說明文的說明順序有哪幾種

2024年1月4日發(fā)(作者：來去海邊)

說明文的說明順序有哪幾種

篇一：說明文的說明順序有哪幾種

1．時(shí)間順序.即按照事理發(fā)展過程的先后來介紹某一事物的說明順序.凡是事物的發(fā)展變化都離不開時(shí)間,如說明生產(chǎn)技術(shù)、產(chǎn)品制作、工作方法、歷史發(fā)展、文字演變、人物成長(zhǎng)、動(dòng)植物生長(zhǎng)等等,都應(yīng)以時(shí)間為序.比如我們中學(xué)課本中有一篇《景泰藍(lán)的制作》,它就是按照景泰藍(lán)的制作過程中“做胎――掐絲――燒制――點(diǎn)藍(lán)――燒藍(lán)――打磨――鍍金”的時(shí)間順序來說明的.

2．空間順序.即按照事物空間存在的方式,或從外到內(nèi),或從上到下,或從整體到局部來加以介紹,這種說明順序有利于全面說明事物各方面的特征.一般說明某一靜態(tài)實(shí)體（如建筑物等）,常用這種順序.我們課本中的《核舟記》就是按照船體――船頭――船尾――船背的空間順序來寫的；《故宮博物館》按照先總后分的順序,先概括說明故宮建筑物的總體特征,然后再具體介紹太和門――太和殿――中和殿――保和殿――乾清宮……御花園,而在介紹每一座建筑物的時(shí)候,則又按照先外后內(nèi)、先上后下的順序.這樣安排合乎人們觀察事物的習(xí)慣,是最合理的順序.

3．邏輯順序.即按照事物、事理的內(nèi)在邏輯關(guān)系,或由個(gè)別到一般,或由具體到抽象,或由主要到次要,或由現(xiàn)象到本質(zhì),或由原因到結(jié)果等等一一介紹說明.不管是實(shí)體的事物,如山川、江河、花草、樹木、器物等,還是抽象的事理,如思想、觀點(diǎn)、概念、原理、技術(shù)等,都適用于以邏輯順序來說明.如課本中的《死海不死》、《向沙漠進(jìn)軍》,都是運(yùn)用邏輯順序來說明事物的.凡是闡述事物、事理間的各種因果關(guān)系或其他邏輯關(guān)系,按邏輯順序?qū)懽髯顬檫m宜.篇二：說明文的說明順序有哪幾種

共10種（1）舉例子

舉出實(shí)際事例來說明事物,使所要說明的事物具體化,以便讀者理解,這種說明方法叫舉例子. 好處：使文章表達(dá)的意思更明確,更生動(dòng)形象,讀者更明白,增強(qiáng)說服力.更具體、更詳細(xì).

（2）作引用

為了使說明的內(nèi)容更充實(shí)具體,可以引用一些文獻(xiàn)資料、詩詞、俗語、名人名言等,可使說明更具說服力. 好處：使文章更具說服力.體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性.引用古詩：使說明文更具詩情畫意 .

（3）作比較

作比較是將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象加以比較來說明事物特征的說明方法.說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物,可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比

較,使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象.事物的特征往往在比較中顯現(xiàn)出來.在作比較的時(shí)候,可以是同類相比,也可以是異類相比,可以對(duì)事物進(jìn)行“橫比”也可以對(duì)事物進(jìn)行“縱比”. 好處：突出強(qiáng)調(diào)被說明對(duì)象的特點(diǎn)（地位、影響等）.

（4）列數(shù)字（列數(shù)據(jù)）

為了使所要說明的事物具體化,還可以采用列數(shù)字的方法,以便讀者理解.需要注意的是,引用的數(shù)字,一定要準(zhǔn)確無誤,不準(zhǔn)確的數(shù)字絕對(duì)不能用,即使是估計(jì)的數(shù)字也要有可靠的根據(jù),并力求近似. 好處：數(shù)字是從數(shù)量上說明事物特征或事理的最精確、最科學(xué)、最有說服力的依據(jù).（用列數(shù)字的方法進(jìn)行說明,既能準(zhǔn)確客觀的反映事實(shí)情況

,又有較強(qiáng)的說服力.）準(zhǔn)確無誤,令讀者信服.

（5）分類別

要說明事物的特征,往往從單方面不易說清楚,可以根據(jù)形狀、性質(zhì)、成因、功用等屬性的異同,把事物分成若干類,然后依照類別逐一加以說明.這種說明方法,叫分類別.分類別是將復(fù)雜的事物說清楚的重要方法,有時(shí)事物的特征、本質(zhì)需要分成幾點(diǎn)或幾個(gè)方面來說明,也屬分類別. 好處：條理清晰,一目了然.

（6）打比方

利用兩種不同事物之間的相似之處作比較,以突出事物的性狀特點(diǎn),增強(qiáng)說明的形象性和生動(dòng)性的說明方法叫做打比

方. 說明文中的打比方的說明方法,同修辭格上的比喻是一致的.不同的是,比喻修辭有明喻、暗喻、和借喻,而說明多用明喻和暗喻,借喻則不宜使用. 好處：抽象的事理變得具體、生動(dòng)、形象.（或把事物的特征解說得確切具體、淺顯易懂.）

（7）摹狀貌

為了使被說明對(duì)象更形象、具體,可以進(jìn)行狀貌摹寫,這種說明方法叫摹（mó）狀貌. 好處：使被說明對(duì)象更形象、具體.

（8）下定義

用簡(jiǎn)明的語言、科學(xué)的術(shù)語對(duì)某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說明叫下定義.下定義能準(zhǔn)確揭示事物的本質(zhì). 好處：使人們?cè)陂喿x時(shí)對(duì)抽象的字詞能夠更加明白、理解.

（9）作詮釋

從一個(gè)側(cè)面,在事物的某一個(gè)特點(diǎn)做些一般性的解釋,這種方法叫作詮釋. 好處：使讀者在閱讀時(shí)對(duì)抽象的字詞能夠更加明白,更加理解.

（10）畫圖表（列圖表）

為了把十分復(fù)雜的事物說清楚,就可以采用圖表法,來彌補(bǔ)單用文字表達(dá)的缺欠,對(duì)某些事物解說更直接、了當(dāng).更具體.

好處：使人看了一目了然.條理清晰.篇三：說明文的說明順序有哪幾種

說明文常見的結(jié)構(gòu)形式有以下幾種:(1) 并列式。各層之間的關(guān)系是并列的.平等的。(2) 連貫式。各層之間按照事物過

程安排層次，前后互相承接。（例如：按照事物發(fā)展的時(shí)間順序?yàn)榫€索）(3) 遞進(jìn)式。各層之間的關(guān)系是由淺入深.由表及里.由現(xiàn)象到本質(zhì)。如《萬紫千紅的花》一文，先說花有各種顏色的原因，第二步說明花變色的原因，第三步說明花與昆蟲的關(guān)系，第四步說明花與人的關(guān)系，逐層深入，各層之間的關(guān)系是遞進(jìn)的。《向沙漠進(jìn)軍》一文，也是典型的遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)。(4) 總分式。這種結(jié)構(gòu)形式大致有三種情形：A.總--分式； B.分--總式； C.總--分--總式。

回答者：teacher072篇四：說明文的說明順序有哪幾種