小學語文-人教版六年級上冊語文課堂作業本答案《窮人》

2023年12月29日發(作者：即興演講稿)

小學語文-人教版六年級上冊語文課堂作業本答案《窮人》

1 看拼音，寫詞語。

bao yuan bao you chao shi chen mo

（ 抱怨 ） （ 保佑 ） （ 潮濕 ） （ 沉默 ）

quan suo qiao da zao gao dao mei

（ 蜷縮 ） （ 敲打 ） （ 糟糕 ） （ 倒霉 ）

2 在括號里填入恰當的詞語。

（洶涌澎湃）的海浪 天氣（ 惡劣 ）

（ 蜿蜒 ）的海岸 夜晚（ 寒冷 ）

（ 清新 ）的海風 屋子（ 溫暖而舒適 ）

3 按要求，摘抄句子。

（1）摘抄描寫屋外天氣惡劣的句子。

屋外寒風呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花。

海上正起著風暴，外面又黑又冷，在這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。

桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風的怒吼，感到心驚肉跳。

海面上什么也看不見，風掀起她的圍巾，卷著被刮斷的什么東西敲打著鄰居小屋的門。

（2）摘抄描寫西蒙家陰冷凄涼的句子。

屋子里沒有生爐子，又潮濕又陰冷。

4 品讀課文片段，完成練習。

（一）

她忐忑不安地想：他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經夠他受的了是他來啦？ 不，還沒來！ 為什么把他們抱過來啊？ 他會揍我的！那也活該，我自作自受嗯，揍我一頓也好！

（1）在 里填上合適的標點符號。

（2）忐忑不安是什么意思？桑娜為什么這樣忐忑不安？

忐忑不安是心神不定的意思。桑娜這樣忐忑不安是因為擔心自己丈夫不答應收養鄰居西蒙的孩子；同時，也擔心丈夫本來就已經很辛苦了， 收養了他們還要增加兩個人的負擔，生活將更加艱難，會把丈夫壓垮的。

（3）從這一段心理描寫中可以看出桑娜是一個（熱愛丈夫，同情孤兒寧可自己吃苦也要幫助別人）的人。

（二）

漁夫皺起眉，他的臉色變得嚴肅，憂慮。恩，是個問題他搔搔后腦勺說：嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行？哦，我們，我們總能熬過去的，快去，別等他們醒來。

（1）漁夫（皺起眉）、（嚴肅）、（憂慮）的神態和（搔搔后腦勺）的動作，都表明了這是個問題。

（2）熬在這里是（忍受）的意思。漁夫心里很清楚，收養兩個孤兒會給自己一家人帶來（更重的負擔），但他還是做出了（得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行？）的決定。這說明漁夫（為了撫養鄰居的孩子，準備過更艱苦的日子，準備付出更多的辛勞）。

（3）讀畫波浪線的句子。這句話中有兩個我們，能去掉一個嗎？為什么？

答：不能去掉。這兩個我們所表達的意思并不一樣，第一個我們表示的意思是作者有點猶豫不決的樣子，而第二個則表現的非常肯定，說明從第一個到第二個在時間上是短暫的，但是心理上經過了很久的考慮。

5 小練筆。

你瞧，他們在這里啦。桑娜拉開帳子。

帳子拉開了，映入漁夫眼簾的是怎樣一幅溫馨感人的畫面？漁夫和桑娜之間會說些什么？他們今后將怎樣支撐起有七個孩子的家？請展開想象，續寫一段話。

潔白的、綴著補丁的帳子，被輕輕地拉開了，漁夫舉起馬燈，只見七個小腦袋排成一排，其間兩個淺黃色頭發的小腦袋緊緊地靠在一起。他們睡得又香又甜，呼吸均勻而平靜，鼻翼在輕輕閃動，鼻尖滲出了細小的汗珠。桑娜看著看著突然無力地癱坐在了一張椅子上，兩手掩著臉，我們我們怎么辦呀？你看，他們睡的多甜多香，臉上還露著微笑，可我們拿什么給他們吃？要知道她再也說不下去了。

漁夫走了過來，拍了拍桑娜的肩膀，喂，別急，我來頂著。你我少吃一口飯，就能把他倆給喂飽了，好了，我們總能熬過去的！

第二天的拂曉，漁夫迎著海霧出海了。桑娜望著漁夫遠去的背影，把兩手放在胸前，念道：上帝啊！為了西蒙的兩個孤兒，保佑他一帆風順吧！