2024年1月4日發(fā)(作者:生日快樂(lè)賀詞)

活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)6以內(nèi)的序數(shù),并感知序數(shù)的方向性。
2、能正確的運(yùn)用第幾來(lái)表示物體的順序。
3、積極參與活動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)的快樂(lè)。
活動(dòng)重難點(diǎn):
重點(diǎn):認(rèn)識(shí)6以內(nèi)的序數(shù),并感知序數(shù)的方向性。
難點(diǎn):能正確的運(yùn)用第幾來(lái)表示物體的順序。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
PPT課件,音樂(lè),小動(dòng)物頭飾帶數(shù)字的,小動(dòng)物搬家操作卡。
活動(dòng)過(guò)程:
一、音樂(lè)律動(dòng)導(dǎo)入“數(shù)一數(shù)”,激發(fā)幼兒興趣。
教師播放音樂(lè)。我們一起數(shù)一數(shù)-舉起我的小手-第一下-第二下。一共拍了幾下。(根據(jù)拍手次數(shù)依次遞增1—6)
二、認(rèn)識(shí)小動(dòng)物新房子,分發(fā)小動(dòng)物搬家操作卡。
1、今天是小動(dòng)物們搬新家,想邀請(qǐng)小朋友們?nèi)兔?你們?cè)敢饴?那我們一起來(lái)看看他們漂亮的新房子吧!哇、這是小動(dòng)物的新房子,我們一起來(lái)數(shù)一數(shù),一共有幾層樓?
(伸出你們的魔法小棒來(lái)我們一起數(shù)一數(shù),注意觀察箭頭↑看看是從哪個(gè)方向開(kāi)始數(shù)的。從下到上數(shù)↑)小動(dòng)物的新家一共有幾層樓呀?6層。
2、為了方便小動(dòng)物們快速找到自己的房間,我們一起來(lái)幫小動(dòng)物們把新房子貼上數(shù)字寶寶吧。還記得是從哪個(gè)方向開(kāi)始數(shù)的嘛?從下到上。
3、現(xiàn)在我們的小動(dòng)物們來(lái)到了新房子,可是不知道自己住哪里!請(qǐng)小朋友們幫一幫它們找一找自己的樓層吧!
(教師分發(fā)操作卡,引導(dǎo)幼兒聽(tīng)教師指令用連線的方式幫小動(dòng)物找到自己住的樓層)幼兒操作,教師引導(dǎo)幼兒一起驗(yàn)證答案。
—大象說(shuō):我身體最胖,我就在1樓吧!
—小馬說(shuō):我跑的快,我搬進(jìn)4樓!
—小猴說(shuō):我會(huì)爬樹(shù),我要搬進(jìn)6樓!
—小熊貓說(shuō):我喜歡藍(lán)色,我就搬進(jìn)2樓吧!
—小白兔說(shuō):我喜歡紅色,我就搬進(jìn)3樓吧!
—小鴨子說(shuō):那我來(lái)搬進(jìn)5樓吧!
三、小動(dòng)物捉迷藏,幫助幼兒鞏固。
1、現(xiàn)在小動(dòng)物們都搬進(jìn)自己的新家啦,想跟小朋友們玩捉迷藏。你們?cè)敢饴?請(qǐng)小朋友們閉上你們的小眼睛,不許偷看喲!教師點(diǎn)擊課件。任意一個(gè)小動(dòng)物消失。請(qǐng)小朋友們睜開(kāi)眼睛。第幾層誰(shuí)不見(jiàn)了?
2、你們是怎么發(fā)現(xiàn)的?第幾層小動(dòng)物不見(jiàn)了?原來(lái)呀小朋友們是根據(jù)箭頭方向從下到上的數(shù)的!還有小朋友是通不過(guò)……太棒了(總結(jié)幼兒說(shuō)出來(lái)的方法)我們一起再來(lái)看看第幾層的小動(dòng)物不見(jiàn)啦吧!依次鞏固方法。
四、結(jié)束環(huán)節(jié)、角色扮演。
分發(fā)小動(dòng)物頭飾,請(qǐng)小朋友根據(jù)頭飾上的數(shù)字搬進(jìn)對(duì)應(yīng)的樓層,并能說(shuō)出自己在第幾樓層。
本文發(fā)布于:2024-01-04 14:06:52,感謝您對(duì)本站的認(rèn)可!
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