科技節(jié)活動策劃精選

2024年1月8日發(fā)(作者：鯨魚英語)

科技節(jié)活動策劃精選

科技節(jié)活動策劃 篇1

科技給我們的生活帶來很多便利，基于中班幼兒繪畫的技能基礎(chǔ)之上，本次科技節(jié)活動我們給中班的孩子們提空了一個天馬星空的意愿畫展，讓孩子們通過生活經(jīng)驗(yàn)的積累、自己想象的空間，積極的參與，活動中我們給孩子們設(shè)定了三個主題《恐龍世界》、《太空暢想》、《海洋探秘》。

1、鉛畫紙、蠟筆、恐龍圖片、太空的圖片、海洋的圖片（百度里搜索）、恐龍視頻、太空視頻、海洋視頻

1、中班教師組織幼兒觀看一些觀看恐龍圖片、太空的圖片、海洋的圖片。

2、帶領(lǐng)幼兒一起觀看恐龍視頻、太空視頻、海洋視頻豐富孩子的繪畫內(nèi)容。

3、組織孩子們繪畫《恐龍世界》

4、組織孩子們繪畫《太空暢想》

5、組織孩子們繪畫《海洋探秘》

6、收集幼兒的繪畫作品，將作品劃分為三個方塊，在幼兒園進(jìn)行展示。（在收集作品以后負(fù)責(zé)教師制作標(biāo)簽，黏貼好以后進(jìn)行展示。

活動建議教師可以請幼兒的家長協(xié)助，帶回家繪畫3個主題中的其中一個作品，并且在完成后帶到幼兒園。同時也可讓孩子帶一些有關(guān)于畫展的資料，供孩子們相互學(xué)習(xí)。

科技節(jié)活動策劃 篇2

以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和提高學(xué)生的科技素養(yǎng)為核心，通過開展科技活動，使學(xué)生進(jìn)一步了解科學(xué)，熱愛科學(xué)，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生研究精神，創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活，深化學(xué)校的科技教育，為學(xué)生提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身科學(xué)素質(zhì)的空間與平臺。

科技筑夢 創(chuàng)新成長

20xx 年7月1日至 12月30日

組長：

副組長：

成員：

組委會辦公室：政教處負(fù)責(zé)方案設(shè)計，項(xiàng)目規(guī)劃、組織、實(shí)施、材料歸檔

攝影：

后勤保障：

(一)科普宣傳

1.充分利用國旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。

2.校電子顯示屏更改宣傳標(biāo)語，組織進(jìn)行以“科技筑夢 創(chuàng)新成長”為主題的屏幕設(shè)計，創(chuàng)設(shè)濃郁的科技節(jié)氛圍。

(二)活動安排

1、科學(xué)幻想畫比賽，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：羅宏澤(具體見科學(xué)幻想畫比賽方案)

2、“紙船承重”比賽，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：陳荷葉、徐少玲(具體見“紙船承重”比賽方案)

3、“雞蛋撞地球”比賽，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：徐少玲、曹光聰(具體見“雞蛋撞地球”比賽方案)

4、魔方比賽，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：徐云跑、徐少玲(具體見魔方比賽方案)

5、七巧科技，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：美術(shù)組(具體見溫州市科技節(jié)活動方案)

科技節(jié)活動策劃 篇3

以全面推進(jìn)新基礎(chǔ)教育為宗旨，以全面提升中小學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、加強(qiáng)科技輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)為目標(biāo)，以“課程研發(fā)年”為依托，結(jié)合校本課程的開展，探索建立科學(xué)合理的中小學(xué)科技教育活動體系。

通過本次活動，幫助學(xué)生進(jìn)一步樹立“科技是第一生產(chǎn)力”的觀念，激勵學(xué)生崇尚科學(xué)，熱愛科學(xué)，掌握科學(xué)知識和方法，激發(fā)科學(xué)創(chuàng)新精神，形成正確的世界觀和人生觀，進(jìn)一步推動我校智慧校園建設(shè)。

本屆科技節(jié)活動時間：20xx年12月

科技筑夢創(chuàng)新成長

1．3D One設(shè)計展示

2、scratch程序設(shè)計

（一）成立科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：李安亮

副組長：王盛林呂毅然滕志新

組員：趙娜黃吉強(qiáng)徐某臣李慧敏耿麗鄭俊哲丁翠菲等擔(dān)任科技類校本課程的老師

（二）組織實(shí)施階段（12月）

各科技小組要認(rèn)真做好活動組織，尤其要充分利用校本課程及節(jié)假日，組織和引導(dǎo)學(xué)生扎實(shí)開展活動。

（1）3D打印設(shè)計

初一、初二參加3D One校本課程及第二課堂的學(xué)員，完成網(wǎng)站注冊和作品展示，至少2件/人。指導(dǎo)教師對提交作品進(jìn)行評選1、2、3等獎，優(yōu)秀作品匯集出版成冊。作品數(shù)量及獲獎等次納入班級考核。

（2）scratch程序設(shè)計

初一、初二參加scratch程序設(shè)計校本課程及第二課堂的學(xué)員，將作品以班級+姓名為文件夾壓縮發(fā)給各自指導(dǎo)教師，每件作品包含源程序和

創(chuàng)作說明。至少2件/人。指導(dǎo)教師對提交作品進(jìn)行評選1、2、3等獎，優(yōu)秀作品匯集出版成冊。作品數(shù)量及獲獎等次納入班級考核。

作品提交截止時間：20xx年12月31日

初一、初二其他同學(xué)結(jié)合本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容提交給信息技術(shù)任課教師1件作品。

（三）成果展評階段（20xx年1月）

1．分兩階段進(jìn)行展評

第一階段（12月中旬）：學(xué)校展評。各校本課程、第二課堂活動小組指導(dǎo)老師自行組織，全面展示本組科技活動成果。

第二階段（12月下旬）：學(xué)校選出優(yōu)秀作品展評。

（四）總結(jié)表彰階段（20xx年1月）

學(xué)校對本屆科技節(jié)優(yōu)秀作品的作者全校表彰。

科技節(jié)活動策劃 篇4

時間：20xx年3月22日14：40

1-2年級學(xué)生自主到班主任處報名，3-6年級到科學(xué)老師處報名，截止日期3月21日。

1、參加競賽的模型必須為雷速登品牌，保持零件完整即可。

2、比賽雷速登遙控車需運(yùn)動員自帶，家長、班主任、同學(xué)等請不要闖入警戒線影響比賽。

3、為防止互相干擾，運(yùn)動員應(yīng)在競賽前30分鐘，將遙控器（含備用遙控器）交指定地點(diǎn)保管，未按時交送遙控器的運(yùn)動員將取消競賽資格（每個遙控器上必須有明顯的班級和姓名）。

4、運(yùn)動員每輪競賽結(jié)束后，必須及時將遙控器送到指定地點(diǎn)，違者取消競賽成績。當(dāng)所有運(yùn)動員競賽結(jié)束后，才能取回自己的遙控器。

5、賽前由裁判根據(jù)頻率互不干擾原則進(jìn)行編組，每組2——3名運(yùn)動員，按序進(jìn)行競賽。

6、裁判員用倒計時“5、4、3、2、1、開始”口令宣布比賽開始，提前觸及起點(diǎn)線的模型將被記犯規(guī)并加罰10秒鐘（由裁判長告知運(yùn)動員本人）。

7、每輪競賽的圈數(shù)為5圈，所用時間少者成績列前。若3分鐘仍未跑完5圈，則該名運(yùn)動員的該輪成績?yōu)?80秒。

8、在競賽過程中，運(yùn)動員必須在規(guī)定的操縱地點(diǎn)操縱模型，模型必須按照競賽的指定路線行駛，只有按規(guī)定路線行駛的圈數(shù)才計算成績。

9、模型在行駛中出現(xiàn)故障，允許運(yùn)動員進(jìn)行修理。故障排除后，允許模型在發(fā)生故障處重新投入競賽，并在原有的有效圈數(shù)上繼續(xù)計算圈數(shù)，但維修時計時不停止。

10、在行駛過程中全車駛出跑道一次在原成績上加15秒。全車駛出跑道后需立即由裁判員將車放到駛出前位置（秒表不停），之后繼續(xù)比賽。

11、競賽進(jìn)行2輪，第1輪前60%進(jìn)入第二輪，以該輪成績?yōu)樽罱K成績。

12、競賽規(guī)則如有更改，以補(bǔ)充規(guī)則為準(zhǔn)。

13、行駛路線圖：

裁判長：（濮）許炯（萬）藍(lán)虹

計時裁判：（濮）周租青、邵時松、王會麗（萬）曾自宏、楊曉、吳學(xué)俊

遙控器裁判：（濮）陳靈蕓、高飛（萬）韓燕、孫燕玲

攝影：（濮）周延明（萬）陸柯請兩位老師提前做好準(zhǔn)備

帶隊：各班主任

電子屏：（濮）徐群偉（萬）林薇薇

（內(nèi)容）

創(chuàng)新少年低碳達(dá)人——杭州濮小教育集團(tuán)科技節(jié)

勇往直前風(fēng)馳電掣

雷速登遙控車競速賽

時間：14：40-16：00

地點(diǎn)：操場

人員：只要你有雷速登，就可以報名！

不分年級、班級，按總?cè)藬?shù)30%評為陽光北斗星，30%評為科技北極星。

科技節(jié)活動策劃 篇5

一、指導(dǎo)思想：

以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，努力營造濃郁的科學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)揮學(xué)生的潛能，積極推動校園科技活動的蓬勃開展，讓學(xué)生在活動中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，能力獲得進(jìn)一步發(fā)展，科學(xué)文化素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。

走進(jìn)創(chuàng)新 放飛夢想

組 長：陳樹森

副組長：李孟黨

組 員：邵 莉、黃偉華、黃志紅、張小明、徐小燕、管 杰、張 平、董春晶、吳海波、曹 洪

1、優(yōu)秀組織獎：以積分的形式，分高、中、低三個年級段分別評選優(yōu)秀組獎2—3名，分別獎勵科技類書籍200元。

2、積分累計辦法：單項(xiàng)獎一等獎獲7分，二等獎5分，三等獎3分。

(一)前期熱身類

1、讀一本科普書籍

活動對象：全體學(xué)生

時間：11月

負(fù)責(zé)人：各班主任

專題閱讀：每個學(xué)生至少閱讀1本科普類圖書或雜志，可以到班級圖書角借閱，也可新購科普類圖書帶到班級交流閱讀。

2、爭做一名科普少年

(1)分享科學(xué)家的故事

活動對象：1-3年級

時間：10月31日班隊課

負(fù)責(zé)人：各班主任

以“科學(xué)家的故事”為主題，利用本周時間讓學(xué)生通過報刊、書籍、上網(wǎng)搜集等方式查找有關(guān)科學(xué)家的故事，然后在班上與同學(xué)們分享自己所集到的科學(xué)家

的故事，談自己的感受——重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约旱氖斋@，如科學(xué)家的哪些精神值得我們學(xué)習(xí)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，你打算怎么做等。(故事力求短小精悍，讓更多的同學(xué)參與到這活動中去)

(2)科普知識小競賽

活動對象：4-6年級

初賽時間：10月31日班隊課

決賽時間：11月7日班隊課

負(fù)責(zé)人：何詩婷、黃敏、各班主任

為進(jìn)一步在小學(xué)生中推廣和普及科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的好習(xí)慣，豐富學(xué)校課余文化生活，將開展“積累科學(xué)知識，爭當(dāng)科普少年”小學(xué)生科普知識競賽活動，活動詳見具體活動方案。

(二)展示評比類

1、出一份科普小報

參賽對象：3-6年級

負(fù)責(zé)人：羅曉倩

作品要求：

(1)3-6年級各班選送不多于5份科技手抄報交給羅曉倩老師，由羅曉小倩老師組織評委展評。

(2)手抄報統(tǒng)一用A3紙，所有參展作品均單面使用。版式要和正規(guī)報紙相似，如有報名(報頭)、期號、留邊、插頭、欄目、編報者等內(nèi)容。圖片要與文字并重，文字要工整清晰。既要美化版面，又要與內(nèi)容互相補(bǔ)充。

(3)內(nèi)容以科學(xué)知識為主(標(biāo)題自擬)。

(4)講究排版藝術(shù)，要求圖文并茂、色彩協(xié)調(diào)、錯落有致，整體效果好。

評獎辦法：一等獎5名;二等獎8名;三等獎11名。

作品上交時間： 11月9日

2、畫一幅科學(xué)幻想畫

參賽對象：1-2年級

負(fù)責(zé)人：彭 拓

作品要求：

(1)1-2年級各班選送5幅科幻畫交給彭拓老師，由彭拓老師組織評委展評。

(2)少年兒童在理解的科學(xué)知識的基礎(chǔ)上，通過科學(xué)的想象，運(yùn)用繪畫語言創(chuàng)造性的表達(dá)出對宇宙萬物、未來人類社會生活、社會發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的遐想而產(chǎn)生出來的繪畫作品。少兒科幻畫是真實(shí)反映孩子童心的一種藝術(shù)形式。

(3)科學(xué)幻想畫比賽面向全校學(xué)生，畫種不限，參賽作品規(guī)格為A3紙，作品要貼上標(biāo)簽(班級、姓名、作品名稱以及創(chuàng)意簡介50字左右)。

評獎辦法：一等獎5名;二等獎8名;三等獎11名，優(yōu)秀作品將在校內(nèi)展出。

作品上交時間：11月9日

3、科技小發(fā)明

負(fù)責(zé)人：何詩婷、黃 敏、

活動要求：全員參與，由各班主任自行安排，11月17日在何詩婷老師的安排下，統(tǒng)一在校內(nèi)架空層布展，選取優(yōu)秀作品參加新區(qū)評比。

4、智力七巧板

負(fù)責(zé)人：張 平、劉丹丹

活動要求：1、由張平老師統(tǒng)一安排，做好賽前培訓(xùn)工作。

2、由劉丹丹老師統(tǒng)一安排，在11月17日，做好七巧板創(chuàng)意作品的展出。

(三)現(xiàn)場比賽類

總負(fù)責(zé)人：何詩婷

1、高段組(5-6年級)科技特色活動(一)：“空氣火箭飛翔競賽”

(二)： “紙牌搭建創(chuàng)意賽”

時間：11月14日

2、中段組(3-4年級)科技特色活動(一)：“空氣火箭飛翔競賽”

(二)：“人有多大膽，紙能有多長”

時間：11月15日

3、低段組(1-2年級)科技特色活動(一)：“創(chuàng)意旋轉(zhuǎn)紙陀螺比賽”

(二)：“紙飛機(jī)擲遠(yuǎn)比賽”

時間：11月16日

以上六項(xiàng)活動詳見具體活動方案。

(四)科技實(shí)踐類

總負(fù)責(zé)人：麥穎林

1、科學(xué)研究論文

負(fù)責(zé)人：毛玥、董春晶

活動要求：

(1)4-6年級每班作品不少于3份，于11月9日前將電子稿、打印稿、“作品匯總表”的excel表格統(tǒng)一交由毛玥老師匯總，上交麥穎林老師。

(2)把原文及申報書分別放在相應(yīng)文件夾中，原文以作品名命名，每個申報書的名字以“作品名+申報書”命名。

(原文格式：標(biāo)題“小二，宋體，加粗”;內(nèi)容“四號仿宋，行間距21磅”;標(biāo)題下統(tǒng)一填寫：深圳市光明新區(qū)公明李松蓢小學(xué)**班 **同學(xué);文章末尾填寫“指導(dǎo)老師”。)

評獎辦法：一等獎3名;二等獎4名;三等獎5名，優(yōu)秀作品將上送新區(qū)參評。

2、科技實(shí)踐活動報告

負(fù)責(zé)人：管杰、羅飛虹

活動要求：

1、5-6年級每班作品不少于3份，于11月9日前將電子稿、打印稿、“作品匯總表”的excel表格統(tǒng)一交由管杰老師匯總，上交麥穎林老師。

2、把原文及申報書分別放在相應(yīng)文件夾中，原文以作品名命名，每個申報

書的名字以“作品名+申報書”命名。

(原文格式：標(biāo)題“小二，宋體，加粗”;內(nèi)容“四號仿宋，行間距21磅”;標(biāo)題下統(tǒng)一填寫：深圳市光明新區(qū)公明李松蓢小學(xué)**班 **同學(xué);文章末尾填寫“指導(dǎo)老師”。)

評獎辦法：一等獎2名;二等獎3名;三等獎4名，優(yōu)秀作品將上送新區(qū)參評。

科技節(jié)活動策劃 篇6

為了弘揚(yáng)科學(xué)精神，展示學(xué)生個性特長，傳播科學(xué)思想，提高學(xué)生綜合能力，普及科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力以及環(huán)保意識，活躍校園文化生活，充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，我校將在4月20日至5月20日為期一個月的時間，開展“放飛科技夢想，成就美好未來”的科技節(jié)活動，通過創(chuàng)設(shè)良好的科技氛圍和活動條件，激發(fā)全體師生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，啟迪學(xué)生創(chuàng)新，提高學(xué)生審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心和耐心，提高學(xué)生的動手動腦協(xié)調(diào)能力，為學(xué)生終身的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

放飛科技夢想，成就美好未來

科學(xué)在身邊，創(chuàng)新在行動

組長：z

副組長：z

組員：zz

初一、初二年級全體師生

20xx年4月20日至20xx年5月20日

活動項(xiàng)目 主要內(nèi)容 負(fù)責(zé)人 時間

啟動式介紹活動及安排，學(xué)生國旗下“放飛科技夢想，成就美好未來”主題講話zz 4月20日

升旗儀式科普講座 邀請專家來校作科普創(chuàng)新、環(huán)保主題講座zz 待定

LOGO設(shè)計、科幻畫比賽

1、為科技節(jié)設(shè)計LOGO

2、繪畫展示未來科技的暢想 zz 4月

專題黑板報、班會比賽

1、出一期“精彩科技，健康生活”黑板報，并比賽

2、以“放飛科技夢想，成就美好未來”為主題開一次班會 zz 4月—5月

攝影創(chuàng)意賽 學(xué)生用鏡頭捕捉校內(nèi)或校外創(chuàng)意環(huán)保的精彩瞬間 z、各班主任 5月

“變廢為寶”設(shè)計制作賽各班學(xué)生利用自己的洞察力、創(chuàng)意及巧手，讓那些貌似沒有價值的“廢物”變得有價值 zz 5月

科技征文賽 各班用文字暢想未來人類生產(chǎn)、生活情景 zz、各班主任 5月

校園創(chuàng)意垃圾桶設(shè)計賽 各班發(fā)揮想象利用身邊可以利用的材料制作實(shí)物垃圾桶或模型垃圾桶 zz 5月

葉脈書簽制作賽各班學(xué)生利用植物葉片制作實(shí)用書簽 zz、生物教研組

5月

“我們的地球”立體地圖形制作賽各班學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，利用不同的材料制作某一區(qū)域的立體地形模擬圖 z、地理教研組 5月

優(yōu)秀成果展展示科技節(jié)中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀作品 zz 5月

總結(jié)頒獎暨閉幕式 頒獎 zz

升旗儀式

用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生，讓科技融入理想。展開想象翅膀，放飛創(chuàng)新夢想。人人參與科技節(jié)，我的科技節(jié)我做主！學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)科技助飛中國夢，創(chuàng)新激蕩明德情。科技與生活融合，成長與快樂同行

1、個人獎：對獲得個人項(xiàng)目一、二、三等獎的學(xué)生，進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剟?，并頒發(fā)榮譽(yù)證書。同時，學(xué)生競賽成績計入學(xué)校班級常規(guī)量化考核，獲個人項(xiàng)目一等獎學(xué)生所在班級計3分，二等獎計2分，三等獎計1分。

2、組織獎：對班級進(jìn)行本次大賽組織獎評定，頒發(fā)獎狀。

3、活動中，要求各班廣泛宣傳、營造氛圍，要精心組織、積極參與、講究實(shí)效。利用科技活動節(jié)的契機(jī)，在普及教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導(dǎo)精品，全面提高學(xué)生科技創(chuàng)新素質(zhì)。

為了比賽的公平、公正，要求參加評選的評委會人的評比工作嚴(yán)肅認(rèn)真、公正負(fù)責(zé)、客觀公平。

科技節(jié)活動策劃 篇7

1、“低碳環(huán)?！眲?chuàng)意作品；

（1）活動要求：提倡以廢舊物品為制作材料，從自己生活中尋找各種廢舊料，或是獨(dú)立創(chuàng)作，或是小組合作，或是在家長幫助下進(jìn)行科技小制作。

（2）1到6年級以班為單位，上交2—3份以廢舊資源為原材料的手工作品（購買的物品不參加評比）（11月26日前）。上交作品時，要附上作品說明（200字以內(nèi)），用A4紙打印，寫上姓名，班級，特點(diǎn)等。

（3）在?？萍嘉幕囆g(shù)節(jié)期間組織全體同學(xué)觀看環(huán)保創(chuàng)意作品。

2、制作科普板報

活動要求：為了充分體現(xiàn)本屆科技節(jié)的活動宗旨，努力營造校園科技文化氛圍，各中隊出一期以科普知識為宣傳主題的專欄，要求各班級在11月30日前出一期以“科技”為主題的黑板報。

3、紙飛機(jī)競賽

1、使用標(biāo)準(zhǔn)A4紙制作模型，參加比賽。紙張只能折疊，不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。運(yùn)動員在投擲模型時，不得跨線，否則成績無效。

2、參賽選手自行制作紙飛機(jī)，并寫上自己的名字，制成的紙飛機(jī)必須是典型的飛機(jī)造型，至少有雙翼，是否符合典型飛機(jī)造型由裁判確定。

3、比賽按飛機(jī)從起飛線到落地（飛機(jī)頭部）的直線距離計算成績。

4、每個參賽選手有3次飛行機(jī)會，以最好成績計算。

4、“我愛低碳，我愛科學(xué)”簽名活動。

（1）時間：11月30日

（2）地點(diǎn)：學(xué)校操場

（3）儀式安排：科技月活動小結(jié)，頒獎，6年級學(xué)生簽名。

科技節(jié)活動策劃 篇8

一、指導(dǎo)思想

XX縣第XX屆中小學(xué)生科技節(jié)活動主題是“科技與夢想齊飛”?；顒觾?nèi)容要緊緊圍繞這一主題，通過舉辦科普報告會、科技創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)交流會、中小學(xué)生科技創(chuàng)新作品展示等豐富多彩的科技活動，培養(yǎng)中小學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚興趣，增強(qiáng)他們的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，提升全縣素質(zhì)教育的整體水平。

本屆科技節(jié)活動分三個階段進(jìn)行。

第一階段：制定方案，宣傳動員（5月份）。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，圍繞“科技與夢想齊飛”的主題，制定本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)?；顒臃桨福e辦科技節(jié)啟動儀式，做好面向全體學(xué)生的組織動員工作。

第二階段：組織實(shí)施，開展活動（6月－10月）。

——各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校與當(dāng)?shù)乜萍既藛T密切合作，根據(jù)當(dāng)?shù)乜萍脊?jié)活動項(xiàng)目和內(nèi)容，結(jié)合“科技之春”宣傳月活動和科技教育對口扶貧工作，主動聯(lián)系邀請有關(guān)科技人員深入學(xué)校舉辦科普報告會，指導(dǎo)中小學(xué)科技創(chuàng)新工作。在中小學(xué)生中廣泛開展科技創(chuàng)新與科普知識的宣傳，努力營造人人積極參與科技創(chuàng)新活動的濃厚氛圍。

——各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校督促當(dāng)?shù)刂行W(xué)校積極開展科技創(chuàng)新活動，建立科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)以上學(xué)校都應(yīng)舉辦科技節(jié)。

——各中小學(xué)校結(jié)合物理、化學(xué)、生物、地理、綜合實(shí)踐活動、科學(xué)等課程學(xué)習(xí)，從當(dāng)?shù)貙?shí)際出發(fā)，積極開展科學(xué)觀察、科技制作、小設(shè)計、小種植、小養(yǎng)殖、電腦制作等多種類型的科技創(chuàng)新活動，真正做到“班班有活動、人人都參與”。

——各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校積極組織中小學(xué)生參加省市舉辦的科普知識競賽、“明天小小科學(xué)家”評選獎勵活動、青少年科技創(chuàng)新大賽、中小學(xué)生電腦制作大賽、中小學(xué)生自制教具學(xué)具等競賽活動，力爭取得好成績。

——縣青少年校外教育活動中心、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)青少年校外教育活動站充分利用資源優(yōu)勢，與中小學(xué)校密切配合，為縣域內(nèi)農(nóng)村中小學(xué)提供科技

創(chuàng)新的場所和條件。要加強(qiáng)專（兼）職科技輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，動員更多的教師、科技人員積極參與，通過巡回展示、專題培訓(xùn)、技能指導(dǎo)等多種形式，讓廣大中小學(xué)生參與和體驗(yàn)科技創(chuàng)新活動的過程和結(jié)果，提高他們的科技創(chuàng)新意識和能力。

第三階段：總結(jié)交流，展示成果（11月份）。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校在普遍開展活動的基礎(chǔ)上，集中組織開展中小學(xué)生科技創(chuàng)新成果展示活動，表彰先進(jìn)、交流經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步營造廣泛開展中小學(xué)生科技創(chuàng)新活動的良好氛圍，把科技節(jié)活動引向深入。

1、各中小學(xué)校要成立組織機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)，培養(yǎng)骨干隊伍，完善激勵機(jī)制，盡力為學(xué)生參與活動提供應(yīng)有的條件和保障。

2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校要加大宣傳力度，通過報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、工作簡報等媒體，廣泛宣傳報道活動的進(jìn)展、成效和先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)，不斷把活動引向深入。

3、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校要加強(qiáng)對中小學(xué)生科技創(chuàng)新活動的指導(dǎo)與支持，積極爭取當(dāng)?shù)攸h委、政府領(lǐng)導(dǎo)對活動的關(guān)心與支持，協(xié)調(diào)有關(guān)方面，共同為活動的開展創(chuàng)造條件。11月底前，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、中學(xué)、西街小學(xué)要將活動開展情況形成書面總結(jié)報告，分別報送縣教育局普教組和縣科協(xié)。