首江蘇基礎教育教學教學成果獎

2024年1月4日發(作者：帽子的英語)

首屆江蘇省基礎教育教學成果獎

二等獎名單（180項）

序號

1

成果名稱

運用信息技術創新教與學的方法

南京市小學民間體育項目在教學中應申報集體/申報人

南京市游府西街小學

主持人/所在單位

林慧敏

主要合作者

顧維平、成劍、楊毅靜、倪晨瑾

2

用的實驗研究

高中物理立體化校本課程體系的架構高朋 南京市教學研究室 曹為民、張劍輝、李建

3

與實施

南師附中江寧分校 陸天明 潘庭前、曹海斌、孫伏優、黃偉

4

南京一中“導師制”

南師大附中教師專業發展的機制和成南京市第一中學 吳曉茅

5

效

教師發展學校——校本教研新范式研周久璘 南京師大附屬中學 孫小紅、王海燕、潘志民、紀鳳

6

究

周世東 南京市江寧高級中學 張發新

7

8

高中化學評價研究

高中音樂鑒賞有效教學的研究

孫夕禮

官思渡

1 / 18

南京外國語學校

南京市教學研究室

李歡、張薇、陳為公、葉軍

9

讓孩子在數學活動中成長

中小學教學質量監控與保障機制的構南京市中華路幼兒園 賈宗萍 趙麗萍、錢震、金翠萍

10

建與實施

新課程背景下區域教學管理創新的實南京市玄武區教育局 張利明 陳立春、楊向紅、項平

南京市建鄴區教師進唐德海 李樹華、梁 瑾、馬菊華、張勇成

修學校

無錫市花園實驗小學 張賽琴 方麗莉

11

踐研究

12

快樂大作文

基于校園信息化，創新學校管理模式13

的探索與實踐

無錫市蠡園中學 邱華國 張程、王小平、黃祥平、李鶯

江蘇省無錫師范附屬14

“樂學教育”深化研究 錢陽輝

小學

周逸君、張明霞、喬煒、姚默君

15

16

包容教育理論與實踐研究

小學數學生活化的實踐研究

以科技教育為突破口 促進學生素質許昌良

江陰市澄江中心小學

無錫市鳳翔實驗學校 鄧廣軍

時敏 汪燕芬、王羚、劉彩紅、張娜

17

全面提高

盧東生 宜興市芳橋實驗小學 周榮、張建英、王文明

18

從小書房走向大世界的特色教育 孟彩娟 江陰市山觀實驗小學

2 / 18

19

構建“精致和諧”課堂的實踐與探索

生活化、系列化幼兒科學探究活動的貢和法

常州市武進區奔牛實驗江蘇省江陰高級中學

20

研究

中小學心理健康教育實施體系構建研幼兒園

馮雅靜 陳敏霞、林文玉、徐志娟、金波

21

究

資料性課程資源在閱讀教學中的開發包智強 無錫市教育研究中心 沈貴鵬、高群

22

和利用

王鴻 睢寧縣李集實驗小學

江蘇省運河師范學校23

小學數學教學情境的研究與實踐 朱長青

附屬小學

24

25

26

27

28

29

初中化學實驗裝置的創新研究

初中生成績分化的解決策略研究

有效數學課堂建構

構建本色課堂 開展七彩活動

高中文科教師協作教學法研究

"五環四步"小班化教育教學管理模式

李德前

伏榮超

聶艷軍

張敬義

史為林

新沂市第六中學

徐州西苑中學

邳州市教研室

邳州市教研室

王繼然

銅山縣教育局教研室 李文廣、滕衍平、黃興安、李爭

豐縣中學

許先寶

王素芬、劉素芹

阮祥德、高行軍、馬敬義、孫浩

3 / 18

農村中小學心理健康教育的區域推進30

與特色建設

建構發展性高效課堂 實現學生探究王勇 銅山縣教育局教科所 劉運華

31

能力漸進

袁茂坤 銅山縣教育局教研室

32

33

34

“學案導學”課堂教學模式構建研究 曹開錚 銅山縣教育局教研室 朱啟海

徐州市中小學教研室 楊敏、田莉

徐州市中小學教研室 徐善輝、竇立強、吳小凡、王海燕

小學、初中、高中英語教學銜接研究 李秋穎

與國外物理教學的比較研究

課改背景下教材研讀與教學策略的研仲新元

35

究

王冬娟 常州市第二實驗小學

金壇市金城鎮中心小36

小學數學學習資源的開發與應用研究 李繼鋒

學

常州市武進區湖塘中

37

小學課堂教學柔性設計與實施的研究 莊惠芬

心小學

我當老師來上課——初中學生自主課王嵐、施璐嘉

38

堂模式的研究

朱華忠 金壇市第二中學

4 / 18

39

體驗——學生自主發展途徑的探索

促進學生成長體驗的小學活動課程設黃月忠 溧陽市埭頭中心小學

40

計

袁文娟 常州市藍天實驗學校

41

數學綜合實踐活動課的建設與實施 常州市懷德苑小學 徐秋燕

金壇市華羅庚實驗學于亞燕

42

小學數學類活動課程開發研究 蔣守成

校

陸衛英、丁彩霞

43

44

網絡閱讀平臺的開發與運行

砂紙畫教學

開發本地民俗文化活動校本課程的研巫惠群

常州市麗華中學

常州市北環路小學

謝偉

常州市武進區橫林實

45

究

地球村的孩子：綠色教育校本課程開蔣文偉

驗小學

常州市武進區奔牛實高偉明

發 驗小學

陶建平

蔡小玉

46

林志明、解放英、韋國

47

小學綜合實踐活動課程資源開發研究 常州市雕莊中心小學

高中新課程《教學策略與備課指南（地居莉丹

48

理·必修1～3）》的開發研究

沈斌 江蘇省常州高級中學 丁偉明、劉霞、完利梅

5 / 18

普通高中（思想政治課）主體發展性常州市武進區教育局徐惠仁 蔣志芬、王建強、戴慧、顧松喬

教研室

49

教學的行動研究

學校實施綜合實踐活動課程的策略研50

究

促進學生科學素養提升的生物學科教龔國勝 常州教育局教研室 張小亞

51

學研究

李能國 常州市教育局教研室

52

中小學英語銜接教學研究

以探究式教學為載體建構生態高效生蔣建華 溧陽市教育局教研室 毛德豐、姜知宇、費玉華、滕秋華

張家港市梁豐初級中53

物課堂

農村初中研究型教師團隊建設的實踐張貴紅

學

54

與理論研究

小課堂·大視野·高素質----小學課堂教吳江市南麻中學 吳振華 嚴衛林、王霆

55

學優效化實踐研究

吳金銀 吳中區木瀆實驗小學 馬天怡、周衛根、葉勇、陳季良

蘇州工業園區第二實56

構筑有效課堂的實踐與研究 吳晨耘

驗小學

徐斌

6 / 18

57

58

59

語文教學美育實踐研究 楊斌 蘇州市第一中學

常熟市中學

徐月新

馬寧、邵俊峰

張建華、沈金江

高中主體浸潤性課堂范式實踐性研究 凌解良

研究性學習課程開發

拓展綜合實踐領域 豐富基礎教育課江蘇省震澤中學

60

程內涵

張玉明 蘇州市相城實驗中學

61

62

63

高中學生“誘思自悟”語感培養研究

基于網絡環境的課堂教學研究

跨文化背景下當代英語教學研究

蘇州大學附屬中學

江蘇省蘇州實驗中學

蘇州外國語學校

邵統亮

尤文亮

曹倫華

常熟市教育局教學研董玉葉、司慶強、徐飛、高俊清

王建新、趙彥、蔡明、章青

64

高中物理課堂教學整合研究 韓建光

究室

唐建雪

65

66

中挪SigAm雙語聾教育實驗 顧瑞華 蘇州市盲聾學校

張蘇華

如皋市吳窯鎮金盛初方紅、尤文英、金曉蕾、吳麗燕

馬海運 關于孤獨癥兒童溝通能力培養的研究 平江區培智學校

基于“活動單導學”的小組合作學習研67

究

劉劍

中

陳鐵 如東九總小學

戴志勇、吳劍鳴、程建明、馬蘇明

68

讀、想、議課堂教學的探索與實踐

7 / 18

南通師范第三附屬小69

走向審美的小學語文課堂實踐研究 劉昕

學

義務教育數學課程標準解讀及實踐研南通市教育科學研究丁錦華

中心

黃健

石鑫

江蘇省通州高級中學 秦志強

江蘇省海門中學 蔡偉

70

究

71

72

重點中學學生自能發展研究

通用技術課程校本化開發與實施

江海天驕——中小學課程同步學習輔73

導

海安縣教育局 張英穩 柳夕浪、汪寧

南通市通州區教育科74

中小學課堂診斷的理論與實踐 秦德林

學研究室

張偉

75

“自學·交流”的自主高效課堂學習模式 灌南縣新知雙語學校

《奇思妙想》：科學創新教育校本課程徐翔 徐輝

76

的開發與研究

灌云縣實驗小學 葛成照 沈錫云、徐正文

連云港師范專科學校第77

小學語文課改的實踐與思考

三附屬小學

陳紅 伏艷梅、趙璐璐、徐敏、李陸菲

8 / 18

78

小學語文課堂有效教學策略研究 朱紅甫 贛榆縣實驗小學

連云港師范專科學校李秀平、錢珊、祁麗朵

79

小學語文學習評價的實踐研究 馬建明

第一附屬小學

80

農村小學科技實踐活動研究 胡訓忠

連云港師范專科學校第贛榆縣柘汪二小 李青、劉記海、姜正亮

81

小學英語簡約化生本課堂實踐研究

三附屬小學

郭有吉 吳新竹

82

83

84

85

86

小學“本位語文”的理論與實踐

特色活動課程建設與實施

數學實驗教學的實踐與研究

高中研究性學習課程的實踐與研究

中學物理自制教具與創新實驗

高中語文情境教學中的審美化活動設陳建先

江蘇省新海高級中學

姜曉崗

李興遠

吳小兵

連云港市教科所

李宏偉

呂文香、張靜

連云港新海實驗中學

江蘇省海州高級中學 蔡珍樹、喬本師、孫登祥、劉同萍

灌南中學外國語學校 王秀玲

87

計

周艷 江蘇省海州高級中學

88

89

高中數學課堂教學核心重構

高中通用技術學生學業評價策略研究董入興

江玉蘭

江蘇省新海高級中學 張學兵、王廣余、錢寧、宋秀云

連云港市教育局教研張秀虎、徐徐、李效祥、趙慶善

9 / 18

與實踐 室

李艷

海州區培智學校

東海縣幼兒園

開宜萍

連云港市教育局教研陸 蓁 殷志寧、劉巖、孫運利、李家亮

室

連云港市教育局教研馬長根 陶衛東、李震、徐立剛、王錦起

室

灌南縣教育局 劉方然 繆建山、崔子和、蔡作仁、裘玉華

李艷芹、張文香

唐玉磊、趙衛芳、李紅青、盧靜

90

91

幼兒版畫教材開發研究

孤獨癥兒童康復訓練

有效構建自主互動課堂 提升化學科92

學素養

語文學科教學中主體參與方法和途徑93

的研究

94

區域實施“全優課堂”教學模式的實踐

“問題探究式”高效學科教學模式的構95

建、實施與推廣

王愫懿 東海縣教育局教研室 韓程明、孫才周

96

97

98

基于學生視界的教學行為改進研究

素養提升：數學教育的價值

小學數學有效教學的理論與實踐

享受學習：基于學生自主體驗的教學丁永真

戴銅

蔣壽桐

淮師一附小

淮安市實驗小學

淮安市新安小學

唐玉輝

王乃濤、孫孝忠、高海軍、高會洲

99

實踐研究

張兵 盱眙縣實驗小學 洪濤、王廣仁、田永鳳、沈國酰

10 / 18

100

中學有效教學研究

101

探究性生物學實驗教學的研究

高中物理新課程必修模塊的教學實踐張元貴

孫茂雪

江蘇省淮陰中學

江蘇省漣水中學

魏清、孫立祥、王建軍

周士軍

102

研究

薛祝其 淮安市教學研究 時春華

103

利用地域文化資源開發園本課程

104

閑暇教育課程

105

綜合實踐活動課程與實施

106

生活作文

107

書法教育校本課程的開發與實施

108

大語文教育

109

小學英語教學論

110

“四色文化”校本課程開發

萬冬梅

張健

丁善輝

周志高

唐廣泉

濱海二實小

王詠梅

鹽城市第一小學

淮陰區實小幼兒園

楚州區教研室

大豐市實驗小學

建湖縣實驗小學

朱從琴

胡鶴毅

金加錦、樹士洋、顏紅華、朱以秀

建湖縣第二實驗小學

于利軍

鹽城市第一小學

張斌

鹽城市教育科學研究韓鴻、劉志國

吳紅明、 倉定志

111

品德與生活(社會)有效活動策略研究 于海琴

院

胥傳紅、王琴

112

現代教育技術背景下推進創新教育的王兆平 江蘇省東臺中學 楊曉翔

11 / 18

研究

高中理科學習方式轉變與教學模式創113

新的研究

吳學錄 江蘇省東臺中學 馮小勇

114

115

116

117

搭建社團平臺，開發讀寫課程

高中語文研究性學習的實踐與研究

“三性五要素”主體性課堂教學模式

語文問題教學法

創新教師管理模式 構建中學教師專吳杰明

王達群

宋金洪

陳禮林

射陽縣明達中學

鹽城市第一中學

鹽城市鹽阜中學

吳杰春、顏美玲、張蕾、杜德灝

江蘇省響水中學

劉大華

118

業發展體系

李志成 江蘇省鹽城中學 陳俊江

唐紅兵、 周德權、倪衛東、蔣丹119

殘疾兒童隨班就讀實踐與理論研究 茆艾磊 鹽城市教育局

林

濱海縣教研室、濱海縣120

“以生為本 課堂變學堂”的實踐與研究

玉龍初級中學

中學化學課堂教學的多種媒體組合設張明佐 晏愛根、韋氏銀、蒯仲平、王景年

鹽城市教育科學研究梁雪峰

院

121

計優化研究

12 / 18

122

小學數學學習障礙的診斷與矯治

123

小學生綜合素質評價“233”體系

江都市吳橋中心小學

揚州市育才小學

朱小平

陳士文

揚州市東關小學

邗江區教育局教研田志明

周暢、王宇明、湯蓓

張進、紀敏、袁玲、吳玲

124

蘇教版小語教材課后練習實效性研究 葛敏蕓

探索教學方法 拓展輸入渠道 改進農125

村初中英語閱讀教學

滕家慶

室、揚州市教研室

徐曉思

張利琴

126

“自由語文情趣教學”實踐研究 高郵市教育局教科室

張蘭生

馮躍春

揚州中學

李嵐、匡成蘭、王建軍、柏楊

張天若、蔣選榮

127

心理健康教育超市的設計、開發與應用 揚州大學附屬中學

128

科技類校本課程的開發及其實踐 揚州市新華中學

129

中學生歷史學科能力的培養與發展研究 王雄

以提高學生問題解決能力為特征的高中130

化學課程建設與實踐研究

張天若 揚州市新華中學 鐘志健、李慧娟

131

幼兒園區域課程的實踐研究

132

新課程的實施策略和特色建設

基于建構主義的改善學生學習方式的揚州市明月幼兒園 丁丹 喬穎、戴彥

夏心軍 揚州市教育科學研究所 辜偉節

133

生物學教學研究

劉滿希 揚州市教育局教研室 江選榮、吳紅漫、操明權、張玉明

13 / 18

“項目模塊”法（pjm）推進化學實驗教揚州市教育局教育趙華 王金龍、丁愛軍、鞠東勝

室、揚州中學

134

學的行動研究

“多元交互式”高中地理發展性評價模135

型

朱雪梅 揚州市教育局教研室 陸群、陳桂珍、竇立祥、朱慧

136

探索發現式教學法的理論與實踐

整合語文教材、走向語文教學生活化趙清正 句容市實驗小學 曹慧

137

的研究

丁梅紅 鎮江市索普學校

138

小學生體驗作文教學

139

小學數學思維訓練課教學研究

140

審美育人：教育藝術的升華

打造童詩教育品牌，綻放素質教育之陳躍紅

丹陽市華南實驗學校

鎮江實驗學校

丹陽市實驗小學

張鎖榮

夏建平

王文忠、蔣明玉

夏莉、王祝燕

141

花

鎮江市中華路小學 李祥榮 王凡娣、韋莉萍

142

小學德育課程實施現狀問題與對策

143

普通高中“自主課堂”建構

144

綠色化學實驗教學研究

李穎

朱萬喜

周炳興

鎮江市教育局教研室 馬明輝、嚴文青、鄭朝霞

丹陽市第六中學 荊志強

江蘇省丹陽高級中學 李勝榮、許國霞

14 / 18

145

GBR課程的研發與實施

146

“自主、合作、交流”課堂文化的構建

小組自主學習、合作創新教學模式探陸廷榮

鎮江市外國語學校

揚中市外國語學校

潘曉芙

左見明、潘金城、王美玲

王偉、邱激揚

147

究

嚴俠華 江蘇省靖江高級中學

江蘇省鎮江市特教中148

雙語聾教育研究 任健美

心

趙慶

挖掘民間游戲資源，構建幼兒園園本149

課程

鎮江市朝陽樓幼兒園 張裔 余江玲

鎮江市京口區教育局教150

有效教育區域性推進的研究

研室

薛安明 李素琴、張林、李烽、趙毅敏

151

城鄉教師手拉手，名師錄像進鄉村

促進語言與精神同構共生的語文教育鎮江市教育局教研室 朱春曉 包建偉

152

研究

楊金林 泰興市襟江小學 黃桂林

153

建構智慧課堂，推進素質教育

154

教學智慧的理論與實踐研究

校玉華

許亞平

泰州市大浦中心小學 葛飛、竇平、顧曉梅、喬瑞彤

姜堰市第二中學附設

15 / 18

初中

155

綜合實踐活動課程校本開發研究

156

科學認讀研究

157

“三成”教育觀引領下的責任課堂建設

物理探究活動中科學引導的研究與實詹兆華

泰州市高港實驗小學

封留才

興化市板橋初級中學 馬桂金

張錦萍

江蘇省口岸中學

許敏、許娟、唐萍

周仕龍、卞珍鳳、史海燕、王新亮

158

踐

姜立東 姜堰市第二中學

159

縣級普通高中研究性學習的教學實踐 聞國泉

160

小學智慧型大閱讀教育策略研究

161

“參與-發展”型課堂教學策略研究

新課程理念下小學英語故事表演式教武波

姚克軍

泰興市教育局

泗洪縣實驗小學

泗洪縣實驗小學

黃巧明、董澤華

江廣建、姚克軍

江廣建、胡明忠

162

學研究

孫傳萍 沭陽縣第一實驗小學 孫強、劉馳、唐維芹、劉瑜

163

化學新課程互動式學案設計

164

基于網絡的小學科學探究學習

創設生活化情境 提升小學生審美能孫成余

宋營弟

宿豫區關廟初級中學

沭陽縣第二實驗小學

宿遷市駱馬湖農業示165

力

蔡文敏

范區曉店中心小學

16 / 18

166

中學生感悟作文訓練法

167

小學語文創新閱讀教學設計的研究

胡長軍

盧書茵

宿城區教育局教研室

宿城區教育局教研室 馬娟、朱靈利、羅嗣敏、袁鳳支

成為佐

徐春山

宿豫中學

鄭為雙

杜永生

168

新課程背景下中學課堂教學策略研究 江蘇省泗陽中學

169

構建“三動五自主”課堂教學新理念

170

高中地理新教材電子教學資源庫

171

高中數學新課程實施與評價

沭陽縣懷文中學

張修順

孫西洋 江蘇省沭陽高級中學

江蘇省宿遷中學

宿遷市馬陵中學

蔡宏振

陳 迅、張徐建、臧德年、鮑艷

172

高中語文校本閱讀教材的開發與運用 蔡光磊

173

課堂教學主動參與模式研究

174

“自主合作 導學反饋”實效課堂

新課程理念下合作學習策略的科學構鮑希奎

馬凌軍 泗洪縣育才實驗學校 馬文東、靳進、許耀

175

建

石玉松 沭陽縣七雄中學 孫玉丁、宋光亮、趙登武、毛尚宇

176

幼兒綜合素質發展性評價研究

177

中置足球

綜合實踐活動課程資源開發、實施與尤克飛

徐大從

宿城區機關幼兒園 紀淑靜、章蘭、周萍、王曉玲

沭陽縣教育局教研室

178

評價

王邦強 宿豫區教育局教研室 蔡大同

17 / 18

生物教學中學生創造性學習能力的培179

養

丁志光 沭陽縣教育局教研室 仲學廣、李敏、劉佳佳、耿瑋

180

新課程教材中知識呈現形式的研究

胡濱 宿豫區教育局教研室

18 / 18