2023年12月31日發(作者:是我想的太多)

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幼兒園集體備課記錄表
備課時間
活動名稱
公案修改稿
活動目標:
1、感受歌曲流暢、歡快的風格,學習歌曲中漸強的演唱方法。
2、體驗歌曲中蘊含的克服困難、不服輸的精神,知道面對困難,要樹立信心、勇于克服。
活動準備:磁帶 圖片
活動過程:
一、《小火車》第一段的學習
1、教師出示愁眉苦臉的小火車
“小火車怎么了?他遇到什么困難?”(小朋友講述自己的理解)
教師小結:“山坡那邊開來一輛小火車,它來到山坡面前停下了腳步,哎呀,山坡太高了,糟糕山坡太高了?!?
2、教師演唱歌曲第一段。
“你聽到了什么?”“現在我來當做小火車,來演唱歌曲,你們來給我加油,發出‘嗚’的聲音,同意嗎?”(交換練習,還可以幼兒分兩小組練習)
二、《小火車》第二段的學習
1、教師出示眉開眼笑的小火車
“小火車遇到困難就放棄了嗎?小火車笑了,為什么?”(講述) “小火車想:我是一輛不認輸的小火車,再大的困難我一定不認輸,嗨吆,加油努力,我想我能加油努力,我一定修 改 意 見
不怕輸的小火車
備課教師
活動領域
藝術
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能克服它!這輛小火車敢于克服困難、不服輸,它的名字叫
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“不認輸的小火車”
2、教師演唱歌曲第二段
“你聽到了什么?”“現在我來當做小火車,來演唱歌曲,你們來給我加油,發出‘嗚’的聲音,同意嗎?”(交換練習,還可以幼兒分兩小組練習)。
3、完整演唱歌曲“不認輸的小火車”
三、有表情的演唱
1、引導幼兒說出第一段猶豫、擔心和第二段堅定、有信心的不同情緒。 “小火車在遇到山坡的時候,心情怎么樣?我們可以用什么樣的聲音演唱?” “后來小火車不認輸不怕困難,我們應該用什么樣的聲音演唱?”(引導幼兒用漸強的方式演唱,火車越唱越響,顯得越來越有信心的樣子。)
2、幼兒完整演唱歌曲。
四.滲透
小朋友如果遇到困難你會怎么辦?引導幼兒能克服困難,不怕困難!
教 學 反 思
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學唱歌曲是幼兒非常喜歡的活動。但一節課準確的記住歌詞,對幼兒來說有一定的難度。正因為這樣,讓幼兒在新學歌曲的環節,幼兒反而顯得不感興趣,卻在復習歌曲時到是興趣昂然。針對這一點,我在教學的過程中,也經常采用多種教學方法,目的是希望能改掉教學中的薄弱環節。
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本文發布于:2023-12-31 00:36:24,感謝您對本站的認可!
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