教案《不怕輸的小火車》

2023年12月31日發(作者：是我想的太多)

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幼兒園集體備課記錄表

備課時間

活動名稱

公案修改稿

活動目標：

1、感受歌曲流暢、歡快的風格，學習歌曲中漸強的演唱方法。

2、體驗歌曲中蘊含的克服困難、不服輸的精神，知道面對困難，要樹立信心、勇于克服。

活動準備：磁帶 圖片

活動過程：

一、《小火車》第一段的學習

1、教師出示愁眉苦臉的小火車

“小火車怎么了？他遇到什么困難？”（小朋友講述自己的理解）

教師小結：“山坡那邊開來一輛小火車，它來到山坡面前停下了腳步，哎呀，山坡太高了，糟糕山坡太高了?！?

2、教師演唱歌曲第一段。

“你聽到了什么？”“現在我來當做小火車，來演唱歌曲，你們來給我加油，發出‘嗚’的聲音，同意嗎？”（交換練習，還可以幼兒分兩小組練習）

二、《小火車》第二段的學習

1、教師出示眉開眼笑的小火車

“小火車遇到困難就放棄了嗎？小火車笑了，為什么？”（講述） “小火車想：我是一輛不認輸的小火車，再大的困難我一定不認輸，嗨吆，加油努力，我想我能加油努力，我一定修 改 意 見

不怕輸的小火車

備課教師

活動領域

藝術

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能克服它！這輛小火車敢于克服困難、不服輸，它的名字叫

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“不認輸的小火車”

2、教師演唱歌曲第二段

“你聽到了什么？”“現在我來當做小火車，來演唱歌曲，你們來給我加油，發出‘嗚’的聲音，同意嗎？”（交換練習，還可以幼兒分兩小組練習）。

3、完整演唱歌曲“不認輸的小火車”

三、有表情的演唱

1、引導幼兒說出第一段猶豫、擔心和第二段堅定、有信心的不同情緒。 “小火車在遇到山坡的時候，心情怎么樣？我們可以用什么樣的聲音演唱？” “后來小火車不認輸不怕困難，我們應該用什么樣的聲音演唱？”（引導幼兒用漸強的方式演唱，火車越唱越響，顯得越來越有信心的樣子。）

2、幼兒完整演唱歌曲。

四．滲透

小朋友如果遇到困難你會怎么辦？引導幼兒能克服困難，不怕困難！

教 學 反 思

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學唱歌曲是幼兒非常喜歡的活動。但一節課準確的記住歌詞，對幼兒來說有一定的難度。正因為這樣，讓幼兒在新學歌曲的環節，幼兒反而顯得不感興趣，卻在復習歌曲時到是興趣昂然。針對這一點，我在教學的過程中，也經常采用多種教學方法，目的是希望能改掉教學中的薄弱環節。

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