中班數學教案《小動物搬家》

2024年1月4日發(作者：守株待兔教案)

中班數學教案《小動物搬家》

活動目標：

1、認識6以內的序數，并感知序數的方向性。

2、能正確的運用第幾來表示物體的順序。

3、積極參與活動，體驗數學的快樂。

活動重難點：

重點：認識6以內的序數，并感知序數的方向性。

難點：能正確的運用第幾來表示物體的順序。

活動準備：

PPT課件，音樂，小動物頭飾帶數字的，小動物搬家操作卡。

活動過程：

一、音樂律動導入“數一數”，激發幼兒興趣。

教師播放音樂。我們一起數一數-舉起我的小手-第一下-第二下。一共拍了幾下。(根據拍手次數依次遞增1—6)

二、認識小動物新房子，分發小動物搬家操作卡。

1、今天是小動物們搬新家，想邀請小朋友們去幫忙!你們愿意嘛?那我們一起來看看他們漂亮的新房子吧!哇、這是小動物的新房子，我們一起來數一數，一共有幾層樓?

(伸出你們的魔法小棒來我們一起數一數，注意觀察箭頭↑看看是從哪個方向開始數的。從下到上數↑)小動物的新家一共有幾層樓呀?6層。

2、為了方便小動物們快速找到自己的房間，我們一起來幫小動物們把新房子貼上數字寶寶吧。還記得是從哪個方向開始數的嘛?從下到上。

3、現在我們的小動物們來到了新房子，可是不知道自己住哪里!請小朋友們幫一幫它們找一找自己的樓層吧!

(教師分發操作卡，引導幼兒聽教師指令用連線的方式幫小動物找到自己住的樓層)幼兒操作，教師引導幼兒一起驗證答案。

—大象說：我身體最胖，我就在1樓吧!

—小馬說：我跑的快，我搬進4樓!

—小猴說：我會爬樹，我要搬進6樓!

—小熊貓說：我喜歡藍色，我就搬進2樓吧!

—小白兔說：我喜歡紅色，我就搬進3樓吧!

—小鴨子說：那我來搬進5樓吧!

三、小動物捉迷藏，幫助幼兒鞏固。

1、現在小動物們都搬進自己的新家啦，想跟小朋友們玩捉迷藏。你們愿意嘛?請小朋友們閉上你們的小眼睛，不許偷看喲!教師點擊課件。任意一個小動物消失。請小朋友們睜開眼睛。第幾層誰不見了?

2、你們是怎么發現的?第幾層小動物不見了?原來呀小朋友們是根據箭頭方向從下到上的數的!還有小朋友是通不過……太棒了(總結幼兒說出來的方法)我們一起再來看看第幾層的小動物不見啦吧!依次鞏固方法。

四、結束環節、角色扮演。

分發小動物頭飾，請小朋友根據頭飾上的數字搬進對應的樓層，并能說出自己在第幾樓層。