伊索寓言試題

2024年1月4日發(作者：觀察含羞草日記)

伊索寓言試題

《伊索寓言》名著練習題

姓名：__________

1．《伊索寓言》是一部___________。相傳伊索是公元前6世紀_______________人，善于講___________。現存的《伊索寓言》，是________、____________時代傳下來的故事，經后人匯集，統歸在伊索名下。與______、_______和_______并稱世界四大寓言家。

1、2．《伊索寓言》大部分是_____________，少部分以_________________或___________為主人公。動物寓言部分廣泛采用_________手法，表現了動物各自的習性。諸如豺狼的兇殘，狐貍的_________，獅子的威猛，山羊的___________，都刻畫地栩栩如生，給人留下深刻的印象。

3．《伊索寓言》作為古人智慧的結晶，包含哪些方面的內容？

__________________________________________________________________________ 4．《伊索寓言》在寓言結構上有什么特點？

__________________________________________________________________________ 5．《伊索寓言》在藝術上的特點是什么？

__________________________________________________________________________ 6．你課外已經讀過伊索寓言了，請你說說下列寓言的主要寓意：

（1）、《狼和小羊》《貓和雞》就以絕妙的諷刺筆法，揭露了當時統治者的______________________________________________________________________________。（2）、《農夫和蛇》的故事就告誡人們，____________________________________。（3）、《狐貍和山羊》寫的是掉在井里的狐貍哄騙山羊下井，然后踩著山羊背跳出井底，卻扔下山羊不管的故事，警示人們___________________________。

（4）、《烏龜與老鷹》通過烏龜非要學飛翔不可，結果摔死的悲劇，說明__________________。（5）、《蚯蚓與狐貍》《鼴鼠》嘲笑

___________________________，

（6）、《駱駝與宙斯》批評___________________________。

7．《伊索寓言》往往簡潔客觀地敘述一個故事，最后以一句話畫龍點睛的揭示____________。

答案：

1、寓言故事集，埃塞俄比亞（黑人奴隸），動物故事，古希臘，古羅馬。克雷洛夫、拉。封丹和萊辛。

2、動物故事，受欺凌的下層平民，奴隸，擬人。

3、寓言主體以擬人化的動物.普通人以及神為主要表現對象，如對富人貪婪自私的揭露；對惡人殘忍本性的鞭韃；對勞動創造財富的肯定；對社會不平等的抨擊；對懦弱、懶惰的諷刺；對勇敢斗爭的贊美。還有許多寓言，教人如何處世，如何做好人，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明、智慧。伊索寓言是古希臘人生活和斗爭的概況、提煉和總結，是古希臘人留給后人的一筆精神遺產。

4、《伊索寓言》這本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒，爆發出機智的火花，蘊含著深刻的寓意。

5、文字凝練，故事生動，想象豐富，飽含哲理，融思想性和藝術性于一體。

6、殘暴和蠻橫；對惡人千萬不能心慈手軟；做好事也要看對象，以免上當受騙；遇事應多加思索，才不會受騙上當；任何事物都有自己的規律性，不可違背規律；吹牛說大話；貪得無厭。

7、蘊含的道理。

《伊索寓言》練習題

一、文學常識填空

1. 《伊索寓言》是世界文學史上流傳最廣的寓言故事集之一，兩千多年來以其特有的

和藝術魅力受到各國人民尤其是青少年的喜愛。

2. 作為古人智慧的結晶，《伊索寓言》包含的內容十分豐富。書中不少內容是影射當時社會現實的，如《狼和小羊》《貓和雞》就以

筆法，揭露了當時統治者的殘暴和蠻橫；則把為富不仁的富人與壞人歸于一類，表達了窮人對為富不仁者的不滿。書中更多的篇章表現的是勞動人民生活的經驗與智慧，

如的故事就告誡人們，對惡人千萬不能心慈手軟。

3、《狐貍與葡萄》寓意是寫狐貍吃不到葡萄反說葡萄是酸的故事。諷刺了具有

“”心理的人們，他們因為沒有能達到自己的目的，借口為自己開脫。

4. 《伊索寓言》還有不少故事是借嘲諷人類缺點的，像《蚯蚓與狐貍》《鼴鼠》嘲笑吹牛皮說大話，《螞蟻與蟬》諷刺，《駱駝與宙斯》批

評，都對人們有教育意義。這些故事源于生活又高于生活，既帶有濃郁的生活氣息，又閃爍著智慧的光芒，是《伊索寓言》的魅力所在。

5. 《伊索寓言》大部分是以動物為寓言，少部分以為主人公。往往簡潔客觀地敘述一個故事，最后以一句話畫龍點睛地揭示蘊含的道理。它們篇幅短小而寓意深刻，語言不多卻值得回味，藝術上成就很高。特別是動物寓言部分，廣泛采用手法，表現了動物各自的習性，諸如豺狼的兇殘、狐貍的狡猾、獅子的兇猛、山羊的_，都刻畫的栩栩如生，給人留下深刻的印象

二、回答問題。

1、你知道《伊索寓言》里的有趣的故事嗎？請寫出三個以上。

2、下面是一則流傳甚廣的寓言故事，它出自初中生的課外必讀名著《》（填書名）。這則故事告訴人們：

冬日的一天，農夫發現一條凍僵了的蛇。他很可憐它，就把它放在懷里。當他身上的熱氣把蛇溫暖以后，蛇很快蘇醒了。它一清醒之后，就咬了農夫一口，給了他致命的傷害。農夫臨死之前說：“我竟然去可憐毒蛇，就應該受到這種報應??！”

3、請在橫線處填上相應故事的寓意。

《伊索寓言》中故事篇幅短小，寓意深刻，處處閃耀著智慧的光

芒?！独呛托⊙颉返墓适抡f明對惡人做任何正當的辯解也是無效的；《龜兔賽跑》的故事說明了

___________________________________________________________________ 。

4、仔細閱讀下文，說一說這則寓言告訴了我們一個什么道理？

野豬，馬與獵人

從前，野豬和馬常常在一起吃草，但是野豬經常使壞，不是踐踏青草，就是把水攪渾。馬非常生氣，一心想要報復他，便跑去請求獵人幫忙。獵人說除非馬愿意套上轡頭讓他騎，才會幫助馬懲治野豬。馬報復心切，就答應了獵人的要求。于是，獵人騎在馬背上打敗了野豬。然后又把馬牽回去，拴在馬槽邊。馬終于成了被獵人奴役的工具

答：道理是

5、讀下面一段文字，回答問題。

狗銜著一塊肉過河，望見自己在水里的影子，以為是另外一只狗銜著更大的肉。他于是放下自己這塊肉，沖過去搶那塊。結果，兩塊肉都沒有了。

這個故事告訴我們一個什么道理？

答：

6、仔細閱讀下文，說一說這則寓言告訴了我們一個什么道理？

螞蟻與屎殼郎

夏天，別的動物都悠閑地生活，只有螞蟻在田里跑來跑去，搜集小麥和大麥，給自己貯存冬季吃的食物。屎殼郎驚奇地問他為何這般勤勞。螞蟻當時什么也沒說。

冬天來了，大雨沖掉了牛糞，饑餓的屎殼郎，走到螞蟻那里乞食，螞蟻對他說：“喂，伙計，如果當時在我勞動時，你不是批評我，而是也去做工，現在就不會忍饑挨餓了?！贝穑旱览硎?

7、仔細閱讀下文，說一說這則寓言告訴了我們一個什么道理？

農夫與狼

農夫替牛解下犁套，牽著它去喝水。這時，有只窮兇極惡的餓狼正出來覓食，看見那犁，開始僅僅只舔舔那牛的犁套，覺得有牛肉味，

便不知不覺地將脖子慢慢地伸了進去，結果再無法拔出來，只好拉著犁在田里耕起田來。那農夫回來后，看見了它，便說：“啊，可惡的東西！但愿你從今棄惡從善，回來種田吧?！?

答：

三、某校組織“走進名著世界大闖關”比賽活動，活動即將開始。

主持人：產生于古希臘時代的《伊索寓言》是世界文學史上流傳最廣的寓言故事集之一，其特有的人生智慧和藝術魅力受到各國人民的喜愛。今天，我校組織的“走進名著世界大闖關”活動就從這里開始！請你參與下面的闖關活動。

1．第一關：寓言故事我來連。請你將《伊索寓言》中的故事與所給寓意對號入座（只填代號，備選項有多余）。

備選項：A.《兩只口袋》 B.《農夫和蛇》 C.《蚯蚓和狐貍》 D.

《狐貍和葡萄》 E.《螞蟻和蟬》 F.《狼和小羊》

寓意：諷刺好逸惡勞的，如（）；諷刺找借口自我辯解的，如（）；諷刺只說別人的壞話而看不見自己缺點的，如（）。

2．第二關：寓言故事我來講。請講述《伊索寓言》中有關貪得無厭的一個故事。

四、相關的文學常識：

《伊索寓言》，是古希臘民間流傳的諷刺與人的故事，經后人加工，成為現在流傳的《伊索寓言》。從作品來看，時間跨度大，各篇的傾向也不完全一樣，據推測，它不是一人一時之作，可以看作是古希臘人在相當長的歷史時期內的集體創作。《伊索寓言》意為“伊索的寓言集”，伊索，可能是其中的一位重要作者。一小部分是后人創作，寄在伊索這位大師名下。

《伊索寓言》是古希臘文學的重要組成部分，盡管人們常常忽略它，然而它的價值并不亞于希臘神話、荷馬史詩和悲劇。寓言主體以擬人化的動物、普通人以及神為主要表現對象，通過生動的小故事，或揭示早期人類生活狀態，或隱喻抽象的道理，或暗示人類的種種秉性和品行，多維的凸顯了古希臘民族本真的性格。

伊索寓言，來自民間，所以社會低層人民的生活和思想感情得到

了較突出的反映。如對富人貪婪自私的揭露；對惡人殘忍本性的鞭韃；對勞動創造財富的肯定；對社會不平等的抨擊；對懦弱、懶惰的諷刺；對勇敢斗爭的贊美。還有許多寓言，教人如何處世，如何做好人，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明、智慧。伊索寓言是古希臘人生活和斗爭的概況、提煉和總結，是古希臘人留給后人的一筆精神遺產?！兑了髟⒀浴罚淖帜殻适律鷦樱胂筘S富，飽含哲理，融思想性和藝術性于一體。其中《農夫和蛇》、《狐貍和葡萄》、《狼和小羊》、《龜兔賽跑》、《牧童和狼》、《農夫和他的孩子們》、《蚊子和獅子》等已成為全世界家喻戶曉的故事。

答案：

一、

1、人生智慧

2、以絕妙的諷刺筆法《赫剌克勒斯和財神》農夫和蛇

3、酸葡萄

4、動物形象好逸惡勞貪得無厭

5、神或人擬人化怯懦

二、

1、《龜兔賽跑》——奮發圖強的弱者也能勝驕傲自滿的強者

《農夫和蛇》——即使對惡人仁至義盡，他們的本質仍不會改變

《狼和小羊》——說明對惡人做任何正當的辯解也是無效的

2、伊索寓言示例一：對壞人千萬不能心慈手軟。示例二：不要去憐憫像毒蛇一樣的惡人。示例三：對惡人即使仁至義盡，他們的本性也是不會改變的。

3、奮發圖強的弱者也能戰勝驕傲自滿的強者

4、這則寓言告訴我們，在生活中一定要對他人寬容，不要因為一點小事就想去報復他人，否則會給自己帶來不幸。（寫出基本意思即可）

5、貪得無厭的結果是什么也得不到。

6、這是說，盡管風云變化萬千，未雨綢繆的人都能避免災難。

7、這故事是說，盡管有些惡人做了一點善事，但這并非他的本意，

而是出于無奈。

三、1、E D A

2、例如：《寡婦與母雞》

有個寡婦養著一只母雞，母雞每天下一個蛋。她以為多給雞喂些大麥，就會每天下兩個蛋。于是，她就每天這樣喂，結果母雞長得越來越肥，每天連一個蛋也不下了。

這故事說明，有些人因為貪婪，想得到更多的利益，結果連現有的都失掉了。

兩只口袋

普羅米修斯創造了人，又在他們每人脖子上掛了兩只口袋，一只裝別人的缺點，另一只裝自己的。他把那只裝別人缺點的口袋掛在胸前，另一只則掛在背后。因此人們總是能夠很快地看見別人的缺點，而自己的卻總看不見。

這故事說明人們往往喜歡挑剔別人的缺點，卻無視自身的缺點。

蚯蚓和狐貍

有條藏在泥土里的蚯蚓，爬到地面上來，對全體動物說：“我是醫生，精通醫藥，像眾神的醫生派厄翁那樣高明?！焙偮犃藢︱球菊f：“你給別人治病，怎么不治一治你自己的跛腳呢?”

這故事是說，不能實現的汁劃，全是空話。