒適。(

            )2.漁夫皺起眉,他的臉變得嚴肅、憂慮。(

            3.“是啊,是啊,”丈夫喃喃地說,“這天氣真是活見鬼!可是有什么辦法呢!”(

            4.她忐忑不安地想:“他會說什么呢?這是鬧著玩的嗎?”(

            七、選詞填空。

            寧可……也……

            與其……不如……

            不論……都……

            雖然……可是……

            1.漁夫和妻子(

            )自己多受些苦,(

            )要把西蒙的孩子抱回家中撫養。

            2.桑娜覺得(

            )看著西蒙的孩子活活餓死,(

            )自己多受些苦,把他們抱回來。

            3.孩子們沒有鞋穿,(

            )冬夏(

            )光著腳丫跑來跑去。

            4.桑娜(

            )從早到晚也干活,(

            )只能勉強填飽肚子。

            八、給下面句子加上恰當的標點。

            )我(

            )桑娜臉色發白(

            )說(

            )我嘛(

            )縫縫補補(

            )風吼得這么兇(

            )真叫人害怕(

            )我可真替你擔心呢(

            九、在括號里填上合適的詞語。

            )的波濤

            )的狂風

            )的小屋

            )的怒吼

            )的海風

            )的轟鳴

            十、把下列四字詞語補充完整。

            )(

            不安

            自(

            )自受

            心(

            )肉(

            洶涌(

            )(

            自言自(

            寒風(

            )(

            )十一、根據課文內容填空。

            《窮人》一文是______國著名作家_____________的作品,課文記敘了漁夫和他的妻子桑娜______鄰居西蒙,在西蒙死后毅然收養了她的兩個孩子的故事,反映了窮人_________的特點和___________的高尚品質。作者通過桑娜家的生活反映了那一時期窮苦人民的_____________和他們________的心靈。

            十二、句子樂園。

            1.漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。(縮寫句子)

            _________________________________

            2.得把他們抱來,同死人待在一起怎么行!(改為陳述句)

            ________________________________

            十三、課內精彩閱讀。

            “我也不知道,大概是昨天。唉!她死得好慘啊!兩個孩子都在她身邊,睡著了。他們那么小……一個還不會說話,另一個剛會爬……”桑娜沉默了。

            漁夫皺起眉,他的臉變得嚴肅、憂慮。“嗯,是個問題!”他搔搔后腦勺說,“嗯,你看怎么辦?得把他們抱來,同死人待在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來。”

            1.選文選自___________國著名作家_______________的《窮人》這篇小說。

            2.桑娜沉默是因為________________________________________________________。

            3.“得把他們抱來,同死人待在一起怎么行”這句話的意思是___________,這充分說明漁夫和妻子桑娜一樣_______________。

            4.“我們總能熬過去的!”你是怎樣理解這句話的?

            _______________________________________________________

            十四、課外閱讀。

            最好的消息

            阿根廷著名的高爾夫球手羅伯特·德·溫森多有一次贏得了一場錦標賽。領到支票后,他微笑著從記者的重圍中走出來,到停車場準備回俱樂部。這時候,一個年輕的女子向他走來。她向溫森多表示祝賀后又說她可憐的孩子病得很重——也許會死掉——卻不知如何才能支付起昂貴的醫藥費和住院費。

            溫森多被她的講述深深打動了。他二話沒說,掏出筆在剛贏得的支票上飛快地簽了名,然后塞給那個女子。

            “這是這次比賽的獎金。祝可憐的孩子走運。”他說道。

            一個星期后,溫森多正在在一家鄉村俱樂部進午餐,一個職業高爾夫球聯合會的走官員過來,同他一周前是不是遇到一位自稱孩病子得很重的年輕女子。

            溫森多點了點頭。

            “哦,對你來說這是個壞消息,”官員說道,“那個女人是個騙子,她根本就沒有什么病得很重孩子。她甚至還沒有結婚哩!溫森多——你讓人給騙了!我的朋友。”

            “你是說根本就沒有一個小孩子病得快死了?”

            “是這樣的,根本就沒有。”官員答道。

            “這真是我一個星期來聽到的最好的消息。”溫森多溫森多長吁了一口氣,說。

            1.文中畫線的句子中的“他”指的是____,從這句話中的“二話沒說”可以看出他___的性格特點。

            2.同一個消息,官員說是“壞消息”,這是因為________,而溫森多說是“最好的消息”,這是因為________________。

            從中可以看出溫森多是一個_______________的人。

            3.短文最后一段中“溫森多長吁了一口氣”可以去嗎?為什么?

            ______________________________________________________

            參考答案

            一、 澎湃

            熄滅

            困難

            淋濕

            糟糕

            皺紋

            勺子

            洶涌

            二、gē quán gā kuí yòu tè

            三、挨揍

            寬恕

            考慮

            悲慘

            撕扯

            湊合

            埋怨

            虐待

            滲漏

            嘶啞

            四、寒冷

            隨便

            喧嘩

            安心

            清脆

            骯臟

            五、安靜

            平靜

            抱怨 埋怨

            六、環境描寫

            神態描寫

            語言描寫

            心理描寫

            七、

            寧可

            與其

            不如

            不論

            雖然

            可是

            八、“

            ?”

            :“ …… ……

            !”

            九、洶涌

            肆虐

            溫馨

            狂風

            清新

            波濤

            十、忐

            十一、

            列夫·托爾斯泰

            幫助

            天性善良

            關心他人

            生活拮據、悲慘生活

            善良

            十二、桑娜補帆。

            得把他們抱來,同死人待在一起可不行。

            十三、1.

            列夫·托爾斯泰

            2.她在等待丈夫的決定

            3.得把他們抱來,同死人待在一起不行

            善良

            4.“熬”的意思是“忍受”,說明漁夫為了撫養鄰居的孩子,準備過更艱苦的日子,準備付出更多的辛勞。

            十四、1.

            溫森多

            爽快、充滿愛心

            2.溫森多的錢讓那個女人給騙了。

            他認為沒有孩子病得快死了就是最好的消息

            善良、充滿愛心

            3.不可以刪去,“長吁一口氣”寫出了溫森多聽到了沒有孩子病死的消息后如釋重負的神情,突出了溫森多的善良、充滿愛心。

            部編版小學六年級上冊語文一課一練-14 窮人 (含答案)

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